конспект урока Новая экономическая политика 9 класс

Тема урока: «Новая экономическая политика».
Цели урока: 1) Образовательная - сформировать представление учащихся об основных направлениях, итогах и противоречиях новой экономической политики.
2) Развивающая - создать учащимся условия для совершенствования коммуникативных умений деятельности в составе группы, во взаимодействии с классом и индивидуально; для закрепления умений работать с текстом, источниками информации, применять компьютерные и Интернет -технологии, делать анализ.
3)Воспитательная – способствовать формированию и закреплению устойчивого интереса к изучению истории Отечества
Оборудование: мультимедийный проектор, слайды, видеомагнитофон, телевизор, видеофильм «СССР в 1920-е гг.», учебник А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России XX – начало XXI века», Хрестоматия по истории России, ресурсы Интернета «Википедия» http://ru.wikipedia.org, «Энциклопедия – Россия» http://www.encyclopaedia-russia.ru/ХОД УРОКА
Организационный момент
Проверка знаний учащихся по теме:
Расположите следующие события в хронологической последовательности
(слайд № 1)
А) Брестский мир
Б) провозглашение России РСФСР
В) II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов
Г) роспуск Учредительного собрания
Д) Декрет об уничтожении сословий, званий и гражданских чинов
В Д Г Б А
Как называлась экономическая политика Советского государства в годы Гражданской войны? В чем сущность политики «военного коммунизма»? Политика «военного коммунизма» (1918-1921) – система социально-экономических мер, направленных на построение социализма и коммунизма и обусловивших ожесточенность гражданской войны в стране.
Для политики «военного коммунизма» характерно введение: (слайд №2)
А). Централизованного руководства всей промышленностью;
Б). Экономических методов хозяйствования;
В). Денежной единицы, обеспеченной золотом;
Г). Свободных цен на многие товары.
4. Политику «военного коммунизма» в области рынка характеризует (слайд №3)
А). Распределение продуктов по карточкам;
Б). Свободная торговля товарами народного потребления;
В). Бесплатная раздача товаров;
Г). Разрешение промышленным предприятием свободно выходить на внешний рынок
Одновременно учащийся на доске составляет схему «Мероприятия политики «военного коммунизма», затем она проверяется. (слайд № 4)
Централизация управления экономикой государства
Национализация банков и всей промышленности

«Военный коммунизм»


Прекращение товарно-денежных отношений. Бесплатное пользование жильем, транспортом, коммунальными услугами
Продовольственная диктатура. Введение продразверстки

Запрещение свободной торговли
Введение всеобщей трудовой повинности

Актуализация знаний
Учитель: К весне 1921 г. в стране обострилась социально-экономическая и политическая ситуация. Стало очевидным, что политика военного коммунизма ведет страну к экономическому и политическому краху. Правительство большевиков вынуждено пойти на изменение политического и экономического курса.
Тема нашего урока: «Новая экономическая политика» (слайд № 5)
Цель нашего урока: изучить основные направления, итоги и противоречия новой экономической политики.

Работа в группах.
1 группа на основании источников и исторических документов (учебник, с.101) подобрать факты, подтверждающие экономический кризис, сложившийся в стране после гражданской войны2 группа на основании источников охарактеризовать политическую ситуацию в стране.
3 группа работают в Интернете в режиме он-лайн и на основании данных «Википендии» находят информацию о предпосылках перехода к НЭПу.
выступления представителей групп
Учитель: Преодолеть кризис репрессивными средствами, без устранения его причин невозможно. В марте 1921 г. на X съезде РКП(б) руководство большевиков пошло на отказ от политики военного коммунизма и провозглашение новой экономической политики. Каковы же были причины перехода к НЭПу?
Учащиеся формулируют причины, после обсуждения-работа со схемой
Причины перехода к НЭПу
(слайд № 6)
Массовые восстания в сельской местности, выступления в городах, в армии и на флоте

Стремление удержать власть любой ценой


Крушение идеи «введения» социализма и коммунизма путем ликвидации рыночных отношений.
Глубокий социально-экономический и политический кризис власти

Работа в группах.
Группы работают в Интернете в режиме он-лайн и на основании данных «Википендии» и «Энциклопедия – Россия» находят информацию
1 группа НЭП в сельском хозяйстве
2 группа НЭП в промышленности
3 группа НЭП в финансовой сфере
4 группа НЭП в области трудовых отношений
по итогам работы групп составляется схема
«Основные мероприятия НЭПа»
Замена продразверстки продналогом
Развитие сельскохозяйственной кооперации
Аренда земли и право использования наемной рабочей силы
Денационализация мелкой и части средней промышленности
Введение хозрасчета на крупных государственных предприятий
Отмена всеобщей трудовой повинности
Привлечение иностранного капитала в экономику (концессии)
Начало планирования экономического производства
Денежная реформа
Учитель: Экономическая система была в значительной мере либерализована, произошел отказ от попытки полностью ликвидировать рыночную экономику. В то же время сохраняется контроль государства над стратегически важными объектами – крупная промышленность, земля, транспорт, банковское дело, внешняя торговля.
Время, когда проводилась новая экономическая политика, знаменательно большими переменами не только в хозяйственной, но и в социальной и политической сферах.
Просмотр отрывка из видеофильма «СССР в 20-гг.»
Каковы были экономические итоги НЭПа?
Работа с картой «Экономика в 1920-е гг.» (слайд № 6)
Работа с иллюстрациями
- Торжественное открытие Каширской электростанции (учебник, с.140)
- Первый советский автомобиль (учебник, с.141)
- Советские дензнаки. 1922-1924 гг. (слайд № 7)
Какие изменения произошли в социальной структуре советского общества в 20-е гг.?
- Изменения в социальной структуре (слайд №8)
- Нэпманши, карикатура (слайд № 9)
Защита опережающего задания
Учитель: Современниками и историками нэп всегда оценивался весьма противоречиво. Меньшевики полагали, что нэп мог стать началом трансформации Советской России в буржуазное общество. Предполагалось, что следующим шагом будет установление демократической республики. Ленин и его ближайшее окружение видели в нэпе лишь тактический шаг, позволяющий преодолеть острый политический кризис. Никаких изменений в политическом строе не предвиделось. Вместе с тем нэповская общественная модель таила в себе немалые противоречия. Ученику было дано опережающее задание – изучить экономические и социально-политические противоречия нэпа и сделать вывод, к каким последствиям они привели.
Вопрос к классу Мог ли нэп разрешить эти противоречия или он был обречен?
Защита работы. Вывод исследования.
Закрепление изученного материала.
Учитель: Сегодня мы говорили о новой экономической политике Советской России, и я предлагаю вам выполнить следующие задания.
Какие из перечисленных ниже мероприятий были характерны для новой экономической политики? (слайд № 12, шаг 1-2)
Введение продразверстки
Денационализация промышленных предприятий
Создание концессий
Отмена товаро-денежных отношений
Формирование рынка рабочей силы
Поголовная национализация промышленных предприятий
Установите соответствие между терминами и их определениями
Термин Определение
1) Аренда,
2)денационализация,
3) концессия,
4) продналог,
5) продразверстка
а) договор на сдачу иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производительной деятельности;
б) наем за обусловленную плату на определенный срок земли, предприятий, помещений и т.п. для самостоятельного использования;
в) возврат государством национализированного имущества бывшим владельцам;
г) обязательная сдача крестьянами государству всех излишков с/х продукции по твердым ценам;
д) установленная государством обязательная плата, взимаемая с крестьянских хозяйств.
Учитель: Как вы думаете, являются ли опыт и уроки нэпа актуальными в современных условиях? Ответы учащихся
Подведение итогов.
Учитель: Коммунистическое руководство страны, предоставив свободу в сфере экономики, укрепляло власть партийной и советской бюрократии в политике, идеологии и культуре. Если принять во внимание, что большинством коммунистов нэп рассматривался как «временное отступление перед буржуазией», то можно говорить об обреченности данной политики. Окончательно нэп был свернут на рубеже 20 – 30-х годов.
Домашнее задание
§ 18. Вопросы и задания с. 142
Составить сравнительную таблицу
Мероприятия военного коммунизма Мероприятия НЭПа