Мектепке дейінгі саба? жоспары Орман?а саяхат

Ашық сабақ «Орманға саяхат»
Балалар шаттық шеңберін жасап амандасады
Кел балалар күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ шыту не керек?
Көңілді боп –жүрейік - деп бір біріне тілек айту.
Тәрбиеші: Балалар менің қолымдағы ненің суреті?
Балалар: Жүрек
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, кәне жүрегімізден шығатын жылы сөздер айтайықшы.
Балалар: Аспанымыз ашық болсын
Күніміз жарқын болсын
Еліміз тыныш болсын
Ата-анамыз аман болсын
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, кәне осы айтқан жылы сөздерді апайларға сыйлайықшы.
Балалар сендер бір-біріңнің қолдарынан ұстап тұрғанда нені сезінесіңдер?
Балалар: Жылулықты, достықты, мейірімділікті
Тәрбиеші: Балалар жылдың қай мезгілі?
Балалар: Қыс мезгілі
Тәрбиеші: Қыстың қандай айы?
Балалар: Ақпан айы
Тәрбиеші: Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?
Балалар: Қар жауады, боран болады, аяз соғады, күн мұздай болады, күн суытады, қыста аққала жасаймыз, шанамен сырғанаймыз, шанамен балабақшаға келеміз.
Ғажайып сәт
Есік қағылып ішке торғай келеді, ауызына хат қыстырып алған.
Тәрбиеші: Балалар бізге кім келді?
Балалар: Торғай
Тәрбтеші: Балалар торғайдың аузындағы хатты алып қарайықшы, бұл хат жәй хат емес екен балалар, торғай өзімен бірге орманға серуенге шақырып келіпті. Балалар торғаймен бірге серуенге барамызба?
Балалар: Ия
Тәрбиеші: Балалар орманға барғанша жолда әртүрлі кедергілер кездесуі мүмкін, сол кедергілерден жайлап жүріп өтейік. Балалар мына жердің бәрі қалың қар екен осы қарға құлап қалмай мына көпірден ақырындап өтейік.
Балалар мынаны қараңдаршы ақ тиындар жаңғақты шашып кетіпті, осы жаңғақтарды мына себетке салып, жинап кетейік.
Енді балалар кішкене көңілімізді көтеріп сергіту жаттығуын жасап жіберейік.
Сергіту сәті:
Балалар: Боран соғар оң жақтан,
Боран соғар сол жақтан.
Қар лақтырып ойнасақ,
Су өтеді қолғаптан.
Тәрбиеші: Балалар міне орманға да келіп жеттік. Орманның ауасы қандай таза? Ауамен аздап демалайықшы. Таза ауада демалған қандай жақсы (мұрнымен демалу жаттығуларын жасату). Балалар қараңдаршы не көріп тұрсыңдар?
Балалар: Қоян
Тәрбиеші: Балалар қараңдаршы қоянның ауызында хаты бар екен, алып оқимызба? Қоянға көмек керек шығар, мұңайып отырған сияқты.
Балалар: Ия
Тәрбиеші: Балалар қоян, қасқыр туралы кім таппақ біледі?
Балалар:
Ақ қоян –ау, ақ қоян
Үркек қоян сақ қоян,
Қаша берсең орманға,
«Қорқағым»-деп ат қоям.
Ұзын құлақ, сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды,
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып жүгірді.
Мен көк жал қасқырмын,
Малшыны састырдым
Аш болсам ұлимын,
Ауылды торимын.
Тәрбиеші. Жақсы, жарайсыңдар балалар. Өте тамаша. Балалар мына жерде іздеген қасқырымыздың өзі де тұр екен.
Балалар: Қасқыр, қасқыр сен неге қоянның көжегін ұрлап кеттің? Көжекті жеп қойған жоқсынба?
Қасқыр: Жоқ жеген жоқпын. Балалар мына хаттың ішінде менің сендерге дайындаған тапсырмаларым бар, сол тапсырмаларды дұрыс орындасаңдар мен көжекті анасына қайтарып берем.
Тәрбиеші: Балалар біздер қоянмен көжегіне көмектесемізбе?
Балалар: Ия
Тәрбиеші: Олай болса қасқыр тапсырмаларыңды айт.
Қасқыр: 1-тапсырма. Жұмбақ жасырамын, жұмбақты шешіңдер
Сыбдыр шықса қашады
Сайдан бір-ақ асады (Қоян)
Сұр түсті, ақсиған көп түсті (Қасқыр)
Қыста ғана болады
Ұстасаң қолың тоңады (Қар)
Бірақ сурет салады көп (Аяз)
Суда қалқиды
Жылыда балқиды (Мұз)
2-тапсырма. Балалар маған ойнайтын аққала жасап беріңдер
(Пенопластан жасаған аққаланы тақтаға жапсыру, балалар кім аққала туралы тақпақ айтады)
Қар жауғанда топ бала
Соқтық келіп аққала,
Мұрны сәбіз үп –үшкір
Көзі көмір қап-қара.
3-тапсырма .Дидактикалық ойын:
«Кім жылдам, дұрыс құрастырады?» (Геометриялық пішіндерден шырша, үй, күн құрастыр)
Тәрбиеші: Балалар біз қасқырдың барлық тапсырмаларын орындаған сияқтымыз. Бізге қасқыр көжегімізді қайтаратын шығар.
Қасқыр: Жарайсыңдар балалар. Сендер менің барлық тапсырмаларымды орындадыңдар. Міне енді сөзімізде тұрып көжекті сендерге қайтарайын.
Көжек: Балалар сендерге көп –көп рахмет. Мен енді анамның қасынан шықпаймын. Сендер мені қасқырдан құтқару үшін тапсырмалар орындадыңдар. Мен осындай «Балбөбек – Алина » балабақшасының ақылды, тапқыр балаларының барына қуанып тұрмын.
Тәрбиеші: Міне, балалар сабаққа өте тамаша қатыстыңдар. Көжекке көмек көрсеттіңдер. Өздеріңнің ұшқыр ойларыңды, тапқырлықтарыңды, қиындықтан қорықпайтындарыңды көрсеттіңдер.
Қорытындылау: Балалар біздер қай жаққа серуенге бардық?
Орманнан не көрдіңдер?
Кімге көмектестіңдер?
Сендерге серуен ұнады ма?
Міне балалар «Қысқы ормандағы » саяхатымыз аяқталды. Келесі серуенге Көктем шыққасын, көктемнің табиғатын тамашалауға шығамыз.
Сау болыңыздар!
«Балбөбек - Алина» балабақшасы
Ашық сабақ
Тақырыбы: Орманға саяхат
Тәрбиеші: Рахманбердиева Гулсинай
2017жыл
ЖШС «Балбөбек -Алина»
балабақша меңгерушісі
_______С.Т. Карпиковаға
Ата-анадан
______________________
Өтініш
Өтініш беру себебім, ұлым (қызым )______________________________________
____________ туылған күні, айы, жылы
Аталған балабақшаға қабылдауыңызды сұранамын. Төлем ақысын уақытылы төлеп тұрамын.
Өтініш иесі: __________________________________________________________
Қолы:_____________ « » _____ 201__жыл
«Балбөбек -Алина» балабақшасы
Баланың жеке іс қағазы
Тегі ____________________________________________________
Аты ____________________________________________________
Әкесінің аты _____________________________________________
Туған күні,айы, жылы ______________________________________
Мекен-жайы ______________________________________________
Қабылданған күні __________________________________________
Топ _______________________________________________________
Жеке іс қағазы мектепте сақталады және басқа мектепке ауысатын кезінде соңғысына беріледі, оның сұрауы бойынша ата-аналарының қолына беріледі.
Ту туралы куәлік көшірмесі
Ата-аналардың паспорт көшірмесі
Мекен жай анықтама
10 шт файл
Медидциналық кітапша
3-4 фото 2шт
Өтініш
Келісім шарт ата-анамен
Баланың жеке даму траекториясының болжамын жасау
парағы
___ ___ 201__жыл
Баланың тегі: ________________________________________
Баланың жасы: ______
Білім салалары Бастапқы бақылаудан соң орындалатын міндеттер Орта кезеңдегі бақылаудан соң орындалатын міндеттер Қорытушы кезеңдегі бақылаудан соң орындалатын міндеттер
Денсаулық
Қатынас
Таным
Шығармашылық
Баланың жеке даму картасы
Баланың тегі:_______________________________________________________
Баланың жасы: _____________________________________________________
Білім салалары Бастапқы мониторинг Орта кезеңдік мониторинг Қорытынды мониторинг
Меңгерілген индикаторлар саны Деңгейі Меңгерілген индикаторлар саны Деңгейі Меңгерілген индикаторлар саны Деңгейі
Денсаулық Өмірлік қауіпсіздік Денешынықтыру Өздігінен қозғалу белсенділігі Салауатты өмір салты Қатынас Тілдік қатынас мәдениеті Сөйлеудің (тілдің) грамматикалық құрылымы Сөйлеудің (тілдік) дыбыстық мәдениеті Сөздік қоры Байланыстырып сөйлеуі Шығармашылық тілдік қызыметі Шығармаларды қабылдау Мемлекеттік тіл Сауат ашу негіздері,қолының жазуға дайындығы Таным Заттар қасиеті Қоршаған ортаны тану Құрастырмалық дағдылар Экологиялық мәдениет негіздері Қарапайым математикалық ұғымдар Іздену, экспериментік іс әрекет Ақпаратпен жұмыс Шығармашылық Нәтижелі іс әрекет Музыкалық іс әрекет Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдауы Барлығы «Балбөбек –Алина» балабақшасы
«Балапан» кіші тобының
ата- аналар жиналсының
хатамасы
ЖШС «Балбөбек - Алина»
балабақшасы
«Балапан» тобы
ҚАТЫСУ
ДӘПТЕРІ
Рахманбердиева Гулсинай Хабидиновна
ЖШС «Балбөбек -Алина»
балабақшасы
«Балапан»тобы
АТА –АНАЛАРТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
Рахманбердиева Гулсинай Хабидиновна
ЖШС «Балбөбек -Алина»
Балабақшасы
«Балапан»тобы
ПЕДАГОГИКАЛЫҚКЕҢЕС ДӘПТЕРІ
Рахманбердиева Гулсинай Хабидиновна
ЖШС «Балбөбек -Алина»
балабақшасы
«Балапан»тобы
ТӨЛЕМ
ДӘПТЕРІ
Рахманбердиева Гулсинай Хабидиновна