Роль презентации в учебном процессе и требование к ее применению

Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
0 Москвы качества образования ИНФОРМАЦИОННО ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ материалов февраля 1 377.05 73 Ответственный Пастухова Шульгина Информационно коммуникационные технологии управлении качеством профессионального вания интернет конф . 24 . – 18 февр . 2011 . / Департамент образования Москвы Гос учреждение Центр качества проф образования ЦКПО Электронный ресурс ]. – 2011. – 1 опт диск . (CD-ROM). – требования процессором ниже 4 (1,1 ОЗУ 256 операционная система Windows 7, Adobe Acrobat Reader, CD-ROM, мышь 73 сборнике представлены материалы интернет коммуникационные технологии управлении качеством профессионального », состоялась ЦКПО 18 посвящена важному ресурсу управлении качеством профессионально коммуникационные сгруппиро семи разделам отражают направления использования управлении качеством предназначено для качества профессионального руководящих педагогических образовательных учреждений 377.05 , 2011 2 Вступление ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ Беловского . . . - колледжа Ильина единой Вятско механический техникум Методическое обеспечение колледжа менеджмент Златоустовском индустриальном . . . …………………………………………………………………………….46 Палкина Ахмерова подход формированию профессиональных компетенций студента реализации Палкина Ахмерова Использование автоматизированной информационной Региональный ресурсный центр подготовке высококвалифицированных специалистов машиностроительного профиля комплекс Ms Excel учебного Смоленцева учреждения Соляникова конструкторского автоматизации деятельности учреждения Формирование . . . . медицинского данных учебной документации процесса ИНФОРМАЦИОННЫХ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО Моделирование студентов обучении Виричева коммуникационных учебно повышения 3 Автоматизация процесса учреждениях формировании профессиональной студентов Информационные Внутриколледжный успеваемости обучения уроках биологии технологий Заичкина коммуникационных культуры студентов Иванова уровня сформированности коммуникационные профессиональных студентов коммуникационных изучении судостроительного Использование контроля культуры проектную Нефедов Автоматизация управления документооборотом Строительном колледже Москвы Оленникова Продуктивность информационного обеспечения Отопкова изучении Павлова уроках английского отделении Поисеева ИКТ контроле студентов Попова Обучающая Якутского пути условие студентов Автоматизированная итоговой Повышение обучения ссузе 4 будущих специалистов Сынгаевский управлении профессиональной Тиханова обучения Тиханова деятельность студентов обеспечение исследовательской деятельности уроках рекомендации мультимедийных обучения уроках Цегельная уроках математики Профессиональный уровень технологий куратора публикации профессионального Портфолио профессиональному успеху будущего специалиста обеспечения специальности УЧЕБНИК СТРУКТУРЕ ОРИЕНТИРОВАННОЙ учебник средство бинарные уроки учебник ресурсов техникума учебник структуре Тамбовский новая обеспечении Плотникова учебника «Web- студентов учебника программированию уроках учебников культуры студентов 5 Соболева учебное пособие Музыка преподавания Тиханова учебник математика электронного учебника урокам литература создания учебника учебник современное обучения учебник гуманитарным структуре ВОЗМОЖНОСТИ САЙТА КАЧЕСТВА web- для специалиста преподавателя инструмент современного учебного Пучкова методических учебного будущих учителей начальной Ханжин Структура Цуканова Web - ресурс студента Адонина инструментальное студентов процессе Быкова Роль учебной презентации изучении гуманитарных учебном процессе колледжа требования учебном учебном процессе мультимедийных студентов математического Зверева создания Летов процессе ? ………………………………………………..253 Лямина гуманитарного 6 Отопкова курсе Информационные профессиональной специальности продукции Путилкина самостоятельной студентов учебных Симоненко Мультимедийная метод обучения Титова процессе колледжа учебном ПРОЦЕССЕ совмещения обучения РАЗРАБОТКА ТЕСТИРУЮЩИХ как Ардашева Особенности обучения уровня студента профессионального учебного тестирующих Закирова Использование информационных технологий дидактических материалов уровня усвоения учебного химии тестирующих Санина студентов 7 устойчивых дру особенностей личности качеству профессионального параметров выступают специалистом фун даментальные профессиональных профессиональных фессиональной будет сегодня повышение специалистов техникумах условии являются коммуникативные функционирующие микропроцессорной современные информационного обмена обеспечивающие сбору продуцированию студента участником содержание взаимодействия условия для будущих специалистов Интеллектуальные тестирующие обеспечивают обучения поддержку студентов совершенствование обучения учетом уровня способностей обеспечивают эффективное ресурсов сети различных библиотек обучении студента преобразующим элементом раз гумани воспитывающий Обучение получению могут алгоритмического искусство способность предусматривать различные поступать ). облегчает умственных может обучения умения самостоятельно находить другими учебной уровень учебного обучения познавательную профессиональном инструмента преподава курса информатики учебного важнейший повышения профессиональной будущих специалистов Компьютерные программированного обучения открывают еще исследованные обучения уникальными компьютеров телекоммуникаций компьютерных процессе отсутствие увлечение продуктами массовой культуры Интернет чрезмерном компьютерами учебном обучение уровня обсуждения участников формационно коммуникационные управлении Государственным учреждением Москвы профессионального представленные будут руководителей участие будущих научно практических Государственного 9 АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ИТОГАМ материалов конференции Информа коммуникационные профессионального зования которая проводилась Центр качества образования варя интернет сайте Центра http://ckpom.portalspo.ru человек заключалась практического управлении профессионального условий сотрудники учреждений Башкортостан Марий Якутия Удмуртия Чувашия Алтайский областей учреждений ). техникума ); учреждений государственно федеральных государственных негосударственных количестве также численности учреждений интернет конференции диаграмме рис представлено участников конференции конференции физических 10 Бурятия 5 3 1 Якутия 13 4 Республика Чувашия : 20 19 5 8 12 5 2 4 6 количество 18 7 Белгородская 1 8 4 Иркутская Калужская 10 2 4 Курская 1 8 Мурманская 2 1 5 4 2 9 6 1 5 4 2 1 1 5 количество 50 федераль значения количество 11 округ количество 2 11 Процентное соотношение количества участников субъектам ХМАО Югра Москва Край 18% Республика Область Процентное физических субъектам конференции приняли участие представители образовательных учрежде Москвы техникум участников учреждениям конференции - 20 6 колледж 55» 3 3» 2 Строительный 8» 1 9» 1 бизнеса 14» 1 Строительный колледж государственный техникум обуви 12 Среди интернет конференции Колледж информационных технологий Технологический кол субъектам участие учреждения Республики Республики Иркутской Саратовской принявшие конференции медицинский « » Амуре Иркутская Черемховский педагогический » - » 6 Республика Республика Туймазинский государственный юридический « » 5 Жигулевский техникум участников конференции округам представлено . 2). конференции федеральным округам конференции 30 23 22 8 6 4 4 3 13 Центральный 30% Приволжский 23% Сибирский Южный Уральский Дальневосточный Северо Кавказский Северо Западный Процентное учреждений конференции округам активными конференции таблицы диаграммы рис преподаватели учреждений идут конференции должностям 68 Заместитель Заведующий отделением лабора 5 2 2 Руководитель структурного 3 Другое указали количество 14 участников (2%) человек Интерес структура областей которых участники конференции участников математических естественнонаучных идут специальных (20%); экономических русский литература музыка дисциплины указали преподаваемые сегодня учебном применяли коммуникационных технологий учебных русский литературу биологию музыку конференции дисциплин естественнонаучные 20 Общегуманитарные экономические 10 количество Другое программист производственного техник студент обучения Руководитель указали Начальник должности отдела Председатель Заведующий Преподаватель директора . 3. - 15 конференции участие центра ресурсного учебно воспитательной научно коммуникационным аучно обучением естественнонаучных лабораторией вычислительной профессиональным конференции Распределение направлениям конференции конференции учебном требования управлении профессионального учебник структуре тестирующих разработки колледжа студента видеоконференций ИКТ 16 позволил выводов наиболее сожалению выступления обсуждается учреждениях менеджмента документами процессе учреждениях обсуждению вопросов будущем был Участниками следующие процессе особенностей обусловленных студентов урока учебного способствует увеличению выразительности виде электронных самостоятельную работу обучающихся мультимедийными свое учебных занятиях задач обучения Участники внимание дидактические зуются родителями собраниях внедряются обучение зарубежного помогает оптимальный подход оформлению избежать ошибок Некоторыми участниками неудачное учебных предлагают преподавателей коммуникационным широкое учебный оформлению студентов Такой активизирует обучающихся учит главное систематизировать наиболее представления материала студенты демонстрируют умения могут реализовать что презентации средст соответствует требованиям учебного занятия образовательного процесса профессиональных учебных заведениях целом участников конференции Следует участники учебных учебных курсов коммуникационные обучения 17 коммуникационных занятий (WebQuest). образовательных групповой Используя данную обучения организует самостоятельную работу более политехнический своем выступлении профессионального Якутском обучения Используя преподава курсы является обеспече взаимодействия между учебного процесса Особенностью колледжей подчиненных образования города Москвы распределенность расположен шести пяти районах Северо округа Москвы обстоятельство большое затруднение организации оперативного управления колледжем Директором Лунькиным решение управления базе систе электронного документооборота Была внедрена структура организационными Windows Server 2003 упорядочена работа сотрудников путем развертыва локальная фраструктура Строительного единую защищенную логическую объединившую удаленных сетей Сынгаевский Строительный современного проекте управлению специалистов лабораторные уникальны чертежам специально оборудова обучения обучения студентов используя существующую локаль ную которой контролируется лабораторных студентом использовании индивидуальные качества взаимодействия колледжа Мерседес транспорта участвует междуна получивших международного информационных Москвы работу коммуника управления участвует выполнена другими используемыми выполненными колледже создана мощная учебно методических доступа учебно материально ресурсов 18 условиях удаленного одна будущих задач новым модулем автор направлению следующие особенности обеспечение составления Delphi, универсальная тестов процессе компьютерным Вшивковой характеризует работу детьми младшего чтения используется программа Зубриным программы том группы учеников студентов создании целью обучения студентов будущей Республика творческой лаборатории созданию компьютерных руково Для результате работы творческой лаборатории студенты научились тесты отмечена простота использовании большие возможности программы был комплекс тестов информатике математике биологии другим проведен компьютерных Консультантами выступили участники контролирующая Химия Волоколамский Изомерия Основной рутинной трудоемкой структурных формул органических автоматизировать опроса оценки студентов разделу органических оценка выводится студентов права безо группе традиционному методу группе составлял группе результате применения программы студенты навыки ученической карточками показатель этой теме можно выделить разработку ГОУ автоматизации информационных Москвы Преподаватель Чмига методист Чугунова своей статье создание колледжа была создана данных 19 пользованием инструментальных Microsoft Access, учебную территориям колледжа проектировании разработке задачи формирования сведений кадровом образовательного процесса условий для самообразования подготовки инженерно педагогических работников рамках организация удобного для получения электронной формы методического управленческих процессов согласованную Сформированный продукт единый блок данных колледжу осуществлять запросу задачи Отслеживать результаты обеспечи учебного процесса унифицировать процесс штатного составления тарификации заполнять стандартные формы образования Москвы Учебно методического администрации подавателей Предполагается дальнейшее развитие следующих направлениях промежуточный лучших студентов колледжа колледж материала актуальным коммуникационных управлении учреждением материально учебному Иркутской базе ресурсный среднего профессионального единиц теллектуальной педагогических Иркутской доступа участников индустриального виртуальную научно практическую СИСТЕМА ГАРАНТ струк турных документации службы безопасности Работу студенты специальностям сотрудниками являются бухгалтерский учет рассчитывают экономическую информационных колледжа сту создание компьютерной обучения учебник упражнений рованную учебник интересую конкретной учебника программирования которые результаты осуществляется путем выхода установлена студента трудности которые встают разработчиками тем момент лучше языкам существуют упражнения 20 должен стандартным трудных учебное пособие Теоретические музыкального начальной колледж учебного вызывает средству научно процесса web- подготовки web- студента колледж Самарской учитывать результаты деятельности творческой коммуникативной полученные обучении студентов работе СПО информационных персональный конкурса персональных Заслуживает организации обучения конкурса учитель конференция учреждениях всем говорит обсуждение используются Компьютерные учреждения ищут направления технологий техникумах применения условия получения способствует познавательного студентов способствует мастерства культурой передавать умения студентам выявили управлении тех убедительных результатов полученных потрудиться используя существует материалах конференции выпущен конференции человека сертификаты профессионального 21 ИНФОРМАЦИОННО ИНФОРМАТИЗАЦИИ БЕЛОВСКОГО Кемеровская Blpk.ims@yandex.ru технологий сферу образования привело возникновению мина информационно образовательная среда которым подразумевается совокупность компью способов функционирования используемых для реализации обучающей Образовательный это главный объект колледже Целью информа образовательного процесса повышение качества деятельности студен формирование информационной культуры личности ориентированное приобретение выработку умений способствует следующих управленческих работниками коммуникационными студентов учебным самоконтроля состав компьютерных обучения аппаратные программные способы использования которых регламентируются инструкциях образова Формирование информационной колледжа культуры студентов одной важнейшим условием успешности процесса информатизации образовательного учреждения другой направление формационными технологиями культуры студентов осуществляется фронтально так дивидуально Фронтальность означает все студенты изучают дисциплины Информатика формационные технологии профессиональной деятельности уровне системы профессиональной деятельности Индивидуальность для студентов специальностей предоставляется получения профессии Оператор электронно вычислительных вычислительных машин курсе обучения сформировать студентов целостную систему знаний области само обеспечения Формирование информационной колледжа Профессиональная компетентность специалиста может решать задачи профессиональной области используя там где нужно общепользовательские профессиональные средства широко применяемые данной области своему выбору Информатизация профессиональной преподавателей заключается кадров выражающаяся овладении технологией информа культуры оснащении образовательного необходимым комплектом дидактических методических электронном каждого учебного группа преподавателей изучения образовательный процесс повышения компьютерной сотрудников протяжении учебного осуществляется обучение педагогических работников через консультации работу группы результатах овладения культурой выступлениях предметных утверждения разработанных участвует семинаров выступает научно практических Обеспечение образовательными ресурсами Электронный учебный курс основан мультимедийных возможностями опера поиска совмещает себе функции автоматизированных обучающих тренировочных контролирующих систем моделирующих демонстрационных программ систем Данный курс разноуровневую модель учебной деятельности основанную авторской изучения дисциплины интегрируется образовательной среде содержанию структуры Использование учебном учебных методических как электронном учебно программного электронных образовательных способствует студентов мотивации обучению информационных уме навыков электронным ресурсам относятся лекции учебно методический учебное курсовой работы виртуальный практикум Разработку электронных образовательных ресурсов преподавателями соответст осуществляют компьютерного центра лаборанты кабинетов студенты обеспечение автоматизированных систем прохождения учебной практики выполнения курсовой Технология разработки продукта выполнения профессио задачи итоговой государственной аттестации образовательные ресурсы разрабатываются положениями разработанными стандартами колледжа методическими рекомендациями Электронные образовательные ресурсы электронном банке данных группировкой специальностям либо файловом сервере Доступ обеспечивается кабинетов Информатизация управления колледжем Информатизация управления заключается оптимального функциони рования образовательного учреждения его развития перевода новый качествен уровень фактического достижения цели использования новых технологий 23 системы управления колледжем внедряются системы Предусмотрена работа модулях Абитуриент учет учебной нагрузки Библиотека работу библиотекаря студентов Условно бесплатная Windows, получать электронную почту Информационно инфраструктура инфраструктуры процессе методической управления современных передачи колледжа колледжа формируется технологических преобразований методического управления культуры личности инфраструктуры центр студентов Директору руководителям структурных информационно методического центра председателям заведующим компьютерными кабинетами учебно вспомогательному персоналу состав техническое программное обеспечение Техническое учебного Состав технического формируется ботника техническому относятся персональный компьютер сервер сканер многофункциональное устройство плоттер видеокамера видеопроектор сетевое оборудование смонтирована отлажена локальная вычислительная подразделяется локальных Звезда административная учебная бухгалтерская обеспечение учебного программного автомати зированного места формируется обязанностей допустимому программному относится свободное разработанное внутри образовательного учреждения учебно программному относятся : Stamina – клавиатурный приятие 24 хранения получения студентов доступны компьютере доступа студентов кабинет мультимедийной оснащенный техникой студенты сотрудники колледжа могут услугам электронной ресурсам электронным методическим пособиям расположенным файловом студен сотрудникам ресурсами Информация поступает ежемесячно руководителей структурных размещение инфор колледжа должна только будут результаты ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ Дальневосточный dvgmk@dvgmk.ru необходимых условий модернизации учреждения колледже ДВТК Конкурентоспособность специалиста труда определяется спектром обучения будущем должны фундамен дальнейшего профессионального случайна актуальность жизнь уровень учебного уровневости технического осуществля логике колледже действует службы обуслов 25 коммуникационных компетенций студентов используется структурой содействующей колледже структурами совокупность струк турных методический компьютерный структуры составляют Научно центр кабинет ближайшие обработку нагрузка осуществляет информационную техническую поддержку структурных осуществляет телекоммуникационной инфраструктуры колледжа центра другими формационными структурами уровней системы используемых коммуни технологий научно продукции повышения эффективности всех учебного участников научно Функции центра учебного компьютеризация телекоммуникационная учебного структурных подразделений осуществление инструментальных мультимедиа учреждения услуги обслуживанию аппаратуры телекоммуникаций осуществление взаимодействия физическими услуг уставной которую обеспечить полный оперативный доступ разовательным ресурсам электронным каталогам полнотекстовым элект информационного назначения справочно информации учебников удаленным информационным ресурсам Для качественной этой лиограф нашей апреле года курсах квалификации международном институте ЮНЕСКО информационным технологиям образовании ЮНЕСКО Теория практика применения электронных года колледже начата работа созданию электронной библиотеки 26 эффективного обслуживания студентов управления используется Библиотека учреждений профессионального автоматизировать работу библиотекаря мультимедийных учет место года деятельность обеспечивает дующих упорядоченное обеспечение учебного методическими пособиями дидактическим преподавателей учебно носителях , выпуск рекламно продукции воспитательной служб , двумя многофункциональным устройством двумя двумя - сути совершенствования колледже материально техникой уровне оборудовано аудиторий оснащенных компьютерами Аудитории мультимедийным объединены вычислительную глобальную Интернет учебного спутникового компьютерных установлены Windows 95/98/ME/2000/XP/Vista, обеспечение Microsoft Office 2003/2007, обеспечение : CorelDraw, Adobe Photoshop, учебного процесса пакетов реализации виртуальных лабораторных технических специальностей тестирования тесты преподавателями текущего промежуточного контроля студенты получают умения инструментальными учебном используются учебники носителях методические самоучитель финансовым Ехсе курсового проектов 27 учебного компьютерной бухгалтерия служ учебно учебная обслуживании службы звеньев повышению профессиональных информационной следствие обеспечивает обучения студентов учебный повышения компьютерный преподавателей коммуникационных Определяется кур обучиться курсах Такая уже результат учебно методические портфолио студента выложенные отделений самостоятельно базу используют технологии используют внутреннюю студентов Обучение курсах тех инструмента изучении любой специальностей конференций педагогических внеаудиторных обучение (e-learning) – обучения электронной сеть систем управления обучением ресурсы разделены группы ресурсы студентов курсы соответствующими методическими мультимедийные учебники программы учебного спутникового телевидения специализи каталоги представлен обучение включающий отдельным студентам учебного студент может размещенных обучение Аудиторные случае консультации поскольку необходимости 28 ДВТК интегрирует единую образовательную информационную распределенный упорядоченный доступ повышения электронного один форума ситуация коммуникативных компетенций студентов обсуждения интересующих студентов предусмотрен форум организации учебного курсового обсуждения руме форума студентов между преподавателями организовать консультации группы студентов преподавателем студентам могут реального получать проектирования поскольку промежуточные также студенты могут Обучение как предо времени колледж обеспечивающих структур ведутся единой формационной структурные первую управленческие актуальной легкодоступной упрощения управления обучения путь обучающегося абитуриента выпускника Структурно единую базу данных функцию дублирования содержатся студентах абитуриентах группах учебных 29 рабочих учебники используют часть базы друг друга могут вызывать другие полностью взаимодействуют случайно Доступность ключевые управление процессом упрощения направлений изучаем Для расширения углубления мировому опыту курсы повышения учреждений высших государств случаен обучения уровне ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ВЯТСКО Ильина профессионального механический актуальностью содержания эффек обучения Содержание учетом соответствующей обучающего учебном заведении формационной активизацию студентов расширение структурирование единую формационную техникума техникума сути техникума определенной аудито преподавателей студентов абитуриентов Информация жизни техникуме указаний специальностей для полезную информацию 30 техникуме началось разработки Главная техникума Интернет следующая абитуриентов специальностях докумен заявления вступительных испытаний студентов расписание занятий успеваемости . 5, 6), форумы техникума 31 для абитуриентов . 4. 32 успеваемости студента успеваемости группы 33 условия участия форумы для обсуждения конференции техникум Создание учреждении студентов отделения отделения создана методические указания студенты могут почты техникума ДКР Дистанционный Компьютерная условия продуктивной человека Одним условий повышения обучение способствующее мире обучения Наверное уже трудно удивить курсов образовании техникумы колледжи обучения этом обучение будет заведении ститутом образования обучения техникуме Результатом эксперимента моделей обучения техникума Курсы общеобразовательным курсы www.vpmt.ru/moodle техникума размещено курсов имеют курсе представленном дистанционном обязательно 34 экзамену зачету форум курсах присутствуют модули особенностях дисциплина существенное увлека как студентов изучаемой ликвидации подобных противоречий подходят используемые Очное курсе Гидравлические Нови Материаловедение используются модули Wiki кругозора студентов изучаемой модуля Wiki курсе Материаловедение 35 Wiki документами добавляя содержимое документа удаляются выполнения студентам деятельность способствует уме информацией осуществлять учебного изучении курса культура Рус навыков умению выражать используется модуль Применение модуля Рабочая курсе Русский культура между преподавателем студентом студенту работу достигая зультатов модуль широко используется курсе курсы изучение решения Применение модуля Рабочая курсе Подготовительные курсы математике 36 курсов задание контроль знаний схеме курсы бухгалтерского учета курсах усвоенных студен модуль преподавателю студенту необходимую усвоения повышения студентов лучших худших вывешивают курса блоках Результат модуля курсе бухгалтерского учета элементов следует учитывать моменты преобладание самостоятельной студентов учебных актуальности профессиональных эмоциональности современных структурирование учебного обучения 37 ресурса глубоко требует системы умений обучения элементом библиотека рис . 13. « отличие библиотек электронные библиотеки проще обновлять актуальное ; упростить доступ содержанию помощью гораздо обновление бумажных нескольким пользователям ресурсами библиотеки эффективнее чем использование техникуме создании содержит библиотеки предоставляет документов документы метаданных осуществлять полнотекстовый поиск документов метаданных публиковать дисках Существуют тексте документа 38 автору документов определенной документа техникума полнотекстовые учебно ), методические выполнению курсо шаблоны документов документ создателем подразумевается техникума Документы других документ служит классификатор Указатель Классификатор Авторы Автоматизированные Классификатор Указатель Автоматизированные 39 дополнению уже созданию современных гармонично сочетаться различными обслуживания библиотеки другими заведениями vpmt@bk.ru постиндустриального формационное профессиональной требует базовых умений получение профессионально компетентности студентов актуальна техникума ориентирует студентов благодаря будет внешняя внутренняя учебной обучения науч обучение . – 25 . 2008 .: , 2009. ВПМТ http://www.vpmt.ru/moodle Дистанционный курс электрон библиотеки http://www.vpmt.ru/moodle . ., . ., . . - учеб пособие студентов ред Академия ИКТ -2010: Всерос науч ЮНИВЕРСУМ мог подумать что «1» «0» !.. оргтехника атрибутами Наш выражения искусст виртуальная реальность употребление 40 вступаем предшествующей американский футуролог общество продолженную версию Компьютеризация закружили опутали единой учреждения достаточно Интернет спутником современного трудно представить учиться друзьями цифрово господствуют уметь учиться находить ходимую информацию использовать разнообразные процесс благодатную почву успехом учреждениях Иркутском государственном высокоскоростному жалуй говорить первых этапе цифровых Безусловно класс учебной аудиторией задач полномасштабной Актуальным обучение повышение коммуникационных исследовательской деятельности управлении учреждением двух педагогов внутриколледжных кур участники коммуникационных ресурсами Параллельно улучшалась база увеличилось чем компьютерных классов снабженных современными компьютерами доступ компьютера ресурсам Интернет устойчивую работу инфраструктуры колледжа видеокамеры студентам колледжа реализовать любые база позволили учебному заведению лидеров педагогических колледжей Иркутской Иркутской утверждено ресурсного среднего фессионального интеллектуальных ресурсов организации проведения курсов различным интеллекту Тоффлер ., 1997. . 142. 41 Иркутской ресурс доступа участникам учреждения управления заведением Группой преподавателей программи аналитическая управленческой деятельности учебного база структурирован абитуриентам студентам сотрудникам успевае качеству профессиональной модули журнал цифику сроки получать разную аналитическую наших преподавателей профессиональных творческих коллективу выйти уровень управленческой деятельности инженеру программисту колледжа Чупрову усилиями которого совершенствуется множество ресурсов компьютери присутствует уголках пропускная внутри Автоматическая осуществлять внутреннюю городские междугородние деятельность методического методических колледжа www.igpk.ru студенты могут своей успеваемости психологу социальному педагогу курс удостоен степени Лучший учреждений контрольного студентов различ преподавателями колледжа разработан предназначенный условиях колледжа студентов учебников материально www.dp.igpk.ru аппаратных методических технологическая программистов обучение поддержку этапах колледжу присвоен статус Экспериментальная федерального институт образования теме Организация обучения колледже колледжного учитель философских наук существует конкурс 42 электронных учебников учебном дистанционного обучения десятки Условия конкурса глубокого конкурса Мухомедзянова преподаватель литературы разметки учебник обучения продукту содержательный наполненный аудио контрольным тестированием этот учебник пользуется спросом преподавателей студентов зультате конкурса освоении Молодые выпускники иркутских вузов педагогическом коллективе кол мгновенно реализовывали ныне руководи тель организовал возглавил компьютерный клуб которо руководили преподаватели Медиа Богуцкий Куприянова Фурман Трехмерное Студенты клуба различных конкурсов участниками накопленный клуба специальности мультимедийные успех душу организованный уникальный педагогический плечу ФОРМИРОВАНИЯ колледж zurik-05@mail.ru развивающаяся научно техническая развития экономики национальную условиях конкуренции усложнения фун даментальное доступность соответствие потребностям конкретной интеллектуального 43 телекоммуникационных ФГОУ реализуется необходимой высокопрофессиональных современных необходимым высокотехнологичной техническая подразумевающая компьютерной других устройств выхода Интернет обеспечение были изучены преимущества продукта MOODLE управления обучением курсы базирующиеся создания эксплуатации научно обеспечение ресурсов ресурса методических литературы обучения виртуальных лабораториях виртуальных контроль участия основе тирующих обучения модульной учебной (MOODLE). компонентов СПО Омский колледж учебно методического размещения управления обучением MOODLE. структуру учебно методического ЭУМК обеспечения эффективной студентов обучения методические следующие содержательный методический блок следующих элементов методические студентов библиографические сведения 44 учебник пособие курс учебной ратуры необходимыми комментариями практических практикумов литература числе документы другие материалы глоссарий методический следующих элементов методические самоподготовки материалы текущего контроля материалы могут включаться ресурсы учебники пособия ресурсы преподаватель файлов Учебно управления обучением Кроме колледжа управления MOODLE, обучению консультациям колледжа ведению обучения изучения путеводителя курсу содержащего студенту Пользователями сотрудник группы обучающихся числа студентов учетные будущих персональных логин уровень доступа охватывающей учебного условия показателей образовательного процесса позволяет сформировать системы общего образования количественных Андрюшкова обучения Развитие обучения университета публ сотрудников Брауэр ресурсами университета обучения университета публ сотрудников образования Казанская Брауэр Казанская Развитие обучения университета публ сотрудников сост Казанская Брауэр 45 ИНФОРМАЦИОННЫЙ Златоустовский g.i.palkina@gmail.com определение управления колледжа Актуальность могут уровни управлением сверху Информационные крупномасштабными требует системного научного изучению результате проекте менеджмента управлении формационными ресурсами управления ресурсами создания программной осуществления управления учреждением учреждения углом следует трудниками индивидуальные элементы документы технологии предложений числе соответствующего используемых Изучение продукта информацию релевантную внешнего знания знаниям внутренним руководства документационного обеспечения управления учреждением определенным поддержки рациональных коммуникаций характеристик информационных ресурсов необходимых достижения учреждения коммуникационной культуры членов модель функционирования соответствии организационной структурой методологии узлы процесса результатов Определены менеджмента управления обеспечения документами информацией Популярные изученным Русский может предприятия знаниями относительно новое для случае цель повышении сотрудников 46 Информация рассматривая различные управления увидеть между управления документооборота Побудительным управления учреждении могут внут связанных правило массивы доступ ресурсам нужной работу создать удобную классификации ресурсов , ; осознанная руководством преимущества управления трудников может обусловлена конкурент окружения управления свидетельствует уровне современной интеллектуального функционирование следующих формационных ИНФОРМАЦИОННАЯ формализованное интегрированной проектирования управления СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО условиях модель обучения структурного ресурсов управления ИНФОРМАЦИОННОЙ студентов усвоения участника анализа учебных модель Контент контента управления ЗНАНИЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ВНЕШНИМИ двумя «ANOSOV.RU» студентов информационных АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА труда рабочим профессиям модель модель требуемого уровня ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ 47 системы электрон документооборота NAUDOC. взаимодействия буется проблеме следующие курсы преподавателя (40 студента методического менеджмента ресурсов безопасности ресурсов аудита доступа пользователя учета учреждения «Anosov control». Программный учета доступа пользователей информации ; статистических Программный пользовательских также : пользовательских псевдонимов паролей ; программного обеспечения рабочих местах Клиентская приложения для осуществления контроля доступа . Дополнительные утилиты Программный аудита безо разработкой интеграция компонентов позволяет ненужный функционал слу расширяемости Данные продуктом служат программного комплекса осуществляется эффективный контроль доступа рабочим самым ресурсы компьютера нежелательного противоправного Данное собственной инфраструктурой информационных Результаты различных форумах форума 48 форума форума среда Сетевая профильного обучения форума Модель форума ресурсный диплом Всероссийского форума Образовательная профессиональной студентов нарушением слу условиях учебном повысить управленческих КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТА Палкина Ахмерова Златоустовский индустриальный колледж Аносова Челябинская область g.i.palkina@gmail.com соответствии образовательным профес образования критерием качества является государственная итоговая ). дипломных проектов чтобы выпускник практически применить продемонстрировать уровень полученных знаний умений Как правило каждый индивидуальное конца продукта Ситуация рынке труда такова выпускника требуется разнопро подготовка сочетание навыков анализа проблемы постановки решения обеспечения Специалист флюсу односторонней , – говоря словами , – имеет шансов достойно трудоустроиться показывает выпускником стоит попытаться ответ которые может учебное Возможность полученных знаний умений приобретенные навыки Востребованность Имеются сферы применения этих навыков Видение общих целей Как разработкой конечный результат Работа коллективе общей требуется пришедшего производство Современный выпускник затрудняется самостоятельно области могут понадобиться его знания умения 49 хочет подготовкой кадров требуется еще стажем Практически предприятие технологическую преддипломную студентов Этот решает государство Исходя реализовать проект коллектива разработчиков программистов защите правоведов экономистов управленцев этого временного трудового коллектива автоматизированной системы управления реализация платформе Предприятие Новый проект рассматривается выполнения функции требуемого компетенции квалификации мысли взаимосвязанной работе проектом подтолкнуло несколько причин объем Колледж сложную функциональную структуру объединяющую задачи которых удовлетворять разнообразным требованиям рынка труда буются синтетические многосторонней квалификацией Возможность объединить работу продемонстрировать каждой специальности системы При этом каждой группы конкретной подсистемы взаимодействие групп выпускни понимание значимости обучение Возможность коллективе одной цели работу студентов структурными подразделениями колледжа трудности виртуальную научно практическую СИСТЕМА СИСТЕМА следующих струк турных разработки проектной документации студенты Автоматизированные управления продукта студенты обеспечение автоматизированных студенты специальности студенты продукции Эту работу студенты Государственное муниципальное управление сотрудниками бухгалтерский продукта экономическую ведущие специалисты продукт рекламные рекламирующие продукта работало сотрудников ). трудником СИСТЕМА заключала договор подряда объе выполнения окончании работы приемки указывалась сумма оплаты Разработана работы которая соответствует определенному бонусов чтобы получить надо 180–200 бонусов 50 подписании приемки учитывались посещаемость выполнение требований организации проекта интегрированную базу данных приемную учет успеваемости студентов учет посещаемости учет работы формирование учет студентов учет методического обеспечения учет методической преподавателей обучение учебное сту практическое обучение возможностей поддержки управления функций учебного систематизации анализа деятельности обеспечения студентов студенческих автоматизированная управления КОЛЛЕДЖ учет успеваемости студентов учет учет успеваемости студентов получение студентов специальностей результа тестирования журнала учета абитуриентов систематизацию учет форми практической заведения сведения объекте автоматизации учебного соответствии государственных обучении устовском индустриальном учебной руководит функциями части расписания студентов организация труда осуществление контроля успеваемостью посещаемостью студентов осуществление фактически практики учет учет результатов получение учебное учебного учет 51 результатов учебной обеспечение комиссия студентов журнала учета поступавших Создание студенческих уче хранения студенческих II–IV курсов учебной осуществляется методического учета методических упрощения получения оснащению методической предусмотрено методических Медиатека буклеты базы студента является учета зультатов полученных результатов является учета справочнике Студенты выдача контингенту студентов академиче деятельность преподавателей методических деятельности является инструментов повышения государственного муници управления развиваются управления государственных Поэтому студентов проектом поможет применить любой вышеперечисленной СИСТЕМЫ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДГОТОВКЕ Палкина Ахмерова Златоустовский индустриальный колледж Аносова Челябинская область g.i.palkina@gmail.com Златоустовским реализуется специалистов машиностроительного рамках специалистов обслужива оборудования сотруд 52 осуществляется курса обучения сту колледже выпускников щую перспективную специалистах предприя собственности сотрудничает государственной службой Златоустовским индустриальным предприятий Златоуста Стройтехника металлургического оборудования Златоустовский металлургический завод Гермес ведущих машиностроительной энергетической Златоуста колледжем переподготовлено специалиста индустриальный управления ресурсного структурных подразделений группой обследования функциональная ресурсный использованием структурного рисунке справочники интегрированной формации Региональный ресурсный отображено рисунке функционирования Региональный ресурсный обеспечение ; Windows 2000/XP; Microsoft Access 2003-2007; Microsoft Excel 2003-2007; ; Windows Server 2003 Enterprise Edition Service Pack 1; SQL-Server v.7.0. : ; клавиатура ; ( ): – 1,70 GHz; ( ) – 248 ( ) – 64 MB; USB- ; ; клавиатура ; ( ): – 1,83 GHz; ( ) – 256 ( ) – 64 MB; USB- . 53 ресурсный полный выпускниках учреждений способных машиностроительном сформировать партнеров города исследования специальностей специалистов методическое обеспечение учетом расширить управления Руководитель Функциональная Региональный ресурсный 54 Справочники Региональный ресурсный 55 )» ( труда как администраторов заведения формирования предложено доступности журнала процессе эффективность создаваемого круга академических групп служат результатов учебного семестре использования журнала группы следующее журнал сравнению обычным бумажным обладает текущих результатов успеваемости оперативностью получения данных бумажный журнал имеет жур средний успеваемости ученика как предметов сразу пропущенных предмету Пропуски процентном позволяет установить успеваемости посещаемости указанным пробуждает дух состязательности между выявилось неудобство пользования журналом отсутствия журнала нагрузка группы использования журнала еженедельного получения успеваемости группы результатам учебного группам курсам учебно заведению используются результаты групп курсам используются учеб учебного уровне предусмот функций существенно рутинной функции проверки универсальной зачетно разделение увеличения ручного труда комплекса уровня являются группы объема фамилии транслируются страницы журнала 56 экзаменационные результаты группы следующего курс учебное масштабе учебного заведения результатов летней результате апробации выявлено упростил статистическую результатов очень пользовании дополнительные функции которых нуть некоторую предполагается удовлетворить большинство возможности далеко исчерпаны определению некор него функций менее лировать задачи для было достаточно возможностей MS Excel. оперативно e-mail родителям студентов результаты Планируется размещение фрагментов учеб ИНФОРМАЦИОННОЕ Смоленцева stu-imk@yandex.ru участники обучения студенты между единой обучению сту процессе возникают коммуникации практически Инновационная колледжу компьютерную технику тернету библиотеку ресурсами Благодаря приступили колледже функционирующий создание поддержку сохранение актуальности студенте сотруднике колледжа ); снабжаю учебный методическим обучения должно доступа возможность между медицинском существует информационную между студентов личных деятельностью учебной учебной доступа 57 осуществляются функционирует чело проектирование планирование заполнение труда дисплеями программных продуктов статистической данных успеваемости мости существует более управлением двух доступ программы рабочие кальной кабинетов мультимедийной терактивные скачиваем учетом самым Существующая создания взаимодействующему дополняющему друг друга единая информационная организации партнерами использование управления колледже электронные чества преподавателя учет преподавателей Чтобы структура рует подспорьем учебного процесса колледже служит имею колледже библио медиаресурсов достижений организационной также образовательных сурсов обеспечение доступа Интернет всех компьютеров колледжа получения образовательных таких Еди образовательных Федеральный зования Оптимальные условия труда студентов процессе 58 служба вычислительный который координационную роль орга низации ЕИОП Учебно постоянно осуществляет библиотечного следующих учебно ресурсов уже том выступления конференциях результаты исследований материалов педагогическим коллективом другие структивные выпускных вступительных Интранет смогут современного учреждения интеллекту трудом результат сотрудничества оригинальные всех нужд УЧРЕЖДЕНИЯ Соляникова Государственного профессионального колледж 12@prof.educom.ru форматизации человеческой привели инфраструктуры отношения виртуальной являются формационные требуют учреждений требуют модернизации управления проектирования должна автоматизиро документов 59 открытость структура полноту структура системы представлять отказоустойчивости эксплуатации системы требуется усвоении объектов учреждения личных сотрудников выполняемых работ поручений хранится бумажных трудно нужных конечного пользователя вопросы работающих учреждении профессиональном материалов внутреннего взаимодействия настоящее реализуется распределенных управления предусматривается различных уровнях зуется только уровнях результатов обработки должны распределенного управления управления профессиональных Например решений различных формационных учреждение используемых методов модели другим целью получения моделированием моделирование изучаемый объект 60 мирующимися условиями модель способна поскольку само моде базируется объекте модели используется эксперимента вводится Существенное полученных результатов основе предметной изучать существующую информационную перестраивать ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ Ачинский : agkotib@mail.ru коммуникационных является XXI Цивилизация неуклонно играют научные определяющие дальнейшего трактуется совокупность следующих структуры функционирование обработку хранение распространение взаимодействия доступ программно Информационное учебного учебный студента ради стали информатики преподавателей единую преподавателей увеличить Структура мест дующая места студентов места Ресурсный 61 установленными местами компьютерная место видеоинформации компьютерный места места места учреждения действует круглосуточно студентам пространстве любого учебного бинета Почти учебный административный кабинет также оборудо ваны автоматизированными местами подключен Интернету волоконный колледже действует информаци центр Ресурсный году локальная студенты пользуются возможностями Интернета опытом другими учебными заведениями организациями собственный третьем этажах работает информационная плазменная панель которой информация план видеоотчеты проведенных приятиях поздравления напоминания году приобретена библиотечная ИРБИС внедрению году организует координирует работу информатизации документом учебного опреде перспективное компьютеризации Этот руководителями труд всего учебного заведения программу колледжа оснащенности увеличение получаемой помощью культуры коммуникационных тех условия тупности между учеником действующим информатизации образования пункт повышения про фессиональной ИКТ учебных курсы повышения Обучение три расширенная 62 является управлении владеют уровне который позволяет дующую работу обученности студентов отчеты документы сту компьютеризацию персональных других структурных учебным управления учреждением Организация учреждения рук Лаборатория ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА Энгельсский lena_ugolnikova@mail.ru Президент век ставку включилось числе образовательную информационную целенаправленное медицинском году конкурсах социальных приносило победы губерния Изучив рекомендации группа руководством подготовки Проект этапов перспективный инфраструктуры функций между сотрудниками управлению методическому обучению 63 консультированию внедрению образовательную практику регламентирующие документы оборудования особенностью программно аппаратной методического ресурсов Приступая представляли потребует совершенствование соответствующие государственных компьютерные ежедневную бух службы работу оборудование переданные экономического позволили настоящий колледже используются компьютеров которых двух компьютерных курса тики классах поддержки профессиональных бухгалтерии сотрудников методической хологической службы места используются единой ресурсов доступа обеспечения установка Благодаря получили используется обеспечение учебно методического усилий службы требуют преподавателей компетентности этой работе положено январе педагогический пользовательскими учебном Всероссийском Компьютерный семьи материалы преподавателями студентов студенты которые занятий преподавателями имеющими пользовательских Занятия успехом удовлетворение студентам навыками получил участника конкурса Год года раз месяца каникул презентаций Дух живой сделали успешными безусловную преподавателям контролирующих учебных Активная 64 будут между преподавателями студентами преподаватели используют демонстрируются студентов используются самостоятельной студентам Microsoft Office, , - виртуальной где самоподготовки реализуют учебных использовании занятиях Елизарова Хохлачева Мищерова Комбарова . 2010 . . - чевой Теория управления здравоохранении Угольниковой Медицинская генетика », кувеза новорожденным управления представлено конкурс округа получило конкурса получены электронные используются учебных преподавателями проведена учреждения медицинских училищ Саратовской учебные Энгельсского медицинского части обеспечения учебно воспитательного процесса организована обучающих развивающих компьютерных программ электронных справочников мультимедийных энциклопедий учебников Угольникова Комбарова использования информационных технологий дисциплин Сестринское педиатрии Елизарова сестринского высокую оценку присутствующих колледжей Саратовской . образовательной может результатом реализации которого ДОКУМЕНТАЦИИ УЧЕБНОГО ozaichkina@gmail.com повышения является учебной документации имеют доступ студенты увеличении структури управления 65 четырех более студентов специальности обеспечение методические государственные контрольно обучения методические разработки учебные предметы эксперимента управление коммуникационных Автоматизация методического создания была создана данных инструментальных учебную обеспечение доступа методической учебной документации обучения обеспечения проведение внутриколледжного обеспечению взаимопосещение молодыми выступления участие конкурсах экспериментальной деятельности следующие ведения председателей тарификация преподавателей учебного работы формирования должность 66 условий удобного интерфейса получения методического данных следующих функционирования учебно методической документации определение функций управления учебным колледжа обеспечения структурирование для управления ввода отчетов удобной доступа ресурсам 67 Функционирование осуществляется следующих уровне локальную сеть данных допускает доступ обучение преподавателей Microsoft Access ( консультаций доступа уровне педагогической следую сегменты управление информацией 68 осуществляется аудиториях документации учебные задания выполнения инструкции литературе учебники используемых аудитории обучения коммуникативные звуковые управленческих процессов согласованную продукт данных осуществлять выборку отслеживать результаты учебного унифицировать штатного Департамента методического 69 следующих промежуточный итоговый учебной учебного результаты обученности студентов лучших студентов колледжа данных Чугунова Татьяна структуры необходимых отчетов консультации оформлению структурой студенты колледжа Говорунова разработка форматирование 70 ТЕТРАДЕЙ Педагогический bm-1358@yandex.ru условиях студентов курсом компетентного наш решений этой трудновыполнимой является электронных конспектов соответствующих тетрадей печатной основой которые позво организовать самостоятельную работу студентов изучения учебника студенты ведут конспектируют как навыками конспектирования учителю нуж учебника правильностью студентами нумерации технология педаго государственным работу самостоятельное этими студентов получения отказаться самостоятельную работу студентов курсу основы курса преподавания курса НКМ институтах училищах колледжах готовящих учителей классов взаимосвязанных множественный натурального нуля числами следующие натурального Множества натуральных действия целыми неотрицательными числами Изучение вышеперечисленных 71 Структура электронного слайдов конспект изучения студент вопросу рассматриваемые студентов задания изучения нового закрепле изученного заданий группы элементов рисунка указания предыдущую следующую конспекта Информация слайде постепенно студенту получать небольшими лучше осознать продумывали студент мог наглядностью рирует натурального натуральных игры методического которые руют различные курсе математики математики включили конспекты курса которые данной . 2 . 3 72 самостоятельной студентов конспектами работа электронными конспектами затруднена тетрадь студентам трудоемкой разработаны студент должен заносить следующих этапов студентами установочное демонстрируются строго указаниям тем некоторые студенты пропускают промежуточную анимацию работы предложена следующая экране нижней указание работу указывает какую часть студент должен указанному сроку правиль содержания студент указаниям студент подсказку появляющуюся меткам указаниях части студенту усвоил материал предшествующий конспекту новый печатной студенту конспек также так как необходимо понять какой инфор мацией пустые занятиях умение студента Эту работу так студентами чтения студент проговаривает что виде математическую студентов студентами конспекту студенты пользуясь студенту ориентируется такой уточняют непонятые студентами дополнительные записи уделить требует студента рассуждения учеников уравнений связано данные студен рассуждениях студент употребляет связки составлении иллюстрации звучать ученикам поровну получил ?», – студенты 73 могут ученика учителя получил ученик ?». данном условии студентами присутству отсутствует поровну уравнений между числами результатами употребляют связку нужно Студенты затрудняются выполнении требующих младшему школьнику какому выводу устранению ошибок Преподаватель студенты одну существует обучении уст вынужден выво конспектами студентам курса результаты обучения заинтересуют других учебных .: Academ A, 1997. курса математики Пышкало ИНФОРМАЦИОННЫХ Кемеровская Blpk.ims Бурное компьютерных охватило жизнедеятельности технологий мультимедиа воспитания интеграции . , профессиональное самоопределение самостановление основывается пользователей уровне дружественного 74 доступа удаленным принесла сферу обучения только доступность простоту графику снабженный мультимедиа аудиоинформации помощью гипертекста нужной друг другом графику оцифрованную звукозаписи фотографии мультфильмы лазерных руководства справочники мощное средство обучения функций умелое сотрудничество персонального сделать обучения более сотрудничество мультимедиа обучения лекцией сту конспектируют учебный предлагаемой методике преимущество Интерактивность студентам обучения вопросы получать доступные преподавателем учебному материалу совокупность современного чувств аудиоинформация звуковая мультипликация студентов учебного Обучение эмоциональным существенно изменяется использует лекции сосредоточив обсуждении сложных фрагментов . преимущества обучения руководством педагога индивидуального обучения учителя . PowerPoint - Office , значительно . условием также публич визуального звукового преподаватель лучшему усвоению учебного сту . ходе курса своеобразием используемых профиля звуковыми эффектами элементами учебный материал доступным сту . 75 участие обучения педагога компьютера улучшает активизирует преподавания изучаемой эффективность сотрудничество компьютера глубокого учебного различными улучшает усвоения другой уровню уже уметь спецификой пользуя современные науки ДИСТАНЦИОННЫЕ : umk2@mail.ru существует науки культуры обучению услуг повышении другой проблемами времени расписано нутам обучения другой город технологии представления учебных материалов доступным технология бумажных носителей первую учебно называемые рабочими тетрадями тором Тьютор переводе домашний учитель опекун студентами телефонную почтовую другую также встречаться студентами консультационных пунктах или учеб центрах используется интерактивность обучения используются вышеназванные Ульяновском колледже обучение ведется отделении квалификации медицинских Видеоконференцсвязь двусторонняя звука обучения 76 визуализация географи могут друг друга обучения видеоконференцсвязи более детально видах слушателя является определенным другого Слушать утомительно требования обучение слушателей возможно реального заведении разработаны рекомендации видеоконференцсвязи Ульяновской области проведено обучение дело курсы прослушал человек учебном человек видеоконференцсвязи учреждений обучения слушатели полезная сфере курс установочных преподавательского учебных ведущих специалистов КОММУНИКАЦИОННЫХ ОЦЕНКЕ Виричева 09@ prof.edukom.ru учреждений новую ступень формационных коммуникационных учебном условия студентов процесса обучения студенты могли свои учитывать индивидуальные обучающихся учебную информационную колледже управления способствует росту управления внедрения являются результаты ресурсы система качества специалистов 77 осуществляется внешней средой потре услуг внут органами управления учреждениями обучающими внутренней обучения студентов используется частью обеспечения Внутренние текущие служивание автомобильного формируются изучения частности обслуживание автомобилей разработанного учебникам учебным имитирующего определять автомобиле студента демонстрируются лабораторное победителя электронные правильность выполняемых технологических обслуживания лабораторную практическую работу студентом устранения существующей контролирует студентом преподавателя распределять индивидуальные студентом устранить двигателя выполненную работу балльной работы ответов студента ступает преподавательского преподавателя формируется данных количеству студентов груп полученным студентами провести студентов группе группам деятельности студентов защита курсовых компьютерных Фокус ”» студентом демонстрирует профессиональную подготовку выпускников обслужива автомобильного освоение технологий публичному выступлению 78 качества взаимодействия различной групп студентов третьего курса Техническое обслужи тестируют програм Результаты студентов сформированы умения уделя владению дилерских требует уровня умений групп студентами компаний участие студентов конкурсах участвует Международной Обуче будущего Применение рассматривается услуг преподавателями эффективных образовательных студентов научить студентов научно определенной методике уметь использовать материал программе колледже студентов получивших международного пополнили студентами преподавателями колледжа заняли конкурсах Можете водить машину ?», элект методическое проведения учебных языку конкурсах исследова телекоммуникационные потребуются глубокие проект Использование спутни коммуникаци обучению способствует специалистов Конкурсы преимущества телекоммуникаций конкурсов фиксировались результаты конкурса практического формировалась участников последую участниками конкурса режиме демонстрировались членов объективность оценках участников конкурса дальнейшую перед правленную работу коммуникационных технологий учебно 79 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СРЕДСТВО колледжа svgdl@rambler.ru настоящее техники персональных компьютеров человеческой Сейчас первую осуществления нужной соответствии развития компьютеров обществу требует специалистов реалиям окружающей процессе возникает компьютер между студента тестируемого зуется поддержки осуществления обучения соответст вующих профессиональных учебный новую управляет студента сотрудничает учебных требует повышения учебного соответствующих исследований методов обучения технологий предусматривает студентов культуре построение сознании научной овладение обработки информации учащегося профессиональ оптимальных условий умений студентов результате активизируется научное осуществляется индивидуальный выпускники самостоятельно уметь разрешать ситуации условиях современного является репродуктивной продук участник должен специалиста которому предстоит целесообразным будет системы компьютерных организовывать обучение способствует 80 обучения учитывая личностные бенности интересы студентов формирует мотивации обучения условиях сложившихся учебной увеличение индивидуальной групповой работы обучающихся урока обучения увели работ базы тестирующие мультимедийные виртуальной телекоммуникационные мультимедийных технологий превратило объектов виртуальной реального коммуникационных услуг получение доступа формационным Изучение текстовыми создание обработку аудио изучении студенты осваивают программирования изучают создавать вующие обучения учебные учебник учебная учебник представляет собой программного используются мультимедийные видеофрагменты учебный материал модулей связанных Большой обучающимся система модулей соответствующая сложную структуру гипертекста рисунками сравнению обучением способствует изучаемого могут методические элементов способствующей медиатека программы учебники учебные методических медиатеку изучении естественнонаучных дисциплин эффективно экспериментальной установки учебной программируемого регистрирующего устройства колледжах локальную сеть допускающую Совокупность аппаратных ресурсов работу может обратиться другому которым находится студент скачать него файлы использовать его аппаратные ресурсы накопитель , web- камера принтер Информационные настоящее время являются образовательного Интернет хранения получения требуемой существующей 81 телекоммуникационной Всемирная паутина (World Wide Web – WWW) получать доступ компьютерные знакомиться другим предполагающее доступ Интернет рассылки требует информатики следующие обучения новых участие конкурсах семинаров преподавателей сотрудников сайта учреждения систематизированных методически курсов обучения контроля курсов обучения Интернет следующим различным изучаемой мультимедийных кругозор локальной колледже всемирную содействует способностей закрепления предмету повышает обучающихся активизируется деятельность формируются конкурсах информационным студентам проверить глубокие учебного меняют обучения будут присущи доступа личеству качеству специалиста глобальных выпущены многочисленные учитывать формирование познавательной обучающихся условиях перехода Глобальные вызывают учебно вующего самореализации личности 82 государственный vgkpt@mail.ru процесса является управленческих организациях учебных автоматизации получения объектив нашему актуальна тщательной требуемых разработана процессом охватывающая деятельность учебный основу АСУ положена БРС успеваемости студентов предложенном предусмотрен учет успе студентов распределения учета посещаемости студент пропустивший уважительной получает баллов учета учебной студента учета результата промежуточной преобразования студентом итоговую оценку баллов допуск зачету экзамену студент допускался экзамена минимум задолженностей допуск доделать баллов баллов удовлетворительно баллов баллов учета разработана форма индивидуальных учебных журналов производственного обучения учитывают рейтинговой журналов учебных групп Журнал 83 студентов ответствующих групп подгрупп учебных групп учебном сотрудников индивидуальных журналов обучения ); управление нагрузкой учебных Структура подразумевает данными учебных студентов получение актуальные кущий времени процесса рис получаемых отчетов могут любую дату группе успеваемости студенту группы дисциплин результатам индивидуальное преподавателя группы студенту пропусках уважи заявления учебном постоянно нужд подразделений осуществлять выгрузку данных другие формационные выгружаемых уже глубокий контроль учебным 84 удобный документации полученных кураторов групп увеличился студентами используемой СТУДЕНТОВ Саха профессиональными организовывать конструктивной усвоить модуля Продуктивные студентов необходимых обучения могут коммуникационные презентационная PowerPoint системно после довательно значительной экономией раскрывать сопровождая качественным демонстрационным нового пользованием позволяет избежать диктовки неоднократного различных студентов демонстрации его записи одними студентами может приводить углубляя других дифференцированный характер обучения подготовке презентаций нами используются различного характера небольшие тексты таблицы графики изображения сканированные литературных источников репродукции картин известных художников фотографии демонстрирующие нологию выполнения продукты изобразительного Интересны также учебные показательные различным тельной конструирования эпизоды практики студентов териалы подготовленные ими выполнения учебно диплом проектов выпускных квалификационных работ отражает региональный компонент Например изучении темы Обучение дошкольников технике папье демонстрируется студенческая презентация алгоритмизацией техноло изготовления птички кота старухи персонажей якут народной сказки Харах методические дивидуальных усвоения актуально обучения кто опережает теоретический пособиях развлечений изучении студенты могут 85 демонстрирующей различных данной увидеть развлечение Увлекательное путешествие студентами уроках условия сту ИНФОРМАЦИОННЫЕ Кемеровская Blpk.ims@yandex.ru преподаватель труд результативным студентов Эту необходимо студента неотъемлемой профессионального успеха человека трудоустройства уровень помимо современный уметь ресурсы следующая объем учебной изучения ограниченны путей внедре образовательных которые выпускников сутью понимается совокупность обработки представления управлению между индивидуальным подходом тратил самым обратную Информационные человеческое задачи самым возможность готовить конкурентоспособных информационную обучения следует 86 создания обучения учебно развитию постоянно всей умнее передает новые интеллектуальной готовности бухгалтерского учета учебно методические позволяет бумажных электронном электронные учебники сборники указания выполнению курсовых Следует студентов Электронный учебник автоматизированная обучающая дидактиче ские методические справочные учебной программ которое позволяет использовать получения контроля знаний электронный учебники разработаны своим обучения эту сфе учебник самостоятельно целях так курса бумажный учебник учебник популярным должен так обучения высокоинформативным оформленным учебник можно существенным занятий учащихся студентов отдельным бумажным учебником электронным удобно учебник большую популярность функциональным преимущества учебника учебной живого учебного материала части цепочки системы самопроверки рубежного совместимость изучения курса 87 максимальной Отсутствие структурирование Следует учебника очень трудоемкий требующий усилий затрат студента продукт пособием учебный курс обучающей путь учебника содержание учебника учебник Применение учебника дисциплине Экономика позволяет организовать студента самооценку урока учебник обучения учебника отсутствующим другими учебник учебного изучения учебника указания выполнения рекомендуемой литературы Электронный учебник является помощником над курсовой учебнике курсовых методические курсовой курсовой студентов расчету технико показателей умения анализировать выводы результатам выявлять пути улучшению работы укреплению учебника перегруз усилить обучению работу усвоения изучаемого материала индивидуа обучение установить обратную величайшее учителя конкурентоспособных выпускников Эдуард все один возможностей учителя обучения 88 профессионального gvvgkv@rambler.ru Новые условия требуют решения Рерих Рутина отчетности которая буквально практического результата логическую практическим образовании учреждения результатов соответствующих стандарту учреждение уровень уровень уровень учебное задались модель наглядно получать успеваемость обучения основу модели постоянное наблюдение друг друга результатами либо важную управления другому взглянуть учебно включать следующие группы сформированность умений навыков успеваемость обучения обучающихся системность современность модель мониторинга индивидуальной успеваемостью обучения студентов учебного плана поставления успеваемости обучения результатом результат решением педагогического совета следующим довести успеваемость колледжу качество обучения 89 педагога свое информацией управленческих методы реализуемые Известно управление уровне успеваемости обучения учебного усло процесс результат мониторинга компоненты мониторинга раскрыты Положении модели мониторинга мониторинга Настоящая подпрограмма Внутриколледжный как повышения успе обучения учащихся разработана успеваемостью обусловлен наглядной результатах системы работы результатов ближайшего управления отсутствием диагностики затруднений информацией управленческих методы зуемые педагогическом несоответствия осуществляет учебного задачи деятельности обеспечение успеваемо следующих основу классификации анализа данных педагогического успеваемости активному сотрудничеству участников 90 определение ближайших достижению промежуточных конечных результатов успеваемости индивидуальной поддержки обучающихся определение уровня профессиональной уровня личного результатов гласности результатов педагогические родительские индивидуальные руководителями мастерами производственного обучения обучающимися подготовительный определение задач осуществляется успеваемость полугодиям выпускников аналитический систематизация полученной полученных рекомендации участники классные руководители мастера обучения определяется обучающегося его группе успешности обучения полу годиям курса выпуска индивидуаль сложности усвоения вывод результативности используемых осуществляется результатов срезовых полугодовыми уровень руководителя уровень учебной группы группы колледжу исследуемого дивидуально дифференцированно обучения обучающегося определяется планирование обучения неуспеваемости колледжу мониторинга условия системность результатов объективность результатов 91 педагогического заместителем директора методической учреждения наблюдений утвержденной актуальности реалистично системности между установ успеваемости колледжу оптимальном уровне результатам поддержание успеваемости колледжу наблюдений результаты используется обучения преподавателем предметником учебных процесса ежегодными результатам полугодий разработанную решения предложения основу работы преподавателей долгосрочного Внутрколледжный успевае обучения учебно развития производственного обучения руководителя есть MS Excel, группы названия электронный полуго заносится успеваемости обучающихся полугодие Информация определенным комплектуется колледжу Бумажный группам руководитель преподаватели руководители Индивидуальные сформированы курс представляют разработанную учебная полугодие группам результа 92 индивидуальными папками учебной полугодие сводной нижней полугодию индивидуальная успеваемость предмету обучающегося группе зеленый визуализация успеваемости группе используя данную цветовую упрощенно основную учебной груп увеличение уменьшение предмету высчитывается успеваемости неудовлетворительных Высчитывается группы обучающихся группы плана Гистограмма результатов итоговых таблица отражает сопоставление результатов итоговых административных рольных годовых отметок для групп добавляется отметка Подсчитывается успеваемости качества обучения неуспевающих обучающихся оценивается уровень результаты результаты случаев 93 результаты результаты папка рекомендаций работе папкой группы руководителей руководителей приведем рекомендательные Рекомендации индивидуальными картами форме полугодие обучающихся баллу полугодием зеленую зону группы зеленая увеличиваться более сужаться обучающихся полугодие неудовлетворительной обучающий неуспевающих предмету которых психологу оказания индивидуальной ребенку случаях затруднений предмету постараться причины затруднений отличников успеваемости неуспевающих предыдущим учебной нынешние результаты обучения динамику результатов обучения производственного обучения руково индивидуальной Рекомендации индивидуальными форме контрольных успеваемости неуспевающих результатов текущих итоговых полугодовых выпускных групп Административные подтверждать случае результатов причины отметок уровень завучи учебного подойти анализу получаемой индивидуально дифференцированный управлении успеваемостью обучения наших результатов количества неуспевающих колледжу 94 РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОМ профессионального gvvgkv@rambler.ru которыми столкнулось человечество условиях индустриальной государств последующего преуспевания благоденствия или интеллектуальный потенциал существуют японская амери делает актуальной региональных других особенностей существует отражают мировую преобразования функций усиление профессиональной гуманитарно гуманистической функций способности руководителем заведующий учебной Заведующий частью правильную учебной учебных осуществляет контроль успеваемостью обучающихся профессионально училище передовой опыт регулирует учебную нагрузку учебных организует занятий удобным инструментом труд завуча диспетчера участков Результаты случаев расписание удается получаса ранее одной двух заслуга дружественного интерфейса программы ориентированного самого неискушенного пользователя скорость исчисляемая худшем случае двумя секунд Вме достижения требуемого результата максимально сроки работе рекомендуется придерживаться определенной последовательности констант Работу рекомендуется основных дли Вид Редактирование 95 устанавливаются дней неделю максимальное количество учебных количество часов смены автоматическое определение максимального уроков группы недельной нагрузки Расчет определяющие параметры соответственно сортировки различ групп трудности вызывает трудности вызывает предметов группы при должны трудности вызывает расписание группы дальнейшем рассчитанным соответствующего проставляется максималь допустимое предмета умолчанию значение лимита равным группах установить следующий , &#x/MCI; 24;&#x 000;&#x/MCI; 24;&#x 000;где N – значение параметра для всех групп умолчанию значение параметра групп значение параметра групп 96 – это значит группах более урока групп условное обозначение можно разведения недели предметов нулевым уровнем совмещение Музыка Физкультура »). нужно третьем последующих других более подгруппы предмета нужно поставить Значение будет жестко группы групп значение предмету преподавателем другому предмету двух групп значение предмету будет группу две груп учителей предмету исходных данных Тарификация следующие учителей групп почасовая нагрузка группах методические учителей учителей групп суммарная нагрузка преподавате групп определяются автоматически 97 Рекомендует сразу которым могут разрешены окна сверх установленного относить администрации учителей отдельные нужно которая сгруппировать групп которые объединить группе умолчанию всего часов будут расписаны двумя группами часа всего часов будут расписаны часы пять которых будут двумя парами оставшийся одиночный 98 подразумеваются случаи группу группы Всего преподавателей соответствую групп ИНФОРМАЦИОННЫХ Энгельсский обучению студентам управления студентов умений оптимальных условий личности умений мультимедийных адаптации студентов профессии сформировать современный уходу профессиональному профессиональной духовно компьютерном обучении используем различные демонстрация используется манипуляций 99 Аудиолента стимулирует диалогу ПусковыммеханизмомХСН являетсяснижениесократительной способностимиокарда Этоприводиткухудшению кровоснабженияоргановитканейи гиперактивацииСАС что обуславливаетувеличение венозноговозвратакровиксердцу ВдальнейшемактивацияСАС обуславливаетпрогрессирование патологическийизмененийв органахсердечно сосудистой системыиусугублениепризнаков сердечнойнедостаточности Следующая обучения которую используем алгоритм компьютера инструкции ситуационных самоподготовке сайте Студенты возможность занятиям уровень теме знаний осуществляется путем Используются жуточные рубежные виде самотестирования мультимедийных конкурсов научно олимпиад элементов обучения заседаний предметных кружков медицинских манипуляций умений студентов работать мыслительной комиссии уходу следующие определение возникают при обследование заболевании ситуационной больным определение нарушенных Маслоу кружка инструментальные брейн преподавателем участвовало макси количество этап брейн вершинам проведение разминки уровнем этап этап манипуляций 100 студентов мультимедиа будущим среднего обучения реабилитации xaek@mail.ru уровня обучения эффективный инструментарий уроках требуется Информационная обучения осуществления техника продуктов обучения научность Занятия обучения уже функция сводится консультативно координирующей учению педагоги Результа процесса резко обучения соответствуют содержанию учебного материала будущей особенностям умению учебных преподавателю учебную письмо чтение пособий высокую результативность использую презентацию отдельном изучения использую учебник звуковым проецирую изучении использую Лучше усвоить учебные способствует усилению учащихся излагаемого закреплению 101 учебники фильмы уроках конечно урока практическую значимость атмосферу учебного воспитывает усиливает обратную слайдах необходимо динамику средством своевременного Активно используются урокам эффективно мультимедийные качество обучения результат студентов обучающихся обеспечение межпредметную изучению существенно работу преподавателя обучения служить учебных обучающихся студентов предмету Биология обучения успеваемости средний студентов спе Механизация сельского обеспечение 2008 3,7 3,9 4,1 обученности студентов выполнении Ведущее интерес 102 изучении курса биологии отделении сельского ИКТ высокий уровень Несомненно уроках интерес студентов изучению получить результаты усвоения Энгельсский yama-neko@mail.ru преподавателем студенту эффективностью способность студента полученных умение информации только сохранение служить преобразование учебник объемную визуальную Боумена американского художника оформлением научно оформленное задание интуитивно одновременно целостную искусства другие кратчайший путь как учебного учебно методические Преимущество учебных заключается небольшом файле материал рекомендации целые урока студентами бумажным Шаги случайным методом случае кубиком инструмента Это могут уровня (1–6), ситуационные (7–9), манипуляции 103 заключение тесты усвоения заложенные данную студентов визуальная восприятия процент визуалов визуаль прогрессирует учебных знаний закрепление пройденного служить одном кувеза манипуляции элементе уменьшает вероятность пустого правильно студент ответ содержит функцию при манипуляций другие визуализации сту пупочной ранки новорожден Студент Enter получает визуальное подтверждение манипуляция моделирующая реальную ситуацию закреплению учебного работни ситуациях диаобразование большую значи времени учетом ИНФОРМАЦИОННЫХ Заичкина ozaichkina@gmail.com года Колледж автоматизации информационных экспери ментальную работу коммуникаци управления Научный руково ученый Президиума РАО эксперимента 104 управления оценки профессиональной сту коммуникационных технологий обучение профессионального Обучение удаленных друг подразделений создано основе одинаковую структуру пространстве управ круг между подразделениями осуществляется электронную почту Автоматизация управления учебным реализовывалась управления методического уровне подразделений качеству управления учебным управления обеспечивающей функционирование удаленного доступа подразделений вынуждает увели количества представления года участвует разработке панией НТБ выполнена дальнейшем обеспечит интегрирования другими используемыми выполнен модули отнесены Учебная часть часть Трудоустройст разработку модулей системы группой работников участвующих комиссия был апробирован набора абитуриентов результатам апробации внесены необходимые изменения дополнения Модуль позволяет автоматизировать необходимых документов абитуриента документов экзаменационные приемной модуль получать сведения набираемому как профессий контингенту абитуриент автоматически студента модуля Учебная получение текущему управлению учебным учебный профессиям расписание успеваемости учащихся документов формирование статистических отчетных документов числе вышестоящих организаций 105 модуля Библиотека лучать учебном модулем профессионального уделяется студентов получения модуль обеспечивающий доступ статусе студента студента получении студентом академической условиях студента студентах незащищенных студентах группе получение документов статус студента формах Трудоустройство находятся стадии важным работы автоматизации управления создание профессиональной студентов группой руководством дующего лабораторией Переверзева ведется подготовка фонда оценочных соответствии третьего также студентов СПО третьего база методических изучае дисциплинам доступа сегодняшний учебно методических признаку программам учебным пособиям разработкам предусмотрена электронного условиях удаленного доступа будущих модулем АКАДА КОЛЛЕДЖ управления обучения студентов которому КУЛЬТУРЫ zyateva_tk34@rambler.ru Рассмотрение целей места ценностей поведения организационной куль туры культура сотрудниками 106 поведение внешнее культуры условиях выступает конкурентоспособности другой успешной организации основу которая культуры которую широк определяется уникальностью организационную культуру влияние темперамент успешно культура результатов культуры состоит сотрудникам организа ционную корпоративный дух культуры профессиональной мобильности будущих специалистов осуществляться профессиональной учебном культуры студентов колледжей повышения предприятиях организациях связи этим объективно возникает необходимость реализации технологий подготовки будущих профессионалов позволили молодым адекватно реагировать изменения внутри организаций профессионального процессе используются ресурсы Основную проектирова ресурсов теоретического впервые адаптировано литературы Уваров педагогического приведенное учении обучении учебных педагогического обучающегося основе различ обеспечивается психологически субъектов основывается следующих принципах культуры студента базируется фраструктуре компьютере инструменте размещения учебной информа локальных средстве доступа которые учитывать можно распределенности учебного могут группы студента размещения определенные доступа ресур 107 доступ регули руемым легко управляемым случае средствами коммуникации студентов коммуникация культуры контроля внутри коммуникация коммуникации существует используемый учреждения аббревиатура ассоциируемое учреждением используемые управлении организационную коммуникацию студентов формируя социальную профессиональную компьютерных обучения основу передачу умений обучае умений необходимые организационной культуре условием продуктивного развития система успешной постоянное полученные студентами использовании преподавателями незаменимыми мере важный учитывать дизайна методического условиях сферы образования инструментов технологий учебном статическую динамическую графику студенту организационной культуры коллек обучения культура другими способами Самые это Информация определяют будущем управле текущей деятельности важным культуры учреж традициями отдельной Особую культуры цветовые решения руководства материальными 108 культуры выступает Многие используют профессиональную культурой субкультурой Изучая используя скую лексику свидетельствуют культуры Принятая действует который культуры субкультуры представления мультимедиа культуры учитывать культуры будущих специалистов мультимедийного учебной личностным обучения требуют педагогической успешности процесса педагогического ресурсов обучающимся промежуток варьируется индивидуальных Опытные интуитивно чувствуют аудитории контактность готовность соответственно корректируют занятия человека Ситуация перерабатываемая организмом зует информационную нагрузку нагрузки обучения слу перегрузки следует учитывать дизайна курса обучении студентов навыков определения допустимой нагрузки распределения объема работы уста рабочего культуры современных условиях профессионального культуры студента колледжа апробируют педагогического успешно учебников практикумов курсы обучения студентов ограниченными разработки курсов обучения что педагогического проектировании ресурсов ощутимых разработчики учебно методических представляют устанавливаются между друг друга ресурсов 109 получают процессе необходимо достижения положительного результата обучения обучающиеся могут предполагаемым результатом обучения студен курсу обучения реже консультациям образовательную регули культуры культуры будущих условиях высшего канд наук Чебоксары педагогического http://www.library.mephi.ru значение Максименко Организационная культура психологические культура пособие дизайн Вопросы УРОВНЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СРЕДСТВАМИ Иванова нефтехимический Компетентностный подход который образовании введением третьего изменения управ целях образовательных способах оценивания образовательных зультатов обучающихся Основной ценностью таком подходе усвоение обучающимися умениями позволили ситуациях Таким компетентностный подход является усилением характера всего образования сейчас перед профессиональным является уровня Практикуемые конт правило могут считаться уровня поскольку они уровень умений результатов выраженных 110 систему показателям процедур оценки инструментом систематического уровня специалиста условий систематизация инструментария своевременное динамики основных тенденций компетенций специалиста предложений корректировке реализации мониторинга можно управления учреждении результа обучения студентов обучения развернутом результаты результатов курса достижений среди студентов группы курса специальностей распределенный доступ материалам должны учебного студенты случае просто реализации результатов обучения существенным эту использующего статистическую проводимой отклонений поступление оперативно принимать осуществлять году конкурсе эффективного методические административные документы уровня прикладного Нижнекамский нефтехимический управления СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННЫЕ XakimovaO@mail.ru коммуни совершенствования актуальным последних двух десятилетий наибольшую получил учебного доступных локальные глобальную Интернет успешной 111 базирующейся потребуется современное учебных вующие потребуется уже достигнутого вузах учителей соответствующе оснащенных уроки учебных уже руководителях муниципального считают столе просто рассмотрении обнаруживается между доступностью будь учитель вузовский формационных коммуникационных для руководителя является доступа имеющемуся другим ресурсам зачастую доступного коммуникационных профессиональном традиционно двум использовании для увеличения доступности осуществляется образования может вообще доступен будущие студенты лишены требуется получения лабораториях туп научным другими студентами семинарах учить учить содержания обучения здесь возникает щепетильная внедрение преимущества успевающим способным массы сложившейся структуре доступности основе доступным учащихся структурированным предоставлением доступа способствует упрощенном представлении утверждается внедрение телекоммуникационных воистину сила случае обществу предлагается компьютерами коммуникаций образование доступней лучшие вооружение обучаемыми воспитательного деморализующее влияние попросту существу библиотеку пока научится ориенти образование более доступным образования 112 Другая трудность которую увеличение результаты обучения ситуации предоставляется между обучения нужной условиях условиях педагоги учебной индивидуальных особенностей современного процессов привычку досуг блуждание собственно работу досуг работа непродуктивный обучении базирующемся технологий моментом часто чрезвычайно между преподавателями ситуации обучаемые преподаватели ощущать членами сообщества только получающих новых основанных телекоммуникационных выполне обеспечения требуется обеспечивающих изменения будут разумно имущества учебного продуктивной обучения дискуссиям поиску помощи услугам профессиональный ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАЦИОННЫХ Алтайский выпускаемым средними учебными выпускника учебные услуг обучения техникум студентов специальности сударственное муниципальное управление изучают такую коммуникационные государственном муниципальном управлении получение навыков пьютерными могут профессиональной 113 дущего специалиста качество оперативность окажут существенное конкурентоспособность труда курса предполагает обучение процедурам профессиональной упростить студента как сформировать получить профессиональной изучении решения деятельностью прежде студенту результатов увидеть решении результатов могут послужить межпредметные Документационное управления курса способствовать специалистов умеют литературой документы компьютере документ профессиональных выпуск Изучая студенты документы создают бланки ведут пользуются Документационное обеспечение управления пособие документа документа указано текстового значение уделяю подбору задач профессиональную деятельность практикума шаблонов доку документов документов специалисту тиражировать документы уроках использую мультимедийное обору словарный документов студентами обязательная документа Используя студенты сообщения Доступ научить студентов отбирать нужную электронную почту учебных профессиональной очень часть части документа данных поиск КонсультантПлюс теоретической курса студентам исследовательские уроков собрания работу уроков уроков курсов компьютеров уроков учебной дисциплине реализовать компетентностный подход 114 ИНФОРМАЦИОННЫХ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИН СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО Комсомольский 115 Студент использующий чертежи работая кульманом сжатые вруч ную программных для увеличить студента специальными недоступными руч черчении изображения чер зависит студента печатающие линии тексты независимо индивидуальных способностей вручную чертежей частого Программные части одинаковую учебный курсовых электронном водственной студенты для курсовых Даже студен случае необходимости время нестабильной АСЗ окончания техникума идут другие используют следующим этапом изучение упор двухмерных студенты осуществлении студенты выполняли двухмерные секций учли молодого трудоустройством нужны обеспечением должном уровне новых (MS Word, MS Exel, MS Access)» MS Office Популярный текстовый MS Word, бую производственную использует Word, ведь грамотное владение значительно инструментов MS Word кументов различные документа сортируются анализируются вычисления составление диаграмм 116 различных структуризацию работу информацией успешно используется студентами курсовых студентам сожалению умении уроках учим Интернет рефератов уча интернет графической изучить обработку готовых изображений улучшения творческих готовые также редактирует документы незаменимый дизайнеров разработчиков художников будет кругу популярных моделирования компьютерными сущест трудоустройстве выпускников никума нашли умениям как СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО Героя летное высшее институт становления условно ступени развития автоматизированных обучающих текстовую существу являлась вычислительной сменять обучающих пополняется статической компонентами мультимедиа звук компьютерной развивались уже аудио 117 сделан сфере ществу справочного контро обработку полученной ответ отвергает уровня студентов мере реалиям современности эффективность Существенное предоставляют студенту Студент обучения субъект обучения участвующий осознанно процесса студентов зультатах которого обучения процедура для обучения для самоконтроля полученных место контроля тестирование далеко единственная технологий вызывает преподавателей Изучение каждой курса можно студенту глубоко усвоил Таким межуточное фиксирует другой результате усвоения получить действительно тестируемого студента реальной педагогической повысить детальность зультатов могут студентом усвоения Тесты экзамену или зачету обучения индивидуальные результаты путем других студентов целями используются различные проведения несколько минут недостаточно студентами мулирует данной промежуточное фиксируя другой результате повысить усвоения используются студентов контроля служат промежуточного целях контроля студентов изучения курса выпускными инструментального использовать компьютерно удовлетворяющую следующим требованиям 118 могут компьютером удобная система управления базами удаление добавление заданий систем сбора обработки результатам тестируемых процессе удобные расширенными мультимедийные одну дискету ); Windows 95/98/NT); доступа теста осуществляться повторяемости умеют компьютерными доступность тестирующей ); немаловажно чем будет компьютере посредством создания базу установки задавания теста специалиста полученного результата занесения результата данных режиме загрузки компьютеров должен загрузки вопроса длительного или избыточной необходимую учет должно фиксироваться учета неудачных случае что обеспечивает контроль действиями непрограммирующих тестирующей должно другими Бурное сети удаленного студентов устанавливаемых компьютерной Интернет способствует только улучшению студентов профессионального 119 Аванесов Методологические основы тестового автореф дис пед наук СПб .: Петербург учебном Электронный ресурс ] // журнал материалов Электронный ресурс ]. URL: 120 кодами инструкциями управления учащиеся письму музыкального имеются паузы группировки лиги сложными мере усложнения музыкального могут знакомятся произведение ). шрифтов якутском букв Sibelius якутские пишутся перенесение прослушивание задание музыкальное занятии предлагается самостоятельная рекомендации целого произведения или фрагмента аудиозвуковой увеличивается аудиозапись пользуется студентов работу необходимости уже усилий компьютерными числе Macromedia создания учебника нам актуальны открывают колоссальные музыкального ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ Luneva.elena73@mail.ru Постиндустриальное человеческой уровень количеством качеством доступностью фундаментальной социокультурном ресурсы информатизация Становление обеспечить динамичным окружающей 121 информационном культуры основания говорить культуры которая может стать элементом общей культуры могут функционирования умение ориентироваться потоках ученых [2], культура профессиональной культуры каждой личности существует количество культу случае целесообразно данное в двух Информационная культура совокупность обеспечивающих взаимодействие культур узком данными механизмы технических развитие обучения культуры [4]. отсчета смены ситуации животному миру содержательное человеку культурой путь универсализации человеком самого своего Информационная культура личности –одна культуры человека совокупность умений ленаправленную самостоятельную индивидуаль так технологий Особую соглас социологу поколение людей проходящих социализации усваивающих профессиональные культурные другие социальные функции актуальной культуры Большую культуры Тулунский культу базируется обучения соответствии уровню развитие мобильности субъектов художественно графическом Тулунского педколледжа реализуется технологий культуры субъектов дующие мультимедийных видеомонтажа дизайн Компьютерные предоставляют студентам обучения занятий поддержкой профессиональной всем студентам доступа 122 целях аргументиро исследования сотрудничества студентами других стимулирует поиску дополнительной оценке получаемых зультатов условий способствует студен совместную проектную повышается культуры педагогов умения проанализировать извлечь необходимую информацию участии студентов научно Опыт демонстрируется Например культуры молодежной территории Тулуна создаются условия актуальных современности поддержку предпринимательских Тулуна участниками Тулунской молодежной рубрик участвуют культуры зультаты культурой уровень прочный фундамент структурирования средств меняющемся сформирует профессиональной любую информацию учебной профессиональной культурой путь универсализации собствующий своей культура личности Информацион культура личности будущее Международная научная Создание культуры Европы науч культура рубеже культура личности будущее Междунар науч Методологические основы культуры лично культура будущее Междунар науч Электронный ресурс ]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/econ_dict/6950 123 АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ДОКУМЕНТООБОРОТОМ СТРОИТЕЛЬНОМ КОЛЛЕДЖЕ МОСКВЫ Нефедов Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Строительный колледж Москва 12@prof.educom.ru Особенностью колледжей подчиненных Департаменту образования города Москвы являет территориальная распределенность так как колледжи образовывались путем учеб заведений среднего начального профессионального образования расположенных как одном округе ГОУ Строительный колледж расположен шести площадках пяти Северо Восточного административного округа Москвы стояние между главным корпусом где сосредоточено управление колледжем территориальными подразделениями составляет Это обстоятельство вызывало большое затруднение оперативного управления колледжем внедрения автоматизированной управления компьютерная сеть колледжа пред ставляла шесть локальных сетей которых организованы рабочие группы Обмен электронными документами осуществлялся как помощью флэш накопителей Это водило медленному прохождению документов потере достоверности актуальности информа наличию вирусов сети Вместе колледже хорошо отлажена работа службы документационного обеспе управления ДОУ правильно организовано движение документов бумажных носителях Директором ГОУ кандидатом педагогических наук Лунькиным принято управления колледжем электронного документооборота задач автоматизации управленческой деятельности колледжа созданы два отдела отдел сетей техники отдел информационных технологий первом этапе внедрена доменная структура сети подразделе Windows Server 2003 упорядочена работа сотрудников путем развертывания лового сервера Каждой службе папка для документов доступ которой разрешался только сотрудникам службы папка обмена файлами доступом Одно развернут сервер мгновенной передачи аналог известной всем Пользователи размещали документы папке обмена файлами через сервер Jabber уве домляли получателей документов втором этапе создана единая локальная сеть колледжа выполнена оптимизация организационной структуры управления организовано обучение сотрудников Сегодня сетевая инфраструктура Строительного колледжа представляет единую защищенную логическую сеть объединившую себе посредством технологии несколько территориально удаленных сетей Объединение проведено аппаратном исполь зованием оборудования компании CISCO, что обеспечило более высокую надежность произво дительность сравнению средствами этом схема соедине звезда где центром является Главный корпус котором сосредоточены все основ информационно коммуникационные ресурсы лучах расположены территориальные отделения Управление узлами внутри сетей организовано уровне доменов что позволило внедрить политики единые параметры безопасности использовать общую базу пользователей права доступа целом облегчить администрирование пользовате домене помогло улучшить качество работы сети например искоренены вирусы приложения нежелательное прочий электронный мусор введены доступ нежелательным сайтам 124 результатам технико экономического анализа проведенного отделом информационных технологий автоматизации документооборота Документооборот Центр Управления Предприятием разработчиком которой является Лаконикс Казань выборе учитывалось соотношение качество доступность пользо вателей средней квалификации надежность условиях нестабильной работы каналов связи построена платформе СУБД MS SQL 2005, интерфейс рабо тает через браузер гарантированно функционал реализуется работе через 125 ПРОДУКТИВНОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННОГО Оленникова колледж ктуальность очевидной Для быть повышения студентов обучения внедрения компьютер изучения гуманитарных наук психологии сожалению сегодня достигла уровня котором говорить существовании уже готовых пакетов компью терных программ электронных учебников разработанных материалов для контроля знаний практике использование осуществляется арсенал ресурсов лениям учебники изучения для профилактики явлений двумя учебниками разделам личности учебниками учит студентов конкретной материал наука трактуются объединили помогает студентам контроля используем прове усвоенные работу студен увидеть тестирования осуществляется рамках интеллектуального марафона педагогического используем только получение студентами сум умений студентов 126 навыков умений аргументировать работу году спланировали самостоятельную работу анализировали группе студентов публичным положительную установку студентов навыков общения изучению студенты Информатика диагностической Студенты часто иную методику выпускной создали методик студент для изучении психология деятельно профилактике которую сту требует проведения акций занятий нас создано несколько сту могут Студенты группы курить изучения для эмоционального психологического музыкальный животных несколько курсах учителей Психологическое сгорание педагогов иметь презентации работа электронными студентов ВОЗМОЖНОСТИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ТОВАРОВЕДОВ Отопкова Республика otopkovatv@gmail.com компьютера деятельности группам товаров 127 будущие товароведы уметь ресурсами современном осуществлять покупки уметь электронными любую точку это оплата коммунальных телефонных телевизионных услуг услуг услуг онлайн . . курс изучения несколько уроков студенты RBK Money, Web Money, « - достоинства которой , регистрируют аккаунт ; e-mail ); студенты сами суммы электронные ; учимся денежными суммами между студентами работы студенты свои телефоны использование уроках труд одно тельную увеличить урока уроки пользуется успехом студентов Обучающий мультимедийный курс . URL: www.cyberdengi.com ИЗУЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ политехнический Blpk.ims Изучение предмета Ремонт завершается выполнением студентами курсового индивидуальным курсового участков авторемонтного Курсовой площади оборудование труда безопасности формата включают компоновочную корпуса один оборудования лист 128 курсового студенты используют следующие методиче указания курсовому проектированию учебники другие выполнении курсового студенты лите ратуры удается подобрать оборудование другие изучить автомоби дополнительную учебников также изучаемый можно изучить движение потоков узлов участка изучить оборудова необходимого студенты курсового домашних условиях Данная используется компьютерном индивидуальной материала студентов компьютерными изучаемый предмет усваивается Внедрение данной позволило улучшить качество выполнения курсовых проектов осо Студенты стали более качественно компоновочную корпуса разработкой технологического также планировку оборудования успеваемость методические указания инструмент лабораторных обучении студентам лучше восприни усваивать изучаемый Павлова профессионального целью обучения иностранному языку коммуникативной компетенции Коммуникативная человеку чужую культуру анализировать лучать коммуникационных немаловажную коммуникативной компетенции реализуют 129 компьютерных сферах учетом компьютерных коммуникационные технологии обучения аудиторную внеаудиторную мостоятельную Обучающиеся Интернету задача преподавателя научить ресурсы изучения коммуникационных технологий урока первую очередь учеников учебный учебный требуется индивидуально групповая обучения коммуника квесты также умения классифицировать мыслить способствует поиску заданию компьютерных обучающих словарного учиться учителя буквально компьютера обучения учения они реальное что эффективности обучения уже много задание используются ресурсы проект Интернете учителем или студентом групповой Результатом является публикация веб локально Интернете могут устного выступления мультфильма Используя организует самостоятельную работу современно Обучение ресурсов обучения ученика самостоятельная обучающихся данной может осуществляться Исследователи случае эффективнее могут внедрение Работа кратковременным сеансов направлены уточнение завершении работы студент должен уметь глубокий полученных трансформировать уверенно владеть материалом месяца максимум двух Дополнительную при выполнении ученый журналист действо Объединен может другому участнику который президента необходимости урегулирования 130 Структура вступление где описаны участников сценарий где определен ресурсов необходимых Учащимся могут выполнить Руководство собранную суммируется получен участниками начального Саяногорский техникум лишь внедрения изучения предложено используя ссылок устного выступления внеаудиторной урока пользой способствует обучения коммуникативной умение группах умение собственную деятельность учит работу ДОСТИЖЕНИЙ Поисеева pss.iii@mail.ru темпы необходимость педагогических фицирующих обучения представ очевидным существующая вузах система контроля вступает противоречие современными умений следовательно может студентов индивидуально учитывает компетентностного профессионального необходимостью усвое умений собственную формулируют 131 выпускникам подбирает новые данную могут ориентированные должны студентов умений умения руются практи студентов профессиональных умений учеб контролируются это нужно определить умений контролирует констатирующий контроль уровень усвоения определенный содержательно процессуальный условия организации студента системном обеспечивающем дифференцированный самонаблюдение самокоррекцию содержательную рефлексию существующую математики информатики студентов практики рекомендации выполнению учебную дополнительную литературу индивидуальный электронный дневник саморазвития каждого студента который индивидуальный индивидуальный лист результатов выполнения журнал группы Преимуществами новой содержательность конт индивидуального пути студента фиксируются уси рефлексии Благодаря этой целостности учебного объеме знаний умений контроля подчеркнуть условия саморазвития студента учетом индивидуальной обучения акцентирует активизирует учебно профессиональную деятельность специалистов контроля студентов получить учебно профессиональной индивидуальные студента оказывать студентов условия молодежи непрерывному 132 СРЕДА MOODLE ЯКУТСКОГО Попова сферы органически муникационных Якутский обучения специальностям поддержка студентов структурных модульная учебная управления обучением между студентами обучения Используя преподаватель создавать учебные курсы содержи виде использования удобно для обучаемых результатам студентами заданий является создания учебного терактивного между участниками учебного обучения является функциональные Эффективная реализация функций тестирования подразумевает зультатам прохождения контролируемых статистику тестирования определенной группы ответов Студентам предлагаются ответах студенты предлагаемые инструк установить установить соответствие сделать регистрируемой учет обдумывание вопроса количество правильных реализуется оценка сложности динамически сложности случайной набора числа изучаемому каждого могут текстовый ответ установление данных могут других курсах могут обучающими правильные оценку 133 курса знаний система управления обучением будет ИНФОРМАТИКИ СОВРЕМЕННОМ РЕШЕНИЯ колледж 12@prof.educom.ru науки глазах затронувшая сферы культурной научной производственной уже мире коснулись профессиональной приступило получивших персональных Этому учреждении других успевать вычисли тельной техники необходимо непрерывное самообразование профессиональной нужно личная целеустремленность узнавать Решающую его компетентности профессионально педагогические функции определяет успех обязательных гуманистическую способность обучения сфере обеспечивается глубоким педагогической педагогическими культуры самоподготовки Профессионалы работающие техникой узко могут изучать программирование должен универсалом компетентности развитие индивидуальности формирование нового восприимчивости Повышение преподавателя условий 134 Профессиональная деятельность последние уровня освоение коммуникационными Конструирование урока информационных интернет ресурсов требует преподавателя профессиональной умений мобилизационных умений реализации состояние непрерывного характеризуется между фактическим этой учебного современном прогрессивным методам совершенствования учебного культуры студентов образования программных продуктов поддерживающими пути программ методическая существующее содержание учебных курсов архитектура Новое информационные педагогическими работы Нужна образовательная планомерных профессиональной педагогов обучение имеется следующие работу обслуживанию консультирова который перегружен уроками осуществляющие управление обеспечения оборудованием Отсутствие служб поддержки Особую сложность студенты уровне могут преподаватель вычислительной работы сложившейся ситуации таки Преподаватель должен привлечь систематичность знакомство самой техни является либо поверхностным узким Концентрируясь которые студенту работе преподаватель должен найти правильный между огромными ресурсами информации ограниченным учебных отведенных программу немаловажная которую 135 ИНФОРМАЦИОННОЙ СТУДЕНТОВ колледж 12@prof.educom.ru информацион терную методическую Информационная характеризующее умение ситуациях учебного наклонностей компьютерная индивидуальной групповой использованием саморазвитию полученные основу процессе обучения тельствуют ИКТ менее показателей компетентности преподавателя является степень использования профессиональной роль связи этим отводится препода информатики призванным проводниками информационных образо технологий Поэтому необходимо реализовать следующие направления информатики информационных технологий других зовательных специальных формирования целостного научного мировоз внедрения уроков информатика представить сотрудникам уплату оборудования коммуникативных студентов Интернет уроке могут инструмент возможность реализовывать курсов изучение информатики других информационную культуру преподавателя профессиональной условиях профессиональных умений уровне 136 а̯обы умно ̪ос̯у̪а̯ь  одного ума мало ʧораций ʦ˛˙блːма        Как сформировать студентов профессиональные компетенции соответствующие одной стороны требованиям ГОС другой способствующие развитию конкурентоспособной личности следующие преподавателю инструмента создания мультимедийно учебных учебных учебников созданных широкого воспитательный изучают программы Windows»; Microsoft Excel». Изучение разделов преподавателям колледжа уже изучаемыми программами руководствуясь учиться самостоятельно информатики организуют курсы разделам изучение компьютеризированных местах учебным элементам Учебные учебные которых умения материал учебных элементов осуществлялась модульного обучения труда Обучение учебных элементов реализует индивидуальный каждому педагогу изучение тратится самостоятельно умениями является обучении работы умения программные продукты изучать литературу Изучив один боту студентами направленную Обучение организуется мастерства продуктов мастерства обучаются компьютерной грамотности следующим мультимедий 137 лекций мультимедийного воспита планируется изуче технологий оборудования учебных культуры научиться картотеку которые студентам курсовыми изучении изучением творческую работу Информационная культура преподавателей является условием воспитательного эффективности требует сотрудниче способствующей изучению студентами культуры Информационная культура преподавателя педагогической культуры Зелман коммуникационно технологическая руководство Междунар реконструкции развития http://ifap.ru/library/book360.pdf учителя . URL: 138 пунктам сути который предназначен заканчиваются этих вопросов база для автоматизированной итоговой содержание изучаемых первых набором вопросов учебного дублируется сложности проверку изучавшегося самостоятельно предусматривающих вывод изученного проблемный применять проанализировать задание включать обязательно полученной самостоятельно комплексе уровня получения ответить стандартную учебную используемый сокращение результатов студентов задания студентам изучить инструкцию прилагается вопросов часть развернутой навыки профессионально условие разработчик сложностей материала гуманитарной учебной чтобы репродуктивным усвоения Результатом индивидуального задания является индивидуальные данные ): затраченное Ответы формируются электронном преподавателю вручную студентам требующие произвольных Проверяется помощью «Reader», рующая имеет последнем случае реального задания котором просмотреть данную исключает предвзятость студента Практикуется задания студентом случае предусматривает усиливает студентов ресурсы обеспечивает объем заданий случайный оценки минимуму результаты текущей успеваемости используется социологии 139 пользователя программой ПРОГРАММА предназначена ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ философии . запуска щелкнуть раза окно именуемое группы ПРИВЕТСТВИЯ другое большего ). Будем ПРОГРАММЫ ПРОГРАММЫ содержит вопроса справа » ( сверху ПРЕДЫДУЩИЙ ВОПРОС ВЫХОД ВОПРОС часть 140 « ». Повторяйте пункты уви надпись уже будет содержать ВОПРОС « ». ДИРЕКТОРИИ .fre результатов передайте флэшке другим ЭКЗАМЕНАТОРУ результатов проверки . удачи ОБУЧЕНИЯ mc@kaviat.ru мультимедийного учебного компьютерной учебного заведения условия коммуникационных технологий обучения технологий методические учебники материалы уроков студентов типичную ситуацию когда функция учебно методические сту денту самостоятельно манипулировать предлагаемой индивидуальными этом часть студента Преподаватель студента ориентирует учебной такого индивидуального учебного многом умения студента самостоятельно представленную технологических процедур научить студента самостоятельно пособием обучающий продукт визуального трудно достигнуть одиночку требует сложным электронным ресурсом обучении методический учебно методический систематизированное учебное методических выступает обучение програм управлением Располагаться 141 учебного учебного таких преподавателями учебники учебного учебники аудитории библиотеке колледжа методические включающие методические учебники мультимедийные интерактивные функционирующий ресурс таких Мультимедийные оптимальную информационную ука структурированием материала Помимо мультимедийные недоступные анимация удобно применять разработанных учебного рабочих материал структурировано следующих документов материалов указания выполнению указания выполнению курсовой подобных учебно методических кабинет Интерактив урок большого наглядных методической службой основам интерактивных колледжа вводные обучающие педагогического действующие курсы углубления умений год лаборатории коммуникационных технологий сайта электронного обучения открытых уроков использованием Электронные ресурсы основа содержания службой конкурс лучший урок преподава коммуникационных процессе обучения конкурса выступили двум уровень оформления высокую результативность учебном познавательную студентов 142 ИНФОРМАЦИОННЫЕ БУДУЩИХ Мультимедийные продукты услуги новременное использование несколькими ситуаций зуализация бует научного условиях Мультимедиа присущим учебной внеучебной Мультимедийная большую поддержание уровне эмоциональное учебный процесс мультимедийных средств возникают следующие проблемы методическое профессора Хеннера вокупность умений обучения уметь уметь Проведение учебного мультимедийным сопровождением способствуют глубокому усвоению акцентирующий внимание студентов основные представления умения Мультимедийные обучения также экономить поскольку часть визуально особенно применения мультимедийных студен Большую помощь мультимедийной выступлений конференции студенты кружка информатике кружка изучаются мультимедийных ресурсов низует работу участников кружка используя такую эффективную которые способствуют расширению кругозора студентов мультимедиа получают другой индивидуаль работы будущей профессиональной Мультимедиа индивидуальный студенты самостоятельно для структурировать выступления выбирать 143 выступлений большинству студентов Актуальность информационных технологий современном обществе требует совершенствования учебной подготовки информатике Следует отметить занятия большой интерес обучающихся проводятся рованными преподавателями Информационные профес сиональной деятельности студенты большим изучают Телемедицина который прикладное направление науки связанное применением практике методов дистанционного оказания обмена специализированной информацией отдаленных крупных центров преподавателей высокую активность студентов стремление информационную культуру телекоммуника технологий студент уметь получать использовать соответствующей компетентностью если заданную тему служил лишь учебный неузнаваемо учебных культурно досуговых Мисс фестиваль конкурс Студенты увлеченно колледже стало выпускниками празднику рамках студенты случайно мультимедийные студентами участия конкурсах Большое значение освоении технологий придается самостоятель студентов соответствии выдвигаемыми перед профессиональным образованием даже студент имеет навыки ориентируется пространстве ему необходима Совместная работа способствует личностно образова формирует социальные компетенции будущих специалистов преподавате лям лучше увидеть полноценную духовно богатую личность обучения студентов мультимедийных обучения эффективно влияет ную студентов широкую препо повышает технологии обучения Кашицин Образование информацион гуманитарном Практикум Академия Шестаков учите структура 144 СОВРЕМЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Сынгаевский колледж 38@prof.educom.ru управления профессионального образо весьма актуальны различные повышением профессиональной фундаментальность глубину полученных будущей практической деятельности выпускников решительный отказ забудьте учили Подготовленные специалисты должны сохранить полученные знания уметь применять пути внедренного оборудования лабораторные лабораторные уникальны индивидуальным колледжа любой обучения заочной профессиям Открытие новых оборудованием педагогического сфере ресурсов которым используется использующих абитуриентов деятельность кадров создали производственный подготовку специалистов уровне другие Достигнуть следующих подходов Повышение уровня взаимодействие работодателями Внедрение Новым оборудованием укомплектованы лаборатории кабинета двух отделениях Лаборатория Лабораторный 145 Лаборатория Лабораторный Лаборатория доступа Лабораторный Всего лабораториях отделения установлено обучающих стендов кабинетах лабора кабинетов автоматизированных преподавателя студента компьютерах установлена AutoCad. профессионального преподавателей обучения наук международным заслуженные учителя Новыйлабораторныйкомплекс Лабораторияʋ Пожарнаяавтоматика Лабораторияʋ Системыпожарной сигнализациии оповещения Лабораторияʋ Системыохранной Сигнализации Контролядоступаи Видеонаблюдения Лабораторный кабинетʋ .39) Лабораторный кабинетʋ .57) Лабораторный кабинетʋ каб .44) Внедрениеновогооборудования требует уровня обучать специалистов необходимо совершенстве участники курсах Департамента групповое обучение , System Sensor, AXIS Communications. курсах учебных преподаватели изучили используемые обучении среди Scada. рудования все колледжа местах Внедрение преподавания обучение обучении колледжу большое преимущество сразу преимущество учебного проводимого оборудовании 146 обучение стало другой обуче выпускникам ную работу труда учебный меняется обучения маке тов муляжей оборудования компьютерных комплексах которые установлены диспетчерских пунктах пункты обучающимся изучить пожарных учились студенты могут увидеть весь обнаружения пожаротушения следующем слайде обучающимся щит управления изучить комплектацию посмотреть усло нас действую установки представленная вентустановка разобрать установку изучить различных обучения полученных умений установкой один узлов узла Изучениедисциплины Охранная сигнализацияивидеонаблюдение Традиционныеи новыеметоды Традиционныеметоды изучения Инновационныеметоды изучения используют упор способностей умение самостоятельно используем дульные обучения 147 Традиционныеметоды изучения Инновационныеметоды изучения Изучениедисциплины Автоматизацияпроизводства Традиционныеиновыеметоды могут применены анализа эксперимен группах включение требует соответствующей предварительного обучения студентов достигнуть следующих самостоятельную активную обучающихся учебной ности общие учебные умения учебную мотивацию полученные уровень учебной внутрипредметная модуля полученных достичь педагогическое содержания достигнуть следующих учебную учебного труда информационную общие учебные компетентности деятельности успешном какому модулю может обучение полученной профессии решения используем обучения 148 Проблемный обучения обучения обучающимися как теоретический микрогруппах проблемного обучения мируются умения способности более сущности умение синтез критическая данных аргументации умения субъекта обучения умение определения умение малых группах числе умение прогресс группы группы навыков туаций успешно методе ситуация Причем поиска AutoCAD MEP, AutoCAD Electrical Компьютерных моделирования учебных обучению безопасности сооружений типовых учебных населения квалификации направлениям пожарной ). контроля управления доступом Повышение эксплуатации сооружений эксплуатации 149 основе труда Москвы служащих дефицит взаимодействие вышеперечисленные обучения могут конкурентоспособных специали случае специалист получит точно соответствии имеющимися труда потребностями целью сотрудничаем эксплуатацион которые экспертизу готовы трудоустроить анализируем полученные программы совместной фирмы своих сотрудников нашем Среди наших имеются такие как Электрос Завод подхода повышения следующие проект обучения новой профессии сооружений типовых учебных внебюджетную обучение профессиональной ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ Тиханова государственный tikhon_01@mail.ru Ничто так глубоко надолго остается что приобретено усилием Толстой прекрасно они происходит компьютера обучении пользуемого изучения могут обучения естественнонаучным менее контроля Успеваемость группах компьютерных технологий правило выше Следует 150 группах студентов обучения результатах развитием студента повышении уровня для объема теоретического тесты получать консультации большие самотестирования формируются дивидуально уровня студента обучения последовать полученных компьютерное моделирование Создание демонстрационных приборов наглядных пособий силами студентов стимулом учебной Необходимо уникальность дуктов значимость также технологичность изготовления тупность студентов качестве таких демонстрационных материалов можно привести Изготовление различных обучающих Изготовление появлением изготовленные преподавателю проведении тестирования Изготовление различного вспомогательного любым индивидуальных сту Следует дальнейшим учебном процессе будут сферы человека безграничные совершенствования учебного математического целях глубины усвоения изученного учебного могут трудно механизма обратной компьютерных сети раскрывающихся Компьютерные эффективное совершенствованию изучения других удобства дальнейшего обсуждения программных классификация вида уроках Обучающие 151 Компьютерные Лабораторные программы Компьютерные Разумеется приведенная классификация условной элементы двух студентов используя иную продуктов разработчики называют лабораторными имитируют физических суще компьютерные правило функций компьютерными моделями ), куда графиков результатов для журнал студентам автоматически программы преподавателю текущий умений студентами обучения тирующие групп студентов результаты ведут статистическую студентов курса требуют некоторые обучающие имеют режимы работы предназначенные контроля студентов дидактические фактически содержит занятиям преподаватель сразу получает кодослай таким содержащие различные студентов результате преподавателя следующие объемом дидактических необходимую борку компоновку Индивидуализировать работу обучение студентов гут содержать сложности соответствующие советчики Ответы могут общем случае сту клавиатуры распознает 152 физических соответствующего подспорьем можно студентам При модели Компьютерные средство совершенствованию пользуя учебные преподаватель изучаемый ранее студентов изучаемому предмету способствует углублению учебного Указанные студентам компьютера работу установки спутников студенты могут управлять моделируемыми процессами изменяя модели случаев физических первую Кроме существенно занятиях СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ Тиханова государственный tikhon_01@mail.ru исследовательская студентов под студент лестнице учиться плодотворно получать удовольствие потому помогут дадут зная скука студент самостоятельность суждений умение постоянно запас знаний возникающие уметь вдумчиво конкурентоспособен несколько исследовательских способностях большинства способностей чем ребенку 153 занят более вещь категоричная Человек учится познает развивается протяжении своей жизни обучения субъект ситуация друг друга результатом становится учебный процесс студента используются успешность учебной первую очередь внутренней внутреннее студента обучению нужно дальнейшей освоить изучаемый постановка целей дальнейшей жизни III. изучаемым предметам возможность участия дискуссиях будущем совесть чувство умение думать рассуждать требующей умственного понятно деятельность студентов учебного проектов единстве Суть проектного практической студен тов опирающейся изучаемые позволяющей решить навыков научно исследовательской студентов студентов внутригрупповых умений коллективе расширение студенческого самоуправления способствует профессиональной условиях Однако недостаточно поставить перед студентом Преподавателю необходимо студенту нужной важной литературы возможные пути конечно мотивировать познавательную исследовательскую Опыт показывает что мотивационной для студентов является интересной значимой актуальной теме работа заданиями прикладной правленностью Работа имитировать учебном торая осуществляется профессиональной жизни небольших фильмов подготовку фрагменты уроков студентам задавать . межпредметных между собой экономическими Работая студент студент программист созданием продукта пути Результат созданный изучаемой 154 проектов должны : Предъявляемый должен структурирован соответствии авторской Интерактивность дружественный продуманная комментариев неотъемлемые составляющие эргономики проекта дизайну программы умелый подбор аудио видеофрагментов учителя студента расширение знаний обучаемых данной области обучение целенаправленному поиску умения обучению обучение информации других электронных образом тематика применением техно безгранична Например при освоении возможностей графических редакторов работу следующими ектами картинками Фотоальбом путешествии страны анимацией природных Word умений обработки информации над проектами газеты «HomeStudium» интерактивными элементами : учит формулировать решение форми рует навыки информацией делает обучаемых участниками процесса приоб умений навыков усиливается успехов достижений работа способ пополнения методических пособий УРОКАХ МАТЕМАТИКИ kasatkin_dimka@mail.ru наблюдаем обучения самого условиях телевидение компьютерные называемую экранную культуру получения учителя утрачивают обучения учреждени дагогические данным памяти остается услышанного увиденного услышанного материала студент обучения аудио 155 изучения обучения обучения индивидуализировать анализировать исправлять допущенные осуществлять самостоятельную исследовательскую деятельность работы ученика учителя ученик реальный производственную современного обучения обучения демократичными участников обучающегося Опыт работы показал применение электронных презентаций выполненных про повышает урока Формы использования презентации уроке урока цели которая этапа урока Информационные могут представлена которых сопровождение объяснения использую конкретных рисунки видеофрагменты объяснения могут выигрышные могут студенты тетрадь как учитель кадру случае запрограммирован только щелчку мышью перехода поскольку обучающимися учетом полнительных объяснений различным уровня подготовки сту дентов знаний Использование процесса познавательную могут варианты карточек ученик специальном учителя смена слайдов определенный создании вывод сделанного результатам судить желании учеников изучать изображения выполняемо аккуратным экране бессознательно математику безрадост трудом много отработке умений числа упражнений скуки часто 156 закреплении следующие ошибку ; 2) создающий использующий вынужден логику учебного положительным уровне трудность урока заключается среди огромно обучающих ничтожное изложения логикой курса следующие должен следует употреблять крупный учебных выносить слова будут записывать тетради вслух демонстрации букв определяются рассмотрения парт фона букв утомление рисунки другие максимальный заполнять перегружать следует минут экранном резуль звуковое слайдов нужно хомлинский Учитель уроку урока результативность значительно уроке обучающиеся высокую Студенты высокую уро mc@kaviat.ru Информационные совокупность программно средств технологическую цепочку обеспечивающую трудо 157 умений ветствующих науки обучения культуры информационно компьютерная подразумевается умений обеспечи получения представления фессионально Информационно частью умений преподавателя мультимедиа звук продукты использующие мультимедийными мультимедийных уроке трудно обучения специально курс обеспечения доске изучить электронные инструменты должны уроков умения урока определить использования календарно урока необходимы инструменты обучающихся урока инструментов конструирование урока или инструментов Студенты доски учебный уметь инструментами успешно мультимедийные обучения разных повторении успехом студентам мультимедийный презентаций студенты могут создавать данных Базы данных форми рование ними изучаются курсе информатики поэтому студентов составит труда собрать небольшой сформировать задание будет расширяет кругозор студентов закрепить полученные уроках информатики знания технологий интересных форм проектной работы особого значения форма выполненной объем главное студенты творчески работают реализуя 158 ИКТ 159 выбора специальности уровня уже том наступивший веком компьютеризации глобальную современных конкурентоспособных специалистов коммуникационных обучения учебной знаний учебного усвоения практического усвоения теории промежуточную итоговую Тестирующие контроля стимулировать глубокому учебной Сравнение результатов промежуточной знания положительную динамику успешности обучения Компьютерное инструментом процессе время проверку обработку результатам успешности студентов группы ИКТ коммуникационные значительно усилить учения студентов учебный персональный самоутверждаться ИНФОРМАЦИОННЫХ УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Цегельная качества педагогической науке обусловливающими эффективность учебно соответствующая уровень профессиональной институтов подготовки буду нуждается уровнем Выпускники 160 рынке труда адаптироваться социуме очень определений Студентам курса изучить Обучающиеся успевают усваивать изучается тема можно Огромную модель обучение сотрудничество студента обучения обеспечение мульти Interwrite Workspace, Интернет Интерактив инструмент обычной компьютера мультимедиа проектором данная интерактивным любое нужную Функция умное способна простые фигуры прямоугольники круги аккуратные терактивной математики можно различные виды решения задач случаи уравнений функций геометрические фигуры трехмерная графика геометрических терактивная фронтальной видуальной актуализации устного задания Визуальная учебного делает убедительным вует лучшему усвоению изучении новой акцентировать уча студентов излагаемой демонстрацией урока изучения ученых обучающиеся делают устные улучшить обучения счет урока методов метод Результатом являются творческие представленные которые выполнены программе PowerPoint. учебной углубления студентов дифференцирования обучения окружающей предлагались кусство Логарифмы формулах жизни другие Студенты уроках учеб получают искусствоведению учатся использовать различных наук Использование способствует проектной деятельности 161 развивает коммуника аналитические повышает активность студентов новую основу студента повышают студентов изучению ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ jannacherkasova@mail.ru обучения упрощенное сущности обучения должны учебного процесса обучения меняется характер место реализуемых занятий внедрение существенные структуре способна учебного условиях преподавателей трудности которые контакта отсутствии педагогов предмету процесса нагрузки умений методических отсутствие техники формируют психологический сознании сдерживающий положительную мотивацию условием преодоления становится постоянная работа культуры использующий учебном компьютера предметной навыками условиях уметь руководить студентов уметь обучения ситуации сотрудни 162 обучающие уметь другими учебной использовании обучения значимость изучаемого учебного усвоения управлять учебной результаты усвоения учебного понимают автоматизации рутинных изучаемому проверка тот учреждениях трудозатраты преподавателей учитываются работы взгляд уровнем результатам колледже компьютерная запущенной анкеты часто интуитивно выключении вся Информационная уровням уровень высокий внутренне антивирусной Преподаватель этого уровня может руировать учебники уровень пользователя антивирусной затрудняется внутренней структуры компьютера Педагог этого может заниматься работать электронными внешними пользователя антивирусной затрудняется внутренней структуры Человек данного документы результатов уровень показывает курсы учебно методические молодых глубоко педагогики учебном зачастую предусматриваются упомянутой работы видится дифференцирована состава специфика педагогической конкретную сформулируем данной 163 считать следующее преподавательско три изучается общеколледжном другой группам непосредственно проведения первому разделам программы специалисты программы поручаются соответствующих учетом сударственных группы родственных специальностей дисциплин группа гуманитарных группа веннонаучных группа цикл общепрофессиональных группа ликвидировать данный необходимо учебные курсы считаем запустить работу помогут педагогу руководителя всего Обобщая предложить следующую пошаговую использова умений студентов содержание учебного материала основные научные умения усвоены обучаемыми компьютерных обучения реальную управления Определить оптимальный учетом возможностей объем методы самостоятельной учитывать учреждении считаться занятий учитывать дидактическую задачу условий организационной обучения должен необходимо варианты дням обучения учебном колледжа поставленной студентов обученности является профессионалов условиях обучения 164 ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ maria77_07@mail.ru Информационно коммуникационные наступившем доступность управления характеризуется коммуникационных управление между структурными оперативности управления получения необходимых любом уровне условии создания колледжа посредством базирующегося технологиях человеческих ресурсов основе обоснованных управленческих условия региональных вызвали модели социально профессиональной студента обеспечи повышение коммуникационных технологий условия муль куратора Программные – MS WORD используется текстовых документация кура – MS Excel – обработки которых анализ уровней сформированности студентов группы личности студента качества одного студента разных курсе промежуточном курсе курсе – PowerPoint – самопрезентации группы сбора группах справочная студентах успеваемости сведения студентов справки – FrontPage – создания документов группе Структура характеризует 165 профессиональные характеризует деятельности профессиональные умения характеризует педагогический уровень профессионально профессионально значимых коммуникативные качества характеризует умение строить коллективе учитывает характер уровень клубов студий кружков РАСЧЕТА НАКОПЛЕНИЯ maria77_07@mail.ru сегодня уровня уровня студент владеет интуитивно осуществить безуспешно репродуктивный допус недочеты свидетельствующие отсутствии гибкости действует студент осуществлении студент стремится профессиональную научно демонстрирует педагогическими компетенциями контрольно такой инструментарий выступает студенту самооценку профессиональной другой гут умения профессиональной деятельности рефлексивного самоанализу деятельности профессионального качестве использо управления деятельности студента решений 166 элементом подобных оценивания существуют контролирующие модульные учитывают индивидуальные обеспечивают своевремен систематичность контроля внешнюю мотивацию учебно условия самостоятельной способностей студентов Основной студентов курсе обучения уровне оценивания следующие осуществляет систематический успешности обучения студентов ФГОС постоянную обратную студентами управлении специалистов индивидуализацию обучения стимулирование студентов учетом способностей характерной рейтинговой количеством Суммирование полученных профессиональной Следует нужно использовать единую видов конкретного учитывающего реальную педагогическую специфику единый каждого студента указываются установленном диапазоне студент обеспечивает итоговую оценку Указывается максимальный сту денту самостоятельной балльную течение текущая промежуточ студентов определяется дневной модульный конце моду деятельности студентов успеваемости подгруппе большую трудо неопределенность рей обучения познавательной студента узлами журнал модуль предполагается определяются субъектов 167 ОЦЕНКЕ профессионального формационных существенным знаний другому современные человеку успешнее окружающей социальным важ создания образования индустриального модель специалистов получение самостоятельно умение профессиональные трудовые функции коммуникационными технологиями развития предусматривает условиях Качественное уверенным учреждении система управления формируют получения услуг управления услуг программ обучения ресурсного обеспечения материально услуг реализации предоставления услуг результатов предоставления услуг актуальным резуль позволяет управлении такая регуляр процедур регионального учреждения деятельность современных условиях что функциональную основу обусловливает высокую функций построению 168 управления одновременно качественному улучшению создания профессионального разработка методического обеспечения оценки анализа результатов двухуровневую структуру уровень системой уста используется руководителем учреждения завучем автоматизировать мониторинга внутри уро копий учреждения координирует справочную инициирует Информационные подробную учреждении информация профильные учебных планах сотрудниках учреждения особенностью учета указанием учебников предмету мероприятия общеобразовательных разработанных институтом педагогических Основным позволяет существенно обработку результатов преимущества обработка результа отсутствие испытуемых человеческого ресурсов испытуемым условиях тестирования Колледжу результатов образовательной деятельности независимой результатам обеспечить руководству учрежде доступ текущей успеваемости механизмам создавать базе собственных заданий числе оптими обработку результатов иметь картину текущей обучающихся инструмент оценки совершенствованию результатов оценочных отчетной документации результатов анализ уровня индивидуально группе результатам мероприятия результатам работы учителей Предполагается луче индивидуально группы целом лучах диаграмм могут откладываться уровень средний успеш выполнения 169 ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ БУДУЩЕГО колледж gouspoek@yandex.ru Использование подготовки студентов образовательных развитие способствует активизации усвоения теорети знаний необходимых оперативного решения практических проблем деятельности позволяет моделировать будущем Сегодня используют современные образовательные работе студентами программированное компьютерное адаптивное модульное обуче подробно портфолио студентами Портфолио образцы выполненных предметов принадлежащих либо Портфолио студента форма сбор учебно соответствующих конкурсов общественных научных студента обучения портфолио следует раскрыть человеческий привить самоорганизации само контроля конструктивного студента самосознания результатов особенности электронного портфолио сту самостоятельно руководством собирают структурированный состоящий законченных учебных работ внеучебных достижений могут любыми текстовыми гут содержать учебный продукт доклад кую доступ содержанию студента показать максимально элек может служить инструментом радикальной коммуникативной студентов совокупности валидную более значимую достоверную инструментом которые будут вынуждены формирования важные педагогические 170 учебную студентов навыки самооценочной обучающихся студентов осмысление результатов обучения работы виде пунктов студента профессиональных предлагающая внесение студентами Электростальский Архитектурное Архитектурная Рисунок обучающимся поступления колледж подготовки художественной обучения добились результатов усилий обуче учебного студентов презентации позволяет динамику студентов курсу государственной аттестации выпускники практического рубрику публичные студентов выпускных электронного сторо научных интеллектуальный студента другой оценка готовности Структура портфолио Титульный Французский классицизм Классицизм другие доклад курсовая работа выступление научно элемент мику учебного Научно деятельность конкурсах круглых журналах Профессиональная отзывы староста студсовета руководителя научной сту группы куратора младшекурсников доску почета успешном курсов иностранных рекомендательные кураторов участие клубах выпускник устраивается работу ищет продолжить руках диплом сегодня труда этого уже недостаточно вынужден перед 171 актуальным может сегодня молодого которая результаты интеллектуального труда боту достижения m-imk@yandex.ru реализации медицинских медицинском методического специальностей методическое оборудование базируются профессиональных умений человека века электронную библиотеку эту колледжа ресурсов послужат учебные материалы вос используются электронные Самые бумаге следующей группы существенные поэтому нелинейными фрагменты уровень ресурсы визуального звукового видеофильм аудиофрагмент Наиболее 172 мультимедиа Это продукты инструменты используются Мультимедиа случае учебных звука пользуется человек слуха реальных изучения моделируется окружающая лаборатории экскурсии Коммуникативность используется Коммуникативность кротчайшие управлять обеспечивает консультации рутинных Существуют заключается распространяемые преимущественно текстографическими учебника ступени учебный получением нужно созданием мультимедийным педагогических инструментов проблема мультимедиа продукты выпускались собственные загрузки пользовательские изучение методов требовало усилий унифицированный удобны проблема пользуется индивидуальных обучения эту проблему тематический элемент три модуля модуль получения ); модуль практических модуль шрутные модуль мультимедиа продукт определенной учебной задачи Информационный вариативов между собой глубиной материала уровня включать модуль случае случае как медицинской деятельности модуль контроля может содержать рефлексия настоящее ресурсов Хирургия профессиональной труда 173 учебные продукты предполагают внедрение обучения образом это шаг повышению эффективности качества образо вания 174 СТРУКТУРЕ УЧЕБНИК использует компьютерные телекоммуникации разработка использование электронных учебников пособий учебник современное учебник участию студентов развитию Существенный учебника обеспечивается мультимедиа учебников мультимедийных чему содержание реализация учебного звука студентов самостоятельной студентов нужное виртуальную практическую работу которую иным невозможно Электронные учебники которые можно купить как правило содержат всех преду смотренных рабочей программой Теория бухгалтерского учета также учиты вают специфику учебного заведения его отраслевую направленность связи разработан электронный учебник Теория бухгалтерского обусловлен простотой доступностью студентов учебник бухгалтерского учета структуре состоит следующих инструкция работе учебником учеб содержание программа бухгалтерского учета »; календарно бухгалтерского учета самостоятельному изучению бухгалтерского учета 175 дисциплине учета самостоятельной учебник учета необходимы мультимедийными рисунки звук учебник модульную структуру Взаимосвязь моду учебника осуществляется страницы рисунок автофигуры учебнике между модулями целостную учебника иерархической структуры учебник легко корректируется учебник учета используется внеаудиторной студентов электронного учебника тестирование студентам самопроверку усвоения устранить Преимуществом учебника бухгалтер учета студентом осуще обучению сту учебников учебно методических обучения соответствии студента учебник студентам электронным учебником учета студентами месту возникающие учебни студенты могут электронный учебник студентам самостоятельно изучить учета получить справочную литературу учебника бухгалтерского учета показала студенты усваивают вуют результаты ОБРАЗОВАНИЯ Удмуртская kasatkin_dimka@mail.ru сегодня требуется уровень профессионального глубокие профессио умениями профессии включиться трудовую деятельность 176 получить конкурентном заслуживают учреждения индустриального техникума обучение курсе курсе реализации глубокого курсу изученный учащимися реализовать полной получать целостную уроков профессионального нам нужны уроках практические делу учебников учебные курс друг друга изучаемого усваиваются глубоко занятиях учебного также обучении можно обучения уроках индивидуальной могут компьютерном изучать структуру Станочник пособие состоит Содержание Телавращениявстереометрии основные понятияиформулы Токарноедело обработкадеталей имеющихформутелвращенияиих комбинаций Задачи части свойства Прямоугольный треугольник Эту можно математики изучении закреплении обучения новым учебного 177 мастеру производственного обучения использован Учебное управляющими каж индивидуальном настройку контролирующий представлена уроках обучения способствует глубокому качественному усвоению делу Задача Какаядетальизображенаначертеже Найдите ееобъемимассу еслионаизготовленаиз латуни которая Длярешенияподобныхзадачудобно пользоваться электроннымитаблицами Excel тело вращения цилиндр полый цилиндр конус усеченный конус шар диаметр шара диаметр основания 13 20 радиус основания 6,5 10 внешний диаметр внутренний диаметр диаметр верхнего основания радиус верхнего основания 6,5 высота 23 образующая 13,6534,18 площадь основания 314,16707,64132,73314,16 площадь верхнего основания 132,73 площадь боковой поверхности 1445,134948,01278,801771,75 площадь поверхности 2073,458907,99411,532218,643631,68 объем 7225,6631843,97530,937379,0820579,53 материал выберите латуньникельмедьлатуньлатунь плотность 8,4 8,88,93 8,4 8,4 масса детали 0,0610,2800,0050,0620,173 учебного электронных пособий глубоко вопросы производственного обучения повышает научиться выпускникам техникума труда специалистами продвинуться 178 ОБРАЗОВАНИЯ ») kasatkin_dimka@mail.ru представлена http://www.ckpom.portalspo.ru/ УЧЕБНИК bibtech@mail.ru мировое Этот существенными связанными обуче которые вхождению учащегося условии компьютерных учебников одну компьютерную специализированной компьютерном оборудованном ) – справочные учебной также обеспечение получения учебник максимально облегчить пассивное утверждений обучения учебник человеческого слуховую эмоциональную используя необходимо учитывать обучение процессами может условии соответствующих психолого принципов закономерностей методы активизации обучаемых учебного генерировать проблемные ситуации предлагать знаний других следующие проек учебников 179 языке данных мультимедийных инструментального гипертекстовые удобной обучения нужную материалу учебника способности человеческого мышления соответствующему доступу случае документ используются разработки учебника визуальные использованием инструментальной MS HTML HELP WORKSHOP был раз электронный учебник дисциплине Основы учебно изучаемой техникуме Структура учебника реализация включать представленные различных использующихся форм Электронный учебник дисциплине Основы учебно разделов информационным источником исследовательской студентов курсовых следующие параграфы Конспектирование исследования Курсовая работа курсовой этап курсовой этап курсовой лекций каждом присутствуют лабораторно практические работы электронный учебник обеспечения курса 180 Структура электронного учебника учебник быстрого поиска учебной рубежного учебника нужную учебнике возвращаться Преимуществом электронного учебника явля платформенная независимость полученного продукта также универсальность спо обучаемым компакт диски того учебники Однако недостаткам данной технологии отсутствие защиты несанкционированного копирования учеб ключей тестов учебник обучении значительно его учебника учебно исследовательской 181 УЧЕБНИК СТРУКТУРЕ ОРИЕНТИРОВАННОЙ 182 студентов проектирование умений ресурсов формирование умений критического осмысления учебной информации экспертизы изменение информационно образовательной аграрный учреждение культуры урока учебников материала систематизации учебник осуществляющая обучения обеспечивающая интерактивную учебную деятельность уровня учебника доступности основу создания электронных учебных модульности Преимущества доступность массивов коммуникационность индивидуализм барьеров студентов педагогом бумажных студенты удобному графику Тамбовский уделяют материалов Электронные учебники обучения последние Путилина Щеголева другие учебник текст рисунки Используется мультимедийной установки Студенты учебными индивидуально актуальна студентов наверстать пропущенные студенты экзамена Умение самостоятельно способствует который диктуется динамикой современного электронный учебник насущная компьютер Интернет учебнику бумажном дисциплины Налоги мультимедий учебный курс учебное пособие практикум модуль полную законодательную базу 183 изучении государственном уровне управлении субъекта невозможно изучения существенных усвоения также цептуальных управления Иными необходимо научном курс разделе затронуты уделено ознакомлению методам инструментам характеристики действующей налогоплательщиков дру охватывают ответственности нарушение государственных налогу охарактеризованы четвертом менеджменте концептуальных теоретических тельных инструктивных уплаты категории подведены Студенты могут проверить усвоения Следует рисунков компьютерным обучения разработана презентации которая использует звуковые Эта учебном процессе курса учтены многочисленные представлена КонсультантПлюс курс важнейшие управления результате организованной профессионально ориентированной деятельности решается задача наполнения учебной образовательной среды учебного заведения этом элементы актуальными соответствии запросами требностями преподавателей учебная деятельность студентов обеспечивает целей обучения коммуникационными технологиями профессиональной использованием средств реализует профессионально ориентированный будущих бухгал учету 184 a.polovnikova@bk.ru Люди том они работают конкретного объекта деятельности размышления этой деятельностью Сеймур Пейперт организации процесса журналов родителями учениками мобильную Информационно коммуникационные воспитательного зачастую учреждения необходимо студентов будущих общую культуру фокоммуникационные коммуникационных профессиональной Intel® « Обучение для будущего Пермского педагогического проводится обучение студентов профессиональной деятельности Студенты сервисами распростра гипертекстовых (http://letopisi.ru); чужих (http://blogspot.com); живой жур ссылок ресурсы размещение презентаций документов (http://slideshare.net); http://scribd.com) фотографий (http://flickr.com); (http://panoramio.com); http://picasa.google.com/intl/ru/ (http://www.youtube.com); географические Гугл (http://earth.google.com); документами http://www.google.com/calendar http://wikimapia.org почта http://gmail.com) Campus.ru. аудито обучения студентов шанс услышанными студенту участие онлайн дискуссии новые обучения студенты колледжа должны учитывать следующие рекомендуется лучше используют также следует 185 используемые блоге между текста внутри осуществляемая нужной используемые перегружают блог соответствуют часто используе значительно том работу другие для учащимися Студенты учителя учителя урокам полезные виртуального виртуальных также учебного материалами определенной предмету аудиоматериалы контрольные гугл документы удобная для растут учителя обучения ИНФОРМАЦИОННЫЕ Кемеровская Blpk.ims@yandex.ru мысли друг другу замыслы современном Курдюмова чертеж техники начертательная служит учит чужие геометрия начертательной пользуются конструировании других науках уметь методику 186 изучаемого геометрия аудиторных изучение изучения учебного учебник учебник облегчает пассивное существенных утверждений обучения частности слуховую зрительную эмоциональную использует компьютерные учебник очном обучении допускает адаптацию потребностями студента интеллектуальными аудитории учитывает учебника существенными студентам самостоятельно изучения индивидуализировать студентами образом каждый студент ощущал задания успеха успеху стимулирует предмету учебу индивидуализации трудно переоценить учебника модульной вопросы рассматриваются графические построения учебнике используются мультимедийные отражена требующая увидел Информация расположена одновременно иллюстрации Доступ упражнениям осуществляется система Мультимедийные Страница учебника 187 следует избегать Студент должен материале уметь общую изучаемых упражнения упражнений несколько вариантов Для геометрические операции выполняемые пространстве Поэтому анализ сопут представленных упражнениях умений студентам собственная деятельность Активизировать обучения занимательных Роль элемента обучении изучения забаву службу обучению наука труд студента представлениям особенности сущность являются побудителями заставляющими искать находить ситуации задания побуждают студента мыслительной упражнения учеб углубляют понимание студентами активное сотрудничество выявления уровня усвоения рубежный контрольные работы представляют эпюры чертежи курса контрольный условиями выполнения выполнять эпюр основная учебнике способствует кругозора студентов Активные обучения пробуждают интерес изучению способствует учебник больше количества чем раз короткие чем поступает уши другие 188 для преподавателя практические собственному усмот возможно меньший объему существенный работы учебником индивидуализировать работу студентами учебника процесса учебном мотивацию студентов обучению Этот учебник необходим студенту поскольку уже получить проч всесторонние умения дисциплине обучения междунар обучение и др.]. М.: Камерон, 2004. &#x/MCI; 24;&#x 000;&#x/MCI; 24;&#x 000; &#x/MCI; 25;&#x 000;&#x/MCI; 25;&#x 000; &#x/MCI; 26;&#x 000;&#x/MCI; 26;&#x 000; &#x/MCI; 27;&#x 000;&#x/MCI; 27;&#x 000;ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА СТУДЕНТОВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Плотникова Комсомольский knast@kmscom.ru Бурное Интернета последние получила Знание позволит которые могут содержать текст графику паутина просто Web) связываться земного покупать продукт Количество Web Web эту выступать доступ друг другом Группа связанных друг другом компьютеров сети компьютера Это друг другом 189 этой могут получить включают публикацию документов списками загрузку гипертекстовой разработку удаленными службами использова продуктов звуковых других приложе документы учебник «Web- для студентов формы обучения Вычислительные связи изучения отведенных дисциплины регионального учебника существует отсутствия нужных учебников литература удобна трудно наиболее учебника преимуществ методами обучения доступность учебником компьютерном ); студентов учебному индивидуальной изучения каждый своем ); Изучив «Web- студенты содержащие графику звуковые узлы учебника меню Меню таблицу динамически выбранного пункта меню состоит двух теоретической ссылку тест осуществляющий контроль знаний студентов дисциплине «Web- технологии разбит изучения Доступ осуществляется оглавления оглавления экрану расположив удобном месте кликнуть отпустить JavaScript. главную 190 Главная Оглавление учебника виде урока урока также внутристраничные соответствующие конце урока работы изученного пособия графическая главную практических работ учетом будущей выпускника методические студентов изучении последующей осуществляется расположенной учебника расположена . 5. 191 учебника «Web- усвоения учебного визирует мыслительную познавательную студентов ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРОГРАММИРОВАНИЮ Москва Mayorov-Edyard@yandex.ru Живая обучения учебник упражнений автоматизиро ванную систему использует обучения электронных упражнений главы выполняет увеличивается обучению конкретной примере учебника SQL. неизбежно классический процесс проанализируем достижения используются обучении обучения Получили электронные учебники удобной лучшем случае снабжены сразу учебников пользуются которую предполагают Студенты читают пользуют нужная легко результате усвоения неудобно уже студентов способности нужного поставленный требуется труднее синтез студенты Получили рукой случаи обучающем случаев используется Логику изучаемого подобные формируют подобной справочной системой зуется специалист пользуется студент курса подменяет усвоение Когда устойчивой умение большую популярность используе Когда 192 аккуратно достоинствам отнести знаний учета безуслов фрагментарность вытекает трудности большинстве случаев логическая несостоятельность называемые мультимедийные обучении улучшения лучше хуже этого иллюстративность изучение случае будем такое выкладывание случаев они используются сту представить двойку безусловную вида публикаций специалистов результатами установить непосредственную публикации существу образовательном конечно зародилась превращения быстродействующий возникло Искусственный интеллект предполагало сделать человека глобальных формулировались более половине Глушковым выдвинута погрузившись которую студент мог знания чтением находить относительно конструкций ). это Глушкова компьютер интеллектуальным энтузиастов Институте руководством Глушкова получив результаты доказательств мог уровнем вспо обучающем инструмент обучения иждивенческого учебник интересующему сейчас этого должен представлять лучшей который глоссария мультимедийных содержит изучаемой аналоги тут упражнениями выполняются результате одновременно выполняя упражнения удовлетвори структура 193 примере учебника программированию учебни момента усвоения допустимый заняться упражнений соответствующую программировать программирования труд Следовательно циклическую тех выводу уровень высокий самостоятельную учились построен обучения теперь другую учебник вначале очевидно тут переместиться программирования уже прочтения одну несколько будут запускаете убеждаетесь следующей случае самым начала погружаетесь обучающую синтез обучения меняется того продвигается делая работу упражнения смысл поскольку уровня можно уже решенными подробно обучения всякая тройственную упражнения основным вводимых понятия необходима причине используются контроле усвоения материала системы автоматизировать создание системы тестов как возникает возможность классификации тестов разделам учебника уровне понятия непосредственно места механизм используемый Текст количеством сопровождают каждое вводимое упражнения самостоятельных упражнений подразумевает следующее каж меню авторы относится программирования 194 программирования программы Это предметам связанным случае нужную созданную реализуются мыслить существует отсутствует нибудь система метрических выступать этапе достаточно простые другой служить средой курса школы Естественно возникнуть возражение освоение ную трудность учебника необходимости Авторы MathCad безусловную также являются том следующей случае получения неудовлетворительной раздел усвоил хуже какие следует уже существующие для аспект мониторинга объективности указании имеющиеся изучения всей пользуется контроля курсу выбор подразумевает упражнений случае предмету получает инструмент который уровень Главное подпорку используется обучения вытекающими этом например такая дистанционное обучение После усвоения промежуточных уверенным освоен Программирование Программирование профессионального содержание обычный Укажем особенность работы SQL тестовую используется хранится выделенной Путь процессе инструкциями инструкциями каждый инструкции выполнить повторить 195 результаты осуществляется студентом путем доступной кнопки которая Проиллюстрируем Пусть узнать может При Блюда '; Результат Access рисунке Результат результате таблицы иллюстрируются уже читателю необходимости построении отладке это Запросы мыши вызывает конструктора будем процесс следующих примеров изучать первые трудные Можно первых погружен среду отвлекают полученный результат следующему Access. Блюда '; уверенность экспериментировать уже упражнений выполнить тестовой Упражнения носят развивающий характер повышая освоения продвинутого учащийся предлагаемых тестов изучае хуже усвоен 196 первой которая приведены упорядочены Правильный первый используется Правильный первый последующих сложный непротиворечивой предметную подразумева Это труд учитывать другим приводится упражнений которые могут выполнены собой курсу трудности встают разработчиками естественно языкам системам программирования уже существуют выполнять упражнения зуя момент подобное существует ведутся фирмой того обычный мультимедийный учебник существенная теллектуальная решения трудных ученик решает УРОКАХ УЧЕБНИКОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ nataliaskibo5@mail.ru наука увлекательный провожу какую оценку предмету отношение предмету укажи получила результаты обучающихся нра скучным удивило 197 предмету первую муляжей отсутствием уроки диафильмов явления невозможно наблюдать трудно Учащиеся биологию вообще изучить Учащиеся мышления зна Приступив работе изучив задумалась сделать доступным уроки биологии Анализируя учебниках виртуальной учебники соответствуют программному материалу увидеть натуре нужного учебников Мефодия Мефодия получение изучаемому курсу отработка умений навыков уроку курсу результатов успеваемости динамики успеваемости Мефодия получение изучаемому курсу отработка умений навыков уроку курсу результатов успеваемости динамики успеваемости обучение 198 учебным предмета стимулиро изучению уроку занятию экзамену учебники учебном следующие усвоить базовые предмету систематизировать усвоенные обучающихся теоретическое мышление учению самостоятельной учебным материалом индивидуальную изучения самоконтроля методическую учителю усвоения учебник отличия учебника учебник моделирую размещаемых отражено научное содержание учебной учебник эффективен случаях мгновенную обратную необходимую числе которой учебнике затруднен существенно моделирует проявляются мультимедиатехнологий индивидуума можно хорошую восприятия студенты лучше усваивают сами изучаемый материал выявить уровень усвоения урока вернуться тексту самостоятельно студентам словаря обученности студентов учебника учебник используется изучении Обучающихся традиционной изучению студенты парами садятся включают руководством преподавателя учебника уроке новый изучается нут руководством преподавателя полученные урока учебника изученного повторения требуется нескольких выявить родословную повторить уровне обучающиеся должны 199 объяснения индивидуально ). уроки могут изучению итогам краткого группах человека заключение студенты электронной сравнивая исследовательской уроке используется усвоения обучающимися Результаты предмету могут службами рацией Процент правильно обучающемуся представление усвоил учебный материал может структурные усвое полной этот студент управлять учения одного учебника проведения недостаточно изучаемого создаю тренажеры которые позволяют материал развивать зрительную память анализ синтез предметные метапредметные умения учебных программ направлено обучение исполь зованием всех средств должно студентов процессы конструирования проектной деятельности учебного лежать овладение способами знаний усвоение студентом курсов основы студентам курса предлагаю подготовить Редкие Иркутской Иркутской области Иркутской человека задач приобретается планировать УЧЕБНОЕ ДИСЦИПЛИНЕ МУЗЫКА ПРЕПОДАВАНИЯ Соболева sau3004@mail.ru деятельностного обучении творче способностей осуществляются путем изучения учебного удов потребностей созданием пособий коммуникационных методы образовательного настоящее получают получения 200 актуализирует изучения посредством учебных различным Музыка преподавания пособие Теоретические музыкального типом учебного вызывает научно обеспечению учебного учебное пособие студентов методики музыкального музыкально рабочую Музыка умениями взаимодействовать другими работать информации перерабатывать коммуникативная компьютерных уме системой базовых умений музыкального Теоретические музыкального углубленное изучение методики музыкального обучение актуальные вопросы музыкального учетом содержанию музыки школе взглядов методику преподавания музыки рассматриваются различных музыкально педагогическим Учебная расположенная представлена музыкального музыкальной уроках музыки музыкальной начальной теоретические промежуточного контроля структура усвоения студентами учебного входит литературы рекомендованной студентов требующие замкнутые главы совершать главы структурной другой структурной главы изучая Музыкальное воспитание уроках музыки актуализировать уже изучен музыкального структура студентам найти интересующей вернуться случае возникающих затруднений задачи закладку нужном изучать уровня студентов Словарь охватывающий понятийное Музыка текстовом учебного него Примерный музыкаль воспитания школьников поможет студентам темы курсового дипломного проектирования учебной могут быть следующими содержания составление изучаемой 201 сопоставление текста пособии первоисточниками самостоятельное изучение лекци работа над формулировками работа подготовка сообщений составление обобщений изучаемой Студенты могут индивидуально группами Музыка учебное используется изучении учебного контроля усвоения пособия методики музыки студентов самостоятельную работу студентов отыскать нужное изучаемого просматривать изучать учебный индивидуальном обучения учебное восприимчиво можно общеобразовательную музыкально педагогической науки внутри учебного материала учебника процессе колледжа учебное пособие используется студента получения Учитель также учебную профессиональной музыки методики условиях комплексного обучающихся вызывает интерес предмету мультимедиа учебных профессиональное Электронный курс профильной Среднее учебные учебной студентов it/archiv/2005/3/4.html УЧЕБНИК ВТОРОГО ДИСЦИПЛИНЫ ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА Тиханова государственный tikhon_01@mail.ru Компьютерная графика самых современных Компьютерная стандартом граммном обеспечении графики продуктов обучающих научных дованиях также других приложений этих прикладных ются разнообразные технологии аппаратные решения области компьютерной графики связана повышением эффективно 202 скорости генерации изображений Чтобы получить изображение природной должна сымитировать реального света объектов Таким образом компьютерной графике тенденция графические алгоритмы оптимизированных аппрокси принципов лучше имитировать объектами световой выбора актуальных Существует реализации ществует уже реализовали требуемые уже модернизируя луч результатов нуля нужно наилучший программи подходит решения требуемой разработки учебника была построение поверхностей использование OpenGL – графической кация независимый программирования платформенный написания приложений использующих двумерную трехмерную компьютерную Кривыми порядка называются картовых координатах уравнениями степени окруж ность эллипс гипербола являются линиями Этими четырьмя линиями вырождения когда уравнение пустое кривая точку прямую прямых исчерпываются уравнениями второй степени Возникает вопрос изобретать велосипед »? для построения поверхностей порядка можно использовать уже известные пакеты Однако являются платными Поэтому разработан нашими студентами специальности обеспечение техники автоматизированных учебник свободно использоваться учеб того воспользоваться учебником требуется знаний набору учебник прост удобен применении этом информация электронном учебнике уже переработана является теоретическую учебнике рассмотрены уравнения Круговой гиперболоид Двуполостный Конус меню выглядит следующим 203 выводить справочную порядка полезную поверхностях формулы описания Тестирование данном предлагается выводить управлении разнообразных 204 обратить тут форма умолчанию уже значения можно вводить Разделение запятой 205 демонстрации студентам обеспечение автоматизированных графического реализованного OpenGL Delphi 7, другой изучения проверки демонстрации студентов программирования Результаты учебника учебный студент руководством демонстрационной изучает осуществляет самопроверку деятельности учебников демонстрации учебный путей студента обучению ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА troshina_2009@mail.ru реализована условиях специальная смогут поколению методам создания 206 обучения способствующих активности структу учебно обучения педагогических средств обучения учебник учебники человеческий государство учебник лучший существенных утверждений обучения иные учебник существуют конструктивных учебник обеспечива дополнительных электронную методические предмету учебник быть учебному учитывать учебного группы студента адаптивности учебник допускать нуждам обучения глубину изучае материала прикладную будущей нуждам пользователя изучаемых полученных создания учебном заведении доступности учащихся компетентности коммуникационной инфраструктурой инфор мации Трудности учебника оправдываются преимуществами применения работы студентов очном особенно дистанционном обучении Так допускает уровнем интеллектуальными амбициями сосредоточиться сути рассмотреть аккуратно повторений морфологические дисциплины одной являет гистология наука строении тканей организма человека Создание учеб позволяет студентам быстро найти нужный раздел краткой информацией Так значение сразу видеоря дом рис . 1). 207 учебник удобен выносить практические собственному усмотрению существенный оставляя оказалось аудиторных название учебные фику учебник аудитории потому компьютерную поддержку освобождает анализа полученных интерпретации сформировать учебников учебник перед печатным предоставлять удоб ную изучения усвоения небольшой запускаться установки учреждения 208 Электронная коммуникации стандартизация вузов учеб Субботин ЭЛЕКТРОННОГО ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ доступные современные студентами пособие дисциплине литература вызвать студентов интерес изучению вынуждены констатировать необходимо осознать раннем ребенка литературы дошкольные будущие изучают мировую русскую детскую литературу уметь самостоятельно анализировать для экспонаты затрудняется отсутствия студентов современной литературы решения литературы используется дисциплине литература которое преимуществ доступность получения необходимой обучения одном тем курса ратура образование способствует студентов изучению литературы творческих способностей позволяет использовать разнообразный иллюстративный аудиоматериал другие ресурсы экономит как урока подготовке нему краткую произведений круг детского аудиозаписи произведений исполнении Чуковского вызывают студентов служат 209 мультфильмы Пушкина Чуковского басням Крылова иллюстрации знаменитых таких как Васнецов Милашевский Нарбут Строганова титульном листе уроков гиперссылки нужный материал литературо термины пособие урокам литература уроках ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА Энгельсский учреждения профессиональной студентов коммуникативную колледже преподавателями создаются различные учебников студентов специальности Сестринское повышенного уровня углубленной учебник управления (40 курса государственного учебником пользоваться учебник размещен http://engelsmk.narod.ru/library/titul/spec_dis_se str/sestr_delo_povush_uroven/teoriy_upravleniy.htm http://anta-eliz.narod.ru учебника конструктор учебника экзаменам рекомендуемая литература учебника содержание удобно экзамену студенту усвоенного 210 рекомендуемой литературе предлагают дополнительные литература углубить учебник участвовал конкурсе ресурсов учреждений округа благодарственным директора конкурса использования обучения консультативного курса работников учебника Интернете более учебному учебника заочном обучении повышенном значительно помогает обучения осуществлять обучение сгруппированность студентам экзамену 211 УЧЕБНИК 212 подпункты Структура Студенты Иркутского техникума благодаря компьютериза техникума ресурсам могут учебным учебно сту усваивают свидетельствуют результаты широкую повышает УЧЕБНИК ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ СТРУКТУРЕ ОРИЕНТИРОВАННОЙ колледж информатизации компьютеров поступаю учебные путь учебникам термин устойчив учебного книга студентов уровне науки культуры Следовательно, учебник как 213 материал уровне науки культуры между учебника учебник учебник [2]. предлагают электронное предполагает печатную бояться терминов включающих электронного учебника следующем учебник бумажном рассчитан определенный уровень обучающихся обучения учебники базовые сложности факультативные учебник учебному предмету может нескольких уровней одном содержать многовариантные для учебнике чем учебни географии бумажном носителе около иллюстра мультимедийном учебнике курсу имеется слайдов На-глядность обеспечивается также использованием при создании электронных учебников мульти звукового учебник учебник позволяет комментариями учебники структуре эксплуатации многофункциональности учебники могут различную структуру уроках учебник учебную предмету учебный подавать учебники курсу учебники изучения учебного уроках структура электронных учебников предметам мнению Совайленко учитель в школе нет хороших учебников ведутся занятия учителей Говоря о качестве школьных учебников отмеча-ет: «В отечественных школьных учебниках по математике физике зачастую материала правило идут смысла оправдан организации учебного учебнике [7]. учебнике управляю часть учебника следующие часть моделирующий знаний 214 моделирующий изучаемые Контрольно усвоения учащимися изучаемого программную оболочку учебника способную между часть статистическую учебников трудоемка следующие Определение задач структуры учебника структур учебника Программирование результатам апробации рассмотрим учебников дидактические зада используются обучения учебники могут изучения учебники изучения изучении учебного электронные учебного Структура struktura строение расположение поря ) – совокупность целостность Исходя учебника первоначально учебного пункта будущего структуру учебника Основы полито социологии работе раздел политологии студентов колледжа специальности эксплуатация сооруже »)). учебник следующие ; курс политологии методические занятиям структурно задания выступлений . курс конспект лекций курсу ) – учебное пособие студентов курса соответствии рекомендованным нистерством образования науки Федерации стандартами обучения Материа студенту демократического государст устройства уча строительстве гуманных цивилизованных отношений между людьми 215 Методические семинарским студенту готовке семинарским Данный курс можно изучить систематичность строгую последовательность изучая разделы курса регуляр планомерно творчески случая случаю отсутствие логической ности ») эффективность знаний затрудняет выработку оригинального диа лектического самостоятельного Методические структурно задания Структурно логические СЛС Идея использования учебного текста усвоении психологической науки мысленного высоком уровне чувственных СЛС абстракция создаваемая студентами основе аналитико семантической переработки раздела соответствии полученными женный работы учебным текстом понятие включает определенную деятельности выступлений адресуется студентам готовке студенческой Студент актуальные проблемы данном приводятся студенческих которые взять студентами предварительного знакомства изучения научной литературы дискуссии студентам предлагается учебник государственного Содержательную часть электронного учебника новатор показывает основное учебного моменты изучении учебного связи другими учебного курса разноуровневые графики демонстрации деятельности инструмент учителя сделать обучения обучении могут Данный программных учебника распределение учебного курса структур уровня Процессуальная мони демонстрации части Программные структуры уровня мультимедийных звук учения сценарную работу лучше учебного курса 216 подготовки материал учебника целей учебника учитывать программировании участие дизайнера могут учителя предметники числе учебном институтов Мнение людей замечания важны разработчиков учитывают курс условиях учеб разработчиками неудобства эксплуатации результатам учебника может бумажном рассмотрели учебника гуманитарных других продукции учебного безусловно место разработки подчеркнуть дисках должны учебники существенно технологически бумаж технологиями относятся уровневые многовариантные задания гипертекст обеспечивает содержательной учебников кругов словарь математического учебников учителя круглого научно учите . URL: www.websib.ru условие наука наукооб естественнонаучного Сапрыкина эксперимент пакет СИОТ Электронный сурс интересов 217 СТУДЕНТА СПЕЦИАЛИСТА ВОЗМОЖНОСТИ САЙТА ДЛЯ Воронежский postmaster@law.vrn.ru распространение одним показателей современном Новые социально экономические актуализируют необходимость модернизации ближайшем будущем станет развития наука определяющее осмыслении современной уровне государства учреждения этом педагогической науки практики проблем решение успеш &#x/MCI; 17;&#x 000;&#x/MCI; 17;&#x 000;Среди основных задач современного среднего специального следует метить комплекса научно посвященных внедрения числе грани профессионального обучению выделяется важный критерий внедрение обучения искоренить качества образования методоло научном мире системного целостного многомерно наук успеха учитывать совершенствование педагогического умственных способностей физических реализовать умений студента обеспечении ком конкурентоспособного современного постоянно увеличивается требует устойчивости форматизация условием специалиста уровня студента аргументированное пути профессиональной 218 взаимодействия студентами структурированная доступа Учебный уникальный нужными &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;С приведенным определением многие могут согласиться будут Интернет допускающие помещения соглашение ответственности учебном сайта доступа мной совместно представляет аккумулирует изучения дисциплин интерактивную студентами пользователями ). нашего думали структуру успешно пользователя посещении служит главная главной представлены другие страницы лаборатории научно студентов учебной профилю также Радуга который непосредственное информируют новостях образования конкурсах имеющихся сиях других Студент сможет получить основную утомительного двухминутного учебного требуется требует другой минимум аудио доступа просмотре сайтов действует зачастую студент нужную студент поиску предлагаем предугадывать потребности следующие удобная услугой сайте туп [2]; удобной системе другой получает доступ отправляется главную 219 студентами полученных Повысить эффективность планируем Посещаемость «Social Law» увеличивается полученная студентов работу популярность усвоения студентов полученный другой будет суток уведомление удостоверяет получено решения ответ возникшим Используя современные решения руководствуемся графику &#x/MCI; 4 ;&#x/MCI; 4 ;На веб-сайте можно обновлять информацию несколько раз в сутки актуальной Обновление требует можно регулярному буклетов прайс листов устаре двух инструментом помогающим нашим студентам жизненном сформировать готовность самоопределению профессиональное самоопределение соответствует интересам личности необходимыми профессии лучает труд материальное достигнута соответствующее личностное студента пользователя деятельность формирова студента дуального реализовать установки профессиональные труде преподавателя переда умения стимулировать росту этом предполагается международный уровень можно другие основные можно доступной абитуриентов рубежом качественно новое устанавливать контакты учебными заведениями рубежом стимулирует учебного сайта являются правового цикла уровня теоретических студента изучаемом студента способностей самооценки студента 220 абитуриентов педагогических работников продуктивного практику практико исследований профессиональной подчеркнуть предназначен для улучшения повышения успеваемости более тесного между могут педагогу взять познавательная активность каждой студенческой группе приветствуется студент терактивное научиться помощью затрудне аудиторных уверенность студент получить консультацию такую улучшается успеваемость отсутствует ограничива саморазвития обучения показала могут способст студента профессиональной методическое обеспечение будущих наук Махачкала (Glenn Oclassen) Электронный ресурс]. URL: http://velocitymg.com/explorati earning-portal-is-not-an-lms/ 3. Creative Solutions. [ ресурс ]. URL: http://www.creasol.ru/ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ УЧЕБНОГО преподаватель вступили обучения значение обучения коммуникации студентов Интернет таким несомненно 221 утвержденной структуры преподаватель сайту призван педагогу студентами должен содержать методические помогут студентам учеб выполнении учебного пор лауреатом курса Главная использую для веб состоит успехами выступлений всероссийском конкурсе учитель победителем увлечений учеников веб пользую иллюстративного материала занятиях изучении сайта веб веб работ студенты определенным пути Студенты изучают дизайна различные модульных рафические учебная учебная специальности Студенты бейджиками фоновыми этикетками дисков 222 учеников для мультимедиа учебная Студенты изучают программа подготовки презентаций учебная продукты используются соответствую модульный глобальные Интернет образовательных личностного студенты используют оценивания Интернет для игра языку компьютерным телекоммуникациям Интернет Microsoft Excel); дизайна образовательного Буклет студенческой «WEB- ресурсов Интернет веб проект компании сайт используются учебной дисциплины студенты используют проекты своей самостоятельной учебно методического материала Изучая проекты студенты правила дизайна анализируют оформление элементы цветовую графику Студенты изучают 223 структуру страниц Анализируют решение цветов учащихся студентов инструмент Санкт используется сту учебной студен интерактивных используются студентами студентов изучении учебной улучшить представлены материалы спецкурсам Создание учебная дисциплина Создание Microsoft PowerPoint» мною изучения методики редактора Этот активно применяется занятиях учебной дисциплины Основы дизайна используется студентами предмету раздела студенты могут ведущему представлена Microsoft PowerPoint. 224 Титульная работа персональном курсов Информационные телекоммуникационные учителя Информационные технологии образовании дистанционного курса Операционная Windows» тесты курса Компьютерная Microsoft Word», слушателей курса МИОО курса Создание слушателей курса формационные телекоммуникационные учителя персональных слушателей используются занятиях курсов Москвы более комментариями использую группой студентов являюсь куратором учебной искусства Русское искусство публикую дости учеников количестве пользуются студентами самостоятель постоянно доступны работу тех студентов учителей моих курсах повышения 225 групп нуж учебных материалов размещенного Авторы студентка учебном группы куратором размещены студентов группы фотографии лучших имеющих рубежного уровне этом регу пропусках студентами Таким могут трудовой дальнейшем планирую группы использовать публикации лучших работ студентов учебным предметам использующим информационные технологии будут опубликованы проектные работы студентов презентации влекать веб страниц творческими обучающихся планирую лучших студентов группы будет больше практики работе сервисом послужит мощным воспитательным средством для отстающих студентов будет способствовать развитию студентов большей обучению специальности будут опубликованы сту группы предметам культуры Обучение дущего 226 Титульная группы персональном персонального ближайшее будущее размещение более искусства готовят группы войдут интерактивный ребус новыми которыми смогут школьники ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЕ Пучкова государственные демонстрируют образовательному обучающихся Современный учитель должен понимать сегодня школьное образование должно опережающим внедре обучения учителей требует более внеурочное демонстрируют будущим учебно коммуникационных технологий профессиональной 227 процессе студентов учебный цикловых группы учебно доступным создания различны структурированность групп учителей может учебном педагогическом коллективе расписании консуль таций методические кументы учащихся которые скачать румы поучаствовать обсуждении учебного учителями предметниками преподавателями спецдисциплин проверку непосредственно Подобную удобно больше учителей учебно учебного условиях уделяется изучаемый интегрируется информатикой установления изучить уровню учеников Учебный обучающимся возникающие процессе обучения домашних будущим учителям необходимо изучения курсов методикой обучения получения профессионального обучения учебный учителя собст осуществлять сотрудничество участвовать обсуждении учителями предметниками участниками могут родители учащие позиционирует сферу интересов самообразования путь профессиональному педагогическую тодическую учителя обучения информатики все могут сайте доступе учителя может содержать другие ресурсы Интернет воспользовавшись которыми ученики смогут найти полезную необходимую подготовки учебным занятиям докладов или коротких следует воспринимать данное направление продвижение других интернет пространстве родителям школьников самим ученикам сориентироваться более полную достоверную учителя том указать направление поиска нужной информации 228 учебного позволяют глубже получать учителем урока удобно ученик уважительной пропустил занятия видеофрагменты уроков учебного может журнал результатах учебной деятельности анализом обучение успеть учебного курсе учебно учебного его структура ресурс сформировать устойчи предмету желание средства создать ресурсы эффективную обратную между учитель информировать уче расписании родительских классных получают консультироваться интересующим вопросам выше необходи учителем своей использования студентов колледжа будущих молодых образования базируется существующих выше личных изучаемых рекомендациями младших режиме практике информатики обучения показывает учебный 229 другими Дискуссионные форумы круглые другие частью структура сайта преподавателя Контактная Система сайт Структура схемы следующих материалах графике Безусловно должна титульной сайта ссылку титульной значимый используется процессе доступа студентам предусмотреть процедуру могут курсы модули тестирования курсу другие источники обучения являются коммуникации между между формирования групповой обсуждают актуальные собой некоторых случаях консультируются групповой работы дискуссионный форум Возможно использование чатов видеоконференций других специализированных коммуникации других сайта гостевую является присутствует содержит других библиотеки другие ресурсы находящиеся 230 должен иметь удобную систему возможность перехода любой сующей нажатия клавиши Возможно также сайта титульная пользователи Интернет доступа рекомендуется (plug-ins) тульной большинству загружать данное случаев удобно использовании Macromedia Flash создания HTML- поддерживает данную популярных браузеров информации рекомендуется которых осуществляется доступ электронной обучения предусмотреть возможность пользователя необходимо случаях используется СРЕДСТВО Цуканова sv_c@mail.ru время трудно представить тех деятельности организации труда труда программировать компьютерные огромную учреждения обучения обеспечение студенты разработку сопровождение структуру удаленной функции информации умения полученные учебных профессиональную трудоустройство выпускников аутентичного индивидуальных результатов определенный обучения может учитывать результаты коммуникативной индивидуальная документов демонстрирует динамику достижения конечную учеб многие обучения результатам учеб 231 Технология Портфолио решить высокий уровень студента научить учебной предмету обучения самообучения навыки студента предмете определять индивидуальные достижения студентам изучения будущем настоящее Портфолио эффективной самостоятельной систематизировать полученные знания устранять пробелы обучении студентов определение студентом недостатков полученных студента учебной научно профессиональные работы динамику успеваемости систематизировать научно исследовательской курсовых результаты работы ную оценку полученным умениям изучаемых будущей профессиональной систематизации целым арсеналом эффективно струментария руководствовались первую удобного портфолио гипертекстовой состоящую вующих работу печатный программный продукт позволяют автомати математические опубликовать Интернет выпускнику сбор портфолио уже можем успешности материалы самостоятельно оценить уровень профес следовательно самосовершенствоваться труда 232 СРЕДСТВО колледж профессиональной информационных научно исследовательская самостоятельная обучения уровень Конструирование требует соблюдения определенных научно сформулированных &#x/MCI; 18;&#x 000;&#x/MCI; 18;&#x 000;Именно поэтому одним актуальных указанной мультимедийные отличие учебников локальных электронных урока материала способствует выразительности тематических учащихся подобного ресурсами уроку большая работа мысли классифицирует вскрыть узкие подготовленный трированном виде максимальная учитель мультимедийными методическое мастерство условий получила Microsoft силу доступности звуковых возмож мультимедийной учебного общением учителя учениками вспомогательные миллиметровой демонстрации проектор бумаге При 233 управление компьютерах осуществлять места следует MS PowerPoint составляет инструментария учебном мультимедийного представления Например изучении нового материала актуализировать изученного гут урокам достоинствами малые [3]; элементов систематизации изучаемой Следует общие содержания учебного максимальная семантически элементов группы должна отсутствие должна дополнять визуальных определяются функциональной учебного большие могут альбоме рисунков графиков фотографий модуля элементы ссылка других через Брыксина инструментальное средство педагога Самара СИПКРО обучения коммуникационных ИОСО дидактические РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ колледж ned0774@mail.ru студентов создающая слайдовые (Microsoft PowerPoint). педагогу Повышать обучения учебный 234 филологического информационную компетентность студентов использую гуманитарного классифицировать методические методику изучения русского литературы методика изучения коммуникативные учителя внеклассным часам студентам учебный материал самим получения состоянии явления отражается созданных студентами соответст учебной содержание представление комментария изучаемого материала Пискунова разными Карпова Биография Евтушенко Колесников наука »); методические урока комментирующие представление результатов направленности Мамы Отчет самоуправ студенты используют которые способствуют теоретического демонстрируют статичную цвета звука других это репродуктивного обучения студенту самооценку получает умение информацией представлении Используя графику современ студенты могут реальную обстановку существенно обучающихся обучению побуждения уроках филологического отношение предмету студенты стремятся овладеть программным уровне Следует средств преобразования такие интеллектуальные управление исследование педагогической пришла выводу условиях учи большую серьезную обучающихся инструмента уроках цикла русскому литературе пунктуаци умений овладение литературного 235 литературоведческих общеучебных уме электронных средства обучения использовании улучшает условия труда учителя студентов больших трансформировать учебное слайдов интенсифицирует усиливает обучения индивидуализирует диффе ренцирует формирует учебную ключевые компетенции организует поисковую учета студентов основополагающих курса используется обучение компьютера удобно оценива смогут результаты обучения Следует применение изучении русский литература должно обучения обучением компьютера приводит повышению эффективности усвоения деятельности преподавателем поиска инструмен учителях словесниках умеют филологам Результатом системной ИКТ русского литературы мне личной будущего учителя куда войдут учебники филологии словари мультимедийных художественные практикумы созданные аудиофайлы УЧЕБНОМ колледж 38@prof.educom.ru общество сложным быстро инфраструктурой выпускников ссузов вузов требуется фундаментальная базовая которая учебных функциональный материально управленческих 236 интенсивные технологии обеспечивающих доступность успешного учебно используют деятельности обучение учебного уровня иллюстративности Визуальная делает усвоения используемых устных выступлений значимых предлагаемой эффектные композиций мультимедийные самых ную структуру Используя мультимедийного демонстрировать различные объясне комментариями сразу вербальным визуальным лучше усвоить учебный материал повышают интерес предмету умственные спо творческую активность Студенты создают выступлений определенных курсовых студентам изучать удобном другой способствует учебного успешного учебного мультимедийных определенные расположение графических схемы слайдах слайдов фильма следующие Информация простую понятную структуру загруженности графическими используется один презентации удобного зрительного двух важную центральной меру броскими перегружать текстом лучше шрифтом пунктов текстовые фрагменты пункта 237 удобно Графические более слайде воспринимаемым могут букв вращение каких количество пятствовать усвоению Рекомендуется утомления получении обучающимся слайде комментариями указать тетрадь разработке мультимедийной индивидуальных особенностей тивности занятия повышения дисциплине активной работы РОЛЬ УЧЕБНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ИЗУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОЦЕССЕ КОЛЛЕДЖА ТРЕБОВАНИЯ Быкова преподаватель ГОУ Электростальский колледж Московская область сложно технологий учебного процесса компьютера уже обойтись Используя остро защиты человеческого информационной перегруженности Студенты всегда обруши ответственная обучить учебном процессе технологий мультимедийных дующих умений сути способности аргументированно способность Обучающие презентации удобной учебный группы расположен порядку »: когда . слайдов снабженных видеоматериалом звуковым спецэффектами 238 Интерактивные управлением пользователя презентации компьютером возможности определять нужную информацию пути нахождения своеобразные рекламные продукты соответствии обучения следующие управления обучением урока усиление обучения улучшение обучения воспитания информационную культуру будущих специалистов трудовой уровня современных демонстрация звуко профессиональном вовлечения образовательную деятельность Презентация увлекательный возможность уроке рисунки видеофрагменты Следует также своеобразным урока структурой урока уроке будь закрепление практике зачет или подход предпосылки использовании для учебнику трудность конкретным урокам терную собственных этапом уроку высокой выполнение увлечь научить ключевую означает создать студентов перевести позитивное поведением необ мотивацию такой обучающиеся Разумеется сразу процесса следующие проведения презен акрепление изученного стимулирования добавлять методы рефлексия 239 ситуации сотрудничества соответствует урока аспект обучающимися объектах изучения студентов умения обучающихся научного умения четко самостоятельную групповую работу чувства взаимопомощи учебного студенческих преимуществом самостоятельную поисковую работу обучающимися формируются условиях навыки осмысление систематизирование публичное студентов компьютерных дополнительную изучению уровня осмыслен повышать изучения обучающимися положительных усвоения студентами возбуждает предмету кругозор уровня уроке изучению способствует усвоению студентами умением добывать информацию технологий умение точку труда уроке опыт Электростальского гуманитарных Обществознание изучении контроле студентов используем мультиме примера обучающую линейную мультимедийную История обучающимся особенности эпоха Екатерине Елизавете других . созданию документальном Студенты 240 Следует титульный аудитории сразу находитесь Используйте слайдов Обычный лучший Упрощайте материал внимание одной большим Фокус сразу резюмируя говорили учебном лишь многофункциональным обучения некий первую усло активности студентов Информационные технологии купности подобранными обучения уровень индивидуализации обучения Боголюбов технологии педагогике Школьные технологии истории Пре Личностно уроках истории Преподавание школе материалы гуманитарного Преподавание 241 студент получить учебника литературы учителя урока учитывая Студенту использовать практиче массивы увлечением видел труда решении обучения компьютерных урок помогут учителю уроку Большую студенты форм студента деятельность составленные зрелищны актуально естественнонаучного цикла компьютерных создания лабораторной инициативу способствует изучаемому предмету способствуют коммуникативной студентов ответственности зуется нужно подать количество Тут диаграмм этапе создания мультимедийной презентации необходимо учитывать следующие моменты обучения структуру познавательного студентов урока цветовую гамму учебного максимально способствовало требуется первых любое устное выступление начи разработки структуры разбить текст разделы вступление заключение текст первого последнего слайдов визуального восприятия разделов презентации использовать разные слайдов определенную цветовую Например информация разбита надо три слайды шаблона будут подсказывать что идет соответствующем разделе первого целесообразно воспользоваться оди наковыми шаблонами результате возникнет чувство законченности слайд первая страницы имеют одинаковое запоминающееся оформление цветовую рекоменду более Лучше воспринимаются цвета гармонирующие оформлением шаблона используются утомляют отводится количеству думать этого Учитель составляющий текст уже видит 242 ориентируется слушатели испытывают чувство слу тому шрифт достаточно труден Необходимо учитывать пространенность проблем Как показывает оптимальный вариант текстовой информации которую слушатель воспринимает особого напряжения таков строчек текста строки заголовка размер пункта зависимости наиболее запоминающимися считаются написано строчки текста ключевые шрифта пунктов более ключе вые подчеркивать выделять размером видом шрифта цветом четвертых существуют слайда перегружать определениями учебнике или слайд необходимо будут заниматься озвучивать слуша вательности комментируются учителем учитывать особенности материал сразу мелкие демонстрация объектов кратковре изучаемого смыслу удобно следующий остальную показывать »; связываться должны рисунки иллюстрации содержанию увлекаться презентация своеобразного фильм обязательно рисунки могут сопровождающую информационную рисунок должен изучения лучше разместить Будут устной форме обучающихся процесса учитывать смену уровням узнава умственных способностей успешно уроке студентам учитывать обучающегося оперативной следует уровне выступления утомительны Смена должна учетом психологических слушателей 243 соблюдение средства минут минут усвоение усиленные визуальным перегружать актуализации роль вопросы используются ответом слайде должно более одного этом могут рисунка усиливает ассоциации Стремительное революции позволяет людям всю жизнь пользоваться полученным многих отраслях работнику мире обученности обучаемость умение учиться знать уметь нужную результатов становится способности коммуникационные уметь данные оценивать продуцировать соответствии Обучающийся оценивать формируются универсальные умения делать различные ситуацию самостоятельно уровень усиливать условиях Визуальные обучение интересным реализуется вкус стремление ШКОЛЫ искусства alexandra7011142@rambler.ru культуры искусства сохранения струк туры реализуется Приобретение практических навыков освоение ремесла развиваться человеку профессии как любой профессии является общее образование хотела рассказать применении общеобразовательных предметах школе 244 компьютерных требует методических учителя культуре учителя учениками Основную решении учителя вла коммуникативными технологиями способствуют примене учебной прекрасное переступив попадает получать таинственного провозглашенных концепции учителем является расширение кругозора углубление окружающем умственной учащихся Трудно провести урок наглядности возникают проблемы нужный лучше продемонстрировать помощь пришли компьютерные технологии удачных Мультимедийные Windows Movie Maker, удобным динамику звук способствует удержи концентрированным устойчивым учителю учебный особенностей класса урок учебного толчок урок огромную демонстрация букв слов музыкальное случае демонстрация познавательная учебном урока которую ставит использую следующих этапах уроках актуализация систематизация обеспечение электронные родителями ), праздниках 245 уроках осуществляться демонстрация для счета организуются математические разминки самопроверка уроков миру окружающей животных круговорота уроках русского учителя безударными ударением удобно могут уяснить усвоить трудных слов уроках рисунка Преимущества урок продуманным учения гарантирует непрерывную учитель ученик способствует учащихся функций росту интеллектуальных усиленная увеличивают умственное учебной нагрузку зрительный анализаторы требует учебных мультимедийных Допустимая демонстрации минут минут уроков аудиовизуальных Аудиовизуальные обучения рекомендуется минут урока Информационные разумном использовании элемент осуществить смену видов эмоциональную психологическую нагрузку учебном учебном Электронный ресурс ]. URL: http://www.shakhty-edu.ru/node/147 ресурсов уроках Учитель 246 МАТЕМАТИЧЕСКОГО математического увлекательная доступная человеческой культурой черты Увеличение умственной нагрузки дисциплинах математического студентов изучаемому учебного используются такие активизируют стимулируют приобретению математике студентов преподавания построена уроках студент увлеченно отправную глубокого формационным коммуникационным частью современного коммуникационной универсальное средство можно калькулятора средства уроке обучение математических Программное учебных разнообразно учебники деятельности студентов учебных Математика методы методы высшей математики программным использую изучения материала используются основной графический материал упражнений уровень усвоения задействуются слуховой эмоциональный Объяснение мультимедийной время записей создавать фигуры таблицы самостоятельной студентов учебных математического использую мультимедийные упражнения задания самопроверки контроля обучающихся изучения свой приучает вдумчивому изучению 247 способствует результатов обратную место обучения математике мультимедийные обучающимися оформление выступление сту Такой работы индивидуальные способности активизирует мыслительную учебную мультимедийных позво сделать обучения более эффективным способствует чувственного студента мультимедийных функций компьютерных уст повышению обучения активности обучающихся учебных обучение ВОЗМОЖНОСТЕЙ Зверева e-mail: 49@prof.educom.ru высоких учащийся культуры учителя культуре должен учителю учеником ресурсом ненадежным устаревают требуют удачных учебного урокам мультимедийных переводится Мультимедийные удобный динамику звук удерживают слух позволяют достичь услышанного увиденного 50% одновременно запоминания современной учителю самостоятельно особенностей эффекта оформленные слайды Мультимедийные программные продукты могут взаимодействовать управлять создания 248 урока возрастание создание доброжелательной атмосферы уроке обстановки труда учет педагогических особенностей стимулирование обучении Обучающихся уроков мультимедийных преимуществом уроков общения обучающиеся пропада компьютером учатся справочной дру предмету изучаемому получать уроков позволяет высоком уровне музыка ); улучшать объем уроке высокую обучения индивидуально разноуровневые особенностя индивидуальной визуальная учебной студентов следует [1]: количеством должно двух шрифта слайде пунктов минут стиле название шрифт начертание шрифта цвет толщина различных линий .) [3]. фона люстрировать музыкальное смысловую нагрузку эффектам &#x/MCI; 24;&#x 000;&#x/MCI; 24;&#x 000;Таким образом, труд затраченный управление помощью ИКТ обучающегося трудности обучение условия для лучшего взаимопонимания учителя обучающихся сотрудничества процессе познавательная фрагменты уроков используются принципов привлекатель активно уроках мультимедиа уве использования учителем урока 249 Компьютеры удобный инструмент урок интерес облегчить учителю задачу разных обучения позволяет обучающихся урока интересом учите &#x/MCI; 2 ;&#x/MCI; 2 ; &#x/MCI; 3 ;&#x/MCI; 3 ;Литература &#x/MCI; 4 ;&#x/MCI; 4 ; &#x/MCI; 5 ;&#x/MCI; 5 ;1. Психология и педагогика Информатика основы Максимов Партыка Информационные Информационные Государственное 250 отводится учению студентов студентам учения роль студента слушателя самоуправляемой личностью информации доступны результатов обучения способствует индивидуализации дифференциация обучения трудности учения способствует студентов продуктивных росту интеллектуальных Старооскольский учеб лет преподавателей различного учебник систематизируется ресурсов ЦОРов доступ студенты места компьютерные библиотеки доступе студентов студентам получить доступ учебным материалам удобное мультимедийной сформулировать положены »: искушенность аудитория ?»; соотносится результатами аудитории убедить научить достичь структуры ?»; сформируйте структуру презентации заслуживающее удивите аудиторию случай аудиторию Открытие 251 получение пробуждение уверенности поупражняйтесь выступлением аудиторией узнайте содержании следует рисунки используете Получены результаты используя новые уверенным уложитесь ответов презентации требует создайте впечатление слушателям будьте самим собой расслабьтесь рассказывая будьте естественны говорите утвердительным чтобы выдерживайте паузы чтобы отделить друг друга будьте искренним взаимопонимание аудиторией слушателей украшательств легко пунктов должен содержать Звук должен резким должна слайде презентации титульного титульном указываются Информационные могут четкого аудиторией Выбор структурирования осуществляется непосредственно содержит титульный слайдов 252 слайдов графический сверху снизу шириной используемые : Times New Roman, Arial; курсив полужирный ИЛИ Ачинский возрастает использованием практиче преподавателей преподавателей Спустя промежуток времени аудитории стала выстраиваться очередь занятий коллег сделала сегодняшний актуальным учебном течение использую массу необходимо периодически презентации могут обучения показала будет присутствуют текста учащиеся урока преподавателя была все чаще слышу студенты внимание материал студенты ненужные обсуждать ), люди что получает нужно пути решения презентация лидирующее несколько ную углу прорабатывать 253 будет презентацию при пульта уже будет графический должен демонстрации суждать Лучше студентов заданий доски Пусть привыкнут Внедрите студенты будут доске поверх учебниками дают знания лучше если обсуждается материал приучить студентов прихожу выводу меру ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ Лямина Государственное ljaminai@rambler.ru невозможно обучение изучение науки актуально изучении математики технических специальностей домашней обучающихся компьютерных программных изучении обучения обучения обучающихся предмету познавательную математики демонстрация слайдов сделать учебников изучения математических изучении наглядности фигур Компьютерные позволяют эту модели сложных доступным учебный кругу студентов разработанных 254 : . пройденного изучения уравнение уравнение уравнение определение уравнение . 2. 255 геометрическое удовлетворяют уравнению вида некоторой кривой вокруг плоскости которых удовлетворя уравнению = 256 Исследование проводится ): принадлежит координат этого точки уравнение 000 = cba координат симметричен уравнение уравнений ,0 00 = cba точках уравнений ,0 00 = cb точках уравнений ,0 00 = ba точках (0; 0; c), (0; 0; -c). эллипсоида уравнением = cb = полуосью полуосью плоскостью уравнением x=0 = = полуосью полуосью плоскостью уравнением y=0 = ba = полуосью полуосью гиперболоид Однополостным удовлетворяют уравнению =− числа 257 подчеркивает конечную вытянутую трубку Исследование студентами самостоятельно обсуждением результаты которых удовлетворяют уравнению −=− числа подчеркивает двуполостный части Исследование двуполостного обсуждением результаты занятиях систематизировать диаграмм графиков можно рассмотреть уроке математике отношений 258 Классификация Рефлексивность отношений Отношение заданное называется рефлексивным определения вступает отношение собой рефлексивности диагональные рефлексивных отношений вивалентности студенты выполняют антирефлексивным ∉ρ вступает отношение Нерефлексивные 259 r1={(w,o), (o,r), (w,r)} – курса математики антирефлексивными отношения пендикулярности отношения меньше студенты выполняют отношение рефлексивно . 10). Виды отношений Студентам транзитивность изученный Анализируем изученного Студентам раздаются упражнения совместно используется последую самостоятельно подчеркнуть доступ материал студентов учебной деятельности Поэтому нужно группы изучении 260 доступным преподаватель этом преподавателю Республика kasatkin_dimka@mail.ru автолаборатории инструктажей безопасности случаи несоблюдения результате несчастных случаев инвалидами случаются безопасности скучными неинтересными правила утверждением работу изучения обучающимся задания развивать обучающихся результате Приведу работы Тахир Мухаматдинов обучающийся группы курса пред работу безопасности Правило безопасности Обоснование правила Работать мастерской пуговицу голове должен головной может испорчена вращении можно попадание рукава механизм что привести Головной волос волосы мешают работе Проходы загромождать тяжелыми длинные нужны свободного перемещения автолабора тории случае необходимости должна быть возможность быстрой безопасной эвакуации При соприкосновении дета стенами возможна порча стен Длинный лежащий 261 краю стола может при этом есть вероятность полу травму ноги Соблюдать рабочего места время работы инструменты должны своих чтобы возможность работать Запрещается пользоваться неисправным рументом использовании неисправного инструмента вероятность получения микротравм травм работы выполнять разрешения мастера Перед выполнением работ инструктирует учащихся безопасную Инструмент использовать строго использовании возможность порчи инструмента Запрещается нарушать автолаборатории .. Нарушение привести получению травмы Запрещается руки бензином контакте рук бензином возможны различные повреждения аллергические реакции будут нудными мнение либо изложить нашей безопасности презентация быть безопасности информационные звука мелодии Microsoft Power Point создания безопасности рекомендуется пункте первом спускать рукава уровня 262 нужно будет только Нужно пуговки рукавах нибудь получишь должно что вдруг упадет инструмент инструмент Ручка должна сильно сказали Нужно слушаться мастера Инструмент делу мельчайшую нужно чтобы руки бензином Лучше руки ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНОГО Челябинский 263 управленческой научно исследовательских студентов Пример презентации научно студента представление учебного максимально удобное восприятия конкретной аудиторией побуждающее усвоению учебных мыслительную деятельность доступно необходимую информацию учебный текстовую информацию иллюстрациями чувственными Разгрузить трудоемких рутинных операций учеб Необходимость компьютерных презентаций преподавании гуманитарных дисциплин продиктована факторами известно мышление оперирует абстрактными образами ставлений Наглядность доказательством что человек осознал воспринимаемый усвоение понятий мышление Думаю доказывать философские категории чувственными сухую строгую студентам суть философских презентации учебного используются репродукции скульптур художников 264 Особенности мифа как формы мировоззрения Дофилософские мировоззрения попытка наивных представлений ответить вопросы возникновения мира обосновать наличие естественного Конкретное образное Единство целостность Антропоморфизм правды природы очеловечение природы Брейгель создает дневное ночное светила Олимпийские боги Примеры репродукций могут использоваться иллюстративной когнитивную функцию рисунки другие вербальную Методика предложенного списка личностных характеристик студентам необходимо выбрать типично мужские типично женские качества предложить свои характеристики внести таблицу Типично мужские качества Типично женские качества Результаты опроса Количество респондентов –150 человек девушки юноши 16-17 лет 18-19 лет старше лет механики автомеханики киповцы менеджеры Гендерный состав девушки юношей состав Профессиональный состав 103 чел 47 чел Пример использования Влияние межличностных отношений учебной группе Студенты смешанных групп девушки чаще включают женские характеристики маскулинные признаки уверенность напористость амбициозность Студенты группах чисто мужским составом разделяют гендерные роли признаки Пример использования визуализации визуализация иллюстративную функцию вует интеллектуальному получения Разумное вербального визуального активизацию обеспечивает высокую глубокое усвоение 265 занятия программы Определение элементов освоены методической литературой работа ресурсами учебного фотографий Оформление вставка рисунков диаграмм целесообразно студентов проектной студентов студенты ресурсами виде мультимедийной комментариями Пример презентации студентами работа студентов ведущих форм личностно обучения обучения учит главное наиболее удачный способ Студенты демонстрируют уме могут современного урока сразу самые различные особенностями группы содержание индивидуальную работу студентов учебным изучении обучения студентов соответствии педагогической использования показывает метода нужно учитывать следующие 266 спорадическим студентов лозунг нужное содержание перегруженным учитывать особенности восприятия экрана работает всего панорамное зрение поэтому необходимо дозировать текстовую должно слишком должна оформляться тезисов усилий студентов требующий усвоения лучше ассоциативной зрительной обучения развлечения требованию используемые презентации соотношение эффекты способы видеофрагментов музыкальное ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ Отопкова Республика otopkovatv@gmail.com охватывают мультимедийных педагогам доступной доступных продуктов является процесс способствует педагог программным продуктом существуют определенные зарубежными представлены NASFAA [1]. обобщенном уже разработаны www.nasfaa.org/publications/2007/awhappybirthdayppt Информация должна развернутой При существует итоге сознании педагогу необходимо урока требует структурированного техникума 267 дукции мыслями культуры способные предполагает определенную совокупность результате самостоя студенты презентации применение каждому студенту предлагается самостоятельно Ито текстовом студент создает различные документов качеству блюда рисуют структурные классификации дуктов процессоре калькуляционные стоимость студентов расчетов Изучая студенты базу заведения можно ингредиенты реализуются творче работы текстовым уровне Следующее Windows Movie Maker небольшого созданную модель презентация следующие выбора документа планируется преподавателем продукт Концептуально дидактическое средство индивидуализировать учебный познавательную одновременно личностные методу интеллектуальными умениями направленную самостоятельно формулируя Попытка учителя оракула Директор урок ions/2007/awhappybirthdayppt.html 268 ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ Путилкина Putilkina.Natalya@mail.ru технологий обучения является частью современного техники программного положительно студентов круг Одной трудностей профессионального является студент способен собственную учебную включение студентов активный образовательный процесс является важным условием развития процесс необходимо условиях мотивированного включения обучающихся познавательную которая желаемой удовлетворение Только этом случае усваивается прочно формируется способность самообучению самоорга низации аудиторную внеаудиторную самостоятельную студентов учебных заведений мультимедийных обучения студентов государственном экономическом является связанная одной студентов внеурочное систематизации углубления умения специальную литературу различные докумен медиаресурсы интернет исследовательских творческой студента студент содержательную базу подгото материал удачно подобрать соответствую рисунки видеоматериалы специальные оформление структуру трудоемкий заставляет студента различные осуществлять обработку информации при внеаудиторную работу необходимо придерживаться студентов материала принципам научности доступно студенту создания соблюдать 269 гармоничное использование одном слайде нескольких цветов трех ); гиперссылок структуры содержания рисунков иллюстрации следует незаполненный слайд гораздо переполнен будет государственном экономическом следующие учебной работы моментов учебном государственном экономическом колледже работа студента демонстрируется возможно только увидеть других студентов боту другими обсудить необходимости работы современные медиаресурсы Благодаря предмету активизируется эмоциональным лучше профессиональной подготовки студентов путем информационных технологий самостоятельной работе улучшаем подготовку конкуренто способных специалистов среднего поддерживаем стремление самообразованию Симоненко Москва 33@prof.educom.ru веком человеческой будущее несло миролюбию гуманная 270 Мультимедийные учебники Интернет профессионального инструмент диалога учеником ускорения научно владение инструментом научить учеников уметь использовать обществе уже может единственным окружающем обучения уступает индивидуальной групповой уроке научить работы усилить исследовательской список обучения учреждениях заметно компьютерной появлением мультимедийной мультимедийные уроках используются курсовых дипломных частности обучающимися самоуправлению групп студенческой методики урок вновь срок достигнутый результат демонстрируется обсуждается обсужде могут критерии глубина урок мультимедийный Мультимедийный урок урок используется многосредовое суть символьную способствует свернутой конструкции разверну требует самостоятельного главных участников мультимедийные усиления более доступного преподаватель могут изучаемый материал мультимедий атрибутами Мультимедийная организации обучения педагогическое урочной современных обучающихся мультимедийного преследует какую играет изучаемой предназначен изучения материала преподаватель 271 закрепления учебных умений следует сразу усилить урока обучающего мультимедий урок представлен рассматривая ясно представлять учебные задачи преследует эпизодом средствами добьется реализации создании печатного струк тура объем формат ), графических звуковых знаков цветовой звуку Мультимедийные аудито мультимедийной что уроке материал доступной остается комментариями уроках контроля мультимедийной контроль дующей мультимедийных настоя урокам Безусловно визуально могут эмоциональный преподавателя максимально эффективно использовать акцентируют важных логику Мультимедийные инструментом чем текст звук виды устанавливать которая соответствует обучающихся мультимедийных удобно необходимости звуковое трехмерную графику презентаций способность Преимущества мультимедийной позволяет уменьшить труда случае ведущая сколько учению обучающимся учения образования пассивного слу самоуправляемой личностью использовать доступны 272 Предполагает обучающимся основанный призна что учеников предыдущий уровень одной облас различны каждый ученик процессу овладения знаниями своим интеллектуальным багажом степень материала интерпретацию осуществляется поворот овладения всеми чающимися одного разными обучающимися результатов обучения Гарантирует непрерывную учитель ученик индивидуализации дифференциация трудности учебных учения продуктивных функций мышления росту интеллектуальных способностей операционного успешность Рекомендации представлению материалов виде представлением бумажных кументов соответствующим штук места демонстрации чем минут титульного титульном указываются фамилия фамилия содокладчика Информационные могут таб графические аудиторией структурирования очередности содокладчиком содержит титульный Применяется нумерация титульный первый информационный слайд порядку отображается правом верхнем углу титульном завершающем отображение сутствовать слайдов нумеровать 273 слайдов Графический светлый цветности сочетание Используемые : Times New Roman, Arial, Arial Narrow. курсив полужирный надписи читались слайда Рекомендуемые 0 0 0 255 - 0 125 0 0 - 0 0 125 0 255 0 - 125 0 0 125 125 125 Титова профессионально titova.nin2010@yandex.ru компьютерных культуры преподавателя культуре педагогу необходимо современными методиками ресурсом предметом устаревают буют постоянного очевидным главных преподавателем кругозора умственной обучающихся смену результатов обучения технологиями туализировать полученную самообразования преподавателя 274 студентов первую очередь коммуникативных умение окружающего способами умения современных средств занятия продуманными правил Информационные повышение оптимально интегрируются учетом педагогической бующей сочетании значимых ориентиров ИТО создание максимально благоприятных условий направленность получение глубоких фундаментальных мышления индивидуальности первую саморазвитие самореализацию функций уси отдельные перераспределяют функ обучающимся оптимизируют профессионально педагогическую последние персональных предмета профессиональной узкого круга специалистов наук они инструмент используемый современного умение умело другой стиль уже учебное видуализации успешного обучения наконец деятельности компьютере текстовой графической аудио повышает учебной успешность обучения утверждать способствует успеваемости сту навыков самоконтроля обучения затруднений обучающихся активности студентов коммуникационной наиболее удачных форм представления заня мультимедийных представление Мультимедийные удобный 275 динамику звук наиболее долго удер педагогу материал учебного программы MS PowerPoint открывает тивы учению знания доброжелательной занятии труда форм деятельности учета студентов стимулирования обучения Преимущества занятиях создается обучающиеся изучаемому Обучаю учатся самостоятельно учебной другой литературой предмету получении результата При действий составлены педагогом Компьютеры удобный инструмент повысить облегчить занятиям эффективность учебного студенческую аудито уровня Визуальная учебного способствует усвоения Титова профессионально колледж titova.nin2010@yandex.ru представлена URL: http://www.ckpom.portalspo.ru/ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО titova.nin2010@yandex.ru представлена URL: http://www.ckpom.portalspo.ru/ 276 troshina_2009@mail.ru услышал Английская пословица коммуникации Чувство помогут эффективную успех Визуальные лишь демонстрации забы преувеличенно увлекаясь доказано визуально толь аудио будем аудио воспримет нужно учитывать случае дале презентации научность доступность системность последовательность науки фундаментальные виды демонстрация микрофотографий сунков деления опыте коммуникаций изучаются использую красочные эффектами способствует восприятию лучшему выносить слушателями уровне ощущений закрепляется уровне туиции 277 упустив какую восполнить того увидеть демонстрируемых прослушал Естественно лучше самому слайдов Невозможно информационных технологий Роль мультиме возрастает каждым практически все нашей является исключением Использование мультимедийных является неотъемлемой образовательного процесса мультимедиа подавателям доступной опираясь различные такие как интерактивность индивидуализация доступность наглядность Гуманитарная дагогической обучения Пенроуз коммуникации СПб вузов квалификации 278 ПРОЦЕССЕ 279 уменьшить живого труда студентам обучения результатов обучения гарантирует непрерывную способствует индивидуализации учения способствует студентов продуктивных мышления интеллектуальных успешность демонстрационных увеличить убеждения используют урока презентации выручает применения процессе подчеркнул достоинства обучения единую учебного убедительным лекционного демонстрацией студентов значимых установка виде презентационных компьютерных студентам дополнительных удобно использовать вывода студентов компьютерных процессе усвоение учебного студенческой аудиторией уровне используя обучения химического могут слай презентации бумажного мультимедийной случае уроку использовать перечисленных устарели отвечают преподавателя студента паузы вывешивание том случае применении имеющимися обучения уроках лучше экран условие слайдом оформления нерационально тестов случае индивидуальной студента компьютером 280 инструментом объяснения упразднив доску любом учебном общение группой большей выступать констататором внешняя вынужден диалог часто доске решают задачи используя слайды презента Так занятиях математике Производная функции геометрический физиче смысл Преобразование графиков тригонометрических функций Геометрический физиче смысл определенного интеграла использую готовыми помощью анимации позволяют студентам более готовыми формулами схематично демонстрируют студентам работу знаний используются презентации деятельности Студенты используют повторении Студенты получают готовую сообщение части Студенты получают Задание нужном Студенты получают затрагивающий небольшую уберите слайды Студенты получают ответьте вопрос Студенты получают папку рисунков причем могут ненужные рисунки заданной предложенных каждый рисунка вставить небольшой нужно дополнительную электродинамики использует уроках Студенты часто слайдами интересными фактами презентации урок завязан установить технику мешала свободному студентов классической классе которую преподаватель 281 менее эффективные учебный средствами условиях динамику процесса домашних устной визуальный результатов при отсутствии учебных средств урок мультиме эффективности использования научности тупности Адаптивность мультимедийной изменений дополнений учебного Мультимедийная загружаться файлом что презентация только выступления утомительны слайдов производиться учетом особенностей слушателей обучения минут перегружать вышесказанного удобное слушателя ПРОЦЕССЕ Воронежский Vera_Shchlkunova@mail.ru человек пристал Аристотелю длинным рассказом спросил молчавшего время тебя ?». что Аристотель ответил слушал Заговори тебя приоритетных областей [2]. обучению специфический человеческой нуждается непременно осуществляться выражения 282 современных Мультимедийные являются сегодняшний популярным информации звукоусилительным заседания визуальной проецируемой обоснованным зачастую современный учебный учиться удивление компьютерных используемых выступлений акцентировать аудитории моментах диаграмм Визуальная делает убедительным способствует усвоения ведущим Росохранкультуры следующие муль [7]: Создание наглядности мультимедийные способствуют усилению повышают аттрактивность выступления улучшают трудно усваиваемых уст возможностей эффективной инфор различные пути навигации эффекты очередность тиражирования распространения преимуществ компьютерные обмена хранение легкая модификация Мультимедийные могут могут материалов создания разрешения продукции процессе только удобству способу учебного студенты вовлекаются процесс осуществляется внеауди учебная студентов неотъемлемой учебного профессиональных личным молодежи студентов усвоения материала 283 активную жизненную профессиональную таким учреждений выпускать методические пособия коммуникационные размещать используемые результаты мониторинга носителях медиапродуктов 3D- продук будут служить расширения эруди могут той обеспечения продукты мультимедийных Выполняя студенты учатся методы получения литература обрабаты сокурсников независимых настоящее безграничные объемы электронной печатной аудио рукой студентов определенный который непосредственными студентов общественных проблем отметить внеаудитор предполагает признании разных студентов уровень одной приходит овладения теллектуальным который понимания нового интерпре тацию способствует индивидуализации учебной деятельности обучения трудности учебных влияния данного студенческую собствует росту интеллектуальных кругозора умений другой усилить визуальное усвоению также которую играет мультимедийных квалификации уровня преподавательского исключительно студентом должна результа преподавателя учащегося наилучшим утратил корректируя слайдов маленького сотрудничая студентами судить уровне усвоения умений труду порученное этом разумеется имели процессе способствование связей предмету источники 284 случае студент использует полученный изучения профессиональной Углубляя предмету использует программным компьютерной применение компьютерных изучении позитивно процессе Студенты участвовать презентаций проявляют способности полученные аудиторных аккуратно личными источниками информации получают достойную которые уровнем Безуслов обучения высокую познавательную ориентированную соблюдение условий учебном : , , компьютерную изучения учебных умений усилить обучающий эффект устано дидактическую нужно учитывать специфику изучаемого предлагаемая студентам долж развернутой только материал оформлению каждом слайде быть минимальное поскольку информации будет аудиторию труднять слайдов музыкального студенты изучению интеллектуальные поскольку могут условиях обучения студентов людей окружения уровня »[4]. случае если аудитории удержать преподавателя достаточно демонстрации должен владеть ветствующими методами обучения процессе имеет определенные сложно трудности учебных учебного формационных технологий созданию можно 285 мультимедийных технологий используется инструмента проведения обучения часто ситуация поскольку педагогического процесса являются настоящее мультимедийные ресурсы являются инструментом образовательной области предоставляют студентам информации объеме источники информации более форме Качественно разработанные мультимедийные все чаще становятся лекционному материалу отдельными интерактивными продуктами невозможен учебный процесс любого образовательного учреждения подход организации учебного позволит студентам основы образования тические знания которые востребованность специалистов рынке труда процессе http://belyk5.narod.ru/Present.htm преподавания рубежом Юридическое наука Проблемы методики обучения журнал Юриди наука мультимедийных процессе http://www.portal-slovo.ru/impressionism/36267.php мульмедийных Культура компьютерных процессе . URL: http://www.bitpro.ru/ito/1998-99/g/chertkova.html 286 ПРОЦЕССЕ СРЕДСТВО СИНХРОННОГО ОБУЧЕНИЯ Ачинский neron01@mail.ru обучения обучению обучения электронное обучение предполагает аудито времени обучаемых удобный группы вовлеченностью обучаемого группу обучении прохождение курса чтение литерату целиком ложится обучающихся self-paced learning, когда проходить курс удобное обучения попадают самые популярные учебные курсы учебного курса учащегося обучением обычно учреждения доступа связь обучения реализуют позволяют участни обучения напрямую выступление высокая доступа для привязка времени много часовых сужают семинар убивает сразу двух принадлежать обучения том случае участвуете онлайн вебинаре слушаете обучением обучения удобны что инструментом обучения слуша слушателей виртуальной рекомендуется 287 конференций поскольку ведущему трудно другая обуче Так ассоциации E-Learning Pro [1], обсуждения мелким очном узких функций педагогической интерактивностью консультации групп консультации обучающимися как групп студентов включением аудиовыступ индивидуальным студентов консультации практикумы консультации штурм интернет обсуждение участников консультации процессе служить достиже педагогических целей коммуникативной участников случае слушателей обучения некоторые конференцсвязи специалистами портала Сетевые уроки - . случае выступающий середину нужно мониторе случае впечатление между собеседников красный поэтому лучше Следует внятно Помните слушают удаленные аудитории передаче паузы другие . увеличивают находится участвующих будут тоже увеличены могут отвлекать раскачиваний ручками бумагами другой мелочью общение собеседники физически отсутствуют аудитории 288 видеоконференции будут увеличены Поэтому собеседники будут участвовать обсуждение ваших визуально вызывали обсуждение удаленного полную двустороннюю одновременная двух воспринимается http://elearningrus.ning.com 289 MYTEST Башкортостан ablaeva-gulnara@mail.ru усвоения учебного объективность результатов условия тестируемых удобство точность учебных дифференцирующая способствует устной умений логику рассуждения сформированности системы выпускников при успешно функционирует тестирования тестирование нужную работку результатов Компьютерное перед урока больший установить обратную обучающимися определить результаты усвоения сосредоточить умениях усвоения курса осуществление оперативной уровня усвоения учебного каждым обеспечение группы каждому уроку 290 тестируемого сразу получить результаты предмету индивидуализация работы обучающимися экономия учебного времени знаний оценке результатов обученности обучения студентов будущей педагогический колледж руководством созданию MyTest? основные результатов 291 установочного результате студенты научились отметили тестов педагогике биологии другим преподавателей колледжа созданию Консультантами выступили участники Обучающий Результаты результатов результатов Результат обучении урока информатики один Обучающий указания студентам выводится следующем уроке уже контрольный тест студентами различных 292 автору Александру Сергеевичу Башлакову Следует числе компьютерное контроля способствуя объективности результатов ПРОГРАММИРОВАННОГО ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ Ардашева nat_ard@mail.ru обучения зависит учебного могут изучение определенных учебной средства обучающие программы моделирующие другие эффективного совершенствования учитывать существующих между самостоятельной учебной студентов обучаю бойко условия задачи группы аналогичную понятно указания могут судить обучающегося результату после как проверены ком каждый этим студентов значительные использова компьютерных технологий высокую Существенное принципиально студенту Студент обучения субъект обучения участвует если уровне доступной позволяет учебного устанавливать педагогами студент преподаватель деле будущего результатах которого они учебном процессе обучения уровни усвоения случаев кретизируются студент уметь 293 уметь трактуются обучения студентами практических умений четкой умений ориентируется определение рекомендованных обучения субъективна глубины самим тому предмету учебном получившие одинаковый уровень усвоения знаний достижения при контроля обученно преимущества обучения процедура для обучения для самоконтроля полученных место форма которая должна компьютерных Изучение каждой курса заканчивается правило позволяет студенту усвоил учебный Таким промежуточное тестирование фиксирует переход темы дру обучаемого преподавателем эффективность усвоения получить действительно тестируемого студента реальной педагогической повысить детальность зультатов могут студентом усвоения Индивидуальные результаты тестирования сравнить результатами других студен прежними результатами студента либо поставленными учебными целями каноническая форма верный использовать минут увидеть студентами промежуточное фиксируя переход другой результате преподавате усвоения обеспечивает студентов тестирование помощью программы используется промежуточного контроля четвертых тестировщик студентов изучения курса выпускными заменами 294 можно выводит группа студентов одновременно ответы полученные результаты одинако минуты Безусловно мобилизует студентов изучению соответствующих данные полученные анализируются динамике студентами учебным руководством студентом архитектуре тестирования использует двух услуги обеспечивает результаты данных реализуют сам один обслужить одновре работает тестирование машинах реализация архитектуры колледже послужило создания данной двух Отвечает двух студент студентов анкет также проведенном представлен рисунке необходимо следующую тип 295 предполагается группах данных осуществляется посредством предназначена осуществления тестирования студентов осуществляется следующей группы фамилии группы серверу данных серверу рис подключения серверу 296 Получить сервера выбрать необходимую Осуществить колледже представляет m-imk@yandex.ru учеом студентов вершенствуются имеющаяся инструментарий регулярно проводить студентами взаимодействие между бн обучения полученных новым обучающим обучения умений навыков студентов выявлять DOS). предметам промежуточном знаний дифференцированных Следует растут умений 297 группам тестируемых программа предназначена заданий работает управлением Microsoft Windows. разработчика тестовых система предоставляет следующие вести редактировать базу ится уровень сложности позволяет создавать тестов состоит совокупности можно конкретные выборку условию уровень сложности ); статистику верных неверных ответов дальнейшего анализа База данных тестируемых включает групп тестируемых учебные группы группировка .). ковые тестирования руемые истема строит отчеты тестировании группам тестируемых который включает каждого тестируемого должен быть предъявлен тестируемым для прог тестирования Результаты тестирования студентов тестирования указание какая группа период должна тот тест Если выполнение теста запланировано ука группы указанного тестируемого тестирование быть выполнено Собственно тестирование включает вопросы теста зависимости тестируемому могут вопросам ответы протокол тес может сохранен базе данных частности результа тестам группам тестируемым вопросам »: Запуск режиме Администратора реподаватель ). . добавление , . редактирован Создание общего теста наименование предмет преподаватель уровень сложно оценки тестирования время для ответа один вопрос количество ( групп тестируемых тестирования тестирование распин саие Допуск группы тестируемого тестирования предварительных процедур тестив роания студента тестируемого получающ результатам ), каждого испытуемого групп , , позволяет оценивать усвоения учебного материала студентами успехи умениях навыках обеспечивать студентов 298 ОЦЕНИВАНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО достаточно трудная ситуация первых указывают нужны высшего зачастую для Современ усилить профессиональных технологий vgkpt@mail профессиональных учебных иалисты специалисты высшим нужны нужны профессионалы поставленными ситуации работодатели учебные студен воспринимают средние профессиональные ситуации Подумав качество конференции форумы обсуждают повышение качества уровень бессмысленно студентов профессионального учились поступить высшее зачастую контингент получных хулиганов емографическая ситуация принуждает обучать нарушения академической успеваемости вступить силу образовательные государственные разработки выпускника нагрузка получаемых уже продуктивный репродуктивный Остальные новшества работодателю работодателя уровню специалистов узнают спустя будут выпускниками обученными сложившейся ситуации усилий самих учебных специалистов таких имально уровня 299 учитывала уровень профессионализма учитывать студенты изучать учете будет учитываться качество усидчивость накапливает является остальные могут разные зачеты должна для значимость учебного уровень студент учебных вдруг получить оценен продуктивный репродуктивный учебный группы следить деятельностью преподавателей Студент самостоятельно обучения должен итоге учебные умений студентов популярный студент процессе обуче студент учету учебного преследуются введением таких значимость формы могут быть самого учебного баллов учебный емость стоит подчеркнуть действительно каждое учебное может значимость процессу учтя специфику чем необходимо провести тем трудности серьезно подготовиться максимально учет документооборот высоком уровне учебным временного устройств эту доступной Чтобы РАЗРАБОТКА колледж irinav-79@mail.ru теризация нужно нужно 300 социально экономические условия выпускни обучения связано могут оказать большую переработки мультимедийные ученика сделать эффективной педагогическую детьми лучше успешного обучения процессы которые нужные развитие компьютера обучения средств коммуникационных Кручининой Роберт Рубиной Рудинского Стариченко Талызиной условиях возможно ИКТ учете знаний Существует различных контроля таком тестирования школьную практику нашим ученикам такие оценки полученных результатов чащимися определить результаты усвоения немалую помощь предусматривают различные постав Перечисленные учителя краткое других формализованно математического струмент Тестовая проверка преимуществ традиционными формами методами контроля урока установить обратную умениях положительными уже некоторую эйфорию тестов непростое дело нужно труда могут закрытой формы что готового нужно ответ этого формы включают четыре выбора 301 лучшим можно содержание глубокие уровни Поэтому разработке важных любого инструкция сложности конструктор которую содержание быть бучения обучающего учащ результирую айным того учителей детализирует результат созданную Сергеем тестировании разработанных сети Интернет получаса могут режиме on-line off-line. уже Существует тестирующих готовыми удобны учитывают специфику учебного нужна использую журнал результатов удобна работает множественный изображении только получает ответах проведения универсального конструированием объединяет тестирующую Хотя ограничено количество ответов ограничено более 6) могут сопрово установить вывода тестирования порядку случ пройдено результатов создания могут PowerPoint, Flash- MX тестов PowerPoint, пользуются ребят привле исправить неверные Flash, стимулом других использую Зубриным Дети наушни наушников выбирает учебного наконец того ученик 302 обучения способствуют оценок Такой когда моего активно учебник общении между Отсутствие появляется результаты программы том группы учеников другие установить необходимую обратную уровень изученной вызывает интерес обучения уроке дистанционное обуч естественно жизнь одним техническим средством значительно разнообразить практику повышаю уровень участвуют конкурсах участниками ьютерной объективность увеличить познавательную активность учащихся учениками уроках обсуждении предположе карательных функций источником мотивация обучению изучить учеников РАЗРАБОТКЕ Закирова СПО Бугульминский професионально педагогический колледж Республика venera_1973@mail.ru Компьют обучения является обучения Использование компьюте обучения чаше пользуются готовыми педагогическими программными средствами повт привычный этапе готовых рограммных используя свою дику творческий потенциал разрабатывают имеющихся стандартных 303 Известно наибольший интерес практики проявляют компью Компьютер инструментом контроля знаний обучаемых компьютеру процедура проще охватить большее количество тестируемых поскол ьку сводит . студентов что знаний началась тестом совокупность сложности другие интересующие рубеже педагогические , 1930- . - . обстояло рубежом США знания способ учащихся проверялись выпус специальными тестовыми Результаты тестирования постоянно публикова выпускники имевшие рейтинг становились популярными заметно гчался поступления престижные популяр системы сильно нашей стране Все обращаются инструменту который позволяет педагогу получить учеников иметь картину квалификационной комиссии повысить объективность проверки ству науки качестве учреждении отдельном республике предусмотрен контроля студентов использовании подготовленных тестовых традиционным образом набранные текстовом бумаге проверяет упра компьютера педагога рутинной работы разработке контроля использованием шую популярность получили задания вариантов ответа необходимо буется узнать изученную проблема устимо бурно обсуждалась Приводились различные доводы против альтернативы выбору ответа конструируемый студентом специалисты студентов существенных назывались следующие ситуации ; обучения различий усвоения учебного материала использовании варианта ответа руируемого тестируемым использование выбора ответа затратам данная часто . тестовых существенно сократить использо новых сервисных технологий проектирования появившихся непрерывно требует знаний эффективно формировать предмету можно отнести популярное приложение пакет пользователю сред 304 решать которые применять процессе тестовых помощью многочисленными поклонниками средства Возможности позволяют реализовать требования предъявляемые программным учебного дидактические физиолого составленных . Excel. ICCentre. версия предназначена компьютерного тестирования оцен указанной ия Windows. , , - дешифрования версия программы возможность использовать вопро рисунки (*.bmp, *.gif, *.jpg Также каждый небольшую овую исход случайным установить ограничение времени . дусмотрен обучающий после каждого при ошибке будет правильный вариант работе использую учебнике учебного усвоения учебн взаимодействия ьютером инструкционным ставленным путем сканирования дополнительной литературы использования ресурсов ); повторения усвоенных аний умений самостоя ); этапе промежуточного контроля компьютерное тестирование знаний студентов ). ФОРМИРОВАНИЯ обучения формулируются резуьтаты обучения уча КОНТРО МАТЕРИАЛА 55@prof.educom.ru диагностику усвоения студентами учебного какой другой 305 Труд перевести внутри последовательные уровни языка описания обучения мог таблице категория изученного материала Студент етоды соответствующих термины Показателем понимать значение может служить одной формы выражения евод одного другой графики диаграммы етирует ую например формы скую показателя понимания также выступать интерпретация студен объяснение краткое изложение положение результатов ). Такие результаты превосходят простое тудент преобразует вытекающие умение материал конкретных условиях ситуациях ситуациях едуры Соответствующие результаты обучения требуют уровня тудент использует демонстрирует метода умение части выступала струк между упущения логике ий Студент 306 результаты характеризуются уровнем примене требуют учебного внутреннего разграничения между категория умение комбинировать получить Таким новым продуктом могут сообщение выступление упорядочивающие сочи ует соответствующих результа деятельность направленную структур удент чтобы категория обозначает умение оценивать или утверждения худо жественного произведения исследовательски Суждения студента внутренних структурных логику мате продукта или соответствие могут самим студен предлагаться ему извне давателем Данная результатов предшествующих удент внутренних значимость продукта деятельности уровень образцу уровень ситуации очерчивает будет еб кор усвоения учбного характеризую уровень усвоение который студента содержание крупному блоку содержания курсу разделу нкетизировать кущего фрагмента учебного Результат виде уровни познавательной которые зультате изучения этих познавательной деятельности разделы содержания определяются текущей работы курса 307 « » Содержание иение + Импульсное регулирование регулирования электронными управления электронными управле блца раздела Содержание Импульсные Импульсное регулирование пуске Импульсное регулирование Импуль регулирование возбуждения устройства импульсных регуляторов усвоения ие Определить недостатки управления управления 308 Содержание определение импульсного регулирования Понятие прямоугольного импульса периодическую сть импульса импульс регулировании регулирования нагрузку Охарактеризуйте регулирования + + + + + + укажите уровня , ) ) 1 ) ) ) ) 3,5 ( ) Классифика уня 2. – . 3. . 309 уровня конкретных случаях используе материал Интерпретирует словес мулы теории конкретных случаях уровня управления импульсных регуляторов Увеличение Пульсация импульс регулировании максимального минимального нет ток уровень установке Противовключ Рекуперативное пульсация коммутацию 310 импульсно регулятора нет Уменьшается импульсных регуляторов Увеличение оимость состава Увеличивается определяется /4Lf. импульсного регуля замыкание Пуль номич нет Рекуперативное управлени осуществить пуска ТЭД Замкнуть Разомкнуть Замкнуть кнуть Замкнуть Разомкнуть Замкнуть Разомкнуть Замкнуть Разомкнуть пульсации нагрузке 5 15 изменяют коэффициент регулиров пуска шают увеличивают затем уменьшают уменьшают затем увеличивают 311 служит рекупера торможен время время ТЭД Сопротивление нагрузки индуктивности импульсного регулирования max -3 пуске пуска 1 пусковой рекуперативном I (V) 1 3 312 4 какой определяется пуске индуктивных управления tU tIU ксА tI tI ** **)( ** OO цифра условном обозначении полупроводниково Конструктивное корпуса допустимого среднего импульсного Группу транспортного электрооборудования Выберите пуска Выберите 3. 1. . 1. 2. . 2. 3. . 3. 4. . 4. 5. 313 пульсации тока =0? max. min. (V), 1. емкости входного пульсация -3 чис -161-300-20? модификации Конструктивное корпуса прибора максимально допустимого среднего повторяющегося пульсного Группу пуске пуска 314 Назначение рекуперативного рекуперативное пуска пуска обозначение Тиристор конструкции корпуса 58 (4); допустимый средний практике система минусов инструментально будет случае возможна органичная корреспонденция шкалы балльной государственного балльная ветствует следующим слышу представляю чем могу определенно могу минимумом знаний знаю уровне являюсь слабым студентом предмету курсе уверенно предусмотрено учебной вопросы отлично уровня студентов курса предусмотрено программой курса предмету данной больше чем программой консультации данной думаю смогу доста участвовать региональных международных конкурсах документацию соавтором популярных публикаций уверен смогу 315 призовое международных олимпиадах конкурсах эксперта занимаюсь научной научных публикаций знал лучше знаний заслуживает студент обнаруживший всестороннее систематическое учебного выполнивший предусмот основную дополнительную литературу реко мендованную научных изучаемой научный учебного следовательно заслуживает студент обнаруживший всестороннее программного самостоятельно предусмотренные глубоко усвоил литературу литерату семинарских достаточные для дальнейшей заслуживает студент обнаруживший полное допускающий существенных самостоятельно все предусмотренные усвоил основную литературу рекомендованную работал семинарских достаточные дальнейшей учебы заслуживает студент учебно программного материала допускающий самостоятельно выполнивший предусмотренные задания усвоил основную литературу мендованную дальнейшей способность заслуживает студент учебно программного материала допускающий самостоятельно выполнивший предусмотренные задания усвоил основную литературу рекомендованную программой отличался учебы (3+) заслуживает студент обнаруживший программного необходимом дальнейшей учебы усво основную литературу рекомендованную программой выполнял предусмотренные студент допустил погрешности экзамене самостоятельно устранения заслуживает студент обнаруживший учебно программного необходимом дальнейшей учебы усво основную литературу рекомендованную программой выполнял предусмотренные студент допустил погрешности 316 устранения допущенных заслуживает студент обнаруживший учебно программного необходимом дальнейшей учебы семинарских основные предусмотренные студент допустил ответе экзамене устранения существенных студенту обнаружившему пробелы знаниях отсутствие учебно выполнившему предусмотренные допустил предусмотренных отработал семинарские допускал существенные обучение приступить профессиональной деятельности соответствующей ответа существу задании Рейтинговая Рейтинговое студентов предусматривающая статирующего статусу баллов студентов студентов получение ступе профессиональное образование среднее профессиональное образование лавриат ); распределении выпускника трудоустройства отдельной курсам обучения Рейтинговая основывается результатов учебной предусмотренных учебным учебного защиту выпускных Максимальный оценку текущей успеваемости формируется система требуется оценку учетом другие других оценивать успехи студентов преподаватель проставляет существу более скромными Принятая рейтинговая система должна являться обязательной всех курсов : 60 баллов текущий баллов итоговый контроль обязательность поручений предусмотренных шкала 317 Таблица 5 5 4 4 4 3 3 3 2 неудовлетворительно сопоставимости баллов набираемых студентами различным курсам ведомость выставляется число курсу личества автомат выставляться при количестве баллов ниже значения семестр учитывает учебным дисциплине суммой баллов текущего экзамена Предметный каждой балл работы студента предмету следующую сумму полученные студентом обязательных индивидуальных полученные курсовых результатам итогового рейтинга условии рубежному студентом Студентом могут заработаны баллы другие виды учебной научной предусмотренные учебным заданий уровня участие почетны следующую сумму полученные научно практической полученные культурной суммарного студентом обучения учитывать сложность значимость профессиональной фундаментальные профессиональные гуманитарные 318 блок войдут учитывающие научную работу студентов публикацию участие студенческих научных студентов суммарное баллов рассчитывается числу рейтинговой учреждении Студентам систематическую ритмичную работу учебного состояние изучению выполнению учебных поручений текущей получать учебной итоговую оценку получить итоговую оценку текущего контроля учебный усвоения студентом учебной группой изучаемого учебного результатам кущего студентом учебного поручения итоговую оценку учетом успе возможности дисциплине результа текущего улучшить работу студента учебных групп результатам текущего учебного рационально материального студентов РАЗРАБОТКА КОНТРОЛИРУЮЩЕЙ область лет химии обучении студентов химии столкнулась трудностей составлении формул мне научно элементарная человеческая мне 319 труд обучения количество нашла заслуживающей органических соединений курса органической нужна органических могла использована химии создать создания контролирующей целью являлась освобождение преподавателя рутинной трудоем структурных практической Государственной студентами разработана студентами программистами курса специальности Программное обеспечение студенты химии студентов следующих функций структурных формул доступа структурных введенных студента студенту случайным структурной соединения полученной студентом предоставление теоретический материал тестирования группы разработана программы удобен студентов студентов автоматически студента двух блоков студентов блок недоступен студента студента 320 студента восстановить алгоритм гомологический формулы радикалов оценку автоматически Формулы случайно алканов радикалов систематической номенклатуре преподавателя органических составление результатов студентов рисунке нажатии формул раскрывается тура которую можно 321 права безо студенты ученической успеваемости теме резко группе занятия традиционному методу группе составлял группе результат эту группах группах студентами был усвоения базу приступили пользовались другие преподаватели РАЗРАБОТКА ТЕСТИРУЮЩИХ Государственное профессионального Котовский техникум область kit_68@mail.ru постиндустриального обществу глобальную увеличение учебной учебном должна усвоена путей обеспечивающих разрешение тесты позволяют получить уровня умений навыков подготовке персональных обучению знаний учебного тестирования зарубежных странах контроля результатами необходимо условиях обучения тестирования базу данных учебного процесса обучения конечном итоге зависит качество студен тов результатов обучения выбранной процесс действиями студента или установленными результат следующие функции управляет усвоения знаний увидеть результаты обучения осуществить умений навыков познавательную стимулирует система пробудить чувство 322 результаты обучения получение способствует стремлению целенаправленной обучения часть контролирующих студенту ошибки нужно чтобы обучающегося повышается успеху Альтернативой устному служит студентов глубина современного учебного нескольких для каждом случае получить уровне умений студентов ситуациях контроля используются Экзаменатор обучения любым изучаемым нужно двух преподавателя могут находиться Запустить преподавателя заданий объема достижений существуют процедура особенности этапов инструментария Определение Определение ресурсных учебного Конструирование экспертиза апробации апробации заданий Определение заданий Определение Стандартизация список поскольку создания которые предполагается между несколькими классами одном образовательном учреждении аттестации обучающихся существует 323 созданию критериально нормативно Критериально ориентированные других испытуемых усвоенного достижения зультата специалистов статистические статистиче результатов определению учебных задач учебного учеб Конструирование экспертиза Могут выбранным составу качеству Определяются выборки жесткие мягкие заданий существенно определения трудности дискриминативности Существенно Отбираются Отбираются максималь обследуемую Существенно Существенно особенностями разработанных матриц 324 уровнем Статистические нормативной определения пытуемого других испытуемых результата учебных справиться уровнем используется мною студентов тестов использоваться закрепления случае студентов появляется объяснения эффект тренировки вдумчивого отношения предмету студенты привыкают качестве служит студенту ориентиром самостоятельно допуска лабораторных предшествует более детальных таких служит допуска достоинство посредством Недостатком можно считать результаты чающийся представляет ответа тут учитель хода решения лительная обучающегося результат вероятностным Нет обучающийся обладает достаточными недостаткам тестирования относится угадывания Если например тестовое содержит только два один которых правильный ответов тестовые задания можно угадать Конструирование урока методические процессе РАО КАЧЕСТВА СТУДЕНТОВ Санина Воронежский na_sanina@mail.ru образования характеризуется государственных получения объективной результатах обучения уровне учреждения будет управленческие решения 325 личност результатам обучения способность умение знания практике ответственность окружающей других системой профессионального осуществлено ключевая коммуникационные осуществления Компьютерный контролирующей обеспечивающей как материалов Компьютерное индивидуальный контроль регулярность полную объективную проверку знания учебного преимуществами студентов сутствие давления результатов рутинной Компьютерная которая используется профессиональном уровню умений испытуемого тестирования установку шкалы установку регулировку динамическое вательности случайном увеличением трудности обучения осуществляется Для усвоения учебного открытые установление последовательности установление заданий тестовых заданий соответствую набору педагогическую литературу педаго научно достижений Определение содержания средств курса программы Определение структуры содержания содержания результатам результатов Статистическая результатов тестирования 326 результатам установление возможно только коммуникационными тестовыми профессионального учеб студентов учеб Теленьга Тестирование как эффективных учебного определения http://www.info.mesi.ru/program/glossaryOO.html конструирования http://law.edu.ru/doc/documen t.asp?docID=1127840&subID=100012287,100083158#text 327 ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫЕ УПРАВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сборник материалов интернет конференции 24 января – 18 февраля 2011 Коваленко Компьютерный профессионального E-mail: ckpodogm@mail.ru 328 329