Презентация по информатике ?здік информатик — 2015

Оқушылардың «XXI - ғасыр жаңа технология мен ақпараттандыру» жайында білімдерін тексеру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру. Оқушының логикалық ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін дамыту. Ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру. Ойын толқын жатқанда асып, тасып,Біреу мығым, біреулер шалыс басып.Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,Жеңседе, жеңілсе де қалма жасып. Көрермен жиналған бұл тамашаға Құр қарап жай отыру жараса ма? Туыс, досқа , сыныптас, танысқа емес Соқ қолыңды білімді жас таланттарға. Тойлатып , додаласып , өлеңдесіп,Достарым отырсың ба елеңдесіп.Ата-салт, баба дәстүр жолыменен,Алайық біз әуелі сәлемдесіп. Білімнің ұшқырлығы ғылым деген ,Асып, тасып, асықпа, қалыспа сенУақыт деген зымырап, зулап жатырШапшаңдық бұл сайыста керек екен. Ақпарат Компьютерлік вирус 60 – 70 см процессор компьютер архив алгоритм Г.Холлерит Циклдық Ұсынылып отырған сөзжұмбақтан информатикаға байланысты сөздерді табу керек.   м т п л о т т н о м и ы п р р т е и д е к ш н и е е р о м м р қ а н т р н н и т о н т с ө з е т р о п н и б а й т т е з р м в п и к м е р е о ә и а р с о ү а ф ц т р и х е д я й л е і у в ж л и я и ц с н с д а ь ф и к а с о р а б о н е н т Жасырылған сөздер: Микропроцессор, тышқан, мәтін, плоттер, принтер, сөз, байт, пиксель, архив, абонент, модификация, ұя, файл, терезе, монитор, модем, интернет, антивирус Ең қиынын жарыстыңЖеңіп алда жарыссын, - дей келе келесі кезең «Кім жылдам?» сайысын бастайық. Бұл бөлімде барлық командаға жұмбақ жасырылады. Әрбір дұрыс жауапқа 5 ұпайдан беріледі. Экранның бетінде оның тұрағыҚашан болсын жыпылықтап тұрады. Тінтуір Ұзынтұра Жалқаубек,Тұрмай ылғи жатады.Қозғала қалса артынан,Ешбір белгі қалмайды. Бос орын (пробел) Жануарға ұқсас атым бар,Бағдар көрсетер затым бар.Кілемше үстінде тұрамын,Ең қажетті құралмын. Меңзер Ақпарларды қағазға шығарады,Бұл құрылғы қалай деп аталады? Бит Батырмасын басасың,Қажетті файлды ашасың. Тінтуір Биологияда бұл паразит,Көзге зорға көрінер,Информатикада өлшем бірлікАқпараттарды өлшер Принтер Бұл кезеңде әр топтың топ басшыларына тапсырма беріледі. Мәтіндегі қателерді түзеп, дұрыс жауап беру керек. Ең жоғарғы ұпай-5. Бір бала компьютерде қалай жұмыс істегені жайлы әңгіме жазыпты. Сол әңгімені оқып, оның неше қате жібергенін анықтаңдар. 1. Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде ең алдымен монитор мен сканерді іске қосамын. Тышқанмен әріптерді теріп, сурет салу керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін джойстикті қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін жүйелік блокқа қағаз саламын. Принтер арқылы әндерді тыңдап, динамик деп аталатын плоттерде құжаттарды сақтаймын. 2. Мен компьютерде жұмыс істегенді ұнатамын. Ең бірінші бас мәзірден керекті бағдарламаны дайындаймыз. Меніңше, сурет салу үшін ең ыңғайлы бағдарлама Word графикалық редакторы. Ол арқылы мен тек сурет салып қана қоймай, оның кез келген бөлігін бояймын. Оған қоса осы программа арқылы мәліметтерді есте сақтаймын. Өз жұмысымның нәтижесін монитор арқылы қағазға шығарамын. Осы атқарған жұмысымды үнемі дене шынықтыру сабағында жасап отырамын. 1. 1. Монитор мен жүйелік блокты іске қосу қажет2. Әріптер пернетақта арқылы теріледі3. Сканер сурет салу үшін емес, оны енгізу үшін қолданылады4. Компьютерге дайын мәтінді жылдам енгізуде сканер пайдаланылады5. Мәтінді басып алу үшін принтерге қағаз салады6. Ән тыңдау үшін динамик немесе құлаққап керек7. Құжаттар компьютердің сыртқы жадында сақталады8. Плоттердің екінші аты – график сызғыш құрылғы. 2. 1. Сурет салу үшін ыңғайлы – Paint бағдарламасы. 2. Word бағдарламасында суреттің кез – келген бөлігі бояуға болмайды. 3. Тінтуір арқылы суреттің кез-келген бөліктерін ерекшелейміз. 4. Бағдарламадағы алдын – ала қарау батырмасымен ғана тексеруге болады. 5. Құлаққап –әуен тыңдау үшін арналған құрал. 6. Жұмыстың нәтижесін принтер арқылы қағазға шығарылады.