О?т?стік Америка материгіні? физикалы?-географиялы? орны, материк жа?аларын шайып жат?ан м?хиттар мен те?іздер
№3 орта мектебі мемлекеттік мекемесі
Сабақ тақырыбы:
Оңтүстік Америка материгінің физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, зерттелуі.
7-ә сынып
2015-2016 оқу жылы
11.01.2016ж. География 3-сабақ 1 күн
7 «Ә»-сынып
Сабақ тақырыбы: Оңтүстік Америка материгінің физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, зерттелуі.
Жалпы мақсат: Материктің орналасқан орны, шегаралары материк жағалауындағы мұхиттар және теңіздер, материктің ашылу және зерттелу тарихы, XIX-XX ғасырлардағы ғылыми бағыттағы зерттеулер туралы білімдерді меңгеру
Сілтеме: География 7 сынып. Ә.Бейсенова, С.Әбілмажінова, К.Каймулдинова;
Интернет мәліметтері
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді. Топта бірлесе жұмыс жасайды.
Негізгі идеялар: Топта бірігіп жұмыс жасау арқылы оқушылар өздері үйренеді және бірін-бірі үйретеді.
Сабақта қолданылатын материалдар: 1. Стикерлер
2. Маркерлер, қаламдар
Қамтылатын модулдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалог ...), Сыни тұрғыдан ойлау (Ортадағы қаламсап, ЖИГСО, ВЕНН диаграммасы), Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау (Жетон арқылы бағалау),АКТ ны қолдану Жеке жұмыс;
Топтық жұмыс;
Тапсырмалар: Оқу, талдау, сұрақ-жауап, Венн диаграммасы.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті:
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
(2 минут)
(3 минут) 1. «Психологиялық дайындық» сергіту сәті
2. Тақтада ілініп тұрған жұлдаздардан бірін алады. Әр топтың өздеріне топ басшысын сайлату. 1.Оқушылардың барлығы сергіту сәтін жасайды.
2. Түрлі түсті жұлдыздарды алу арқылы 4 топқа бөлінеді.
3.Өздері топ басшысын сайлайды.
І.Қызығушылықты ояту»
Миға шабуыл
(5 мин) «Ортадағы қаламсап» стратегиясы арқылы оқушыларға сұрақтар қойылады.
1. Антарктида материгінің географиялық орналасуының ерекшеліктері?
2. Антарктида материгінің ашылу және зерттелу тарихы?
3. Антарктида материгінің табиғаты?
4. Антарктида материгінің
өсімдік және жануарлар дүниесі?
Топтағы оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану.
(15 мин)
Оқулықпен жұмыс. ЖИГСО әдісі бойынша тақырыпты меңгереді. Меңгерген бөлімдері бойынша топтастырады.
І топ. Оңтүстік Америка материгінің географиялық орналасуының ерекшеліктері
ІІ топ. Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер.
ІІІ топ. Материктің ашылу және зерттелу тарихы.
ІV топ. XIX және XX ғасырлардағы материктегі ғылыми зерттеулер
Оқушылар осы мәселе туралы не білетіндерін ойланады және жеке жазып шығады соң жұппен топпен талқылап, ортақ шешімдерін ұсынадытақтаға жазылады.
ІІІ. Ой толғаныс
(10 мин)
«Венн диаграммасы» стратегиясы
(5 минут)
О.Америка Ортақ Африка
материігі материгі
Оқушылар ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табады.
Жаңа сабақты бекіту
5 мин «Оңтүстік Америка материгінің негізгі ерекшеліктері» тақырыбында бір айналым сөйлем жазу. Оқушылар өздерінің пікірлерін параққа түсіреді.
Үйге тапсырмасын беру (1 мин) «Оңтүстік Америка материгіне жалпы сипаттама» тақырыбында кесте мәліметтерін толтыру.
Ауданы Геог.орналасуы мен шеткі нүктелері Материк жағалауындағы мұхиттар Ең үлкен өзені Ең үлкен тау жүйесі Қайсы ғалым және саяхатшылар зерттеген
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Бағалау (2 мин) Топтағы белсенді оқушыларға жетон беріледі. Алған жетон түсіне қарай баға қойылады. Қызыл түс-«3», сары түс-«4», жасыл түс-«5» Рефлексия
(2 мин ) Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады
Оңтүстік Америка материгінің географиялық орналасуының ерекшеліктері
Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер
Материктің ашылу және зерттелу тарихы
XIX және XX ғасырлардағы материктегі ғылыми зерттеулер
Оңтүстік Америка материгінің жалпы сипаттамасы
Ауданы Географиялық орналасуы және шеткі нүктелері Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер Ең үлкен өзені Ең үлкен тау жүйесі Қайсы ғалым және саяхатшылар зерттеген