презентация по математике на тему Ж?зден ж?йрік, мы?нан т?лпар

Математика пәнінің оқытушысы: Ибраймкулова Бақыт Тоқашқызы гг. Красногорск, Красногорский государственный колледж, 14 ноября 2011 г. а) Білім алушыларды математика пәнінен теориялық білімдерін шыңдау, оны практикада қолдана білуіне мүмкіндік жасау, озық ойлы білім алушыны анықтау. ә) Білім алушыларды математика ғылымына деген қызығушылықтарын арттыру, логикалық ойлын, ойлауының математикалық стилін, тұлғалық қабілеті мен бейімділігін дамыта түсу, ой-өрісін кеңейтіп, іздену қабілеттерін арттыру, ептілікке үйрету. қабілеттерін дамыту.б) Білім алушыларды логикалық ойлай білуге, өз бетімен жұмыс жасай алуға, еңбек етуге, шапшандыққа,тапқырлыққа баулу. Сабақтың мақсаты : гг. Красногорск, Красногорский государственный колледж, 14 ноября 2011 г. І-кезең «Ұшқыр ой» (Математикалық терминді табу)ІІ- кезең «Бой жетпеген жерге ой жетеді» (Логикалық сұрақтар)ІІІ- кезең «Тұлғаны танып көр» ІV – кезең «Мен білемін...» (тест-сұрақтары)V – кезең «Мықты болсаң шешіп көр» (Жұмбақтар шешу) гг. Красногорск, Красногорский государственный колледж, 14 ноября 2011 г. 1 АНС 2 БРОМ 3 ЛЕСУӘ 4 РОТКЕВ 5 КИРЬЛУЦ 6 АДАРИМИП 7 ЦИПОРЯРОП 8 РЕСАФ 9 УГНЕМАРТ 10 ДВАРКАТ гг. Красногорск, Красногорский государственный колледж, 14 ноября 2011 г. 11 УБК 12 ЗУҮТ 13 ҰРШЫБ 14 ӨЛКЕШБ 15 НУКЯИФЦ 16 ТЕРАЛГИН 17 АПРЕЛЬЛЛА 18 ЕШБРЕҢ 19 ГОНОИРТТРЕМЯИ 20 УСРАИД ІІ-кезең «Бой жетпеген жерге ой жетеді» (Логикалық сұрақтар) Шарты: Сіздерге логикалық есептер мен сұрақтар беріледі. Кім бірінші болып дұрыс жауап берсе сол ұпайға ие болады. Ұзындығы 8 метр матанның 5 метрін өлшеуіш құралсыз қалай қиып алуға болады? 1 5 литрлік және 4 литрлік ыдыстар бар осы ыдыстардың біріне 3 литр су кұю керек. Мұны қалай істер едіңіз? 2 Үш түйе құс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? 3 Түйеқұс ұшпайды Ардақ, Кәрім, Айгүл үшеуі дойбы ойнайды. Егер олардың әрқайсысы екі партиядан ойнаса,барлығы неше партия ойналады? 4 3-партия ойнайды Ұшақ Зайсаннан Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашы- лықты қалай түсінуге болады? 5 1сағ 20 мин = 80 мин Қысқартылған жай бөлшекті қай кезде қысқартуға болмайды? 6 жай бөлшек еш уақытта да қысқартылмайды Жанұяда 5 ұл және әр ұлдың 1 әпкесі бар. Жанұяда барлығы неше бала бар? 7 6 бала бар Жанар қағазға 86 санын жазып, өзінің жолдасына айтты. Ешқандай жазу жазбай 12- ге арттыр. Ол қалай ? 8 Төңкеріп оқу керек Биіктігі 10м ағашқа ұлу күндіз 5м жоғары көтеріліп түнде 4м төмен түседі. Ұлу ағаштың басына неше күнде шығады? 9 10 күн Шаршының ішінде не бар? 10 аудан Түйе, бота маң басқан Төрт аяғын тең басқан Шұнақ құлақ бес ешкі Қос-қос лақты қос ешкі Төрт қозылы екі қой Бәрін бірге санап қой. 11 19 Амал таңбалары мен жақшаны пайдаланып,үш бестікпен нәтижесі 0-ге тең өрнек жаз 12 (5-5)*5=0 ІІ-кезең «Тұлғаны танып көр» Шарты: Сіздерге ғалымның шыққан жері, еңбектері жайлы айтамыз сіздер кім екенін табасыздар, бірінші болып дұрыс жауап берген ұпайға ие болады. 1 Әл-Фараби Алгебра оқулығын ең алғаш жазған, алгебраның негізін салған Орта Азиядан шыққан ғалым 2 Әл-Хорезми 3 Евклид 4 Аристотель 5 Пифагор 6 М.Орема 7 Д.Ж.Непер 8 Боэций 9 М.В.Ломоносов 10 К.Гаусс 11 Рене Декарт ІV-кезең «Мен білемін...» (Тест сұрақтары) Шарты: Тест сұрақтарына жауап беру. V-кезең «Мықты болсаң шешіп көр» (жұмбақтар шешу) Шарты: сандармен айтылған жұмбақтарды шешу 1 Киіз үй 2 Ара 3 Домбыра 4 Шеңбер 5 Рационал сан