Коучинг О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?

Бекітемін
Мектеп директоры:
Джунусбеков К.Д.
Коучинг №2
Мұғалім:Байсенгирова Динара Абдыгалымовна
Тақырыбы:Оқытуды басқару және көшбасшылық
Мақсаты: Мұғалімдерге оқушылар арасында көшбасшылық қасиетке ие балаларды анықтау және олармен жұмыс жүргізу тәсілдеріне үйрету
Кезеңдері Тапсырмалар Қолданатын әдіс-тәсілдер Уақыты Күтілетін нәтиже
Ұйымдастыру:
АКТ залына көңілді музыка ойнату
Сергіту сәті
Кіріспе
Тақырыпты ашу Әр түрлі стикерлер тарату арқылы топтастыру
«Қара жорға» биі
Ұжымға сауалнама тарату
Ұжымда әркез көңілді жүретін адам кім?
Ұжымда кім жаңа істер ұйымдастыра алады?
Сіз кімге ұқсағыңыз келеді?
Ұжымды үлкен арба десек оны сүйреп келе жатқан адам қандай болуы керек деп ойлайсыз?
Балауыз шам туралы видео
Топтастыру әдісі
Сауалнама әдісі
Ойтолғау
2 минут
3 минут
7 минут
10 минут
Мұғалім оқушыларды топтастыру әдісін үйренеді
Оқушылар арасынан көшбасшылық қасиетке ие балаларды анықтауды үйренеді
Оқушыны ойлантуға үйренеді
Оқушының ой ұшқырлығын бағалай білуге үйренеді
Негізгібөлім:
Презентация арқылы
1-слайд
Топтық жұмыс
Оқытуды басқару және көшбасшылық
Көшбасшылық деген не?
Оқудағы көшбасшылық
Балалар арасындағы көшбасшылық
Постер құру
1-топ
«Ұтқыр ұстаздың ең маңызды құралы не?»
2-топ
«Балалар арасындағы көшбасшылық қандай болады?»
3-топ
«Көшбасшы оқушының сынып өміріне ықпалы қандай?
«Бізге Көшбасшы керек пе?»
Мәлімет беру, түсіндіру
Қолданушыға сұрақ қою
СТО
СТО Пікіралмасу 10минут
10минут
10 минут Оқушылар арасынан көшбасшы баланы анықтап үйренеді
Топтық жұмыс ұйымдастыруға үйренеді, тиімділігін түсінеді
Сынып оқушыларының бір-біріне деген көзқарастарын саралауға үйренеді
Оқушы бойына ораторлық қасиетке баулуды үйренеді
Қорытынды:
рефлексия
ПОПС әдісі Талқылау 5 минут Коучингтің қаншалықты тиімді өткенін айқындау