Конпект уроку Професійно-виробнича лексиканаукова і ділова лексика, її стилістичні функції.

10 клас. Українська мова.
Тема. Професійно-виробнича лексика;наукова і ділова лексика, її стилістичні функції.
І. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ.
ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.
Сьогодні на уроці:
1.Згадаєш та розшириш відомості про професійно-виробничу, наукову й ділову лексику.
2.Зможеш визначати її стилістичну роль у мовленні.
3.Удосконалиш вміння доцільно вживати професійно-виробничу, наукову й ділову лексику у власному мовленні.
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНЯ.
Згадай! Ти це знаєш!
Завдання . Прочитай слова . Напиши їх відповідники у загальновживаній лексиці. Визнач до якої лексики належать подані слова.
Математичка – учитель математики;
припертися – прийти;
ляпати – говорити;
нализатися – напитися;
цмокнути – поцілувати;
теліпатися – йти;
базікати – розмовляти.
ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
Зрозумій! Це просто!
Професійно-виробнича лексика - слова, уживані представниками певної професії.
Серед них:
1)назви знарядь праці;
2)назви спеціальних виробничих процесів;
3)назви продуктів виробництва.
Наприклад: спрощення, вища нервова діяльність, майна,шпулька, кайло.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ НА ПРАКТИЦІ
Завдання №1.1.Підкресли професійні слова й вислови.
2.Згадай, люди якої професії найчастіше уживають ці слова у своєму мовленні.
У бій були введені всі піхотні батальйони. Вони блокували зліва кілька живих ще дотів . Противник теж підкинув значні сили піхоти і виводив її з окопів в контратаки, щоб звільнити замкнені в дотах гарнізони. (О.Гончар )
Завдання №2. З’ясуй, до якої лексики належать слова (просторічна, розмовно-побутова, професійно-виробнича, експресивно-емоційна, нейтральна чи жаргонізми).
Честь – емоційно-експресивна лексика;
дембель – жаргонізм;
столова – просторічна;
вагонетка – професійно-виробнича;
семестр – професійно-виробнича;
канешно – просторічна;
облудність – емоційно-експресивна;
скоромняги – розмовно- побутова лексика;
драйв – жаргонізм;
фіоритури – професійно-виробнича;
прохвесор – розмовно – побут.;
лабати – жаргонізм.

ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
Зрозумій! Це просто!
Завдання №3. Дай визначення мовознавчим поняттям, користуючись довідковою літературою .
Терміни – це слова, що називають певні поняття науки.
Наприклад: підмет,білірубін, синус,фразеологізм.
Офіційно-ділова лексика – це слова, уживані в діловому мовленні.
Наприклад: протокол, довести до відома, порядок денний.

V . ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ НА ПРАКТИЦІ.
Завдання №4. Знайди й підкресли у наведених реченнях терміни. Визнач їх стилістичну особливість.
Сьогодні ходили на восьмий поверх в асептичний блок. З нашої крові відбирали тромбомасу – на випадок, якщо знадобиться переливання. (Ю.Щербак) Але вогнем шукань я запалився, брате, шукаю квінтесенцію життя.(О.Олесь) Радуйся, ниво моя, не помита стронціємбілим і жар-сльозою,радуйся, ниво моя, не покрита чорною атомною грозою.
Завдання №5. Розподіли слова і словосполучення до стилістичних груп: І гр. - професійно-виробнича; ІІ гр. - ділова; ІІІ гр. – наукова.
Декларація,сволок, запрошення, тангенс, особова справа, плуг,
брокер, рельєф, гемоглобін, резолюція, супервайзер, ґрунтовий шар, флексія, інвестиції, тонометр, редакція, реквізити, вилиця, аніматор, мамолог, концепція.
Завдання №6. Знайди й підкресли у наведених реченнях терміни. Визнач їх стилістичну особливість.
Сьогодні ходили на восьмий поверх в асептичний блок. З нашої крові відбирали тромбомасу – на випадок, якщо знадобиться переливання. (Ю.Щербак) Але вогнем шукань я запалився, брате, шукаю квінтесенцію життя.(О.Олесь) Радуйся, ниво моя, не помита стронціємбілим і жар-сльозою,радуйся, ниво моя, не покрита чорною атомною грозою
Завдання №7. Відредагуй сполучення слів.
Виписка з протоколу – витяг з протоколу;
згідно інструкції – згідно з інструкцією;
особовий підпис – особистий підпис;
особиста справа – особова справа;
особовий випадок – особливий випадок;
вступний взнос – вступний внесок;
приймати участь - брати участь;
вільна вакансія – вакансія;
об’ява – оголошення;
моя автобіографія – автобіографія.
VI. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ.
Зроби самостійно! Тобі під силу!
Добери терміни до поданих груп:
І група: музичні терміни;
ІІ група: медичні терміни;
ІІІ група: спортивні терміни.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Глазова О.П.Рідна мова.10 клас. Плани-конспекти уроків .- Харків: Веста :Видавництво “ Ранок ”, 2003.
2. Українська мова і література. Довідник. Тестові завдання /О.В.Куриліна,Г.І.Земляна. -Кам’янець-Подільський: ФОП Сосин О.В.,2014.
3. Усі уроки української мови в 10 класі . Академічний рівень /Є.П.Голобородько,К.Ю.Голобородько,О.А.Павлик,Ю.Ю.Мельничук,І.А.Бондаренко.-Х.:Вид.група “Основа”,2010.