Д?ние ж?зілік м?хит суы.

СабаKтыS таKырыбы:§9. Д_ниеж_зілік мaхит суы. (7 «‰,б» сынып)

СабаKтыS маKсаты: ОKушыларCа мaхит су ж‰не мaхит суыныS негізгі Kасиеттері, оныS ендік бойынша ерекшеліктері туралы білім беру:

СабаKтыS типі: ЖаSа білімді меSгерту

СабаKтыS ‰діс, т‰сілдері: СТО,ОЖТ,АКТ, О^Б,т.б.

СабаKтыS т_рі: аралас сабаK

К™рнекілігі: Д_ниеж_зілік мaхиттар картасы, тест жaмыстары, бір литр судаCы 35 грамм тaз, сандар тізбегі сызбасы.

К_тілетін н‰тиже:
ОKушыларда мaхит суы туралы білім Kалыптасады;
Мaхит суыныS Kасиеттері туралы біледі;
К_нніS т_су бaрышыныS мaхит суына ‰серін біледі;
Жеке, жaппен, топпен ынтымаKтастыKта жaмыс жасай алады:
СабаKтыS барысы:

І. `йымдастыру кезеSі:
ОKушыларды т_гендеп, ортаCа шеSбер Kaрып, «Аралт™бе жаSбыры» атты сергіту с‰тін ™ткізу.
ОKушыларды т™рт мaхиттыS кескінін Kaрастыру арKылы топKа б™лдім.
Топтар: «ТыныK», «Атлант», «^нді», «Солт_стік Мaзды мaхит».
€р топ ™з орындарына топтасKан соS, А-3 форматына «гидросфера» туралы ассоцация дайындауCа тапсырма бердім.
ІІ.ЖаSа сабаK жоспары:
М‰тінмен жaмыс
Тестпен жaмыс
Сандар с™йлейді

М‰тінмен жaмыс: Негізгі маKсаты оKушылар таKырыпты оKып, ашыK т_рде бір бірімен пікір алысады. Пікір кезінде мынадай сaраKтар т™Sірегінде ™рбиді.
Д_ниеж_зілік мaхит суы неден пайда болCан?
Мaхит суыныS температура
·сы неге байланысты ™згереді?
Мaхит суыныS тaздылыCыныS жоCарлыCы мен т™мендігі неге байланысты?
Мaздар Kалай пайда болады?
МaхиттардыS KaрлыKKа ‰сері Kандай?

Тестпен жaмыс:
гидросфера KабатыныS негізгі б™лігін не Kaрайды? А)™зен Б)мaхиттар С)жер асты суы
Д_ниеж_зілік мaхиттыS алып жатKан ауданы? А)361.2 Б)361.1 С)316.2
Мaхит суыныS температурасы неге байланысты? А)желге Б)к_нге С)тереSдікке
ТaздылыK деген не, оны немен ™лшеді? Жаз
ТaздылыK еS жоCары теSіз? А)Каспий Б)Жапон С)Jызыл
Не себепті тaздылыK KоSыржай, поляр маSында т™мен? Жаз
МaздыKтар нешеге б™лінеді? А)2 Б)3 С)4
Мaзтаулар Kалай пайда болады? жаз
МaхиттыK климат деген не? жаз
Муссондар деген не? А) аCыс Б)жел С)ауа

ОKушылар тестті орындап болCан соS саCат баCыты бойынша KасындаCы оKушыCа беріп, таKтадан тексеріп, шкала бойынша баCасын белгілейді.


Сандар с™йлейді:

34
60м
41

-2є
36
15

33
+2є -0є
35


Бекіту тапсырмасы: «Синквейн»

Jорытынды: ОKушылардыS д_ниеж_зілік мaхит суы туралы алCан білімдерін Kорытындылап, баCалау.

^йге тапсырма: таKырыпты оKып келу, кескін картаCа мaхиттардыS температурасын т_сіру.