Открытое занятие Игрушки в гостях
ТехнологиялыK картасы
К_ні: 24.04.15ж Т‰рбиеші/: Кургамбаева С.Ж
Топ: екінші кіші “Балб™бек”
Білікті : Kатынас
Тарау: тіл дамыту, жапсыру
ТаKырыбы: ОйыншыKтар KонаKта
МаKсат: ОйыншыKты сипаттауCа _йрету, оCан т‰н ерекшеліктерді атау.
БалалардыS тілін дамыту. ОйыншыKтарCа деген с_йіспеншілігін арттыру.
С™здік жaмыс:к™лбаKа,сулыK,ойыншыKтар
Jaрал-жабдыKтар:KуыршаK, машина,пирамида,конструктор, аK KаCаз, желім
Билингвальді Kарым–Kатынасты игеру: ойыншыKтар- игрушки; KуыршаK – кукла; к™лбаKа - лягушка, сулыK - салфетка
Jимыл кезені
Т‰рбиешініS ‰рекеті
БалалардыS Kызметі
Мотивациялы-aйымадастыру кезені
ШаттыK шеSбер
-Ал балалар тaрайыK
^лкен шеSбер KaрайыK
Jуанамын мен де,
JуанасыS сен де
JуанайыK достарым,
ЖарKыраCан к_нге!
-балалар ортаCа шыCып,
шеSбер жасап тaрады,
шеSбер бойынша айталады.
М‰селеде –ізденіс
кезеSі
-Балалар Kазір Kандай жыл мезгілі?
-К™ктемде табиCатта Kандай ™згерістер болады?
-Балалар сендерге,KонаKтар келгенде жаKсы к™ресіSдерме?
- Ал KонаKтар келгенде Kалай Kарсы аламыз ?
-Жарайсындар! (біреу есікті тоKылдатады)
- Бізге біреу KонаKKа келген сияKты.
-Кім келді білгілерін келе ме?
-Онда жaмбаKты мaKият тыSдап шешейік
ЖaмбаK
Т_сі жасыл,секіріп ж_реді,
ЖаSбырдан кейін к™п болады,
БатбаKта ™мір с_реді,
Ква-ква деп дыбыстайды?
(топKа к™лбаKа келеді,Kолында ‰демі себет, ішінде ойыншыKтар бар)
J: - Kайырлы тан, балалар! мен, сендер KонаKтар шаKырып жатKандарыSды естіп келдім.
-БіраK Kaр Kол келген жоKпын, сендерге бір н‰рсені ‰келдім.(себетіныS ішінен бір- бір ден ойыншыKтарды шыCарады)
-JараSдаршы, балалар, к™лбаKа бізге не ‰келді? (K™лбаKа ™зімен бірге машина,пирамида,KуыршаK, конструктор ‰келіпті)
- Бaларды б‰рін бір с™збен Kалай атайды?
-Б_гін біз ойыншыKтар туралы ‰Sгімелесеміз,оларды Kарастырамыз, олармен ойнаймыз.
-БарлыK балалар ойыншыKтармен ойнаCанды жаKсы K™реді,Kане олармен Kалай ойнайтынын айтып берейікші.
-Мен ойыншыKты к™рсетем,ал сендер онымен не істейтіндеріSді айтыSдар.
-КуыршаK - оны киіндіруге,серуендеуге,тамаK беруге,aйыKтатуCа, коляскаCа отырCызып ойнатуCа болады.
-Конструктор -одан ‰р т_рлі _й, к™пір, жол салуCа
болады
- Пирамида - оны Kaрап ж‰не шашуCа болады.
-Міне к™рдіSдерме ойыншыKтармен Kанша н‰рсе жасауCа болады. Ал енді ойнайыK
Ойын” Не жетпейді?» ( ойыншыKтар _стелдіS _стіне Kойылады )
-СтолдыS _стінде Kандай ойыншыKтар тaрCанын мaKият Kарап алыSдар?
-Jазір сендер к™здеріSді жaмыSдар, мен ойыншыKтарды тыCып Kоям, ал сендер Kай ойыншыK жетпейтінін айтасыSдар
J: ж‰р‰йсіSдар балалар! Сендер ™те мaKият KарапсыSдар!
-К™лбаKа біздіS балалар ойыншыKтар тaралы таKпаKтар біледі.
ТаKпаKтар
-JолбаKKа, ал сен ойынды жаKсы к™ресіS ба?
-Ал сеніS с_йікті ойыншыK Kандай?
-Сендер жaмбаKты шешіSдер, сонда білесіSдер?
-Ж‰р‰йді, біз балалармен жaмбаKтарды шешуді жаKсы к™реміз.
ЖaмбаK
Бала Kолмен соCады,
ЖеSіл шарды домалаK.
`рсаS,aшады жоCары,
Жерге т_се домалап.
-Дaрыс, мен доп ойнауды жаKсы к™рем
-Балалар, KараSдаршы к™лбаKаны добы Kандай?
-Доппен не істеуге болады?
-Б‰ріміз демалып ойнайыK
Сергіту-с‰тті
Секіреміз топ-топ
ШапалаKтап к™п-к™п
Иілеміз оSCа Kарай бір,екі,_ш
Иілеміз солCа Kарай бір,екі,_ш
Ойын”ОйыншыKтыS K™ленкесін тап”
-Балалар ойыншыKтар ™здерініS к™леSкесін жоCалтып алды,ойыншыKтардыS к™леSкесін тауып ,_стіне т_рлі-т_сті ойыншыKты саламыз.
-ЖарайсыSдар балалар,б‰рекелді!
-АйтыSдаршы балалар,сендер ойыншыKтарCа жаKсылап KарайсыSдар ма?
-Jазір к™реміз (доппен ойын)
“Ойын жаKсы-жаман”
-ОйыншыKты тебу –жаман
JуыршаKты лаKтыру –жаман
ОйыншыKтарды шашу-жаман
Машинаны ж™ндеу- жаKсы
JуыршаKты aйыKтату- жаKсы
ОйыншыKтарды жинау- жаKсы
-Балалар, айтыSдаршы ойыншыKтыS Kандай т_рлері болады?
-ЖумсаK ол Kандай ойыншыK?
-Ал Kатты Kандай ойыншыK?
-Ж‰р‰йсіSдар балалар,K™лбаKаCа ойыншыKтар туралы к™п н‰рсе айтып бердіSдер, жaмбаKтар шештіSдер.
-J:балалар маCан сендерде KонаKта болCан ™те aнады
енді маCан _йге Kайту керек.
-J™лбаKKа бізі сені Kaр Kол жібергіміз келмейді, біз саCан ‰демі сулыK сыйлаCымыз келеді
-Балалар K™лбаKаCа ‰демі сулыK сыйлаймыз ба? СулыK сыйлау _шін, оны безендіру керек.
-Балалар Kарандаршы Kалай мен сулыKты ‰шекеледім, aнай ма сендерге?
-Jалай ойлайсындар, мен немен сулыKты ‰шекеледім? Дaрыс айтасыSдар!
-БіздіS ™рнек бaл г_л ж‰не шеSбер
-Енді Kарандар, сулыKтыS ортасына г_лді орналастырамыз, ал шеSберлерді сулыKтыS бaрыштарына орналастырамыз
-Бірінші ™рнектерді орналастырамыз,маCан корсетіп,сосын желім мен жабыстрамыз.
СаусаK жаттыCу
К™терілсе к_нім,
Ашылады г_лім
Кешкісін к_н батады,
Г_л aйKыCа жатады
-€демі ™леSді тыSдап,жaмысKа кіріседі
-к™ктем
-Kар еріп су болады, Kaстар aшып келеді, аCаштарда б_ршік жарады.
-и‰
-кіріSіздер Kымбатты KонаKтар, т™рлетіSіздер
-и‰
-балалар жaмбаKты тыSдап шешеді
-к™лбаKа
-балалар аттарын атайды
машина, пирамида, куыршаK, конструктор
-ойыншыKтар
-машина оны айдауCа болады, онымен кубиктарды,
ойыншыKтарды тасуCа болады.
-_й , жол,к™пір,KаKпа,мaнара
саламыз
- машина, пирамида,KуыршаK,конструктор
Вова,`лпан,Салауат,Нурайм,Ерболат,Али,Димаш таKпаKтар айтады
-и‰
-балалар жaмбаKты тыSдап шешеді
-доп
-_лкен, сары доп
-лаKтыру,aстап алу, д™Sгелету болады
-балалар ™леS жолдарын т‰рбиешімен бірге Kайталап, Kимыл KозCалыс к™рсетеді
-балалар ойыныS шартыS тыSдап,ойынды KызыCып ойнайды
-и‰, ойыншыKтарCа Kараймыз
-сaраKа жауап береді
-жумсаK ж‰не Kатты
-матадан жасалCан ойыншыK
-ол резина ж‰не пластмасса
-балалар Kуанып,‰моциялыK сезім білдіреді
-и‰
-и‰, ™те ‰демі
-™рнекпен
-балалар ™рнектерді дaрыс KаCазCа орналастырады
-балалар саусаK жаттыCу орындайды
-балалардыS ™з бетінше жaмыс істеуі
Рефлексті-
коррегиялыK кезені
J:рахмет,™те ‰демі сулыKтар жасадыSдар!
-Сау болыSыздар!
- б_гін бізге кім KонаKа келді?
-K™лбаKа бізге не ‰келді? Kандай ойыншыK?
-Kандай ойын ойнадыK?
-KолбаKаCа не сыйладыK?
-балалар к™лбаKамен Kоштасады
-балалар сaраKтарCа толыK жауап береді
К_тілетін н‰тижесі:
Еске т_сіреді: ойыншыKтардыS аттарын
Т_сінеді: ойыншыKпен Kалай ойнайды
Jолданады:ойыншыKтардыS к_ту білімі