Разработка урока для 6-го класса на тему С?йікт? ісім
Сынып: 6
К_ні________
СабаKтыS таKырыбы: Шахмат ‰ліппесі.
СабаKтыS маKсаттары:
1.Білімділік: шахмат ойыны тарихынан м‰лімет бере отырып, реттік сан есімніS жасалу жолдарын т_сіндіру;
2.ДамытушылыK: оKушылардыS ж_йелі ойлауларын жетілдіру, ауызекі с™йлеу тілдерініS дамуына ыKпал жасау;
3.Т‰рбиелік: шахматKа деген KызыCушылыCын туCызып, спортпен шaCылдануCа т‰рбиелеу, салауатты ™мір салтын саKтауCа т‰рбиелеу .
СабаKтыS ‰дісі:тілдесім, тыSдалым, жазылым, айтылым, СТО ‰дістері.
СабаKтыS т_рі: аралас сабаK
СабаKтыS формасы:жаппай, жекелей, жaппен.
СабаKтыS к™рнекілігі:Болат АсановтыS суреті, мектебіміздіS т_легі, шахмат бойынша КМС. Казаков Константин туралы альбом, шахматтар, интербелсенді таKта, таратпа KаCаздар, грамматикалыK кестелер, оKулыK.
П‰наралыK байланыс: математика, дене шыныKтыру.
САБАJ БАРЫСЫ:
САБАJ КЕЗЕRДЕРІ:
Ж`МЫС МАЗМ`НЫ:
I . `йымдастыру
кезеSі:
II. ^й тапсырмасын сaрау:
III.Негізгі кезеS:
ЖаSа сабаKтыS таKырыбы мен маKсатын аныKтау :
Тапсырманы орындау:
Кітаппен жaмыс
Жaппен жaмыс
Кластер Kaру
ТаKтамен жaмыс
Жеке жaмыс.
Карточкалар беремін
Тіл дамыту
СабаKты Kорытындылау
ІV. ^йге тапсырма беру:
VІ.ОKушыларды баCалау
ОKушылармен амандасу.
2.Кезекшімен с™йлесу ‰рекеті.
165-беттегі 2-тапсырманы орындау. Д‰птерлерін жинап алу. Сан есім туралы т_сінікті Kайталап оKу.
- Есептік сан есім нені білдіреді? СaраKтары Kандай? Мысал келтіріSдер.
Жазу жaмыстарынан басKа таCы шахмат туралы Kандай Kосымша м‰лімет дайындадыSдар? ОKушылардыS жауабын тыSдау.
-Кешегі сабаKтыS таKырыбы Kандай болды? - «Шахмат ‰ліппесі».
- Ал бaл сабаKтыS таKырыбы Kалай болады деп ойлайсыSдар?
- «Шахмат ойыны тарихынан»
- Сонда сабаKKа Kандай маKсат Kоямыз?
- Шахмат Kашан, Kайда пайда болCанын білу.
Дaрыс, ал грамматика бойынша реттік сан есімді ™теміз.
2. МaCалімніS с™зі (Слайдтарды к™рсету шахмат туралы) ж‰не плакат арKылы реттік сан есімді т_сіндіруі:
Реттік сан есімдер заттыS саналу ретін (Kатарын) білдіріп, нешінші? деген сaраKKа жауап береді. Реттік сан есімдер есептік сан есімдерге, егер олар дауысты дыбысKа бітсе, -ншы, -нші, ал дауыссызCа аяKталса, -ыншы, -інші жaрнаCы жалCану арKылы жасалады.
Мысалы: бір+інші, тCыз+ыншы, екі+нші, алты+ншы, ж_з отыз бес+інші, т.б.
Реттік сан есімдер кейде цифрмен де беріледі. Ондайда сан есімдердіS жазылуы мынадай болады:
1.Реттік сан есімдер араб цифрымен берілсе, - ыншы, - інші, - ншы, - нші жaрнаCыныS орнына дефис (-) Kойылады.
Мысалы: Ол 6 – Kатардан орын алды.Біз 3 – Kабатта тaрамыз. Сен биыл 7-сыныпKа барасыS.
2.Реттік сан есімдер рим цифрымен берілсе, жaрнаKтыS орнына цифр Kойылмайды. Мысалы: шыCарманыS ІІ томы, т.б.
3.Жыл, ай аттарыныS алдынан келген сан есімдер араб цифрымен берілсе де, одан кейін дефис Kойылмайды.
Мысалы: 1961 жылы Ю.Гагарин CарышKа aшты, 1 Kырк_йекте сабаK басталады. т.б.
Есептік сан есімдерден реттік сан есімдер жасап, оларды шахмат с™зімен байланыстырып с™збен жазыSдар. 1, 3, 6, 7, 9 ^лгі: бір – бірінші орын, _ш – _шінші ойын..
165-беттегі м‰тінді дауыстап оKу (1 оKушы оKиды) БасKа оKушылар м‰тін не туралы екенін айтады.
Диалог бойынша ™зара с™йлесу. 2-тапсырма, 165-бет.
Шахмат
Кластер бойынша сaраK дайындау
Зат есім Зат есім Зат есім баяндауыш
не? бастауыш Kашан? пысыKтауыш Kайда? пысыKтауыш не істеді? етістік
Шахмат ^ Cасырда Индияда пайда болды.
(Жай, хабарлы, жаKты, жайылма, толымсыз с™йлем)
Синонимдерді табыSдар, с™з тіркесін KaрастырыSдар.
тaSCыш –
д_ниеж_зі –
Kала –
Бес жолды ™леS Kaру.
Шахмат
JызыKты, жаKсы
Ойландырады, _йретеді, KызыKтырады
Мен шахмат ойынын _йреніп ж_рмін.
Спортшы (чемпион, ‰уес ісім, т™зімділік)
Шахматшы Г_лн‰р
жас, аKылды
барады, ойнайды, жеSеді
Г_лн‰р чемпионатKа барады.
Ж_лдегер
СaраK –жауап:
1.Біз б_гін сабаKта нені білдік?
2.Реттік сан есім дегеніміз Kандай сан есім екен?
3.JазаKстанда шахмат ж_лдегерлері кім екен?
4.Шахмат жайлы не білдіSдер?
5.Сендер шахмат ойнайсыSдар ма?
- 152-бет, 6-тапсырма. С™йлемдерді дaрыс Kaру.
Реттік сан есім туралы Kайталау.
СабаKKа жаKсы, белсенді KатысKан оKушыларды мадаKтау, баCалау.
№1 Берілген с™йлемге синтаксистік талдау
Шахмат ^ Cасырда Индияда пайда болды.
жасаSыз.
№2 «Шахмат» с™зіне фонетикалыK талдау жасаSыз.
№ 3 «Шахмат» с™зін септеSіз. ЖалCауларын белгілеSіз.