Инструктивная карта по теме Спирты

Инструктивная карта
Этапы работы Содержание работы учащихся Примечание
№1 Ответьте устно на вопросы:
А) К какому классу веществ относятся вещества: метан, этан, пропан?
Б) Как их ещё называют?
В) Почему их назвали предельными (объясните с помощью шаростержневой модели) Постарайтесь отвечать кратко
№2 Откройте рабочую тетрадь. Запишите дату и тему урока: «Спирты. Их строение». №3 А) На стр.138 учебника внимательно прочитайте какие вещества называют спиртами. Постарайтесь запомнить.
Б) Перепишите в тетрадь предложение, вставив пропущенные слова:
«Спирты- кислородсодержащие органические соединения. В их молекулах есть обязательно группа … . Её называют … … . Пишите аккуратно. Можете работать в паре или индивидуально
№4 А) Запомните: R-OH-это общая формула спиртов!
Б) Перенесите её в тетрадь.
В) Объясните, что такое R? Подтвердите примерами(устно) Пишите аккуратно
№5 Используя стр.138, в тетради заполните схему до конца:
19545301593852287905111760554355159385 Спирты

1983105153035Одноатомные ? Трёхатомные
34785302984545910529845

1983105136525459105136525 ? В них две группы – OH ?347853013970
21069301479551821180147955Например,СН3OH CH2-CH2 ?

OH OHЗаписи делайте аккуратно. Можете работать в паре или индивидуально
№6 842010113665См. ниже
Используя стр.139, в тетради заполните схему до конца:
2766060151765470535151765 Спирты
235648520955
Предельные ? Ароматические
33280357366023850607366039433573660

3404235191770В радикале только ? ?
238506041910480060184785 одинарные связи

CH3-CH2-OH CH3-CH=CH-CH2-OH ? Записи делайте аккуратно. Можете работать в паре или индивидуально
№7 Перепишите вывод, вставив пропущенные слова:
Вывод: В зависимости от … … спирты бывают одноатомные, … и … . В зависимости от … … спирты бывают …, … и … . Записи делайте аккуратно
№8 Попробуйте собрать шаростержневые модели молекул спиртов: метанола (CH3OH) и этанола(C2H5OH). Покажите модели молекул учителю. Учитывайте валентность атома углерода. Можете работать в паре или индивидуально
№9 Тетради сдайте учителю. №10 Д/зад.: стр.138-141