Д?нгендер мен ?й?ырларды? Жетісу?а ?оныс аударуы презентация

Үй тапсырмасыСематикалық карта толтыру{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Ресейде шаруаларды басы байлы езгіде ұстау жойылды1868186618611889Г.А.Колпаковский30 десятинаБатыс Сібір бас басқармасы шаруалардың Қазақстан аумағына қоныс аударуына рұқсат етті.Жетісуға шаруалардың қоныс аударуы туралы уақытша ереже.Жетісудың әскери губернаторыСело тұрғындарымен мещаңдардың қазыналық жерлерге өз еркімен қоныс аудару туралы ережеШаруалардың әрбір азаматына жер телімі берілді. Дұрыс жауап парағы{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Уақыты1868186618611889Г.А.Колпаковский30 десятинаРесейде шаруаларды басы байлы езгіде ұстау жойылды+Батыс Сібір бас басқармасы шаруалардың Қазақстан аумағына қоныс аударуына рұқсат етті.+Жетісуға шаруалардың қоныс аударуы туралы уақытша ереже.+Жетісудың әскери губернаторы+Село тұрғындарымен мещаңдардың қазыналық жерлерге өз еркімен қоныс аудару туралы ереже+Шаруалардың әрбір азаматына жер телімі берілді.+ Ұйғырлар мен дүнгендердің жетісуға қоныс аударуы Сабақтың мақсаты: Ұйғырлар мен дүнгендердің жетісуға қоныс аударуы, тақырып мазмұнын ашу, Қазақстанның көп ұлтты мемлекетке айналуының тарихи себептерін ажырата, салыстыра , талдай білуге үйрету Тірек кестемен жұмыс{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Қоныстандыру мәніҰйғырлар мен дүнгендерҚоныстандыру саясатының мақсатыЦин үкіметінің қысымына шыдамады. 2) 1881 жылғы Петербург келісімі бойынша құлжа Қытайға қайтарылғандықтан, ұйғырлар мен дүнгендер өз таңдайымен Жетісу мен солтүстік Қырғызстанға көшіп келді.Қоныстанушыларға арналған ережелер1883 жылы “Шығыс Түркістаннан Жетісуға қоныс аударған ұйғырлар мен дүнгендерді орналастыру”Ережедегі әлеуметтік жеңілдіктерЖан басына 10 десятина жерден, 1885 жылы 4-5, ал дүнгендерден 3 десятина жер берілді және 3 жыл салық пен әскери босатылды.Көшіп келушілерлдің саны1881-1884 жылдарда 45 000-нан астам ұйғыр, 5 000-ға жуық дүнгендер Жетісуға қоныс тепті.Қоныстандыру саясатының нәтижесіҚазақстан көп ұлтты мемлекетке айналуы осы тарихи оқиғалардан басталады. Топтық жұмысҚайда қоныстан-дырылды?Кімдер қоныстан-дырылды?Қоныстан-дыру Не себепті қоныстан-дырылды?Қашан қоныстан-дырылды? І топ“Цицерон” алгаритмі ІІ топВенн диаграммасын толтыруҰйғырларДүнгендер Ұйғырлар мен дүнгендердің ерекшеліктері мен айырмашылықтарын салыстыру, ортақ белгілерін табу ІІІ топАртығы кім? Неліктен? Тақырып қой! Жұппен жұмыс“Т” кестесін орындау{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Патча үкіметінің қоныстандыру саясатындағы жағымды жақтарыҚоныстандыру саясатындағы жағымсыз жақтары Сабақты бекітуФутбол ойыны“Мен саған”, “Сен маған” Кері байланысРефлекция{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Не үйрендім?Не білдім? БАҒАЛАУ Назарларыңызға рахмет!