Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи посвященная дню матери Мама- самый лучший друг, лучше мамы нету

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи посвященное дню матери
«Мама – самый лучший друг, лучше мамы нету»
Задачи:
Обучающие
- активизировать словарь детей;
- учить детей составлять небольшой рассказ о маме;
- учить детей отвечать правильно и полно на поставленные вопросы.
Воспитательные
- вызывать положительные эмоции;
- воспитывать любовь к маме.
Развивающие
- развивать мелкую моторику рук и творческие способности.
-развивать интонационную выразительность при рассказывании стихотворений.
Материалы и оборудование :большой лист бумаги с изображением корзины для коллективной работы, клей, салфетки разных цветов, фотографии мам.
Предварительная работа:
Беседы и чтение стихотворений о мамах; заучивание стихотворений; самостоятельные рассказы о мамах.
Ход деятельности:
Педагог:
Сегодня наше занятие посвящено замечательному празднику - дню матери! Мама – это самый близкий родной и любимый человек! Мама всегда поддержит и поймет, всегда услышит и поможет! И сейчас мы послушаем стихотворение о маме.
Ребенок:
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее,
Не найдешь теплее рук.
И нежнее маминых
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже
Мама каждому из нас
Всех людей дороже
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама - самый лучший друг,
Лучше мамы нету!
(П.Синявский)
Игра « Назови ласково»
Педагог
Ребята , а давайте мы назовем наших мам ласково и красиво, потому что мы их очень любим.
Мама- мамочка, мамулечка, матушка
Дети называют ласково имена своих мам
Света - Светочка, Светик, Светланка и т,дПедагог:
Ребята, а вы мамам помогаете? ( ответы детей)
Физкультминутка
Я вам предлагаю встать в круг и поиграть в игру «Маму я свою люблю»
Маму я свою люблю, Сжать руки на груди
Я всегда ей помогу: Тереть кулачок о кулачок.
Двигать кистями рук из стороны в сторону
Я стираю,
Полоскаю.
Воду с ручек отряхаю Трясти кистями рук
Пол я чисто подмету «Подметать» пол
И дрова ей наколю. «Рубить» дрова
Маме надо отдыхать Ладошки рук положить под голову,
Маме хочется поспать
Я на цыпочках хожу,
И не разу,
И не разу ни словечка не скажу! Дети ходят по кругу на цыпочках
Рассказы детей о маме
Ребята, вы из дома принесли фотографии своих мам, и вам очень хочется рассказать о них?
( дети по очереди рассказывают о своей маме и показывают фотографию, после рассказа приклеивают фотографию в цветок который, находится на магнитной доске.)
Молодцы ребята, нам понравились рассказы о ваших мамах. А посмотрите, какой замечательный цветок у нас получился цветок! Такой же нежный, яркий, красивый как ваши мамы!
Продуктивная деятельность
А как вы думаете, какому подарку наши мамы были бы рады? (ответы детей)
Конечно же, любой подарок приятен, а букету цветов мамы будут рады больше всего, потому что они женщины, а все женщины очень любят цветы. Давайте и мы с вами сделаем мамам подарок, предлагаю вам сделать цветы из красивых ярких салфеток и поставить их в корзину.
(дети делают цветы, звучит приятная музыка)
Педагог:
У вас получились чудесный букет, вы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели ее теплотой своих рук. Ваш букет никогда не завянет и будет радовать ваших любимых мам круглый год. Молодцы ребята, наше занятие подошло к концу, и мы его закончим стихотворением.
Итог
Ребенок:
Я пришел сегодня к маме
С поздравленьем и цветами.
Мама , глядя на букет,
Улыбнулась мне в ответ
И сказала, что цветы-
Небывалой красоты.
Эти маки, эти розы,
И ромашки, и мимозы
Я не рвал, не покупал,
Я их сам нарисовал.
Список использованной литературы
Рыжова Н.В. Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий в младшей, средней и старшей группах/ Н.В.Рыжова. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 416 с.