?аза? хал?ыны? ?лтты? музыкалы? аспаптары
`йымдастырылCан оKу іс-‰рекетініS технологиялыK картасы
Бекітемін: УаKыты: 24.04.2015 Тобы: «Балб™бек»
Білім беру саласы:ШыCармашылыK
`йымдастырылCан оKу іс-‰рекеттіS т_рі: Музыка
ТаKырыбы: JазаK халKыныS aлттыK музыкалыK аспаптары
МаKсаты:Бір ‰нніS ‰рт_рлі аспапта ойнаCан сазын тыSдау,тану,салыстыру,ажыратуCа _йрету.`лттыK аспаптарда Kарапайым пьесаларды орындауCа талпындыру.`лттыK аспаптарCа деген KызыCушылыK,
К™рнекілігі:Домбыра,Kобыз,асатаяK,сырнай,тайтaяK,aрмалы аспаптар;жетіген суреті
Іс-‰рекет кезеSдері
Т‰рбиешініS ‰рекеті
БалалардыS іс-‰рекеті
МотивациялыK KозCаушы
ЖaмбаK жасыру
`зын мойын , екі ішек,
Jатар-Kатар тепкішек
Басып к™рсеS бір-бірлеп,
^н шыCады к_мбірлеп. Бaл не?
-Домбыра мен KобыздыS айырмашылыCы
Kандай?
-Jандай aрмалы аспаптар т_рін
білесіSдер?
ЖaмбаK шешеді
Домбыра
Іздену-aйымдастырушы
Ата-бабамыз ™те ерте кездіS ™зінде-аK музыкалыK,
·° аспаптардыS мынадай топтарын ойлап тапKан.-Шертпе аспаптар –домбыра , шертер , жетіген , адырна
-JияKты аспаптар –Kобыз ,сазген, созаншы , егек
-^рлеп ойналатын аспаптар-сыбызCы ,
сазсырнай , уілдек
-`рмалы аспаптар-дабыл , даSCыра , дауылпаз , керней.€н тыSдау. «Jобыз» Б.Jыдырбек
Балалар музыка тыSдаCанда естеріSе не
т_сті?-Jобыз туралы с™з болCанда кім еске т_седі?Аспаптар Kандай топKа б™лінеді?
€н айту. «Домбыра сазы» И.Н_сіпбаев€р композитор KазаKтыS киелі аспабы домбыраны ‰рт_рлі ‰нге салып жырлаCан.
-€н Kандай к™Sіл к_йде жазылCан?
€уенді Kимыл-KозCалыс.
СылдырмаKпен би.JазаK биі – «Jаз Kатар»
Д/о: «Jатты ж‰не аKырын музыка»
€ліппе д‰птермен жaмыс
МузыкалыK аспаптармен танысады.
€н тыSдайды.
СaраKтарCа жауап береді.
€н айтады.
Ойын ойнайды.
Рефлексивті коррекциялаушы
Балалардан сaраK-жауап арKылы аспаптардыS атын пысыKтау.
Балаларды мадаKтау , баCалау.
Алдын ала aйымдастырылатын жaмыс: домбыра т_рлерімен , домбыраныS Kaрылысымен таныстыру. Музыка композиторларымен таныстыру.Аспаптар туралы жaмбаK , таKпаKтар жаттату.
ДаCды: ЖaмбаK шешіп ,‰н салуCа жаттыCады.
Білім: JазаK халKыныS aлттыK музыкалыK аспаптарымен танысты.