Сынып жетекші порфолиосы 10 сынып

«Арқалық қаласы №4 жалпы орта білім беретін мектебі» ММСынып жетекші портфолиосы « Сынып жетекшісі туралы мәлімет» Аты-жөні: Ибраева Луза Диханова Білімі: жоғары Мамандығы : тарихшы Жалпы еңбек өтілі: 32 жыл Қазақстанның отаншылдық сезімін тәрбиелеу білім берудің мектепке дейінгі жүйесінен жоғары оқу орындарына дейінгі орталықтарда, барлық ұйымдарда көкейтесті болып табылады. Оқушыларды Отанды, туған жерді, халқын сүюге тәрбиелеу – мұғалімнің аса маңызды, аса жауапты да қадірменді парызы.Н.Ә. Назарбаев Мақсатым:Оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру Міндеттерім:Мектептің қоғамдық өміріне тікелей қатысу; Бала тәрбиесіндегі рухани-адамгершілік, құқықтық, салауаттылық, кәсіби бағытта ықпалдықтар жасау;Әлеуметтік жағдайы төмен отбасылар мен оқушыларға қол ұшын беру; Оқу-тәрбие үрдісінде демеушілік көмек көрсету;Мектептің қоғамдық белсенділігін арттыру; Сынып жетекшілер бірлестігінің тақырыбы:«сыныптың тәрбие жүйесін құру мен модельдеу арқылы тәрбиелеу үрдісін жетілдіру»Мектептің тәрбие жұмысының әдістемелік тақырыбы:«Қазақстан Республикасының жан-жақты дамыған жеке тұлғасын қалыптастыру»Сынып жетекшінің зерттеу тақырыбы:«Оқушылардың өзіндік іс-әрекеттерін ұйымдастыру және танымдық қабілеттерін дамыту» Сынып жетекшінің ата – аналармен жүргізетін ағарту жұмысының негізгі формалары.Ата - ана, мектеп және сынып жетекшісі жұмысының қызметтері: 1 қызмет2 қызмет3 қызмет4 қызмет5 қызмет Үйде баланың үй тапсырмасын орындауын қадағалау.Балалардың өмірі үшін, оқуы үшін олардың рухани және қауіпсіз дамуын, адамгершілік жағынан қалыптасуын қамтамасыз ететін жағдайлар жасау. Жыл мезгілдерінің ауа – райына байланысты киімдерін қадағалау.Колледжбен және білім беретін мекемелермен тығыз байланыста болу, баланы сабақтан қалдырмау.Оқушы колледжге кешігіп қалмау үшін таңертең уақытты балаларын үйден шығарып салу.Бала тәрбиесінің негізі ата – анада жатқанын естен шығармау.Ата – аналардың міндетіКөше ережелерін сақтауға еске салып тұру.Баланы оқулықтар мен басқа оқу құралдармен толық қамтамасыз ету.Колледжге мәдени шаралар өткізуге, жөндеу жұмыстарына көмектесуге міндетті. Колледжде топ жетекшілерімен, мұғалімдерімен байланыс жасап, оқушының оқулықтармен қамтамасыз етілуін ескеру. 1 қызмет Ата - аналарды оқу – тәрбие үрдісінің мазмұны мен әдістемесімен таныстырады. Алғашқы ата-аналар жиналысында сынып жетекшісі өзі ата-аналарымен танысады және өзінің педагогикалық ұстанымдарымен таныстырады, өзінің болашақта жүргізетін жұмыстарының бағдарламасымен, мақсат, міндеттерімен және тәрбие жумысының жоспарымен таныстырады, өзекті мәселелерді бipiгіп талқылайды.Ата-аналарды оку-тәрбие үрдісіне төмендегідей әрекеттер арқылы тартады: балалар мен олардың ата-аналарының шығармашылығының күні ашық сабақтар мен сыныптан тыс ic-шаралар; мектеп пен сыныптың материалдық-техникалық базасын күшейту және сыныптан тыс ic- шаралар ұйымдастыруға көмек көрсету; шефтік көмек; ата-аналардың мектеп кеңесі жұмысына қатысуы. 2 қызметАта-аналармен педагогикалық - психологиялық ағарту жұмысын ұйымдастыру. Оны келесі әрекеттер арқылы іске асырады: Тәрбиенің жекелеген мәселелері бойынша ата - аналарға арналған мектептік, сыныптық конференциялар ұйымдастыру; қызығушылықтары негізінде ата-аналар лекторийлері: дарынды балалар, қиын балалар, педагогикалық кәсіпті таңдаған балалар, түрлі үйірмелерге қатысатын балалардың ата – аналары үшін деп бөліп өткізуге болады; Сыныптық ағарту жұмыстары тәрбие міндеттеріне байланысты, оқушылар мен сынып ұжымын жүйелі зерттеу бойынша; оны түрлі формада мәселелік кеңестер беру түрінде өткізуге болады. Психологиялық, педагогикалық, медициналық, заң туралы кеңестер; Тренингтер;Ата-аналарға арналған әдебиеттерге шолу, көрмесін ұйымдастыру және оқырмандар конференциясын өткізу. 3 қызметАта-аналарды балалармен бірлескен әрекетке тарту. Оның формалары:сынып жетекшісі ұйымдастырған сыныптан тыс барлық әрекетке қатысу (жорық серуен, сенбіліктер, турнирлер.) жалпы мектептік дәстүрлі іс – шараларды ұйымдастыруға ата – аналарды қатыстыру (түлектер кештері, туристердің мектептік слеті, мектеп бітіру кештері, ардагерлермен кездесу, т.б.)республика және оның шегінен тыс алыс жорықтарға шығуды немесе дайындалуды ата – аналармен бірге жүргізу;оқырмандар конференциясы;- отбасылық ойын байқаулары. 4 қызметЖекелеген оқушылардың отбасындағы тәрбиеге түзету жұмыстарын жүргізу. Алдымен отбасы тәрбиесін жүргізу бойынша психологиялық – педагогикалық кеңестер мен көмектер беру. Көп көңілді отбасындағы жиі кикілжің нәтижесінде психологиялық ахуалы ауыр және қиын бала өсіп келе жатқан отбасына бөлу керек. 5 қызметАта-аналар белсенділері мен ата–аналардың қоғамдық ұйымдарымен өзара әрекет ету.Сынып жетекшісінің ата – аналармен жұмысының табысты не табыссыз болуы оның таңдаған ұстамына, қарым – қатынас стиліне, педагогикалық шеберлігі мен кәсіби құзырлығына байланысты болатынын ұмытпау керек.Сынып жетекшісі отбасын аралағанда келесі шарттарды сақтаған жөн: отбасына ескертпей келмеу; отбасында 5-10 минуттан артық болмау; отбасына келгенде әңгімені табалдырықта тұрып немесе сырт киіммен тұрып бастамау, егер ата - аналар қобалжып өздері айтпаса,әдеппен ғана ұсыныңыз. әңгімені әкімшілік - әміршілік сыңаймен жүргізуге болмайды; ата-ананы үйретпеңіз, тек кеңес беріңіз; негізінде әңгімені баланың көзінше оған да ата - анаға да өзіңізге де қолайсыз болмайтындай стилді таңдап алып жүргізгеніңіз дұрыс болмақ. сонымен қатар ата - аналарға тәрбие мәселесін талқылауга шақырған қағазбен 6ipгe сол мәселеге қатысты жадынама жазып жіберу тиімді болмақ. Сынып жетекшісі отбасы — салыстырмалы түрде тәрбиенің тұйық институты, ал ата-аналардың, тәрбиелік күш қуаты мен мүмкіндігінің әр түрлі деңгейде болатынын ecкepyi тиіс. Сондықтан ата-аналармен жұмыста да түрлі амалдар мен формаларды саралап қолдану керек. Сыныптық ата-аналар жиналысы. Бұл-сынып жетекшісінің жанұямен байланысының аса-маңызды бір түрі.  Сыныптағы оқу-тәрбие жұмысының жайымен және міндеттерімен ата-аналарды таныстырып отыру үшін мұндай оқу жылының басында және әрбір тоқсанның аяғында өткізіледі Олардың мақсаты ата-аналарды нақтылы педагогикалық біліммен қаруландырып, жанұяда бала тәрбиелеудің алдыңғы қатарлы тәжірибесімен таныстырып отыру болып табылады. Біз, сынып жетекшілері ең бірінші өзіміздің жетекшілік етіп отырған сыныбымыздың ата-аналарына арналған педагогикалық білімдерді насихаттау үшін әңгімелер мен лекциялар өткізуіміз керек. Олардың мазмұны ата-аналардың талаптарына, оқу-тәрбие жұмыстарының нақтылы міндеттеріне байланысты болады. Әңгімелер мен лекциялар жүйелі түрде белгілі бағдарлама бойынша өткізіліп отырса ғана көздеген мақсатына жете алады. Мысалы: «Ата-аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігі туралы», «Балаларды ұқыптылыққа үйрету», «Үлкендерді сыйлауға үйрету», «Баланың мінез-құлығын тәрбиелеу туралы», «Сыныптан тыс оқуға қалай басшылық жасау керек» Ата- аналар жиналысының құрылымыАта-аналар жиналысын өз уақытында бастауды катаң сақтау керек. Ең ұзақ деген жиналыстың өзі шамамен 1- 1,5 сағаттан аспағаны дұрыс. Сынып жетекшісінің кipicne сөзі — 5 минут. Ата-аналармен жүргізілген сауалнаманы талдау (сынып жетекші, психолог, мұғалім), қарастырылатын мәселені айшықтай түсу үшін 5-7 минут. Тақырып бойынша сөйлеу: шақырылған маман немесе сынып жетекшінің өзі. Сөз нақты, дәл тұжырымдалған, түсінікті болуы тиіс. 5-15 минут. Мәселені ата- аналармен бipгe талқылау — 20 минут. Сынып жетекші сынып үлгерімін талдайды. Алдымен жағымды нәтижелерден бастау керек. Талдау ата-аналармен бірлескен жұмыс арқылы жағдайды түзеуге болатынына көздері жеткізетіндей, сенімді түрде айтылғаны жөн.Қорытындылау барысында сынып жетекшісі ата -аналарға бірлесіп жұмыс жасағандары үшін алғысын білдіріп, рақмет айтуы тиіс және оқуында не тәрбиесінде қиындықтар туғызып жүрген балалардың ата-аналарын 1 минутқа кідіре тұруын сұрайды да, жеке-жеке әңгімелеседі.. №Аты-жөнітуған жылыкөшесі1Абуғалиева Аружан30.12.2000Ш.Жәнібек 144 кв 122Әділxанов Манарбек 21.09.2000Ш.Жәнібек 83 кв 1313Әлібекова Мадина16.05.2000 Ш.Жәнібек 79 кв 554Боранбай Алина03.12.2000 Горбачева 65 кв 85Ғабдолова Жасмина 09.09.2000 Шақшақ-Жәнібек 105 кв316Егінбаева Аружан10.08.2001Маясова 597Ерман Жанболат 05.06.2001Шақшақ-Жәнібек 45 кв 68Еслем Айгерім23.05.2000Пер. аверное 26 кв19Кайлулдина Динара16.09.2000Абая 84 кв 510Камалова Альбина21.11.2000Байтұрсын 9 кв 6211Кенжеқара Аружан15.09.2000Шақшақ-Жәнібек 83 кв 14012Қонысбай Аман18.12.2000Абая 78 кв 9213Мақсұтбекова Аружан07.06.2001Байтұрсын 19 кв 3814Манасбаев Бақытжан02.09.2001Горбачева 5 кв 415Мықытай Жанерке02.07.2000Абая 70 кв 2316Омаров Рахатсүндет09.10.2001Демченко 11,кв 717Самен Базарым 09.08.2000Демченко 11 кв718Сапар Жасмин 14.11.2000Абай 84 кв. 85. 19Сәбит Айдана05.05.2000Абая 84 кв2120Сейілова Дарига 01.12.2000Ш.Жанибека 87-6421Серіков Нұрсұлтан 19.04.2001Ш. Жанибек 87-1522Тайғара Темірлан14.09.2000Ш.Жанибек 85-7023Темірғали Лаура10.01.2001Маясова 22 кв 924Тұрғын Данияр 17.12.2000Ш.Жанибек 75/82 кв25Тұрысбек Аделия25.04.2001Маясова 28 кв 1826Шалабаева Назерке3.09.2001Шақшақ-Жәнібек 87 кв 8527Төлен Ерқанат14.01.2001Байтұрсын 8 кв 65 «Арқалық қаласы №4 жалпы орта білім беретін мектебі» мемлекеттік мекемесі 10 «Ә» сынып оқушыларының тізімі2016-2017оқу жылы №Аты-жөнітуған жылыұлтыотбасының әлеуметтік жағдайыАта-анасының аты- жөніжанұядағы бала саны1Абуғалиева Аружан30.12.2000қазақДагманов А. Дагманова Ә.2Әділxанов Манарбек 21.09.2000қазақБаймұханов Т. Қыпшақбаева Г.3Әлібекова Мадина16.05.2000қазақҚыдырбеков Қ. Құрымбаева Э.4Боранбай Алина03.12.2000қазақЕрмаганов А. Абубакирова Ж.5Ғабдолова Жасмина 09.09.2000 қазақШарипов С. Ғабдолова А.6 бала6Егінбаева Аружан10.08.2001қазақЕгінбаев Е. Егінбаева А. 7Ерман Жанболат 05.06.2001қазақЖартылайжетімҒазезова Н. 8Еслем Айгерім23.05.2000қазақҚамқоршы-сы барДарменов А. Мусина С.9Кайлулдина Динара16.09.2000қазақКайлулдин Қ. Мұрат Ш.10Камалова Альбина21.11.2000қазақЖүсіпов Н. Қожахметова Ж.11Кенжеқара Аружан15.09.2000қазақТұтқабеков А. Тұрғаналы Ж.12Қонысбай Аман18.12.2000қазақҚалмағанбетов Д. Аблгазина А.4 бала13Мақсұтбекова Аружан07.06.2001қазақҚарар О. Атыбаева А.14Манасбаев Бақытжан02.09.2001қазақМанасбаев А. Манасбаева А.15Мықытай Жанерке02.07.2000қазақНұғыманов Б. Сардарбекова Б16Омаров Рахатсүндет09.10.2001қазақМыржакунов Н. 17Самен Базарым 09.08.2000қазақАбжанов М. Омарова К.18Сапар Жасмин 14.11.2000қазақЭстияров Т. Эстиярова А.19Сәбит Айдана05.05.2000қазақИбраев Е. Жарасбай Қ. 20Сейілова Дарига 01.12.2000қазақСейілов Ж. Шакетова Д.5 бала21Серіков Нұрсұлтан 19.04.2001қазақАбдиков А. Жалғабаева Т.22Тайғара Темірлан14.09.2000қазақТалғара Д. Бижанова Н.23Темірғали Лаура10.01.2001қазақСпандиерал Т. Қайсар А.24Тұрғын Данияр 17.12.2000қазақОмарбеков Н. Молдабекова А. 25Тұрысбек Аделия25.04.2001қазақИзтелеуов Қ. Шакарова З.5 бала26Шалабаева Назерке3.09.2001қазақШалабаев Р. Есильбаева А. 8 бала27Төлен Ерқанат14.01.2001қазақЖұмабаева А. «Арқалық қаласы №4 жалпы орта білім беретін мектебі» мемлекеттік мекемесі 10 «Ә» сынып оқушыларының әлеуметтік картасы Пәні Аты – жөні алгербраСадуов Н.ТгеометрияСадуов Н.ТҚазақ тіліСаматова Г.ШҚазақ әдебиетіСаматова Г.ШОрыс тіліШалдыбай А.И.Орыс тіліДюсембаева Г.ТОрыс әдебиетіШалдыбай А.И.Шетел тіліБайзақова Қ.Ш.Шетел тіліНұрекишова Ж.С.информатикаҚазымбек А.ҚгеографияНұрмағанбетова А.ЖбиологияКентулова Ә.СбиологияЕшмғалиев С.ҚхимияИснияров М.РҚазақстан тарихыИбраева Л.Д.Дүние жүзі тарихыИбраева Л.Д.Адам. Қоғам. ҚұқықИбраева Л.Д.Өзін-өзі тануҚулмағанбетова А.БденешынықтыруЖұмақанов А.БДене шынықтыруҚабылдин Е.ЖСыныпта сабақ беретін пән мұғалімдерітуралы қажетті мәлімет Дене шынықтырумен, спортпенүнемі шұғылдану Көшеде жүріп – тұру, өрттен сақтану, суда жүзу тәртіп ережелерін білу және қатаң сақтау Білімді, оқу біліктері мен дағдыларын табандылықпен игеру Тәртіпті, қарапайым және кішіпейіл болу, өзін - өзі басқару органдарының шешімдерін орындау Туған өлке табиғатын сақтау, халық мүлкін қорғау Ата – ананы, жанұяның ересек мүшелерін құрметтеу, қарттар мен кішелерге қамқорлық жасау Оқуды, еңбекті дұрыс ұйымдастыру, үйірмелерде шұғылдану Мектеп және сынып оқушыларының өзін - өзі басқару жұмысына араласу Киім кигенде қарапайымдылық пен ұқыптылықты сақтай білу Жалпыға пайдалы іс үшін адал еңбектану мен өнімді еңбек етуге қамдану, болашақтағы мамандығын таңдай білу Оқушылар ережесі Оқушылардың міндеттеріОқушылар ережесін, антын, әдептілік ережесін бұлжытпай орындау Халқымыздың мемлекеттік рәміздерін көздің қарашығындай сақтап, сүю, қастерлеу Сыныпта , отбасында, күнделікті өмірде салауатты өмір салтын қалыптастыру Сыныпта тәртіпсіз, үлгірмеуші оқушылардыболдырмау Оқушы антына адал болу Туған өлкемізді көркейтуге ат салысу Мектептік қоғамдық жұмыстарға қатысу Қазақстан – 2050 бағдарламасындағы жалпыға бірдей міндеттерді іске асыруға ат салысу Сынып жетекшінің жетістіктері Оқушылардың жетістіктеріМектепішілік , аудандық іс-шараларға қатысудың қорытындысы Республикалық және халық аралық байқаулар