Підсумкова контрольна робота з української літератури

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Обов’язкова контрольна робота з предмета „Українська література” складена відповідно до програми, яку «Рекомендовано Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти як навчальну програму для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації» (від 31.08.10 № 1.4/18- 3379) і призначена для контролю знань і вмінь студентів з даного предмета.
Обов’язкова контрольна робота складається із 4 варіантів і 4 рівнів запропонованих завдань. Завдання початкового рівня передбачає правильну відповідь на відповідність. Завдання середнього рівня передбачає доповнити твердження (їх 10). Завдання достатнього рівня вимагають дати відповідь на два питання. Завдання високого рівня передбачають написання твору-мініатюри на одну із запропонованих тем.
Запропоновані завдання допоможуть перевірити в повному обсязі рівень знань студентів з курсу літератури від 20 років XX ст. до 60-70 років XX ст..
Оцінювання завдань проводиться у балах. Завдання 1 рівня оцінюється 0,25 бала за кожну правильну відповідь, загальна оцінка – 2 бали.
Завдання 2 рівня - за кожну правильну відповідь студенти одержують 0,5 бала, тому за дві правильні відповіді – 5 балів.
За кожну правильну відповідь у завданні 3 рівня студенти отримують по 1,5 бала, загальна оцінка – 3 бали.
Завдання 4 рівня оцінюється 2 балами.
Загальна кількість балів складає 12.
Бали знімаються за такі помилки: неправильну відповідь на тестове завдання, якщо неповна відповідь на питання, якщо допущені орфографічні помилки, пунктуаційні, лексичні, граматичні. Тема розкрита не повністю.





1 варіант

Початковий рівень
У завданнях 1-2 установіть відповідність (Кожна правильна відповідь – 0.25 б)
1. Установіть відповідність між автором та цитатою з його твору.
Автор твору Цитата з твору
1 Максим Рильський А «Мріють крилами з туману лебеді рожеві,
 Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві...»
2 Василь Симоненко Б «Твої діла - вони одні нетлінні,
І ти між квітів найясніший квіт »
3 Євген Маланюк В« Кохана спить, кохана спить,
Піди збуди, цілуй їй очі.»4 Павло Тичина Г «Та тільки тут веселий галас бою
- Розгоном бур і божевіллям хвиль.
Д«Рідна мати моя, ти ночей не доспала
І водила мене у поля край села»
2. Установіть відповідність між поетичними творами та їх авторами
1. ”Сучасникам” А Євген Плужник;
2. ”Вчись у природи творчого спокою” Б Олена Теліга;
3. ”Слово про рідну матір” В Максим Рильський;
4. ” Страшні слова, коли вони мовчать...” Г Ліна Костенко;
Д Євген Маланюк
Середній рівень
Доповнити твердження -0.5
1.М.Рильський, Микола Зеров, Юрій Клен входили до літературного угруповання
2. Справжнє прізвище Григорія Косинки.
3. Слова із п’єси ”Мина Мазайло”: ” Щоб змінити прізвище – цілі роки потрібні” належать..
4. Галаслива гармошка, босяцько-пролетарські звички, спотворена на російський лад мова і нові пісні символізують скалічену душу (роман ”Марія” У.Самчук).
5. Степан Радченко- герой твору.
6. Жанр, характерною ознакою якого є глибокий психологізм, називається.
7. Головними героями ”Мисливських усмішок” Остапа Вишні були.
8.З одного боку батьківський заповіт, з іншого – фанатичне служіння обраним ідеалам. Отже, таке подвійне протиріччя, де виходу немає, нагадує біг по колу, і лягло в ідейну назву новели .. з роману ”Вершники”
9. «Українським Гомером ХХ століття» називають
10. Автором поетичних рядків є.
Не знаю я, що буде після нас,
В які природа убереться шати.
Єдиний, хто не стомлюється,- час...

Достатній рівень
Дати відповідь на питання – 1.5 б
1. Розкрити проблематику роману І.Багряного ”Тигролови”.
2. Дати визначення роману-хроніки.

Високий рівень
(Правильна, змістовна, цікава відповідь - 2 бали.)
Дайте розгорнуту відповідь на одну із тем
1. Проблема молоді в романі В. Барки «Жовтий князь».
2. Чим мені сподобалися твори Остапа Вишні?

2 варіант

Початковий рівень
У завданнях 1-2 укажіть одну правильну відповідь (Кожна правильна відповідь – 0.25 б)
1.Установіть відповідність між поетичними творами та їх авторами
1. ”Балада про соняшник”. А Євген Плужник;
2. ” Життя іде і все без коректур”. Б Іван Драч;
3. ”На Аскольдовій могилі”. В Павло Тичина;
4. ”Цю жінку я люблю” Г Ліна Костенко;
Д Микола Вінграновський
2.Установіть відповідність між автором та цитатою з його твору.
1. Євген Маланюк А. Вітрами й сонцем Бог мій шлях намітив,
Та там, де треба, - я тверда й.... 2. Олена Теліга Б. Захочеш і будеш! В людині, затям,
Лежить невідгадана сила.
3. Олег Ольжич В. Васильки  у  полі,  васильки  у  полі,   і  у  тебе,  мила,  васильки  з-під  вій,  4. В.Сосюра Г. Гей, степе мій, підпер ти ріками моря,
Щоб не схитнулися вони на ниви  Д. Там  зачарують  гіпнотичні  кобри   Під  пестощі  золототілих  дів  

Середній рівень
Доповнити твердження -0.5
1. У стильовій манері Г. Косинки переважає
2. Автором поетичних рядків є
В тобі, мистецтво,- у малій картині,Щ
·о більша над увесь безмежний світ!Тобі, мистецтво, і твоїй країніЯ шлю поклін і дружній свій привіт
3.Чим була зумовлена десятирічна перерва у творчій біографії О.Вишні?...
4. На берегах якої річки пройшло дитинство О.Довженка?...
5. Визначте, де відбуваються події у романі І.Багряного ”Тигролови”?....
6. Образ Марії підноситься до символу біблійної Діви Марії, Богоматері і многостраждальної України із твору.
7. Ліричний герой веде розмову із акацією, коли ”осінь зійшла по плечі” у поезії М.Вінграновського.
8. Кому з персонажів роману у віршах ”Маруся Чурай” належать слова: ”Зрадити в житті державу – злочин, а людину - можна”?....
9. В.Симоненка, Г.Тютюнника, І.Драча називають письменниками-.
10. Поезія нагадує ліричному герою з вірша «Балада про соняшник»?....

Достатній рівень
Дати відповідь на питання – 1.5 б
1. Розкрити проблематику роману Л.Костенко ”Маруся Чурай”.
2. Дати визначення пригодницького роману.

Високий рівень
(Правильна, змістовна, цікава відповідь - 2 бали.)
Дайте розгорнуту відповідь на одну із тем
1. Трагедійний образ України в кіноповісті О. Довженка ” Україна в огні”.
2.Які гріхи спокутував Григорій Многогрішний (За романом І. Багряного «Тигролови»)?



3 варіант

Початковий рівень
У завданнях 1-2 встановіть відповідність (Кожна правильна відповідь – 0.25 б)
1.Установіть відповідність між віршованими рядками та їх авторами
1 Можна вибрать друга і по духу брата, А Павло Тичина
Та не можна рідну матір вибирати
2 Ви знаєте, як сплять старі гаї? Б Василь Симоненко
Вони все бачать крізь тумани.
Ось місяць, зорі, солов’ї
3 Всім серцем любіть Україну свою – В Ліна Костенко
і вічні ми будемо з нею!
4 Людині бійся душу ошукать,
бо в цьому схибиш- то уже навіки. Г Олег Ольжич
Д Володимир Сосюра
2. Установіть відповідність між поетичними творами та їх авторами
1. ”Балада про вузлики”. А Євген Плужник;
2. ” Життя іде і все без коректур”. Б Іван Драч;
3. ”Ви знаєте, як липа шелестить?”. В Павло Тичина;
4. ”Білі акації будуть цвісти” Г Ліна Костенко;
Д В.Сосюра

Середній рівень
Доповнити твердження -0.5
1.Ю.Дараган, Є.Маланюк, О.Ольжич є представниками літературного угруповання.
2. Остап Вишня у літературі створив жанр
3. Перша збірка Євгена Маланюка називається.
4. Герой повісті ”Марія”, який протягом твору суттєво перероджується (від ледацюги до справжнього господаря), це.
5. Твір О.Довженка, який не сподобався Сталіну, називається.
6. Жовтий князь в однойменному романі є символом
7. Перша збірка творів І.Драча називається
8. ”Маруся Чурай” за жанром.
9. Хлопчисько (”Балада про соняшник”), що відкриває для себе поезію, намагається стати. 10. Автором поетичних рядків є
Поезія - це завжди неповторність,якийсь безсмертний дотик до душі.

Достатній рівень
Дати відповідь на питання – 1.5 б
1. Розкрити проблематику кіноповісті ”Україна в огні” О.Довженка.
2. Дати визначення роману у новелах.

Високий рівень
(Правильна, змістовна, цікава відповідь - 2 бали.)
Дайте розгорнуту відповідь на одну із тем
1. В. Барки «Жовтий князь».
2. Чим мені сподобалися твори Остапа Вишні?






4 варіант

Початковий рівень
У завданнях 1-2 встановіть відповідність (Кожна правильна відповідь – 0.25 б)
1.Установіть відповідність між автором та цитатою з його твору.
1. М.Рильський А. Любіть Україну у сні й наяву,  вишневу свою Україну, 2. Іван Драч Б. Запахла осінь в'ялим тютюном, Та яблуками, та тонким туманом,3. Володимир Сосюра В. Не знаю я, що буде після нас,
в які природа убереться шати.
4. Ліна Костенко Г. Сміх буде, плач буде  перламутровий...
Д. Хто був голодний,– приходив до Корупчихи, Вона кожного вузликом наділяла.2. Установіть відповідність між поетичними творами та їх авторами
1. ”Крила”. А Євген Плужник;
2. ” Українське альфреско”. Б Іван Драч;
3. ”Арфами, арфами.”. В Павло Тичина;
4. ”Любіть Україну” Г Ліна Костенко;
Д В.Сосюра

Середній рівень
Доповнити твердження -0.5
1. Організатором українських письменників МУР є..
2. «Цвітові яблуні» присвячено твір.
3. Автором твору «Моя автобіографія» є
4. Автором твору ” Жовтий князь” є
5.”Націоналістом, дияволом в образі людини” у романі ”Тигролови” названо
6. Автором поетичних рядків є
Можна все на світі вибирати, сину,
вибрати не можна тільки Батьківщину.
7. Остання збірка М.Вінграновського називається
8. Витязем молодої української поезії названо ....
9. Сонячним поетом називають ....
10. Основні події відбуваються у Полтаві у творі.

Достатній рівень
Дати відповідь на питання – 1.5 б
1. Розкрити проблематику роману У.Самчука ”Марія”.
2. Дати визначення роману у віршах.

Високий рівень
(Правильна, змістовна, цікава відповідь - 2 бали.)
Дайте розгорнуту відповідь на одну із тем
1. Трагедійний образ України в кіноповісті О. Довженка ” Україна в огні”.
2.Які гріхи спокутував Григорій Многогрішний (За романом І. Багряного «Тигролови»)?