Математические диктанты и тесты для 3 класса по математике

Математический диктант №3 А
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Умножь 3 на 2. Запиши результат.
______________________________________________________________
Первый множитель 5, второй 2. Запиши значение произведения.
______________________________________________________________
Запиши значение частного чисел 16 и 4.
_______________________________________________________________
Первый множитель 7, второй 4. Запиши значение произведения.
_____________________________________________________________________
Делимое 16, делитель 2. Запиши значение частного.
_________________________________________________________________________
Сколько раз в числе 10 содержится по 2?
____________________________________________________________________
Найди значение произведения чисел 6 и 2.
________________________________________________________________________
Карандаш стоит 5 тенге. Сколько стоят 3 таких карандаша ?
_________________________________________________________________
В классе 3 ряда по 6 парт. Сколько всего парт в классе?
________________________________________________________________________
Две сестры разделили между собой 8 конфет поровну. Сколько конфет у каждой сестры?
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Математический диктант №3 А
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Умножь 3 на 2. Запиши результат.
______________________________________________________________
Первый множитель 5, второй 2. Запиши значение произведения.
______________________________________________________________
Запиши значение частного чисел 16 и 4.
_______________________________________________________________
Первый множитель 7, второй 4. Запиши значение произведения.
_____________________________________________________________________
Делимое 16, делитель 2. Запиши значение частного.
_________________________________________________________________________
Сколько раз в числе 10 содержится по 2?
____________________________________________________________________
Найди значение произведения чисел 6 и 2.
________________________________________________________________________
Карандаш стоит 5 тенге. Сколько стоят 3 таких карандаша ?
_________________________________________________________________
В классе 3 ряда по 6 парт. Сколько всего парт в классе?
________________________________________________________________________
Две сестры разделили между собой 8 конфет поровну. Сколько конфет у каждой сестры?
______________________________________________________________________________________

Математический диктант №3 Б
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Замени число 15 суммой трёх одинаковых слагаемых.
______________________________________________________________
При делении какого числа на 2 получится 6.
______________________________________________________________
Сколько раз по 2 содержится в 16?
_______________________________________________________________
Запиши значение частного чисел 10 и 5.
_____________________________________________________________________
Сколько раз по 6 м содержится в 12 м?
_________________________________________________________________________
Найди произведение чисел 2 и 4.
____________________________________________________________________
Первый множитель 8, второй 4. Найди значение произведения.
________________________________________________________________________
Запишите значение произведения чисел 6 и 4.
_________________________________________________________________
Ученики сели по 2 за парту. Всего заняли 6 парт. Сколько учеников сидело за партами?
________________________________________________________________________
Для игры 10 ребят разбились на 2 команды. Сколько детей бело в каждойкоманде?
______________________________________________________________________________________
Математический диктант №3 Б
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Замени число 15 суммой трёх одинаковых слагаемых.
______________________________________________________________
При делении какого числа на 2 получится 6.
______________________________________________________________
Сколько раз по 2 содержится в 16?
_______________________________________________________________
Запиши значение частного чисел 10 и 5.
_____________________________________________________________________
Сколько раз по 6 м содержится в 12 м?
_________________________________________________________________________
Найди произведение чисел 2 и 4.
____________________________________________________________________
Первый множитель 8, второй 4. Найди значение произведения.
________________________________________________________________________
Запишите значение произведения чисел 6 и 4.
_________________________________________________________________
Ученики сели по 2 за парту. Всего заняли 6 парт. Сколько учеников сидело за партами?
________________________________________________________________________
Для игры 10 ребят разбились на 2 команды. Сколько детей бело в каждой команде?
______________________________________________________________________________________
Математический диктант №4 А
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Найди произведение чисел 2и7.
______________________________________________________________
Найди частное чисел 12 и 3.
______________________________________________________________
Увеличь число 2 в 8 раз..
_______________________________________________________________
Найди произведение чисел 9 и 3.
_____________________________________________________________________
Делимое 14, делитель 2. Запиши значение частного.
_________________________________________________________________________
Увеличь число 4 в 4 раза.
____________________________________________________________________
Найди частное чисел 36 и 9.
________________________________________________________________________
Какое число в 3 раза меньше, чем 21 ?
_________________________________________________________________
На сколько нужно разделить 21, чтобы получить 7?
________________________________________________________________________
Марату 16 лет, Анвар в 2 раза младше. Сколько лет Анвару?
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Математический диктант №4 А
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Найди произведение чисел 2и7.
______________________________________________________________
Найди частное чисел 12 и 3.
______________________________________________________________
Увеличь число 2 в 8 раз..
_______________________________________________________________
Найди произведение чисел 9 и 3.
_____________________________________________________________________
Делимое 14, делитель 2. Запиши значение частного.
_________________________________________________________________________
Увеличь число 4 в 4 раза.
____________________________________________________________________
Найди частное чисел 36 и 9.
________________________________________________________________________
Какое число в 3 раза меньше, чем 21 ?
_________________________________________________________________
На сколько нужно разделить 21, чтобы получить 7?
________________________________________________________________________
Марату 16 лет, Анвар в 2 раза младше. Сколько лет Анвару?
______________________________________________________________________________________
Математический диктант №4 Б
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
Какое число нужно увеличить в 3 раза, чтобы получить 21?.
______________________________________________________________
2. Какое число нужно умножить на 2, чтобы получить 16?.
______________________________________________________________
3. Произведение равно 24, множитель 8. Чему равен второй множитель?
_______________________________________________________________
4. Какое число нужно разделить на 3, чтобы получить 9?.
_____________________________________________________________________
5. Неизвестное число увеличили в 4 раза и получили 20. Чему равно неизвестное число?
_________________________________________________________________________
6. Неизвестное число уменьшили в 2 раза и получили 8. Чему равно неизвестное число?
____________________________________________________________________
7. Во сколько раз 15 больше, чем 3. На сколько 15 больше, чем 3?
________________________________________________________________________
8. Увеличь 4 в 3 раза.
_________________________________________________________________
9. Увеличь 4 на 3.
________________________________________________________________________
Сергею 21 год, он в 3 раза старше Саше. Сколько лет Саше?
______________________________________________________________________________________
Математический диктант №4 Б
(повторение таблицы умножения и деления на 2-4)
1.Какое число нужно увеличить в 3 раза, чтобы получить 21?.
______________________________________________________________
2. Какое число нужно умножить на 2, чтобы получить 16?.
______________________________________________________________
3. Произведение равно 24, множитель 8. Чему равен второй множитель?
_______________________________________________________________
4. Какое число нужно разделить на 3, чтобы получить 9?.
_____________________________________________________________________
5. Неизвестное число увеличили в 4 раза и получили 20. Чему равно неизвестное число?
_________________________________________________________________________
6. Неизвестное число уменьшили в 2 раза и получили 8. Чему равно неизвестное число?
____________________________________________________________________
7. Во сколько раз 15 больше, чем 3. На сколько 15 больше, чем 3?
________________________________________________________________________
8. Увеличь 4 в 3 раза.
_________________________________________________________________
9. Увеличь 4 на 3.
________________________________________________________________________
10.Сергею 21 год, он в 3 раза старше Саше. Сколько лет Саше?
_____________________________________________________________

Математический диктант №5 Фамилия ученика__________________________________
(приемы умножения и деления на 0 и 1)
1-вариант
1.Запмши значение частного чисел 8 и 1.
______________________________________________________________
2. Первый множитель 0, второй 17, Запиши значение произведения.
______________________________________________________________
3. Первый множитель 1, второй 8. Найди значение произведения.
_______________________________________________________________
4. Запиши значение произведения 9 и 0.
_____________________________________________________________________
5. Умножь 0 на 7. Запиши значение произведения.
_________________________________________________________________________
6. Найди произведение чисел 0 и 9.
____________________________________________________________________
7. Делимое 4, делитель1. Найди значение произведения
________________________________________________________________________
8. Первый множитель 0, второй 16. Найди значение произведения.
_________________________________________________________________
9. Найди частное чисел 3 и 1.
________________________________________________________________________
10.Какое число нужно умножить на 8, чтобы получилось 8?
_____________________________________________________________
Математический диктант №5 Фамилия ученика_________________________
(приемы умножения и деления на 0 и 1)
1 - вариант
1.Запмши значение частного чисел 8 и 1.
______________________________________________________________
2. Первый множитель 0, второй 17, Запиши значение произведения.
______________________________________________________________
3. Первый множитель 1, второй 8. Найди значение произведения.
_______________________________________________________________
4. Запиши значение произведения 9 и 0.
_____________________________________________________________________
5. Умножь 0 на 7. Запиши значение произведения.
_________________________________________________________________________
6. Найди произведение чисел 0 и 9.
____________________________________________________________________
7. Делимое 4, делитель1. Найди значение произведения
________________________________________________________________________
8. Первый множитель 0, второй 16. Найди значение произведения.
_________________________________________________________________
9. Найди частное чисел 3 и 1.
________________________________________________________________________
10.Какое число нужно умножить на 8, чтобы получилось 8?
_____________________________________________________________
Тест №1 А Фамилия ученика__________________________________________
(табличное умножение и деление до 4)
Вариант
1.Впиши пропущенные числа.
5×=15 24:=8 ×2=14
:5=2 ×8=16 10: =2
3 × =27 :4=3 15: =5
16:=4 ×9=36 4× =20
2.Обвиди в кружок числа, которые делятся на 2.
10 7 5 6 9 4 3 2
3.Сравни.
18:3 16:2 24:4 12:4
4. Обведи правильный ответ.
Три брата разделили поровну 27 наклеек. По сколько наклеек получил каждый из братьев?
8 9 7
Тест №1 А Фамилия ученика__________________________________________
(табличное умножение и деление до 4)
Вариант
1.Впиши пропущенные числа.
5×=15 24:=8 ×2=14
:5=2 ×8=16 10: =2
3 × =27 :4=3 15: =5
16:=4 ×9=36 4× =20
2.Обвиди в кружок числа, которые делятся на 2.
10 7 5 6 9 4 3 2
3.Сравни.
18:3 16:2 24:4 12:4
4. Обведи правильный ответ.
Три брата разделили поровну 27 наклеек. По сколько наклеек получил каждый из братьев?
8 9 7
Тест №1 А Фамилия ученика__________________________________________
(табличное умножение и деление до 4)
Вариант
1.Впиши пропущенные числа.
5×=15 24:=8 ×2=14
:5=2 ×8=16 10: =2
3 × =27 :4=3 15: =5
16:=4 ×9=36 4× =20
2.Обвиди в кружок числа, которые делятся на 2.
10 7 5 6 9 4 3 2
3.Сравни.
18:3 16:2 24:4 12:4
4. Обведи правильный ответ.
Три брата разделили поровну 27 наклеек. По сколько наклеек получил каждый из братьев?
8 9 7
Тест №1 Б Фамилия ученика__________________________________________
(табличное умножение и деление до 4)
Вариант
1.Впиши пропущенные числа.
2×=10+2 18:=12:2 ×5=25-25
×2 =20-2 ×3=60-33 21: =7×1
3 × =2×9 :2=10:2 12: =18:3
2.Обвиди в кружок числа, которые одновременно делятся и на 2, и на 3.
10 12 6 9 4 3 18
3.Сравни.
27:3 +6 4+21:3 24:3×4 18:6×4
4. Обведи правильный ответ.
Сколько пирожков нужно испечь бабушке, чтобы каждому из 4 внуков досталось по 3 пирожка и остался еще 1 пирожок для котенка?
9 10 13 12
Тест №1 Б Фамилия ученика__________________________________________
(табличное умножение и деление до 4)
Вариант
1.Впиши пропущенные числа.
2×=10+2 18:=12:2 ×5=25-25
×2 =20-2 ×3=60-33 21: =7×1
3 × =2×9 :2=10:2 12: =18:3
2.Обвиди в кружок числа, которые одновременно делятся и на 2, и на 3.
10 12 6 9 4 3 18
3.Сравни.
27:3 +6 4+21:3 24:3×4 18:6×4
4. Обведи правильный ответ.
Сколько пирожков нужно испечь бабушке, чтобы каждому из 4 внуков досталось по 3 пирожка и остался еще 1 пирожок для котенка?
9 10 13 12
Тест №1 Б Фамилия ученика__________________________________________
(табличное умножение и деление до 4)
Вариант
1.Впиши пропущенные числа.
2×=10+2 18:=12:2 ×5=25-25
×2 =20-2 ×3=60-33 21: =7×1
3 × =2×9 :2=10:2 12: =18:3
2.Обвиди в кружок числа, которые одновременно делятся и на 2, и на 3.
10 12 6 9 4 3 18
3.Сравни.
27:3 +6 4+21:3 24:3×4 18:6×4
4. Обведи правильный ответ.
Сколько пирожков нужно испечь бабушке, чтобы каждому из 4 внуков досталось по 3 пирожка и остался еще 1 пирожок для котенка?
9 10 13 12
Тест №2А
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 7? (Подчеркни).
45и9 35и5 21и7 54и9
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 42.
3и8 6и7 4и8 8и5 9и4
Подчеркни числа, которые делятся на 6.
18 16 36 23 14 48
56 карандашей разложили в 7 коробок поровну. Сколько карандашей в каждой коробке?
_______________________________________________Ответ:______________________________
Тест №2А
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 7? (Подчеркни).
45и9 35и5 21и7 54и9
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 42.
3и8 6и7 4и8 8и5 9и4
Подчеркни числа, которые делятся на 6.
18 16 36 23 14 48
56 карандашей разложили в 7 коробок поровну. Сколько карандашей в каждой коробке?
_______________________________________________Ответ:______________________________
Тест №2А
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 7? (Подчеркни).
45и9 35и5 21и7 54и9
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 42.
3и8 6и7 4и8 8и5 9и4
Подчеркни числа, которые делятся на 6.
18 16 36 23 14 48
56 карандашей разложили в 7 коробок поровну. Сколько карандашей в каждой коробке?
_______________________________________________Ответ:______________________________
Тест №2А
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 7? (Подчеркни).
45и9 35и5 21и7 54и9
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 42.
3и8 6и7 4и8 8и5 9и4
Подчеркни числа, которые делятся на 6.
18 16 36 23 14 48
56 карандашей разложили в 7 коробок поровну. Сколько карандашей в каждой коробке?
_______________________________________________Ответ:______________________________
Тест №2Б
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 9, а сумма их равна 80? (Подчеркни верный ответ).
36и3 40и5 72и8
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 24, а разность 5.
6и4 8и3 9и4 5и4 8и4
Подчеркни число которое одновременно делится и на 5, и на 2.
64 16 10 48 18
Бота купила книгу за 350 тенге и 5 карандашей по 8 тенге. Сколько стоит вся покупка?
______________________________________Ответ:______________________________
Тест №2Б
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 9, а сумма их равна 80? (Подчеркни верный ответ).
36и3 40и5 72и8
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 24, а разность 5.
6и4 8и3 9и4 5и4 8и4
Подчеркни число которое одновременно делится и на 5, и на 2.
64 16 10 48 18
Бота купила книгу за 350 тенге и 5 карандашей по 8 тенге. Сколько стоит вся покупка?
______________________________________Ответ:______________________________
Тест №2Б
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 9, а сумма их равна 80? (Подчеркни верный ответ).
36и3 40и5 72и8
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 24, а разность 5.
6и4 8и3 9и4 5и4 8и4
Подчеркни число которое одновременно делится и на 5, и на 2.
64 16 10 48 18
Бота купила книгу за 350 тенге и 5 карандашей по 8 тенге. Сколько стоит вся покупка?
______________________________________Ответ:______________________________
Тест №2Б
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 9, а сумма их равна 80? (Подчеркни верный ответ).
36и3 40и5 72и8
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 24, а разность 5.
6и4 8и3 9и4 5и4 8и4
Подчеркни число которое одновременно делится и на 5, и на 2.
64 16 10 48 18
Бота купила книгу за 350 тенге и 5 карандашей по 8 тенге. Сколько стоит вся покупка?
______________________________________Ответ:______________________________
Тест №2Б
(табличное умножение и деление до 9)
Частное каких двух чисел равно 9, а сумма их равна 80? (Подчеркни верный ответ).
36и3 40и5 72и8
Найди и подчеркни пару чисел, произведение которых равно 24, а разность 5.
6и4 8и3 9и4 5и4 8и4
Подчеркни число которое одновременно делится и на 5, и на 2.
64 16 10 48 18
Бота купила книгу за 350 тенге и 5 карандашей по 8 тенге. Сколько стоит вся покупка?
______________________________________Ответ:______________________________