Коучинг та?ырыбы:Cын т?р?ысынан ойлау стратегиясыны? элементтерін саба?та тиімді пайдалану.

Коуч. Жумагулова Толганай Сериковна
Коучинг-сессия
17.09.2014
Сабақтың тақырыбы:
Cын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтерін сабақта тиімді пайдалану.
Жалпы мақсаты:
Мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып, сыни тұрғысынан ойлау арқылы білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсіндіру. Сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементерін пайдаланып,
Оқу нәтижелері: Мұғалімдер:
оқыту мен оқудағы ойлаудың басты рөлін түсінеді
білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде ойлану әдістерін тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігі қалыптасады;
оқу үдерісіне сын тұрғысынан ойлау әдістердін енгізуге бағыт беру
Түйінді идеялар:

Сын тұрғысынан ойлау – «ойлау туралы ойлану», мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік. Сыныпта сын тұрғысынан ойлау арқылы мұғалімдер балалардың білім алу сапасына үлкен ықпал ете алады. Оқушылардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға көмектеседі.
тапсырма Топқа бөлу
Тапсырма:
мин Ой шақыру.
1.Сын тұрғысынан ойлау дегенді қалай түсінесіз?
(сұраққа бірге жауап беру,қорғау)
Сын тұрғысынан ойлаудың қандай тәсілдері сіздерге таныс?
(сұраққа бірге жауап беру,қорғау)
Сын ойлау туралы бейне фильм көрсету
Тапсырма
Блум таксономиясы.
Сұрақтардың жеңілден күрделенуі БІЛУ
Дәрумендер қандай жемістердің құрамында кездеседі?
ТҮСІНУ
Дәрумендердің адам денсаулығына пайдасын түсіндіріңіз?
ҚОЛДАНУ
Дәрумендер күнделікті ішетін қандай тағамдардың құрамында кездеседі? Қайда қолданылады?
ТАЛДАУ
Алма мен апельсиннің пайдасын салыстырыңыз?
ЖИНАҚТАУ
Медицинадағы маңызы
БАҒАЛАУ
Дәрумендердің жетіспеуі неге әкеліп соқтырады?
Кері байланыс:
2 минут «Сэндвич» әдісі