Календарно-тематическое планирование по казахскому языку для 5 класса (2015-2016 учебный год)

Қазақ тілі 5 сынып
Аптасына 4 сағат, барлығы – 136 сағат
Оқулық «Қазақ тілі» 5 сынып З. Ерназарова, Г. Досмамбетова, Алматы «Атамура» 2015 ж.
Диктант – 10, тест – 4, мазмұндама – 2
№ № Сабақтың тақырыбы Тілдік бөлім Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім:
Мәдениет-аралық қарым-қатынас бөлімі Сағатың
саны Өткізілетін
күн
I тоқсан – 36 сағат ( диктант – 3, бақылау тест – 1)
Әлеуметтік-тұрмыстық ая (55 сағат)
«Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз» (5 сағат)
1 1 Отбасы. Кім? Не? Қазақ әліпбиі. Лексика: есеп шығару, қиын/оңай, кигізу, қарақат, таңқурай, қою, сұйық, сары өрік, қайнату, жыл сайын тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: отбасы мүшелеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: өз отбасы мүшелері туралы баяндау;
жазылым: отбасы мүшелері туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз отбасы мүшелері туралы сөйлесу қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1 2 2 Танысайық. 1 3 3 Сен күнде не істейсің? 1 4 4 Сен қайда тұрасың? Менің үйім. 1 5 5 Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз.
Алғашқы бақылау үзігі. 1 «Абай бол!» (5 сағат)
6 1 Жол ережелері. Дауысты дыбыстар. Лексика: аралайды, жол апаты, тұрады, жүк машина-сы, өрт сөнді-ру машинасы, шұңқыр, құ-лайды, қазады, ұрыспады, жедел жәрдем, емдеу, жеңіл машина, жо-ғалып кетті, құтқаршы, алдынан, рен-жіді, жібердің-дер, Не керегі бар? рөлге отыру тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: жолда жүру ережесіне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: жолда жүру ережесі мен жол белгілері туралы баяндау;
жазылым: жолда жүру ережесі мен жол белгілері туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз отбасы мүшелері туралы сөйлесу қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1 7 2 Көлік түрлері. 1 14.09.
8 3 Қоғамдық түрлері. 1 15.09.
9 4 Сұхбат. 1 16.09.
10 5 Мен мектепке немен барамын? 1 17.09.
11 Диктант «Біздің отбасымыз». 1 21.09.
«Жексенбі: қайда және қалай?» (5 сағат)
12 1 Демалыс қашан басталады? Қазақ тіліндегі дауыссыз дыбыстар. Лексика: кеш тұрамын, асықпай, себеп, кейде, кездесу, өнерлі, шаршау/шаршамау тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: бос уақытын тиімді өткізуге қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: бос уақытын тиімді өткізу туралы баяндау;
жазылым: бос уақытын тиімді өткізу туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен бос уақытын тиімді өткізу туралы сөйлесу қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1 22.09.
13 2 Әлімжанның демалысы. 1 23.09.
14 3 Сен қайда демаласың? 1 28.09.
15 4 Мен демалыста Астанаға бардым. 1 29.09.
16 5 Ең қызықты демалыс күні. 1 30.09.
«Мен киімдерді реттеймін» (5 сағат)
17 1 Киім атаулары. Буын. Буын түрлері. Лексика: реттеймін, бөлек қой, шашпау, ұқыпты тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: киім атауларына қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: киім атаулары туралы баяндау;
жазылым: киім атаулары туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен киім атаулары туралы сөйлесу қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1 1.10.
18 2 Киімдерді таза ұстау. 1 5.10.
19 3 Киім дүкенінде. 1 6.10.
20 4 Диктант «Күз». 1 7.10.
21 5 Мектеп формасы. 1 8.10.
«Ас дәмді болсын!» (5 сағат)
22 1 Ұлттық тағам. Буын үндестігі. Лексика: құймақ, қуыру тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: тамақтануға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: өзінің сүйікті асы туралы айту;
жазылым: өзі ұнататын тағам туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен таңғы, түскі, кешкі тамақ туралы сөйлесу. Диалог-әңгіме, диалог-талқылау. Полилог-ойбөліс ас қайыру, бата беру туралы мәлімет.
1 12.10.
23 2 Дастарқан мәзірі. 1 13.10.
24 3 Пайдалы ас. 1 14.10.
25 4 Мектеп асханасы. 1 15.10.
26 5 Менің сүйікті тамағым. 1 19.10.
27 Диктант «Асханада». 1 20.10.
«Дәруменнің пайдасын білесің бе?» (5 сағат)
28 1 Дәрумендер сүйекті мықты етеді. Дыбыс үндестігі. Лексика: сүзбе, сүттің құрамы, сүйек қатайту, шикі, шайнау тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: дәрумендерге қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: дәрумендер туралы айту;
жазылым: дәрумендер туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен дәрумендер туралы сөйлесу. Диалог-әңгіме, диалог-талқылау. Полилог-ойбөліс әдеби-ақпараттық мәтіндер. 1 21.10.
29 2 Дәрумендердің түрлері. 1 22.10.
30 3 Дәруменге бай жемістер және көкөністер. 1 26.10.
31 4 Дәрумендер адамға қалай көмектеседі? 1 27.10.
32 5 Сұхбат. 1 28.10.
«Денсаулыққа зиянды» (5 сағат)
33 1 Жартылай дайын өнімдер. тілдік бөлім: Тасымал. Лексика: жартылай дайын өнімдер, сақталу мерзімі, мерзімі өткен, тез бұзылады, ескерту, жиі, сапа, қазы-қарта, артық салмақ тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: денсаулық туралы мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: денсаулық туралы баяндау;
жазылым: денсаулық туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен денсаулық туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер 1 29.10.
34 2 Өнімдердің сапасы. 1 30.10.
35 Бақылау тест. 1 2.11.
36 Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
1 3.11.
II-тоқсан – 28 сағат (диктант – 2, мазмұндама – 1, бақылау тест – 1)
37 3 Зиянды сусындар. 1 12.11.
38 4 Майлы тамақ. 1 16.11.
39 5 Денсаулыққа зиянді өнімдер. 1 17.11.
«Емханада» (5 сағат)
40 1 Емханада. Екпін. Лексика: емхана, тексеру, жүрек, қан тапсыру, дәрігерлік кеңес, анықтама, қызуы көтерілу, жөтелу, дәрі, тамақ, қай жерің ауырады?
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: емханаға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: емхана туралы баяндау;
жазылым: емхана туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен емхана туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1 18.11.
41 2 Дәрігерлік кеңестер. 1 19.11.
42 3 Қай жерін аурады? 1 23.11.
43 4 Қан тапсыру. 1 24.11.
44 5 Дәрігер кабинетінде. 1 25.11.
45 Диктант «Пайдалы кеңес». 1 26.11.
«Досыма СМС жіберемін» (5 сағат)
46 1 Ұялы телефон. Орфография. Лексика: ұялы телефон, аударма сөздік, хабарлама, теру, сыпайы сөздер.
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: ұялы телефон, хабарлама жазу, ғаламторды пайдалану туралы мәтіндерді оқып түсіну. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: ұялы телефонды пайдалану, хабарлама жазу туралы баяндау;
жазылым: хабарлама мәтіндерін жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ұялы телефон, ғаламтор, аударма сөздіктерді пайдалану туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер. 1 30.10.
47 2 Ұялы телефоның зияны мен пайдасы. 1 1.12.
48 3 Мен досыма СМС жіберемін. 1 2.12.
49 4 Ғаламтордың мүмкіндіктері. 1 3.12.
50 5 Мазмұндама «Ғаламтордың мүмкіндіктері». 1 7.12.
«Досыма қоңырау шаламын» (5 сағат)
51 1 Достарымен телефонмен байланыста болу. Қазақ тілінің орфоэпиясы. Лексика: қоңырау шаламын, әдеп, бола ма, өтінемін, шақырып жіберіңізші, тұтқа, бүрсүгіні тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: телефонға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: телефон туралы баяндау;
жазылым: телефон туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен телефонмен байланыс туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер 1 8.12.
52 2 Қоңырау шолу. 1 9.12.
53 3 Телефонмен сойлесу. 1 10.12.
54 4 Әдепті сөздер. 1 14.12.
55 5 Телефон не үшін керек? 1 15.12.
«Ашықхат жазамын» (5 сағат)
56 1 Ашықхат. Лексика: сөз байлығы және сөз мағынасы. Лексика: қымбатты, ұйымдастырады, мінез, атап өтуге, ренжіт-пеуге тырыса-мын, суретке түсеміз, мақ-тан етемін, еңбегіңіз же-місті болсын! ақыл-кеңес, сенімі-ңізді ақтауға, арманыңыз, орындалсын тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: ашықхат, құттықтауға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: ашықхат, құттықтау туралы баяндау;
жазылым: ашықхат, құттықтау туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ашықхат, мерекелер туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1 18.12.
57 2 Құттықтау жазу. 1 19.12.
58 3 Жаңа жылдық құттықтаулар. 1 21.12.
59 4 Мен ашық хат жазамын. 1 22.12.
60 5 Тілектер. 1 23.12.
61 Диктант «Жыл мезгілдері». 1 24.12.
Оқу-еңбек аясы – 25 сағат
«Біз мектепте жаңа жыл тойлаймыз» (5 сағат)
62 1 Жаңа жылды қарсы аламыз. Сөздің мағыналық топтары. Синоним. Лексика: шырша, сақалы, шапаны, ұзын, аппақ, сұлу, әдемі, көйлегі, шашы, таяғы, дорбасы, сыйлықтар
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну. Тақырыпқа қатысты қазақ әдебиетінің қарапайым үлгілерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді дауыс ырғағын, сөздердің екпінін дұрыс қойып оқу;
айтылым: монологтік сөйлесім. Жаңа жылды қалай қарсы алатынын баяндау. Өзінің іс-әрекетін тәртібімен баяндау;
жазылым: жаңа жылды қалай тойлайтынын 5-6 сөйлеммен қысқаша жазу;
тілдесім: диалог-реплика. Бірін-бірі құттықтау. Рақмет айту. Сұрақ-жауап жаңа жылдық маскарад туралы мәтіндер. 1 25.12.
63 Бақылау тест. 1 28.12.
64 Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
1 29.12.
III-тоқсан – 40 сағат (диктант – 3, мазмұндама- 1, бақылау тест - 1 )
65 2 Қандай сыйлық сыйлау керек? 66 3 Жаңа жылдық шырша. 67 4 Аяз Атаның тізімі. 68 5 Жаңа жылдық тақпақтар. «Қысқы демалыс» (5 сағат)
69 1 Қысқы демалыс. Антоним. Лексика: айдаһар, тоқсан, тез, ақырын, жасанды, жалға алу/беру тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері) 1 70 2 Қысқы ойындар. 1 71 3 Қыс қызығы. 1 72 4 Қысқы туралы өлеңдер. 1 73 5 Қысқы демалысты қалай өткіздім. 1 «Тау басында сырғанақ тебеміз» (5 сағат)
74 1 Медеу мұз айдыны. Омоним. Лексика: мүсіндер, қатырады, шеберлік тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау; мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері). 1 75 2 Мұз мүсіндер жасаймыз. 1 76 3 Сырғанақ тебеміз. Сұхбат. 1 77 4 Диктант «Қыс». 1 78 5 Мектеп демалыстары қайда өткіземіз. 1 «Жаңа үлгідегі мектебім» (5 сағат)
79 1 Менің мектебім. Қазақ тілінің сөз байлығы (жалпы мәлімет). Лексика: қызғылт, күлгін, ақын, жазушы тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқу;
айтылым: монологтік сөйлесім. Өзінің мектебін сипаттау;
жазылым: өз мектебін сипаттап 5-6 сөлемнен тұратын әңгіме құрастыру;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз мектептері туралы әңгімелесу. Диалог-талқылау республикалық физика-математика мектебі мен дарынды балаларға арналған республикалық мектеп-интернаттар.
1 80 2 Болашақ мектеп. 1 81 3 Менің презентациям. 1 82 4 Диктант «Біздің сынып». 1 83 5 Мектеп пәндері. 1 «Қазақ тілі сабағында біз не үйренеміз?» (5 сағат)
84 1 Қазақ тілі сабағы. Сөздік қор: қазақ тілінің төл сөздері. Лексика: үнтаспа, бор, тырысу, сыныпта бар, емтихан,тапсыру,Тілдік қоржын, бақылау, жоба, менің әлемім, қоғамдық жұмыс, шығармашылығым, жетістіктерім тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқу;
айтылым: монологтік сөйлесім. Сабақта жасалатын іс-әрекеттерді ретімен баяндау;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындау;
тілдесім: қазақ тілі сабағында атқаратын жұмыстары туралы өзара әңгімелесу. Диалог-әңгіме қазақтың тұңғыш тілші-ғалымдары туралы мәтіндер.
1 85 2 Қазақ тілі - мемлекеттік тіл. 1 86 3 Мемлекеттік тіл туралы не білеміз? 1 87 4 Қазақ тілі мұғалімі. 1 88 5 Қазақ тілі сабағында не үйрендім? 1 89 Мазмұндама «Қазақ тілі». 1 Әлеуметтік-мәдени ая – 40 сағат.
«Ән үйренеміз» (5 сағат)
90 1 «Қазақ тілі» әні. Басқа тілден енген сөздер. Лексика: кешігу, шаш тарау, арқа, мәдениеттілік, қайырмасы, қошемет, осы уақытқа дейін тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: Концерт, қазақ әндеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық ммағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: қазақ әндері мен әншілері туралы баяндау;
жазылым: қазақ әндері мен әншілері туралы өз ойын жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен Қазақстан мен оның қалалары туралы сөйлесу. Диалог-сұрақ, диалог-талқылау. Полилог-пікір алмасу қазақ әндері мен әншілері туралы мәтіндер 1 91 2 Концертте. 1 92 3 Қазақ әндері. 1 93 4 Қазақстандық атақты әншілер. 1 94 5 Менің сүйікті ісім ән айту. 1 «Менің елімнің ақшасы» (5 сағат)
95 1 Ақша. Ақшаның тарихы. Неологизмдер. Лексика: бейнесі, мерейтой, арнайы, ерекше тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну (дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау, ақша жөнінде);
оқылым: қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді түсіну. Дүкендегі заттар, ондағы іс-әрекеттер, сауда жасау бойынша күнделікті қолданылатын сөйлемдерді тауып оқу; өзіне қажетті сөзді оқып түсіну;
айтылым: синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды дүкенге қатысты күнделікті жағдаяттарда қолдану;
жазылым: дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау туралы жазу;
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау, ақша жөнінде қысқаша сөйлесу. Дүкендегі заттар туралы мәліметтерді диалог-сұрақ арқылы айту теңге, оның дизайны туралы мәтіндер.
1 96 2 Қостанай сауда орталықтары және оларда салынатын заттар. 1 97 3 Қазақстан валютасы. 1 98 4 Теңгенің туған күні. 1 99 5 Ақша, байлық, сауда туралы мақал мәтелдер. 1 100 Диктант «Қазақстан». 1 «Спортты ұнатасың ба?» (5 сағат)
101 1 Әуес іс. Кәсіби сөздер. Лексика: қақпаға тұру, ұпай алу, жақсарту, денені шынықтыру, мектепішілік, тез тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Өзінің спорт үйірмесіне қатысу/қатыспауын айту. Өз іс-әрекетін баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: диалог-егес. Диалог-қоштау. Сұраулық демеуліктерді пайдалану. «Иә» және «жоқ» болымсыз етістіктерді пайдалану спорт кешендері туралы мәтіндер.
1 102 2 Сен қандай үйірмеге барасың? 1 103 Бақылау тест. 1 104 Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы. 1 1 IV- тоқсан – 32 сағат (диктант - 2, бақылау тест - 1)
105 3 Спорт түрлері. 1 106 4 Спорт және денсаулық. 1 107 5 Шынықсан, шымыр боларсын. 1 «Сағат қаншада болады?» (5 сағат)
108 1 Уақыт және оның өлшем бірліктері. Тұрақты тіркестер. Лексика: қалды, кетті, тура бір болды, бағдарлама, телехабар, уақыт сұрау тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: Уақытқа қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: уақыт және оның өлшем бірліктері туралы баяндау;
жазылым: уақыт, оның өлшем бірліктері туралы өз ойын жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен уақыт және оның өлшем бірліктері туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер. 1 109 2 Сағат қаншада болады? 1 110 3 Теледидардың бағдарламасы. 1 111 4 Хабар телеарнасы. 1 112 5 Менің күн тәртібім. 1 113 Диктант «Күтпеген көмек». 1 «Мен газет, журналға жазылдым» (5 сағат)
114 1 Баспасөз. Морфология. Сөз құрамы және сөз таптары. Лексика: тұрақты, айдары, ертеңгілік, сүйіспеншілік тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Күнделікті баспасөз материалдары туралы айту. Өз іс-әрекетін баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: диалог-сұхбат құру әдеби-ақпараттық мәтіндер. 1 115 2 Мен газетке жазылдым. 1 116 3 Менің сүйікті журналым. 1 117 4 Киоскте. 1 118 5 Диалог құрастыру. 1 «Әр нәрсенің шегі бар» (5 сағат)
19 1 Денсаулыққа зиянды әдеттер. Қосымша: жалғау, жұрнақ. Лексика: қорғаушы көзілдірік, көз жанары, тінтуір, ғаламтор, омыртқа, кеуде, бел тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, cыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Денсаулыққа зиянды әдеттер туралы айту. Денсаулықты шынықтыру, компьютердің зияны туралы баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: денсаулық, оны шынықтыру туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер 1 120 2 Компьютердың пайдасы мен зияны. 1 121 3 Компьютерде отырғанда кеңестер. 1 122 4 Компьютер атасы кім? 1 123 5 Әр нәрсенің шегі бар. «Қазақстан барысы» (5 сағат)
124 1 Қазақстан жануарлары. Зат есімнің жалғаулары. Лексика: барыс, қабан, аяқтан шалу, ептілік, төзімділік, арқар, борсық, мүйізтұмсық, келес, жариялау, ұлу, ақыру, ырылдау, жыртқыш, қу, алдау тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. елімізде мекендейтің аңдар туралы айту. Олардың іс-әрекеттерін баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: Қазақстан барысы, елімізді мекендейтін аңдар туралы сөйлесу әдеби-ақпараттық мәтіндер 1 125 2 Хайуанаттар бағында. 1 126 3 Үй жануарлары. 1 127 4 Жабайы аңдар. 1 128 Табиғат туралы. 1 129 5 Диктант «Табиғат». 1 «Демалысты асыға күтеміз» (5 сағат)
130 Мектеп демалыстары. Жіктік жалғауларының жекеше түрі. Лексика: сәттілік тілеймін, сәт сапар! тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты айту;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері).1 131 Өзіне ұнататындемалыс. 1 132 Демалысты асыға күтеміз. 1 133 Саяхат. 1 134 Астанаға биыл барамыз. 1 135 Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы. 1 136 Қорытынды тест. 1