Кел, танысайы?!

Қазақ тілі пәнінен сабақ 2- сынып
Күні: Сабақтың тақырыбы Кел, танысайық!
Сабақтың түрі Жаңа сабақ
Қосымша әдебиет пен көрнекті құралдар 2 – сыныптың оқулығы, дәптерлер, сөздік, тақырыптық суреттер «Танысу», стикерлер.
Негізгі мақсаты « Кел, танысайық!» тақырыбы бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастыру. Білім сапасын арттыру.
Міндеттері 1. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін
жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу.
2. Оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорын байыту.
3. Әдептілікке, саналыққа, ұқыптылыққа, тәрбилеу
Оқушылар үшін оқытудың нәтижесі 1.Өз бетінше жұмыс істеуге үйрету.
2. Оқушыларды саналы білім алуға баулу.
3. Сауатты оқу, сөйлеу, жазу дағдыларын қалыптастыру.
Тапсырмалар 1. Тренинг «Алақандар».
2. Суреттермен жұмыс.
3. Сөздік жұмысы.
4. Тапсырмалармен жұмыс.
5. Сергіту сәті «Егер саған ұнаса!».
6. «Танысу» кластері.
7. Рефлексия.
Мұғалімнің жұмысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
1. Психологиялық дайындығы
- Сәлеметсіздер ме, оқушылар!
Жылулық шеңберіне тұрымыз.
Тренинг «Алақандар» өткізу.
2. Сабақтың тақырыбын айту
- Бүгін сабақтың тақырыбы «Кел, танысайық!».
Сабақтың мақсатын айту. Оқушылардың жұмысы
Оқушылар жылулық шеңберіне шығып, бір - бірін және мұғалімді қарсы алып, амандасады.
Жұмыс мақсаты
Психологиялық климатын ұйымдастыру.
Жақсы көңіл күйін көтеру.
Сағат
2 мин.
2 мин.
II. Суреттермен жұмыс жасау
Жаңа суреттерді пайдаланып сөздермен жұмыс жасау.
III. Сөздік жұмысы
1. Жаңа сөздермен таныстыру.
2. Жаңа сөздерді оқу.
3. Ойын арқылы сөздікті пысықтау.
Сөздер: Сәлем! Сәлеметсіз бе! Сау бол! Сау болыңыз!
IV. Тақырыппен жұмыс
1 – тапсырма. Сөйлеп үйрен.
Сөздерді дұрыс айту.
2 – тапсырма. «Үлгі бойынша сөйле».
Сұрақтарға ауызша жауап беру.
3 – тапсырма. «Сұрақтарға жауап бер» жаттығумен жұмыс жасау. Жазбаша жұмыс.
Бұл кім?
4 – тапсырма. «Оқы».
Диалогті оқып шығу.
V. Сергіту сәті «Егер саған ұнаса»
Егер саған ұнаса, істе осылай ( қолды көтеру)
Егер саған ұнаса, істе осылай (шапалақ жасату)
Егер саған ұнаса, сен басқаларға да көрсет ( билеу)
Егер саған ұнаса, істе осылай.
VI. Тіл дамыту
5 – тапсырма. «Тыңда, оқы». Сөйлемдерді дұрыс оқып шығу. Балалар сөздерді айтып, қайталап шығады.
1. Оқушылар жаңа сөздермен танысады.
2. Сөздерді тізбектеп айтып шығады.
3. Сөздерді қайталайды.
Балалар сөйлемдерді дұрыс айтуға үйренеді.
Өлеңді мәнерлеп оқып шығу.
Балалар сұрақтарға ауызша жауап береді.
Балалар сұраққа жазбаша жауап береді.
Бұл - ата. Бұл - әже. Бұл -мұғалім. Бұл - оқушы.
Балалар диалогті дұрыс оқып шығады.
Балалар сергіту сәтін орыңдайды.
Балалар қолды көтереді.
Балалар шапалақ жа- сайды.
Балалар билейді.
Балалар сөйлемдерді мәнерлеп оқып шығады. Оқушылардың білімдерін тексеру.
Білімдерін пысықтау.
Сөздік қорларын байыту.
Жұптық жұмыс ұйымдастырып, оқушыларды тілдесімге баулу.
Оқушылардың білімдерін тереңдету.
Психологиялық климатын жандандыру.
Тіл дамыту, ұстарту.
2 мин.
4 мин.
25 мин.
2 мин.
2 мин.
VII. Қорытындылау
«Танысу» сөзіне кластер жасату.
Бағаларды қою
Ү/жұмысы: 6 б, 6 – жаттығу. Оқушалар кластерді толықтырады Сөздік қорларын молайту. 3 мин.
VIII. Рефлексия. Сабақта не ұнады? Стикерлерге өз жауаптарын жазады 3 мин.