?дебиеттік о?у Та?ырыбы: Атан т?йе ш?ккен жер
Пәннің аты: әдебиеттік оқу Уақыты: 2- сынып Мұғалім:
Сабақтың атауы Атан түйе шөккен жер
Мақсаты Шығарманың мазмұнын ашу, мәтінмен терең танысу үшін жағдай жасау,оның мазмұнын түсініп оқыту,автордың ойын түсңнуге дағдыландыру,әдеби шығарманың негізгі ойы мен тақырыбын тану,әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен ойларын түсініп оқуға машықтандыру,диалогқа түсу, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Күтілетін нәтиже Мәтін кейіпкерлерін таниды, аттарын біледі, кейіпкерлердің әрекеттерін сипаттай алады,мәтіннен үзінділер таба алады, кейіпкерлер туралы әңгіме құра алады, өз пікірлерін еркін айта алады
Түйінді идеялар Отан- елдің анасы,
Ел-ердің анасы. (мақал)
Күтілетін нәтиже +Психологиялық ахуал Сөзжұмбақ шешу Топта сөзжұмбақты шешеді.
Бірігіп тексереді Стикерлер арқылы бағалайды Слайд 16
Қосымша оқу 3мин Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану 7. Сұрақтарға жауап беру
8. Видеоматериал Сөздерді о қып қайталайды
Оқушылар суреттер арқылы топтасады
1 топ – қарулар
2 топ - батырлар
Толтырады, бір-бірін тексереді, қателерін тұзейді
Мәтіннін қай жерін бейне-
легенін түсіндіреді
Балалар қимыл арқылы көрсетеді, ал тақтаға шыққан оқушы тауып алу керек
Батырлардың атын оқиды, есте сақтайды. Қайталайды.
Райымбек батырдың аты қызыл түспен белгіленген, сонда біз бүгінгі сабақта Райымбек батыр туралы айтамыз.
- Қайда туып өсті?
- Қандай ерлік жасады?
- Отбасы мүшелері.
Өз ойларын айтады
Тақтадан тақырыптың атын оқиды
Тақырыптағы түсініксіз сөздерді талқылау
Парақшалардағы сөйлемдерді мұқият оқып алады, сыныпта жүріп басқаларға түсіндіреді
Картаға қарап не туралы көрсетілгенін табу. Суреттердің арасынан Райымбек батырды табу
Ауыздары жабық, тістері бекітулі. Көзбен оқу
Әр оқушы өз сұрағын оқиды және жауап бередіСмайлик арқылы бір-бірін бағалайды
Үш шапалақ
суретті парақша
Жазылған сұрақтары
видео
Қорытынды
1 мин « Автор орындығы» Райымбек батыр келедіОлар оған өз ойларын айтады. Үш шапалақ
АКТ- ны оқушылардың тиімді өздері пайдалану. Оқушылардың сыни ойлау дағдыларын арттыруды. Модульдерді ықпалдастырып әркез сабақтарыма қолдануды
Не сәтсіз өтті?
Нені өзгерткіңіз келеді? Уақыт жетіспеді, қимылы жай, жұмыс барысында шулы болды.
Осы жеті модуль бойынша туындаған идеяларды сәйкестендіріп, өз сабақтарыма өзгеріс енгіземін
Сергіту сәті Сағаттың тіліндей,
Иіліп оңға бір,
Сағаттың тіліндей
Иіліп солға бір. Ой толғаныс Бағалау парағы
Не сәтті өтті?
Нені дамыта аласыз? Өз ойын талдай білді;Шығармашылықта жұмыс жасай білді. Бір-бірін бағалай білді Топта бірлесіп жұмыс жасай білді.
Үйге тапсырма 17-189 бет оқу, рөлге бөліп сахналау
Мақал-мәтел жаттау
Райымбек батырға хат жазу Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 29654575483 Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады