Разработка внеклассного мероприятия МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЭКСПРЕСС
г. Краснодар
Математический экспресс
Внеклассное мероприятие по математике
6 класс
2015 г.
Игра «Математический экспресс»
Внеклассное мероприятие по математике, 6 класс.
Математическая игра «Математический экспресс». Данное мероприятие можно провести в рамках недели математики.
Цели занятия:
1.Образовательная – применять математические знания при решении различных задач .
2.Развивающая – развивать логическое и математическое мышление; способствовать развитию диалога как формы общения и закрепления знаний;
3.Воспитательная –воспитывать культуру делового общения и сотрудничества, уважение друг к другу; развивать коммуникативные компетенции; тренировать стрессоустойчивость.
Универсальные учебные действия.
Познавательные УУД (повышение уровня математического мышления, углубление теоретических знаний, расширение кругозора, создание условия для проявления познавательной активности учащихся).
Личностные УУД (возникновение интереса у учащихся к математике).
Регулятивные УУД (способ организации свободного досуга учащихся, активизирование памяти; отработка быстроты реакции).
Коммуникативные (формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы, сплочение коллектива, выявление творческих и организаторских способностей детей, развитие коммуникативной компетенции учащихся).
Оборудование: раздаточный материал
Организация урока: В игре участвует весь класс (4-6 команд), игра проводится в актовом зале.
Описание игры: Класс делится на группы-«вагоны», которые должны проследовать по «станциям» в соответствии с порядком в маршрутном листе, стоянка на каждой «станции» указанно в маршрутном листе. Правильность выполнения задания оценивается в балах ( за 1балл выдается красная карточка).
ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ
"МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЭКСПРЕССА" :
Начальник поезда (учитель) – организатор игры, объявляет отправление поезда.
Проводники ( 4- 6 старшеклассников) проводят конкурсы во время «движения поезда» выдают красные карточки.
Контролеры подсчитывают результаты на станции "Конечная"
На эту станцию все команды приходят одновременно( время в пути 80 минут). Здесь контролеры подводят итоги, объявляют результаты и проводят награждение команд.
Ход мероприятия
Эпиграф Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто ещё не знает,
Что может полюбить математику,
Игра наша посвящается!
Здравствуйте, ребята!
Сегодня урок у нас не совсем обычный мы отправляемся на веселом поезде в страну «Математика». Путешествуя по стране « Математика» мы посетим следующие станции: Эрудиты- Геограмм- Занимательная- Художественная- Ребусная- Рыболовная- Логическая- Геометрическая- Конечная.
Внимание! Внимание! Поезд отправляется от станции «Эрудит» через 5 минут
1. Станция " Эрудит"
Определите маршрут движения, при котором ежик сможет собрать все яблоки, не посещая одну и туже клетку дважды и возвратиться к исходной клетке Нельзя перемещаться по клеткам, закрашенных в серый цвет, а также перемещаться по диагоналям клеток.
Задание
Ответ
2. Станция “Геограмм”
1. Исправьте ошибки в написании слов.
2. Составьте рисунок из данных геометрических фигур.
АТРЕЗОК, (ОТРЕЗОК)
МНОГАУГОЛЬНЕК, (МНОГОУГОЛЬНИК)
ТОЧЬКА,(ТОЧКА)
ЛУЧЬ, (ЛУЧ)
ПРИМАЯ, (ПРЯМАЯ)
КРУК, (КРУГ)
АКРУЖНОСТЬ, (ОКРУЖНОСТЬ)
КВОДРАД, (КВАДРАТ)
ТРИУГОЛЬНИК,(ТРЕУГОЛЬНИК)
ОБЬЕМ,(ПРЯМОУГОЛЬНИК)
ПЛОЩАТЪ (ПЛОЩАДЬ)
3 станция "Занимательная"
(каждый правильный ответ оценивается одним баллом)
Вопросы:
1. Какие числа появились в связи с необходимостью подсчёта предметов?(Натуральные)
2. Автор твоего учебника «математика»? (...)
3. Как назывались древнегреческие и древнеегипетские счеты? (Абак)
4. Как называется часть прямой, ограниченная одной точкой? (Луч)
5. Как называется часть прямой, ограниченная точками с двух сторон?(Отрезок)
6. Какое натуральное число самое маленькое? (Один)
7. Мальчик записал число 46 и зачеркнул 6. На сколько уменьшилось число? (На 42)
8. Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (0)
9.Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд) 10. Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)
11. Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)
12.Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)
13. Что такое жидкий килограмм? (Литр)
14. Какую скорость развивает во время полёта птица Эму? (Страусы не летают)
15.Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)
16. Инструмент для измерения углов. (Транспортир)
17.Как одним словом назвать сумму сторон многоугольника? (Периметр)
18.Сколько лет нашей школе? ( )
4 станция "Художественная"
Предлагается решить уравнения и раскрасить картинку в соответствии с правилами:
5 станция "Ребусная"
Команде предлагается решить ребусы. За числовые ребусы - 2 балла, за словесные - 3 балла.
Словесные ребусы:
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ](Точка)
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ](Минус)
3. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ](Сумма)
Числовые ребусы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Ответы:
50034 74531 1000
- - -
31044 59622 999
18990 14909 1
6 станция "Рыболовная"
На этой станции команде предлагаются задачи, которые сделаны на карточках в виде рыбок. С одной стороны карточки написано условие задачи, с другой стороны - указана масса рыбки. Если рыбка весит 100 г, то за решение задачи присуждается 1 очко, 200 г - 2 очка.
Задачи:
1. На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг) (1 очко)
2. За книгу заплатили 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга? (2 рубля) (1 очко)
3. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки) (1 очко)
4.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней) (2 очка)
5.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей) (2 очка)
6.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине) (2 очка)
7 Станция "Логическая"
Задача
Ответ
1. Беседуют трое: Белов, Чернов, Рыжов. Ни у кого цвет волос не соответствует фамилии. Какой цвет волос имеет каждый?
Белов – рыжий, Чернов – русый, Рыжов - черный
2. В классе 33 ученика. Можно ли утверждать, что среди них найдутся хотя бы два ученика, фамилии которых начинаются с одной буквы?
Т.к. с Ъ и Ь знака фамилии не начинаются, то 33>31. Следовательно, найдется два ученика, у которых фамилия начинается на одну букву.
3. Как то в праздник один мой знакомый сказал мне: « позавчера мне было 40, а в будущем году исполнится 43 года». Могло такое быть?
Да, если день рождения 31 декабря, а разговор был 1 января.
8 Станция " Геометрическая"
Задание
Ответ
Разрезать рисунок на четыре равные части
Квадрат состоит из 9 квадратов. Сколько всего квадратов?
14
Сейчас угол между часовой и минутной стрелками настенных часов - прямой. Чему может быть равен угол между этими стрелками через полчаса?
1050 или 750
9 станция "Конечная"
Наше путешествие окончено. В вагонах работают контролеры, предъявите красные карточки, полученные за верные решения заданий во время путешествия.
Рефлексия
Давайте подведём итоги! Контролеры выдают каждому учащемуся три вида смайликов (было трудно , было интересно , было скучно ) при выходе каждый наклеит на доску свой смайлик в зависимости от настроения после игры
Используемая литература и материалы:
1.Голышева О. Ю. Внеклассные мероприятия по математике [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
2. http://3bogatirya.ru/
3.Дружинин Б.Л. Развивающие задачи для детей 7-12 лет. /М.:Илекса, 2012
4.Левитас Г.Г. Нестандартные задачи по математике в 5-6 классах/М.:Илекса, 2013
5.Николаева В.Н. Математика на досуге 5-6 класс. ООО-«Просвещение-Юг».
6. Соколова И.В. Математический кружок в 6 классе. Краснодар, 2013
ПРИЛОЖЕНИЕ
Задачи вырезать и наклеить на рыбу
1. На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (1 очко)
2. За книгу заплатили 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга? (1 очко)
3. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате? (1 очко)
4.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней) (2 очка)
5.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (2 очка)
6.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (2 очка)
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
№
Название станции
Время стоянки (мин)
Количество заработанных карточек
Эрудиты
10
Геограмм
5
Занимательная
5
Художественная
10
Ребусная
10
Рыболовная
10
Логическая
15
Геометрическая
10
Конечная
5