Сценарий внеклассного мероприятия по литературе «Один день в сказочной стране»

Сценарий внеклассного мероприятия «Один день в сказочной стране»
Э п и г р а ф.
Что за прелесть эти сказки!
Каждая есть поэма!
А. С. Пушкин
Ведущий:
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни –
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
Здравствуйте, друзья! Сегодня мы с вами побываем не в обычной школе, а в сказочной. Я знаю, что вы все очень любите сказки, и сейчас я вам предлагаю отправиться в чудесный мир волшебства, в мир сказок. А поможет нам…
"Одет он чудесно: на нем шелковый кафтан, только нельзя сказать какого цвета, — он отливает то голубым, то зеленым, то красным, смотря по тому, в какую сторону повернется. Под мышками у него по зонтику... " (Оле-Лукойе)
Появляется Оле-Лукойе в руках у него чёрный зонтик и цветнойОле-Лукойе:Добрый день, дорогие друзья! Вы меня узнали? Меня зовут Оле-Лукойе. Никто на свете не знает столько сказок, сколько знаю я. Вечером, когда веки у вас начинают слипаться, я подкрадываюсь сзади и начинаю тихонько дуть вам в затылок, и вы засыпаете. Потом я раскрываю над вашей головой один из своих зонтиков. (Раскрывает чёрный зонтик.) Вот этот зонт я раскрываю над нехорошими детьми, и они спят всю ночь, не видя снов. А вот этот разноцветный зонтик, с картинками, я раскрываю над хорошими детьми, и тогда им всю ночь снятся чудеснейшие сказки. (Раскрывает разноцветный зонтик.)
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить замечательных сказочников- юбиляров - Ганса Христиана Андерсена, одного из братьев Гримм Якоба и Петра Павловича Ершова.
Пока ведущий читает, появляется Г.Х. Андерсен со своей командой.
Ведущий: Ребята! В 2015 году исполняется 210 лет со дня рождения великого датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена. Родился он 2 апреля 1805 года в Дании, в маленьком городе Оденсе. В настоящее время без его сказок немыслимо детство любого человека. Его имя стало символом всего настоящего, чистого, высокого. Не случайно Высшая международная премия за лучшую детскую книгу носит его имя — это Золотая медаль Ханса-Кристиана Андерсена, которую присуждают раз в два года самым талантливым писателям и художникам. Все лауреаты получали красивые медали с профилем Андерсена.С 1967 г. день рождения Г.Х.Андерсена (2 апреля) стал отмечаться еще и как Международный день детской книги. Сказки писателя (всего 168) переведены более чем на 100 языков мира, многие их них экранизированы.
 По-разному к нам приходит Андерсен, ребята. То он тихонько подкрадывается в комнату и навевает вам, словно добрый волшебник, чудесные сны. То сказка датского писателя плывет вместе с Дюймовочкой на листке кувшинки. Вас навсегда пленят храбрость и нежность Русалочки, которая ради любви пожертвовала своей жизнью. Но чаще всего сказка Андерсена смело и весело врывается в мир детства: "Шел солдат по дороге: раз-два! Раз-два!"
Ведущий: А теперь поприветствуем следующего юбиляра-сказочника, которому в этом году исполнилось бы 230 лет.
Пока ведущий читает, появляется Якоб Гримм со своей командой.
Друзья, сейчас поговорим О добрых сказках братьев Гримм.Не думали ли вы вначале:Все братья Гримм насочиняли?На самом деле сказки эти Давным-давно живут на свете.А братья славно потрудились,Чтоб сказки нами не забылись.Сегодня и представить трудно Наш мир без этих сказок чудных.
В начале XIX века в маленьких городах и селах Германии можно было встретить двух молодых людей, которые расспрашивали о чем-то местных жителей. Что же они искали?
Клад, который хотели отыскать эти два господина, роясь в древних манускриптах, расспрашивая людей во всех уголках страны, таился не в земле. Имя этому кладу — народные сказки. Сказки с феями и великанами, остроумными простаками, принцами и принцессами и, конечно же, с королями.
За 10 лет братья Гримм собрали больше двухсот сказок. И в 1812 году решили их напечатать. Эти книжки назывались «Детские и семейные сказки». И они правда стали детскими и семейными. Ведь с трудом можно отыскать семью, где не читали бы детям этих сказок.
Король Дроздовик, король с Золотой горы, король из сказки «Белая змея», король из сказки «Удачная торговля» — вот их сколько, поселившихся в сказках, собранных немецкими учеными братьями Гримм, Якобом и Вильгельмом. Авторы «Немецкой грамматики», «Словаря немецкого языка», других книг, братья повидали немало властителей не только в сказках, но и в жизни.
-Ведущий: Путешествуя по сказкам, мы узнаём много нового и интересного. И путь наш нелёгок. Теперь чтобы нам попасть в другую сказку мы должны найти средство передвижения. Вспомним, на чем ездили герои сказок?Ковер – самолет, ступа, корабль, конек – горбунок, печь.
А теперь поприветствуем следующего юбиляра-сказочника, нашего соотечественника, которому в этом году исполнилось бы_200 лет.
Пока ведущий читает, появляется Петр Ершов со своей командой.
Оле-Лукойе: Сейчас начну я свой рассказ. А вы ребята отгадайте. Скок – поскок, скок- поскок – Через море и лесок! По пути нашёл Жар-птицу И красавицу – девицу. Ну а глупого царя Проучить сумел не зря. Так Иванушке помог Умный маленький конёк, Всем известный … (Горбунок). - Ведущий: Автор стихотворной сказки об этом дивном коньке – русский писатель Пётр Павлович Ершов (1815 – 1869). Герои этой сказки живут с нами уже почти два столетия. Только к началу ХХ века сказка Петра Павловича Ершова переиздавалась около двадцати раз, причём значительными для того времени тиражами. Секрет людской любви к сказке – в её глубокой народной сути, будь то речь или поступки, быт или нравы героев. Давайте и мы пройдём вместе с вами путём сказочных героев «Конька – Горбунка» и откроем для себя секреты русской жизни. 
Отрывок из «Конька –Горбунка» читает учащийся 6-го класса
Оле Лукойе: Сейчас с помощью моего волшебного зонтика мы побываем в сказках великих писателей.
Каждый цвет моего зонтика будет соответствовать определенному конкурсному заданию. За каждый правильный ответ вы будете получать золотые и серебряные монеты. В какой сказке мы их встречаем? («Огниво»).. Отвечать нужно только при помощи поднятой руки, не выкрикивая, либо ответ не будет засчитан. В конце викторины, кто больше наберет монет, тот лучший знаток сказок.Ведущий: А следить за нашими достижениями будет Мудрецы, лучшие знатоки сказок (Жюри – учителя литературы)
Оле Лукойе: Внимание-внимание первое задание!
Задание: написать любому сказочному персонажу небольшое письмо. Главное – без орфографических ошибок!
(Звучит фонограмма песни «Где водятся волшебники?») 
(Учащиеся в течение 5 минут пишут письмо, затем его читают. Работы отдают жюри на проверку)Конкурс 1 "Магия чисел"
Ведущий: Скажите, хорошая ли у вас память на числа? Сейчас мы это и проверим. Есть у нас волшебный пруд, Там рыбки умные живут. Этих рыбок ты поймай, На вопросы отвечай.
Попробуйте ответить на вопросы «Сколько…»:
(По одному человеку подходят к ведру с рыбками, на которых читают вопрос и отвечают. Если не знает ответ, помогают другие). инсценировка 5А класс Отрывок из сказки "Огниво" в исполнении учащихся
(Выходит солдат, а навстречу ему - Ведьма) Ведьма: Здорово. Служивый! Какая у тебя славная сабля! А ранец-то какой большой! Вот бравый солдат! Ну, сейчас ты получишь денег, сколько душе твоей угодно. Солдат: Спасибо, старая Ведьма! Ведьма: Видишь вон то старое дерево? Оно внутри пустое. Влезь наверх, там будет дупло, ты и спустись в него, в самый низ! Там три комнаты, а в них сундуки, которые охраняют огромные свирепые собаки. Но ты их не бойся. В первом сундуке – медь, во втором – серебро, а в третьем – золото. Посади собак на мой передник и бери себе денег, сколько сможешь. Солдат: А что ты с меня возьмёшь, старая Ведьма? Ведь что-то тебе от меня нужно? Ведущий: Ребята, из какой сказки эти персонажи?
(Ребята отвечают. Солдат и ведьма уходят. Ведущий задаёт ребятам вопросы.)Оле-Лукойе: Кто знает, пусть поднимет руку (ответы учащихся).
Сегодня вы увидите еще несколько отрывков из сказок этого прекрасного писателя – Г. Х. Андерсена.
Оле-Лукойе. Понравилась вам сказка? А теперь викторина!
Конкурс 2 "Лото пословиц"
Оле-Лукойе: В какой сказке Г.Х. Андерсена принцу пришлось стать пастухом?
А теперь вы увидите отрывок из этой сказки. Крибле, крабле, бумс! 
Инсценировка 5б класс (Появляются Свинопас, Принцесса, Фрейлины 1 и 2.)Принцесса: Эй, Свинопас, что за чудесный горшочек у тебя? Свинопас: Мой горшочек непростой. Если подержать над поднимающимся из горшочка паром руку, можно узнать, какое у кого в городе готовится кушанье. Принцесса: Ах, какая прелесть? (Фрейлинам 1и2) Пойдите спросите. Что стоит этот горшочек.
(Фрейлины 1и 2 отходят и шепчутся со Свинопасом)
Принцесса: Я получу этот горшочек, сколько бы он ни стоил! (Фрейлинам 1и2) Ну, что он сказал? Фрейлина 1: Право, и передать нельзя! Фрейлина 2: Это ужасно! Принцесса: Так шепните мне на ухо! (Фрейлины 1 и 2 шепчут на ухо Принцессе) да как он смеет! Вот невежа!
(Все уходят)
 
Конкурс 3 "Назови героя сказки по описанию"
Оле-Лукойе:
Зонтик свой я открываю –
Сказку тут же загадаю!
Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!
Инсценировка 6-го класса «Принцесса на горошине»
Сказочник: Вы ждете, когда же я сказку начну?
Ну что ж, мы отправимся с вами в страну,
Где принц, королева живут и король,
А у горошины главная роль!
В одном чудесном королевстве
Примерно триста лет назад
Скучал прекрасный принц: Принцессу
печальный принц с надеждой ждал.
Принц.
Ах, где Принцессу мне найти?
Готов полмира обойти!
Король.
В дорогу, сын мой, будь смелее!
Королева.
С Принцессой ждем тебя скорее!
Сказочник
И Принц отправился в дорогу,
Друзей своих он взял в подмогу.
Принц.
Объехал я весь белый свет-
Принцессы я не встретил, нет!
Сказочник
Вдруг ураган с востока налетел,
Гроза тут началась, и ливень зашумел.
В ворота кто-то постучал негромко-
Стояла на пороге Незнакомка.
(король выводит из-за кулис Незнакомку)
Незнакомка.
Ах, Вы меня простите ради Бога!
Я не могу найти домой дорогу.
Гуляя заблудилась я с саду,
Надеюсь, что ночлег здесь обрету,
Позвольте мне остаться, не гоните,
Принцессе бедной помощь окажите!
Королева.
Принцесса, говоришь?
Ну что ж, проверим!
Не нужно лишних здесь вопросов, слов-
Горошину подложим ей под 40тюфяков!
Эй, слуги! Тюфяки несите
И на кровать ровнее уложите!
(принцесса ложится на кровать. дети поют колыбельную)
Сказочник
Принцесса на горошине промучилась всю ночь.
Принцесса.
Ах, очень дурно здесь мне почивать пришлось!
Так глаз и не сомкнула я, все тело в синяках.
Так неудобно было мне на этих тюфяках!
Королева.
Горошина, горошина - причина этих бед.
Был в маленькой горошине большой-большой секрет:
Принцесса настоящая изящная и нежна,
Горошину почувствовать сквозь тюфяки должна.
(Король берет руки принца и принцессы, соединяет их. Звучит свадебный марш.)Сказочник
Принцессу все поздравили - женился принц на ней
Горошину отправили давно уже в музей.
Зависит жизнь счастливая порой от пустяков
Почувствуй лишь горошину сквозь 40тюфяков.!
Конкурс 4 "Из каких сказок взяты отрывки"
Если вы не знаете ответ, то пропускаете вопрос, на него может ответить другая команда. За каждый правильный ответ – 1 балл. Будьте внимательны!
Ведущий:  А сейчас конкурс для всех – зрительский
Скажите, кто был сыном старой оловянной ложки?
Из скольких рассказов состоит сказка «Снежная королева?»
Почему главный герой сказки «Снеговик» тосковал по печке? ( Потому, что внутри у снеговика была кочерга).
Назовите пять сказок, в которых главными героями являются птицы («Гадкий утенок», «На утином дворе», «Дворовый петух и флюгерный, «Соловей», «Аисты».)
Кем на самом деле был человек, пасший свиней в сказке «Свинопас?» (Принцем).
Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)
Какая сказка заканчивается словами: «Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, и на дворе стояло теплое, благодатное лето?» («Снежная королева»)
Как зовут главных героев сказки:»Оле-Лукойе?» (Оле-Лукойе и Яльмар)
Что видит во сне Хольгер Датчанин? ( Все, что делается в Дании)
В какой сказке герой спасает императора от смерти своей песней? («Соловей»)
В какой сказке герой добывает себе счастье с помощью собак? («Огниво»)
Герои из какой сказки произносили следующие слова: «А почему у нас нет бессмертной души? Я бы отдала все свои сотни лет за один день человеческой жизни, чтобы потом тоже подняться на небо» («Русалочка»)
Выразительное чтение отрывка №2
Конкурс 5 - «Музей находок»
Ведущий: В сказках волшебными бывают не только герои, но и вещи. Сейчас мы оправимся в музей «Вещи сказочных героев». В старину музей, где хранились всякие диковинные вещи, называли «кунсткамерой»: Кунсткамера наша полна экспонатов. Все эти предметы служили когда-то Принцессам, и принцам, и людям незнатным, И бравым солдатам, и дамам богатым. Об этих предметах историй забавных Мы множество знаем -  и грустных, и славных.

Выразительное чтение отрывка №3
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот и закончилось путешествие по сказкам наших юбиляров. Оле-Лукойе: Надеемся, что вам понравилось. Посчитаем, сколько вы заработали монет. Слово жюри.
Ильина Н.П.: Недаром дети любят сказку.Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязкуУже предчувствует душа.И на любые испытаньяСогласны храбрые сердцаВ нетерпеливом ожиданьеБлагополучного конца.
Подведение итогов, оглашение результатов мероприятия
Оле-Лукойе:- За руки умелыеЗа ум и смекалкуСказать я спасибоСегодня хочу!Тем, кто трудился,Тем, кто старалсяПодарки свои вамСейчас я вручу! (фото на память).- Ведущий:  Замечательно, что вы так любите и знаете сказки. А сейчас пришла пора прощаться, но мы встретимся еще не раз, ведь в мире еще очень много сказок, значит много интересного! До свидания ребята!
ПРИЛОЖЕНИЕ
КОНКУРС №1 Магия чисел
Ведущий: Скажите, хорошая ли у вас память на числа? Сейчас мы это и проверим. Здесь у нас волшебный пруд, Рыбки умные живут. Этих рыбок ты поймай, На вопросы отвечай.
Попробуйте ответить на вопросы «Сколько…»:(По одному человеку подходят к пруду, ловят удочкой рыбку, читают вопрос и отвечают. Если не знает ответ, помогают другие. ) Вопросы:
* Сколько историй рассказано Андерсеном в сказке «Снежная королева»? (7)
* Сколько собак увидел солдат в сказке «Огниво»? (3)
* Сколько дней каждый год проводили лебеди-братья на родине в сказке «Дикие лебеди»? (11 дней в году)
* Сколько комнат было в подземелье, куда спустился солдат по приказу ведьмы в сказке «Огниво»? (3)
* Сколько сыновей-солдатиков было у старой оловянной ложки в сказке «Стойкий оловянный солдатик»? (25)
* Сколько тюфяков, перин и горошин положили на постель принцессы в сказке «Принцесса на горошине»? (20 тюфяков, 20 перин и одна горошина)
* Сколько сыновей и дочерей было у короля в сказке «Дикие лебеди»? (11 сыновей и одна дочь)
* Сколько волшебных предметов было в сказке «Свинопас»? (2: чудесный котелок с бубенчиками и музыкальный инструмент - трещотка)
* Сколько всего поцелуев принцессы потребовал свинопас за свои чудесные подарки (сказка «Свинопас»)? (10 – за котелок и 100 – за трещотку. Всего - 110)* Сколько рубашек из крапивы связала Элиза? (10 с половиной)
* В каком возрасте русалочкам разрешалось всплывать на поверхность, сидеть в лунном свете на скалах и смотреть на плывущие мимо огромные корабли, на леса и города? (во 18 лет)
*Сколько раз пропел искусственный соловей из сказки «Соловей» одну и ту же песню? (33 раза) 
КОНКУРС №2 Лото пословиц
Пословица – краткое мудрое народное изречение, которое является всегда законченным предложением, суждением. Пословица содержит поучительный смысл.
«Золотыми зернами народной речи» называют пословицы.
Тема пословиц – о пользе наук и знаний
Корень учения горек, да плод его сладок
Кто хочет много знать, тому мало надо спатьНе на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
С книгой жить - век не тужитьУченый водит, а неученый следом ходит
Учись доброму - худое на ум не пойдет
Не выучит школа, выучит охота
День сегодняшний - ученик завтрашний
Тема пословиц – честь и бесчестье
Заработанный ломоть лучше краденого каравая
Ищи себе там прибыли, где нет другому гибели
За чужим погонишься свое потеряешь
Гол, да не вор, беден, да честен
Других не суди, на себя погляди
Береги платье снову, а честь смолоду
За правое дело стой смело
Где честь, там и правда
Чем труднее дело, тем выше честь
Тема пословиц – душевные качества человека
Дерево смотри в плодах, а человека в делах
Не место красит человека, а человек место
По одежке встречают - по уму провожают
Смелые глаза - молодцу краса
Не хвались серебром, хвались добром
Не бранись ни с кем, так хорош будешь всем
Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен
Кто хвалится, тот с горы свалится
На ласковое слово не кидайся, на грубое не обижайся
Тема пословиц – слово, беседа
Слово не воробей - вылетит, не поймаешь
От одного лишнего слова да навек ссора
В умной беседе ума наберешься, а в глупой свой растеряешь
Коротко да ясно - оттого и прекрасно
Глупым словам - глупое ухо
Петь хорошо вместе, а говорить порознь
Слушай больше, а говори меньше
То же слово, да не так бы молвить
Не пройми копьем, а пройми языком
КОНКУРС №3 Узнай героя сказки. * "Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты...” (Снежная королева)
* самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сидела корона, за плечами развевались блестящие крылышки...” (Эльф, "дюймовочка”)
* "Одет он чудесно: на нем шелковый кафтан, только нельзя сказать какого цвета, — он отливает то голубым, то зеленым, то красным, смотря по тому, в какую сторону повернется. Под мышками у него по зонтику... " (Оле-Лукойе)
* Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала. И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка) 
*Появилась девочка В чашечке цветка. А была та девочка Чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке Девочка спала. Вот какая девочка, Как она мила! Кто читал такую книжку, Знает девочку малышку?(Дюймовочка)
*Принц искал ту, что спасла его от гибели во время шторма, и не знал, что его спасительница была рядом с ним. Он женился на принцессе, считая своей спасительницей её. С восходом солнца она должна была превратиться в морскую пену. Кто это? О ком идёт речь? (Русалочка)
* «В самой чашечке тюльпана на зеленом стульчике сидела девочка, совсем крошечная, и такая она была нежная и хорошенькая, и росточком всего-то всего в дюйм…»
*. «Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не хуже, а даже лучше других, со временем, я думаю, он выровняется и станет поменьше»…
* « Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала, и я стал видеть всё злым и безобразным…»
* «Наконец лопнуло большое яйцо. – Пип! –Пип! – пропищал птенец и вывалился из яйца. Но какой же он был большой!» («Гадкий утенок»)
* «Обманщикам отвели во дворце большую комнату, и они поставили там два ткацких станка, уселись за них и стали делать вид, что усердно работают.» («Новый наряд короля»)
* «И еще одно чудеснейшее свойство было у котелка: если подержать над паром, который из него поднимался, подержать палец и понюхать, то по запаху можно было узнать, какое у кого в городе готовится кушанье». («Свинопас»)
* «А солдат уже успел так полюбить принцессу, что от всей души хотел жениться на ней. Да и принцем стать было бы недурно!» («Огниво»)
* «У ворот стояла принцесса. Боже мой! На кого она была похожа! Вода ручьями стекала с ее волос и платья прямо на туфельки. Бедняжка была такая мокрая, как будто ее только что вытащили из реки». («Принцесса на горошине»)
* «Поцелуй ее был холоднее льда, пронизал его холодом насквозь и дошел до самого сердца, а оно и без того уже было наполовину ледяным». («Снежная королева»)
* «Теперь-то он зажил весело: ходил в театры, ездил кататься в королевский сад и раздавал деньги бедным. И хорошо делал: он ведь по себе знал, каково сидеть без гроша в кармане». («Огниво»)
* «Фи, какой страшный! И совсем непохож на остальных! Неужели это индюшонок? Ну, да в воде-то он у меня побывает, хоть бы мне пришлось столкнуть его туда силой!» («Гадкий утенок»)
*В сказке – лошадь непростаяЧудо – грива золотая,Удивительный конек,По прозванью...(Горбунок)
*За горами, за лесами,
За широкими морями
Против неба – на земле
Жил старик в своем селе.
(П. П. Ершов «Конек – горбунок».)
Эта вовсе не красива:
И бледна – то, и тонка,
Чай, в обхват – то три вершка;
А ножонка – то, ножонка!
Тьфу ты! Словно у цыпленка.
(Царь – девица – П. П. Ершов. «Конек – горбунок».)*Все бока его изрыты,
Частоколы в ребра вбиты,
На хвосте сыр-бор шумит,
На спине село стоит;
Мужички на губе пашут,
Между глаз мальчишки пляшут…
(Село на спине Рыбы-кита, Кита Китовича. – П. П. Ершов «Конек-горбунок».)КОНКУРС №4 Викторина "Из каких сказок взяты отрывки"
Назовите сказки Андерсена, из которых будут прочитаны отрывки:
"Жил был тролль, злющий-презлющий, попросту дьявол. Как-то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все же плохое, безобразное, напротив, выступало все ярче, казалось еще хуже". ("Снежная королева").
 
В какой сказке и как королева догадалась, что девушка, пришедшая во дворец, принцесса? ("Принцесса на горошине").
 
« В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развевались блестящие крылышки.» ( Эльф из сказки «Дюймовочка».)
« Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты… ( Снежная королева.)
«Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля: писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать- хоть по книжке, хоть наизусть- все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы! У них была сестрица…» (!! Братьев- принцев из сказки» Дикие лебеди».)
« Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с ее волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она все-таки уверяла, что она настоящая…» (Принцесса из сказки « Принцесса на горошине».)
« Шел солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, он шел домой.» ( Солдат из сказки «Огниво».)
«Было когда-то 25 солдатиков, родных братьев по матери-старой ложке. Ружье на плече, голова прямо, красный с синим мундир- ну прелесть, что за солдаты. Все солдатики были совершенно одинаковы, кроме одного . На него не хватило олова, и он был одноногим.» (Солдатик из сказки «Стойкий оловянный солдатик».)
«Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она всё- таки уверяла, что она настоящая принцесса».
«Шёл солдат по дороге: раз-два, раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку; он шёл домой».
«Было когда-то 25 солдатиков, родных братьев по матери – старой оловянной ложке. Все солдатики были одинаковы, кроме одного. На него не хватило олова, и он был одноногим».
КОНКУРС №5 Музей находок
Ведущий: В сказках волшебными бывают не только герои, но и вещи. Сейчас мы оправимся в музей «Вещи сказочных героев». В старину музей, где хранились всякие диковинные вещи, называли «кунсткамерой»: Кунсткамера наша полна экспонатов. Все эти предметы служили когда-то Принцессам, и принцам, и людям незнатным, И бравым солдатам, и дамам богатым. Об этих предметах историй забавных Мы множество знаем -  и грустных, и славных.
На нашем столе лежат предметы, принадлежащие героям сказок. Вы должны отгадать, из какой они сказки:
По одному человеку подходят к столу, берут предмет и называют из какой он сказки.
* яичко – «Гадкий утёнок»
* мешочек с гречневой крупой – «Огниво»
* скорлупка ореха – «Дюймовочка»
* кораблик из газеты – «Стойкий оловянный солдатик»
* зонтик – «Оле-Лукойе»
* роза – «Снежная королева», «Свинопас»
* зеркало - «Снежная королева»
* рыба – «Русалочка», «Стойкий оловянный солдатик»
* горошина – «Принцесса на горошине»
* нитки и иголки – «Новое платье короля»
* глиняный горшочек – «Свинопас»
* вешалка – «Новое платье короля» * Санки - «Снежная королева» * скорлупа грецкого ореха - «Стойкий оловянный солдатик»* крапива - "Дикие лебеди”
*Белая и красная роза - ( Герде из сказки « Снежная королева»).
*Музыкальный горшочек - ( Принцу из сказки « Свинопас»).