Компетентностно ориентированное задание по теме Бактерии урок 3
Автор Огурцова Т.П., Чайка Н.С.
Тема: Бактерии
Вид компетентности: информационная
Аспект: первичная обработка информации (делает выводы, приводит аргументы)
Уровень:II
Введение в проблему:
Собрались как-то вдруг бактерии на форум, Всех посчитали - получился кворум.
И главная бактерия сказала: "Поговорим о том, как нас осталось мало. Нас люди беспощадно истребляют.
И вредных и полезных.
И что-то новое всегда изобретают. Все эти кометы, доместосы и ферри
И много ядохимикатов в почве, а радиации,
А сколько плодородной почвы
По их вине превращено в пустыню!
Да что уж говорить..
Смириться с этим нам никак нельзя, Давайте предложения, друзья!" Решили дружно, что на время все бактерии исчезнут. И что тут началось
Автор: Соловьева Валентина
Стимул: Если мы узнаем каку роль играют в природе и жизни человека бактерии, то тогда мы сможем понять что может произойти если все бактериии исчезнут.
Формулировка задания: Какую роль играют бактерии в природе и народном хозяйстве?
Бланк для выполнения задания:
1. Изучи информацию о видах бактериях.
2. Заполни таблицу
Название бактерий
Среда обитания
Значение в природе
Значение в жизни человека
Бактерии гниения
Почвенные бакте рии
Азотфиксирующие клубеньковые бактерии
Молочнокислые бактерии
Цианобактерии
3. Чем опасно бактериологическое оружие?
4. Для чего используют спирулину?
5. Допиши в схему круговорот азота недостающие части.
Атмосфера (N2)
Животные (N2) .. (N2) Клубеньковые бактерии (N2)
. (N2) . (N2)
6. Ответь на вопрос.
С целью сохранения продуктов питания некоторые их сушат. Например - яблоки, грибы, шиповник. Почему затрудняется процесс гниения в сухих продуктах?
Подсказка: Какие условия необходимы для жизнедеятельности бактерий?
7. Продолжи предложение. Без бактерий жизнь на Земле . Бактерии участвуют в.
Модельный ответ:
1. Чтение параграфа
2. Заполни таблицу
Название бактерий
Среда обитания
Значение в природе
Значение в жизни человека
Бактерии гниения
Повсеместно
Санитары планеты,
·остатки организмов превращают в пе регной
Повышают плодо родие почвы, портят про дукты питания
Почвенные бакте рии
В почве
Разлагают перегной до неорганических веществ
Повышают плодо родие почвы
Азотфиксирующие клубеньковые бактерии
На корнях бобовых рас тений, симбиоз с люцерной ,горохом, донником, соей
Переводят атмо сферный азот в доступную для растений форму
Повышают плодо родие почвы
Молочнокислые бактерии
В различных органических веществах
Участвуют в раз рушении органиче ских веществ
Используются в производстве про дуктов питания, сыроделие, скисание молока, квашение капусты силосование кормов
Цианобактерии
Моря, озера, водоемы
Обогащают атмосферу молекулами кислорода осуществляя фотосинтез, дыхание животных и растений
Дыхание
3. Использование бактерий, вирусов и грибов в войнах, является преступлением против человечества.
4. Спириллу выращивают в водохранилищах, для производства пищевого белка.
5. Схема круговорот азота.
Атмосфера (N2)
Животные (N2) Почва (N2) Клубеньковые бактерии (N2)
Растения (N2) Нитраты (N2)
6. Процесс сушки (обезвоживания) заключается в удалении влаги с продуктов, таким образом, препятствуя развитию микроорганизмов и бактерий, разрушающих наши продукты. Удаление влаги с продуктов самый простой и самый ценный метод сохранения продуктов. А, как известно, что одно из основных жизненно важных условий для бактерий - это наличие определенного количества влажности.
7. Без бактерий жизнь на Земле была бы невозмож на. Бактерии участвуют в круговороте веществ в природе, разлагая орга нические вещества до неорганических, пополняя тем самым запас питатель ных веществ для растений.
Инструмент проверки: за каждый правильный ответ по 1 баллу.
1. Ответ: а) большая скорость размножения в благоприятных условиях б) образование спор как способ переживания неблагоприятных условий
¶ђ Заголовок 115