Санды?ты? шы?у тарихы ж?не жасау технологиясы

Пәннің аты
Технология
10 «Ә» Уақыты:
9:50-10:35 Кабинет: 15 Мұғалім
Рахимбаева Ж.М
Сабақтың атауы Сандықтың шығу тарихы және жасау технологиясы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, көргенін жасай алуға, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай
білуге ,сандықтын қолданылатын орны және байырғы жасалу әдісін, кәдесыйлық сандықтын жасалу технологиясын меңгерді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Топқа бөлу Сандар арқылы 2 топқа бөлу.

Оқушылыр сандар арқылы топтарға
бөлінеді.
Үй тапсырмасын сұрау «Карта»
әдісі
бойынша сұрау, берілген стратегия бойынша оқушылар өткен сабақ туралы сұрақтар қояды.
Оқушылар топтың ішінде сағат тілі бойынша берілген сурақтарға жауап береді.
Миға шабул «Стереограмма » (сурет) бойынша жаңа сабақтын тақырыбын ашады Оқушылар «стереограмма » (сурет)
бойынша жаңа сабақтын тақырыбын және мақсатын ашады.
Жаңа сабақ 1ЖИГСО
әдісі бойынша оқушыларға мәтін беріледі.
1-топ. Сандықтың қолданылатын орны және байырғы жасалу әдістері
2-топ. Кәдесыйлық сандықтың жасалу технологиясы
Баяндамашы бақылаушы ойыны
Екі топ критерий арқылы бір-бірін бағалайды
Мәтінді оқиды, топ ішінде талқылайды және топ спикерлері басқа топқа баяндайды.


Мағынаны ажырату Оқушыларға сабақ тақырыбын анықтау мақсатында слайд
көрсету.
Оқушылар бейнематериал
көреді топ ішінде талқылайды.
Практикалық жұмыс. Практикалық жұмыс
Кәдесыйлық сандықша жасаудың технологиялық картасын құратқызу
Топ ішінде талқылайды, практикалық жұмысты орындайды.
Техника қауіпсіздігін қайталау.
Кәдесыйлық сандықша технологиялық картасын құрады.
Бағалау
Кері байланыс Берілген бағалау парағандағы топ ішінде оқушылардың бағаларын қорыту .Әр топқа критерийлер бойынша өздерін бағалату.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату.
Топтар тапсырманы орындауына қарай, жұмыстарын бір-бірімен алмастырады. Оқытушы топтардың жұмысын бағалайды және үй тапсырмасын орындауы мен сабақ басталған кездегі сұрақтарға жауап берілуін есепке ала отырып, практикалық жұмыс үшін бағалар қояды.
Топ жетекшілері құрал-саймандарды тапсырады және жұмыс орындары мен шеберхананы жинастырып, тазалауды тексереді.
Қорту
Рефлексия Әр түрлі стикер бойынша сандыққа жапстыру.
Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Сабақта не үйрендіңдер?
Технологиялық картаны құру кезінде қандай қиындық туындады?
Үйге тапсырма Технологиялық картаны пайдаланып картон қағазға үлгісін түсіру,қауыпсіздік техникасын қайталау, құрал-жабдықтарын әкелу.
"М. Ломоносов атындағы орта мектеп" КММ
БЕКІТЕМІН : ТЕКСЕРІЛДІ:
Мектеп директоры Оқу ісінің меңгерушісі
__________Шемпаев М.Е ____________ Абраимова Е.М


Тақырыбы: Сандықтың шығу тарихы және жасау технологиясы
Мұғалім:Рахимбаева Ж.М
Мамай батыр ауылы
2016-2017