Paint графикалы? редактор командалары (6 сынып)

Информатика пәні мұғалімі:Такенова Ж
Сыныбы: 7«А»
Уақыты 2015
Сабақтың тақырыбы: Редактордың командалары
Сілтеме: Ресурстар, оқулық, қосымша материалдар
Сабақтың мақсаты: Суретті сақтау және суретке мәтін еңгізуге үйрету;
Ойлау, есте сақтау, қызығушылық қабілеттерін дамытады, топта жұмыс істеу дағдыларын мен өзара және өзін бағалауға дағдыландыру;
Еңбекке, өзін – өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу;
Оқыту модульдері АКТ, Оқыту үшін бағалау, Сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту
Оқу нәтиже Суретті сақтау және суретке мәтін еңгізуді үйренеді;
Команданы орындатпау және қайталауды үйренеді;
Суреттерді қалай сақтауды үйренеді;
Мәтіні бар туреттерді салуды үйренеді;
Түйінді идея Редакторлар әртүрлі пішімделген кескіндермен жұмыс істеуге мүмкіндік береді.
Сабақтың жүрісі Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Психологиялық дайындық
Көңіл күй күнделігі Оқушыларға сабақтың басында көңіл күй күнделігін таратамыз
Оқушылар көңіл күй күнделікке сабақ басындағы өздерінің көңіл-күйіне байланысты түсті бейнелейді.
Қызығушылықты ояту 1) Үй тапсырмасына байланысты үш сұрақ қойылады.
1. «Paint» сөзі ағылшынның тілінен қалай аударылады?
2. Өшіргіштің қандай режимдері болады?
3.Терезенің үлкен бөлігі бос кеңістік қалай аталады?
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді
2) Жаңа сабақты ашу үшін топтастыру беріледі
Paint графикалық редакторының мүмкіндіктеріСурет салуғаСуретті түрлендіругеСуретті көшіріп, қоюғаСуретке мәтін енгізуге
1.Көктем
2.Наурыз
3.Ана туралы жыр
осы өлең шумақтары арқылы топқа бөлінеді.
Топқа бөлу Оқушылар жаңа тақырыпқа қатысты топтастыруды толтырады.
Оқушылар берілген өлең шумақтары арқылы 3 топқа бөлінеді.
Мағынаны тану Үш топқа тапсырма беріледі
1.Тік төртбұрыш,сызық,эллипс,
құралдарын пайдаланып мәтіні бар көктемнің суретін салу.
2. Тік төртбұрыш,сызық,эллипс,
құралдарын пайдаланып үйдің және қардан жасалған адамның суретін салу
3.Эллипс,сызық,қарындаш,бүріккіш және құю құралдарын пайдаланып түймедақ гүлінің суретін салу
Оқушылар берілген тапсырманы постерге түсіріп қорғайды
Сергіту сәті Музыка ырғағын ұсынады Сергіту сәтін жасайды.
Ой-толғаныс
1)Венн диаграммасы Венн диаграммасы арқылы салыстыру
Компьютерде салынған суретҚағазда салынған сурет
Оқушылар салыстырады талдайды.
«Сұрақ қою,қайта сұрақ қою»әдісі Оқушылар бір біріне өтілген тақырыптар және жаңа тақырыптары бойынша сұрақ қояады Оқушылар бір -біріне сұрақтарға жауап береді.
3)Практикалық жұмыс Оқушыларға практикалық жұмыс беріледі 3 топтан оқушылар шығып компьютерде практикалық жұмыс орындайды.
Топтық бағалау Топ басшысы:-------------------------------------------------------------------------
қ/с Оқушының аты-жөні Үй тапсырма Топ
тас
тыру Постер қорғау Ой толғаныс
Венн диаг «Сұрақ
қою,қайта
сұрақ
қою»
әдісі Практикалық жұмыс
Өзіндік жұмыс
Барлық ұпай
Баға
1 2 3 4 5 6 Өте жақсы -3 , жақсы-2 , орташа -1 , егер бөлімге қатынаспасаң-0
Көңіл-күй күнделігі Оқушылар сабақ соңындағы көңіл-күйін күнделікке белгілейді.
Үйге тапсырма §24 редактордың командалары тақырыбын оқып келу
Рефлексия Оқушылар сабақ туралы өздерінің ұсыныс, ой пікірлерін стикерге жазып тілек ағашына жапсырады.