Планирование по гендерному воспитанию в детском саду
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №19»
Перспективное планирование по гендерному воспитанию
детей старшего дошкольного возраста
Подготовительная группа
(2014 – 2015 уч.год)
Месяц
Содержание
Сентябрь
Тема «Давайте познакомимся» Цель: способствовать самораскрытию, развивать уверенность в себе, позитивное принятие себя и других.
Игра «Познакомимся получше»
Игра «Я загадаю вы отгадайте»
Игра «Угадай, кто позвал».
Тема «Мы заботимся друг о друге» Цель: расширять знания о том, как заботятся члены семьи о детях, как дети могут позаботиться о членах своей семьи, закреплять знания о различных предметах одежды, обуви, головных уборов для мальчика или девочки, мужчины или женщины, развивать логическое мышление.
Игра «Мы такие разные».
Игра «Кому что нужно?»
Тема «Моё я?» Цель: формировать представления мальчиков и девочек о своем Я и позитивное отношение к нему.
Упражнение «Листочек»
Игра «Мое имя»
Октябрь
. Тема «Разные эмоциональные состояния». Цель: формировать представление о том, что люди испытывают разные эмоциональные состояния; это проявляется в особенностях мимики. Формировать умение передавать в схематическом рисунке эмоциональные состояние и находить им объяснения.
Игра «Разные эмоции».
Психологический этюд «Любящая мама».
Чтение стихотворение С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы» (отрывок)
Тема «Учимся общаться друг с другом». Цель: способствовать зарождению добрых чувств друг к другу, умение проявлять заботу и внимание.
Психогимнастика
Игра «Хорошо-плохо»
Упражнение “Волшебники”.
Тема «Отчего портится настроение». Цель: помочь детям в определении своего состояния, а также других детей. Развивать эмоциональную отзывчивость, проявлять свои эмоции через мимику и жесты
Игра «У кого какое настроение»
Чтение А. Барто «Катя»
Ноябрь
Тема «Здоровье» Цель: дать знания о необходимых правилах ухода за телом для мальчиков и девочек. О методах поддержания и сохранения здоровья. Бережно относиться к здоровью детей противоположного пола. Помнить что мальчик - будущий отец семейства, а девочка - будущая мама.
Игра «Зеркало»
Упражнение «Покажи фигуру»
Тема «Мама дома, на работе, в свободное время». Цель: формировать представление о многообразии социальных ролей, выполняемых мамой. Воспитывать заботливое отношение к старшим в своей семье, обогащать знания детей о позитивных примерах женственного поведения.
Упражнение «Ласковушки»
Игра «Соберём маму на работу»
Тема «Наши папы» Цель: обогащать знания детей о позитивных примерах мужественного поведения, формировать представления о специфической деятельности мужчин, воспитывать заботливое отношение к старшим в своей семье
Анализ житейских ситуаций
Чтение Н. Носов «Заплатка»
Декабрь
Тема «Мальчики - девочки» Цель: познакомить с правилами ролевого поведения
Анализ житейских ситуаций
Игра «Разные дети»
Игра «Я знаю 5»
Тема «Знакомство с родословным древом» Цель: дать знания о родословном древе, его строении, выявить знания детей об их близких родственниках.
Работа с пословицей «Земля без воды мертва, человек без семьи – пустоцвет»
Упражнение «Общий ритм»
Игра «Нарисуй своё дерево»
Чтение К.Д. Ушинский «Дети в роще»
Тема «Человек растёт и изменяется» Цель: формировать представление о ходе возрастного развития человека; закрепить соответствующий словарь: упражнять в соотнесении предметов деятельности человека в соответствии с его возрастом.
Игра «Что сначала, что потом»
Игра «Кому что нужно?»
Упражнение «Ласковое»
Январь
Тема «Я хочу, могу и умею» Цель: развивать у ребенка осознание своих достоинств, желаний, предпочтений, интересов, положительное принятие себя и других детей своего и противоположного пола.
Игра «Я умею лучше всех»
Чтение Е. Пермяк «Для чего руки нужны»
Тема «Правила поведения для мужчин и женщин» Цель: расширять представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях, об обязанностях членов семьи, знакомить с некоторыми особенностями поведения мужчин и женщин в обществе, в семье, воспитывать уважительное отношение к противоположному полу, стремление оказывать им посильную помощь.
Игра «Какого цвета счастье?»
Игра «Нужна твоя помощь»
Тема «Домашние обязанности мальчика и девочки» Цель: воспитывать желание ребёнка оказывать посильную помощь в семейных делах, расширить представления о возможной помощи, формирование правильного представления о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата.
Игра «Изобрази картинку»
Чтение К.Д. Ушинский «Два плуга»
Февраль
Тема «Мальчики - будущие мужчины» Цель: способствовать пониманию ребенком роли мужчины и формированию у него мужественности. Воспитывать уважение к окружающим, заботу о них. Воспитание мужского характера.
Упражнение «Эмблема»
Чтение «Самое страшное» Е.Пермяк
Тема «Мальчики - маленькие рыцари» Цель: дать представление мальчикам о том, что они обладают особенными признаками поведения в ситуациях, когда они общаются с девочками. Находясь в окружении девочек, мальчики берут на себя роль защитника. Воспитывать в мальчиках уважительное, внимательное отношение к девочкам, стремление оказывать им посильную помощь.
Упражнение «Настоящий рыцарь спешит помочь принцессе»
Изготовление подарков для пап и дедушек
«Расскажи о своей семье» Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик на предложение рассказать о членах своей семьи по генеалогическому древу.
Март
Тема «Девочки - маленькие хозяюшки» Цель: осознание и понимание того, что девочки - создательницы красоты, уюта, хранительницы домашнего очага.
Анализ педагогических ситуаций
Чтение С. Маршак «Усатый-полосатый»
Изготовление подарков
Тема «Девочки - будущие мамы» Цель: понимание ребенком роли матери, бабушки; продолжать формировать в поведении способы заботливого отношения к старшим в своей семье, продолжать обогащать знания детей о позитивных примерах мужественного или женственного поведения из жизни их близких родственников.
Игра «Закончи предложение»
Решение проблемной ситуации рассказа В.А.Сухомлинского «У бабушки дрожат руки»
Игра «Я знаю 5»
Тема «Русские богатыри» Цель: познакомить детей с героями былин и героических сказок, обсудить примеры мужества, героизма, смелости.
Упражнение «А как бы ты поступил»
Чтение отрывков из произведений
Апрель
Тема «Хорошо - плохо» Цель: помочь в осмысливании детьми своих качеств «мужественности», «женственности», развивать положительный образ Я-мальчика, Я-девочки.
Упражнение «Я хорошая девочка (хороший мальчик)»
Чтение Е. Пермяк «Торопливый ножик»
Анализ житейских ситуаций
Тема «Мужчины и женщины в семье» Цель: продолжать закрепить представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях, об обязанностях членов семьи. Воспитывать в мальчиках уважительное, внимательное отношение к женщинам и девочкам, стремление оказывать им посильную помощь.
Упражнение «Если мама устала? Если папа устал?»
Упражнение «Черты личности»
Чтение В Осеева «Добрая хозяюшка»
Тема «Моя сказка». Цель: продолжать учить составлять связные рассказы на тему «Я - будущая(-ий) мама(папа)»
Игра «Согласны - не согласны»
Май
. Тема «Мы - воспитанные дети!» Цель: закреплять представления о правилах поведения в общении со взрослыми. Развивать ловкость.
Игра «Что такое хорошо и что такое плохо»
Игра «Кто быстрее»
Анализ педагогических ситуаций
Тема «Игрушки моей семьи» Цель: вызвать желание поделиться историей своей семьи со сверстниками
«Галерея семейных портретов» Цель: вызвать желание изображать членов своих семей с разным эмоциональным состоянием
13 PAGE \* MERGEFORMAT 14615
Гендерное воспитание
Times New RomanБумажный пакет детей старшего дошкольного возраста
Times New RomanБумажный пакет15