Тест по теме Рок-поэзия

Задание выполнил ______________________
1. Рок-поэзия – это
А) попытка героя в песнях одержать победу над враждебным миром
Б) протест героя против враждебного мира, выраженный в музыке и словах (крике)
В) попытка героя приспособиться к враждебной среде

2. Вычеркните позиции, которые не являются признаками рок-поэзии:
- задача – воспроизведение штампа (с небольшим отклонением от него)
- индивидуальная, личностная культура;
- пишется в расчете на массовое число людей;
- рассчитана на определенного слушателя, который хочет, чтобы его мысли и чувства будоражили.

3. Допишите фразу: «Бард – это _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Допишите предложение: «Отечественный рок возник ____________________________ ___________________________________________________________________________

Виктор Цой (рок-группа «Кино»)

Группа крови
Тёплое место, но улицы ждут
Отпечатков наших ног,
Звёздная пыль на сапогах.
Мягкое кресло, клетчатый плед,
Не нажатый вовремя курок,
Солнечный день в ослепительных снах.

Группа крови на рукаве,
Мой порядковый номер на рукаве,
Пожелай мне удачи в бою,
Пожелай мне
Не остаться в этой траве,
Не остаться в этой траве,
Пожелай мне удачи,
Пожелай мне удачи.

И есть чем платить, но я не хочу
Победы любой ценой,
Я никому не хочу ставить ногу на грудь,
Я хотел бы остаться с тобой,
Просто остаться с тобой.
Но высокая в небе звезда
Зовёт меня в путь.

Группа крови на рукаве,
Мой порядковый номер на рукаве,
Пожелай мне удачи в бою,
Пожелай мне
Не остаться в этой траве,
Не остаться в этой траве,
Пожелай мне удачи,
Пожелай мне удачи.

Прочитайте текст песни и выполните задания
5. Внутренний (душевный) конфликт героя песни выражен в словах:
Я хотел бы остаться с тобой,
Просто остаться с тобой.
Но высокая в небе звезда
Зовёт меня в путь.
Объясните смысл этих слов:
________________________________________
_______________________________________
______________________________________

6. Подчеркните строки, в которых герой выступает против насилия и жестокости.

7. Как вы понимаете слова, с которыми герой обращается к любимой:
Пожелай мне
Не остаться в этой траве,
____________________________________
____________________________________

8. Определите прием, использованный в строках:
Пожелай мне удачи в бою,
Пожелай мне
Не остаться в этой траве
А) анафора
Б) эпитет
В) градация

9. Какие проблемы затронуты в этой песне?
______________________________________________
·__________________________



Группа «Машина времени»

Вот море молодых колышет супербасы,Мне триста лет, я выполз из тьмы.Они торчат под рейв и чем-то пудрят носы,Они не такие, как мы.И я не горю желаньем лезть в чужой монастырь:Я видел эту жизнь без прикрас,Не стоит прогибаться под изменчивый мир -Пусть лучше он прогнется под нас,Однажды он прогнется под насОдин мой друг, он стоил двух, он ждать не привык;Был каждый день последним из дней.Он пробовал на прочность этот мир каждый миг -Мир оказался прочней.Ну что же, спи спокойно, позабытый кумир,Ты брал свои вершины не раз,Не стоит прогибаться под изменчивый мир -Пусть лучше он прогнется под нас,Однажды он прогнется под нас.Другой держался русла и течение ловилПодальше от крутых берегов.Он был как все и плыл как все, и вот он приплыл:Ни дома, ни друзей, ни врагов.И жизнь его похожа на фруктовый кефир,Видал я и такое не раз.Не стоит прогибаться под изменчивый мир -Пусть лучше он прогнется под нас,Однажды он прогнется под нас.Пусть старая джинса давно затерта до дыр,Пускай хрипит раздолбанный бас.Не стоит прогибаться под изменчивый мир -Пусть лучше он прогнется под нас.Однажды мир прогнется под нас.Однажды он прогнется под нас.Однажды он прогнется под нас.Однажды он прогнется под нас.Однажды он прогнется под нас.Однажды он прогнется под нас.

Прочитайте текст песни и выполните задания
10. Использованный в песне фразеологизм «лезть в чужой монастырь»
имеет значение:
а) выведывать чужие тайны
б) навязывать свое мнение
в) обманывать

11. Подчеркните слова, которые в песне выражают позицию автора:
____________________________________

12. Описывая жизнь двух своих знакомых, автор использует:
А) сравнение
Б) противопоставление
В) никак не сопоставляет этих героев

13. Назовите прием, использованный в словосочетаниях «изменчивый мир», «раздолбанный бас», «позабытый кумир»
А) гипербола
Б) олицетворение
В) эпитет

14. Слова «раздолбанный», «джинса», «торчат»
А) книжные
Б) разговорные
В) диалектизмы

15. Какой прием использован в предложении: «Другой держался русла и течение ловил
Подальше от крутых берегов»?
А) олицетворение
Б) развернутая метафора
В) гипербола

16. Какой прием использован в словах: «И жизнь его похожа на фруктовый кефир»?
________________________________

17. Какие проблемы затронуты в этой песне?
___________________________________

___________________________________