Эссе Гордое призвание — учитель

Гордое призвание – УЧИТЕЛЬ… С тем, что учитель – это призвание, я полностью согласна. Не каждому это дано, к этому нельзя прийти сиюминутно. Это решение, на мой, взгляд, рождается еще раньше, чем ты осознанно понимаешь, кем ты хочешь стать в будущем.
Практически все дети играют «в школу», но ведь не каждый стремится быть учителем, а безропотно становится учеником. Уже здесь появляются отголоски будущего учительства. Наверное, я-то как раз и отношусь к первым. Еще в детском саду мне поручали быть помощником воспитателя в проверке качества выполнения заданий. И я, такая гордая, проходила мимо столов ребят, указывала им на ошибки. А они, будущие ученики, были недовольны: «Что ты ходишь здесь, как учительница!» И уже в детском саду я раз и навсегда решила быть учителем.
В школе это желание не утратилось, а лишь возрастало. Любовь к чтению, а также мой учитель, Ольга Николаевна Жигарева, помогли определиться с направлением – учитель русского языка и литературы.
Закончив успешно колледж, я пришла работать в 5-й класс в свою родную школу № 45. И вот тут я увидела, насколько трудна и в то же время интересна работа учителя. Многочасовая подготовка к урокам, ежедневная проверка тетрадей по русскому языку, рабочая программа, план воспитательной работы, подготовка класса к турслету – всё это с первых же дней обрушилось на меня, молодого и неопытного педагога. И мои учителя, вернее сказать, уже коллеги, мне во всем помогали. И потихоньку я втягиваюсь в образовательный процесс, мне это безумно нравится – ведь сбылась моя детская мечта!
Первые успехи учеников, победы в конкурсах и олимпиадах… Я понимаю, что это и мои победы тоже. Возможно, что и я стану тем учителем, который повлияет на выбор профессии своего ученика.
Бывает, конечно, и такое, что в школу просто не хочется идти. Проходит ночь, и со свежими силами торопишься на работу с мыслями: «А что тебя сегодня ждет? Как сложится день? Чем порадуют твои ученики?» Ведь не бывает одинаковых дней, каждый день проходит ярко, незабываемо. Урок – это театр-экспромт, и ты актер этого театра, а дети активно помогают в постановке «спектакля».
Учителем нужно быть не только во время урока, но и после. Однажды мы с классом готовились к очередному мероприятию, вели непринужденную беседу, и один ученик спрашивает меня: «А почему вы не говорите «чё», ведь мы не на уроке?» А, действительно, почему же? А потому, что учитель воспитывает всегда, он является примером для подражания.
И всё это касается не только школьных детей, но и своих родных дочек. Наверное, им еще труднее – быть детьми учителя. Да и вообще семье учителя просто не позавидуешь: маму они видят редко, да и то за проверкой тетрадей, в написании каких-то работ. Но семья всё понимает, ведь это мамина работа… И уже старшая дочь, видя занятость мамы, решила быть учителем начальных классов (ведь там уроков меньше): «Я проведу свои уроки и приду тебе помогать».
Но с какими бы трудностями я ни столкнулась, я еще никогда не пожалела о своем выборе. И могу с уверенностью сказать, что УЧИТЕЛЬ – это мое призвание!