Утренник «Золотая осень»

Золотая осень
Цели и задачи:
- развивать творческие и коммуникативные способности учащихся;
-развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
- показать уникальность и значимость осенних даров для человека;
- воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине.
Ход урока
-Дети, сегодня у нас праздник осени!
Посмотрите, как красиво в нашем классе!
Падают, падают листья
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают:
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
Выступает Байбулова Алина со стихотворением «Осень»:
-Поздравляет всех друзей
Осень в день рожденья!
Пусть сегодня веселей
Будет настроенье.
Пусть во всём вас ждёт успех,
Радость и удача,
Пусть решается у всех
Трудная задача.
- Назовите признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень? (похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты)
- Какое время года идет следом за осенью? (зима)
- Какие птицы улетают от нас на юг? (журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди +)
- Какие птицы остаются зимовать с нами? (снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты - даже выводят зимой птенцов)
-Послушайте народные приметы про осень:
Народные приметы и пословицы про осень
Если журавли летят высоко, то будет хорошая осень.
Листья пожелтели, но не опадают – морозы наступят не скоро.
Если листопад пройдет скоро, жди суровой зимы.
Куры рано линяют – к теплой зиме.
Даже по луковой шелухе можно определять погоду – если кожица у лука тонкая, то зима будет теплая.
К мягкой зиме и комары поздней осенью.
Теплая осень – к долгой зиме.
Выступает Костюкова Вероника:
-Наступила осень:
Дождик льет у сосен
У перелетных птиц-
Отлет.
Сегодня – льет, льет.
А завтра лёд.
И ласточка гнезда не вьёт.
На юг с собой детей зовет:
-Летим! Сегодня ливни льют,
А завтра будет холод лют!
-Ну а сейчас поиграем в игры:
«Что это?»
Ученику завязываю глаза, даю ему фрукт и он должен отгадать что это.
Дети играют в игру-эстафету «Сварим суп и компот». Участвуют две команды.
Каждая команда получает по набору игрушечных овощей и фруктов и две кастрюли.
Необходимо распределить овощи в одну кастрюлю (для супа), а фрукты – в другую (для компота). Главное в этой игре – не скорость, а внимание.
«Кто быстрей?». Для этой игры нужно иметь музыкальный молоточек или погремушку. Ставится стульчик, выбирается два ребёнка. На стульчике – муз. молоточек (или погремушка). По сигналу дети под музыку должны оббежать круг (дети бегут в разные стороны) и тот, кто первый прибежит, ударяет музыкальным молоточком по стульчику. Если кто-то толкается и срезает круг, победа достаётся противнику.
«Золушка»
Смешайте на столе кучку из гороха, фасоли, сушеной рябины, калины – что найдется под рукой: 3–4 разных вида, не больше. Надо разобрать все на однородные кучки. Побеждает тот, кто за определенное время (его устанавливают заранее) разберет большее число зерен и ягод. Если что-то попадет не в ту кучку, из нее вынимают два зерна или ягоды – как штраф.
«На болоте»
Двум игрокам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через «болото» по «кочкам» – листам бумаги. Нужно положить лист на землю, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. Побеждает тот, кто первым пройдет маршрут.
-Молодцы! Вы все хорошо играли, а сейчас немного отдохните.
-Послушайте такое стихотворение:
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

-Ну, а сейчас мы отгадаем загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
6. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб)
7.Из норы за холку пышную
Я тянул лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку,
А хрустящую (морковку)
8. А на этой
Грядке –
Горькие загадки.
Тридцать три одежки,
Кто их раздевает –
Слезы проливает.(Лук)
9. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)
10. Не спорю, не белый –
Я, братцы, попроще……
Расту я обычно
В березовой роще. (Подберезовик)
11 Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).
12. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
- Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.
-Впереди зима, весна, лето. … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!
До новых встреч!