Презентация Опыт работы учителя украинского языка и литературы. Интерактивные технологии на уроках языка и литературы

АТЕСТАЦІЯ - 2016Донецька загальноосвітня школа I-III ступенів № 98Сотникова Юлія ГеннадіївнаПосада: заступник директора з навчально-виховної роботи Категорія: учитель вищої кваліфікаційної категоріїПедагогічний стаж роботи: 18 роківВикористання інтерактивних методів навчанняна уроках літературиПредмет: українська мова та література Надзвичайний світ уже створено у самій людині – необхідно його тільки побачити та розкрити через залучення до слова, до літератури ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДОЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ Все,що ти можеш уявити – РЕАЛЬНО! Можеш уявити – значить можеш здійснити!!!Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 АКТУАЛЬНІСТЬІнтерактивна система побудови уроку перетворює учня на суб`єкт навчання, на особистість, яка бере активну участь у освітньому процесі, самовдосконалюється та самореалізується. Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 МЕТА:стимулювання навчально-пізнавальної мотивації;розвиток самостійності та активності;формування аналітичного та и критичного мислення;формування комунікативних навичок и саморозвиток учнів.ГІПОТЕЗА: Застосування інтерактивних технологій на уроках мови та літератури сприяє біль ефективному формуванню у школярів основних компетенцій, що дозволяють знайти своє місце у сучасному суспільстві . ПІРАМІДА НАВЧАННЯСотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ:Активна участь;Взаємодія;Дослідження;Співпраця;Взаємодія всіх учнів та педагога.МОЖЛИВІ ФОРМИ ВТІЛЕННЯ:1. Творчі завдання.2. Робота в мікрогрупах.3. Навчальні ігри: рольові, ділові, освітні.4. Використання суспільних ресурсів: запрошення спеціалістів. 5. Соціальні проекти: презентації и тощо.6. Вивчення та закріплення нового інформаційного матеріалу.7. Робота з документами: складання документів, письмове обгрунтування своєї позиції.8. Обговорення складних та дискусійних проблем.Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 КЕЙС-ТЕХНОЛОГІЯКейс – технологія - це інтерактивна технологія на основі реальних або вигаданих ситуацій, направлена не стільки на засвоєння знань, скільки на формування в учнів нових якостей та вмінь.ЗМІСТ КЕЙСУ1. Актуальний, інтересний матеріал.2. У матеріалі повинен бути контекст (не пряма інформація, що дає тему для роздуму).3. В описанні матеріалу повинні бути історії або інтерв` ю.Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 ПРОЄКТНІ ТЕХНОЛОГІЇнавчання через відкриття;моделювання життєво важливих професійних труднощів у освітньому просторі та пошук шляхів їх вирішення; самовизначення учня до виконання тієї чи іншої освітньої діяльності; здатність учня проектувати діяльність, бути її суб`єтом;усвідомлення учнем діяльності. Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 ПРОБЛЕМНО-ПОШУКОВА (дослідницька технологія)створення особистого простору навчальної діяльностіНАВЧАННЯ через ВІДКРИТТЯ позитивний мотив до діяльності у проблемній ситуаціїпереживання учнями суб`єктивного відкриттяусвідомлення учнем засвоєння нового як особистої цінностіоволодіння узагальненим способом підходу до вирішення проблемних ситуацій Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВГієнко Дар`яІІІ місце у ІІ етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика2008р. Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 РЕЗУЛЬТАТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІІІІ місце у районному конкурсі “Наш классный – самый классный ”2002р. Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 Методична розробка позакласного заходу “Хліб в обрядах та звичаях слов`янських народів” ( робота представлена на Республіканський конкурс методичних розробок); Педагогічний проект з патріотичного виховання школярів “Навеки в памяти людской” (робота представлена на Республіканський конкурс педагогічних проектів з патріотичного виховання школярів “Донбасс – наш общий дом”); Педагогічний проект “Самоуправление как способ социализации детей в условиях школы” (роботу представлено до друку у навчальному посібнику «Учнівське самоврядування в загальноосвітньому навчальному закладі: теорія та практика» Видавництва ЧП «Ландон - ХХІ»; “Урок літератури – урок становлення особистоті” ( тези надруковані у збірнику статей та тез доповідей регіональної науково-практичної конференції “Педагогічні технологіі”, виступ на конференціі);Програма факультативного курсу “Ділова українська мова” для учнів 10(11) класів загальноосвітніх навчальних закладів; Програма підготовки педагогічного загону до виховної роботи у системі дитячого відпочинку та оздоровлення; Збірки сценаріїв: “В помощь работникам детских оздоровительных учреждений” частина 1 , 2,3 (надруковано типографією КП “ОДМСОК “Перлина Донеччини”); Програма оздоровчо-виховної роботи КП “ОДМСОК “Перлина Донеччини” “Я открываю мир” тощо. Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ МОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ1. http://infourok.ru/user/sotnikova-yuliya-gennadevna - особистий сайт учителя українскої мови та літератури2. http://infourok.ru/user/sotnikova-yuliya-gennadevna/blog - блог на сторінці сайту «Инфоурок»3. http://learningapps.org/my.php - сторінка особистого сайту акаунту з тестами, вікторинами, кросвордами4. http://multiurok.ru/shkafchik/files/ - особистий сайт заступника директора5. http://multiurok.ru/shkafchik/blog/ - блог на сторінці сайту «Мультиурок»6. http://viktoriyaya.wix.com/donschool98 - віртуальна виставка 2015-20167. Участь у семінарах, педагогічних нарадах, педагогічних читаннях, методичних об`єднаннях тощо.8. Друкарські видання Сотникова Юлія Геннадіївна ДЗШ I-III ступенів № 98 Навіть, якщо до доби додати 48 годин, все одно мені не вистачить часу, щоб я осягнула всього чого бажає моя душа…