Физика п?нінен Молекулаларды? ?оз?алысы. Диффузия та?ырыбыны? жоспары

Пәні: физика Алмаганбетова Лаззат Сагындыккызы адрес: Актюбинская облость Мугалжарский район город Эмба ПМС 23/1 учительница по физике города Жем №5 средняя школа
Пәні Физика Сыныбы 7а күні13.10
Тақырыбы §9. Молекулалардың қозғалысы. Диффузия.
Мақсаты “Диффузия” құбылысының мәнін тәжірибелер арқылы таныта отырып,. Пайдасы мен зиянын ашып көрсетуге нұсқау беруНәтиже Кез келген құбылыстан диффузияның зат күйлеріндегі құбылысын ажыратады. Зияны мен пайдасын аша біледіКезеңдер Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Бағалау Ресурстар
Ұйымдастыру Сыныппен амандасамын
Бейнелерді үй тапсырмасын қамтитын сұрақтар жазылған, бірнеше қиықтарға бөлемінҚұралған бейне арқылы топ құрамына психологиялық тренинг ұйымдастырамын Амандасады
Қиындыларды құрай отырып үй тапсырмасына жауап бередіҚұралған бейне арқылы бір-біріне бүгінгі сабақта сәттілік тілей отырып тренингке қатысады Үй тапсырмасының жауабы үшін бағалау парағына бағаланадыАКТ
Қосымша кетсе “Планеталар”
Биология оқул 9сын
Қызығушылықты ояту АКТ арқылы назарларына ребус ұсынамын,суреттер арқылы тақырыпты ашуды ұсынамын.
Олар: “диван, Ф, футбол, зебра, ит, ұя”
(ди-ф-фу-з-и-я) Ребусты шешу арқылы тақырыпты анықтап, дәптерге жазады
Мағынаны тану Тәжірибелер орындауға нұсқау беру, құралдар мен жабдықтарды ұсыну (газдар мен сұйықтардағы диффузия құбылысын анықтау)
“Диффузия” құбылысына асссоцация тұрғызуға ұсыныс жасау
Диффузия


Есіңде болсын!
Қатты денелерде диффузия құбылысына 1ғана мысалды баяндаймынТәжірибелерді орындайды. Көз жеткізген нәтижелер бойынша баяндайды, анықтама қорытып шығарады. Анықтамаға сүйене отырып ассоцация тұрғызады, себебін баяндап, қорғайды Мадақтама сөз “Жарайсыңдар, өте дұрыс!” Рефлексия Сыныпты екіге бөліп, Диффузияның пайдасы мен зияны туралы пікір таластыруға дебат ұйымдастырамынТопта тақырыптар талқылайды, өздерінің дәлелдері арқылы дебатта пікір алмасады. “Екі жұлдыз, бір тілек” Қорытынды Бүгінгі тақырып бойынша тақтадан физикалық диктант ұсынамын Бүгінгі алған білімдері бойынша физикалық диктантты дәптерге орындайды Жиынтық бағалауСабақты талдау Не сәтті өтті? Сабақ сәтті өтті.
Нені дамыта аласыз? Оқушылардың ұйымшылдықпен тәжірибелерді орындауынНені өзгерткіңіз келеді? Дебаттың өтілуін жас ерекшеліктеріне байланысты ұйымдастырылуын. Себебі спикерлер өз міндеттерінен ауытқыдыНе сәтсіз өтті?