?дебиеттік о?у 2 сынып Та?ырыбы: ?ожанасыр мен аш?ара?

Пәннің аты Уақыты:23.10.15 Кабинет: Мұғалім:Г.А.Буентаева
Сабақтың атауы Аңыздар. Қожанасыр мен ашқарақ
Мақсаты Оқушылардың аңыз туралы, Қожанасыр туралы алған білімдерін дамыта отырып, мәнерлеп түсініп оқу дағдыларын қалыптастыру.1. Қазақ ауыз әдебиетіндегі тағы бір аңыз кейіпкері Алдар Көсемен таныстыру.2. Аңыздың мазмұнын айта отырып, өз ойларын қосуға, пікір айтуға дағдыландыру.3. Өмірде адам бойында кездесетін жаман әдеттерден аулақ болу, өтірік айтпау, адамдарды алдамау сияқты жақсы қасиеттерді бойларына сіңіру.Көрнекіліктер: аңыз туралы жазылған анықтама, оқулықтың 61 - бетіндегі суреттер..
Күтілетін нәтиже +Психологиялық ахуал Қайырлы күн достарымҚайырлы күн болсын.Жұма күннің сәті,Сәттілікке толсынБіздің алар бағамызКілең бестік болсын . Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану Мұғалімнің түсіндірмесі.  2. Сурет бойынша жұмыс. 3. Аңыз туралы түсінікӨмірде болған адам басына құрылған әңгімені аңыз дейді.
4. Аңызды оқып беремін, түсіндіремін.5. Іштей оқытамын.6. Тізбектеп оқытамын. 7.Суретпен жұмыс:Суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?Қонақтың қалтасына шай құйып отырған кім деп ойлайсың? Неліктен?Сурет бойынша әңгіме құра.
а) Қожанасыр мен Алдар Көсе әңгімесі бойынша түсінгенін сұрау.- Осының алдында қандай мәтін оқыдық? Бұл екі әңгімені не нәрсеге жатқызуға болады? Аңыз дегеніміз не? Балалар біз оқып жатқан бөлім қалай аталады? Өмірде болған адам басына құралған әңгіме қалай аталады?Атадан қалған асыл мұраЕртегі, аңыз, төрт түлік туралы жырКіріспе бөлімЕндеше, біз бүгін сендермен тағыда бір аңыз әңгімемен танысамыз. Бұл әңгіменің атын мына сөзжұмбақ шешу арқылы білеміз.түлкіашқарақсақинақойҚылмойынБалалар, біздің қазақ халқында үш қасиетті сан болып саналады.Үш санына байланысты не білесіңдер?Үш жұрт(нағашы, өз жұрты, қайын жұрты)Үш арсыз(ұйқы, күлкі, тамақ)Сом деген сөздің мағынасын білесіңдер ме?
а) мұғалімнің оқуыә) оқушылардың оқуыМәтінмен жұмысМәтін соңындағы сұрақтарға жауап алу арқылы шығармашылық тапсырма орындату.Дәптермен жұмысСенің ойыңша Алдар Көсенің қылығы дұрыс па?Дұрыс болса несімен дұрыс?Қате болса несімен қате?Бір - екі сөйлеммен өз ойларын білдіру.ҚорытындыСабақты сахналық көрініспен қорытындылау.Мәтінді өткен сабақтағы мәтінмен салыстыруҚожанасыр мен Алдар КөсеҮш сомЕкі мәтіннің ұқсастығын айырмашылығын сұрақтар қою арқылы оқушы ойымен тақтаға жазу.Мәтін кейіпкерлеріне мінездеме беру арқылы оларды салыстыру.♦ Қожанасыр – алдайды, күлкілі♦ Алдар Көсе - алдайды, кедейге көмектеседі♦ Екеуі де тапқыр
Сергіту сәті Ағаштар да тербеліп,Жерге түсті жапырақАл, қанекей жинайықСебеттерге молырақ Ой толғаныс Мәтін кейіпкерлеріне мінездеме беру арқылы оларды салыстыру.♦ Қожанасыр – алдайды, күлкілі♦ Алдар Көсе - алдайды, кедейге көмектеседі♦ Екеуі де тапқыр
Үйге тапсырма Алдар көсе мен ашқарақ жайында оқып келу .
Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.