Внеклассное мероприятие День добра и уважения

МБОУ Николо- Березовская СОШ




Внеклассное мероприятие

«День добра и уважения»





Учитель: Бондарева Т.Н.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня – особенный праздник, день уважения и почитания пожилого человека. Этот праздник возник в XX веке. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе, затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире.14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днём пожилых людей, а в Российской Федерации этот праздник отмечается с 1992 года. С тех пор ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.
Летят года, за ними не угнаться Спешат часы, сменяя день за днём... Но знаю, не устану удивляться Тем временем, что осенью зовём.
 Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни... Как каждое время года прекрасно по-своему, так же неповторимы и возрастные «сезоны» нашей жизни. Какие бы беды ее ни омрачали, все плохое забывается. И мы снова радуемся жизни, мечтаем о счастье, о любви... Ведь жизнь прекрасна!

Танец «Вальс цветов»

Ведущий:
Дорогие гости, хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами. Сегодня в нашем зале много желающих поздравить вас с этим знаменательным днём. И я приглашаю на сцену детей вокальной группы, которые поздравят Вас (выходят дети).

Песня «Золотая свадьба»
Мы отмечаем много разныхСобытий и великих дней,Но всё же самый добрый праздник -В честь наших пожилых людей!
Жизнь – удивительная штука!Порой сложна, но не беда,Ведь стариков, любимых, рукиВ беде поддержат нас всегда!
И за ошибки не осудят,За детства шалости простят -Они же нас любыми любят,А иногда боготворят!
Бывают строгими порою, -Характер наш тому виной;Дай бог Вам крепкого здоровья,И вечной радости земной!

Ведущий:
Сегодня мы чествуем людей, без которых невозможно было бы наше собственное существование. Это люди, полные жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома.

Песня « Бабушка Зоя,»

На работе его уважают,Он начальник, сказать не боюсь,Но с работы домой приезжает,И начальником я становлюсь.Я к нему забираюсь на плечи,Я его примеряю очки,И ещё об него каждый вечерТренирую свои кулачки.Ходит дедушка лёгкой походкой,Всех быстрее съедает обед,На лице ни усов, ни бородки...Ну, какой же мой дедушка дед?!Но когда я его огорчаю,Если стыдно ему за меня,Я со страхом в душе замечаю,Как сутулится деда спина,Как морщинки сплетаются в сети,В волосах седины - белый мел.И готов я отдать всё на свете,Чтобы дедушка мой не болел!

Песня «Дедушка» - Ковалёва Карина

Ведущий:
Когда мы – мамы, папы Работаем упрямоПорой не замечаемКак дети вырастаютНо вот внуки – мы им радыОни для сердца вашего отрадаВырастает из пеленокДолгожданный всем ребенокДа, посмотрите вот ониВас спешат поздравить малыши

Стихи (учащиеся нач. школы)
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой( бабушки)

«Про бабушку Полину»

Он трудится не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый(дед)

Дедушка и бабушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали (пожилыми)

Он научит нас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример-
Наш родной( пенсионер)!

Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и (деда)!

На портрете парень бравый-
Это дед мой молодой.
И горжусь я им по праву.
Хоть он стал совсем (седой)

С бабушкой моей вдвоём
Всем пример мы подаём.
И гостей мы встретим с ней
В праздник пожилых(людей)

Песня «Бабушкины сказки»

«Вместе с бабушкой»
С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живём!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду-
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать-
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я – кружиться, топать!
Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь-
С ней большие мы друзья,
Потому что мы – СЕМЬЯ!

Песня «Песенка про бабушку» (детская)


«Про бабушку»

1
Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку..
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветных конфет!

2
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.

Песня «Чудесная песня про бабушку»

Звучит мелодия «Сказка в гости к нам приходит»

Ведущий:
С бабушкой и дедушкой живется замечательноС ними можно поговорить очень увлекательноСлышишь музыка звучитСказка в гости к нам спешит


Сказка «МАШЕНЬКА И МЕДВЕДЬ»

Главные роли :
бабушка, дедушка, Машенька, медведь.

Второстепенные роли:
пирожки (5 мальчиков), подружки Машеньки (5 девочек), белочки (4 девочки), зайчики (4 мальчика).
Зал украшен по мотивам сказки. В двух углах - по домику. В левом – домик Медведя. В нём находится кресло–качалка, бочонок с мёдом, корзина с малиной, большой короб на лямках, маленький столик и мешок муки. Наверху висит верёвка, на ней - «сушёные грибы» или ветки рябины (второе очень красиво смотрится из зала). Этот дом в начале сказки закрыт занавесом. Если нет занавеса, то можно прикрыть на время ширмой для кукольного театра, особенно хорошо, если она складывается.
Другой домик - это домик самой Машеньки с её родными: В нём столик с самоваром, лавка, устланная расписной скатертью, рядом с лавкой котик (мягкая игрушка), на лавке лежит корзина с клубками и «спицами», для вязания (спицами у нас были обыкновенные пластмассовые палочки для металлофона). Для дедушки на столе лежит газета. В начале сказки дедушка и бабушка сидят на лавочке и занимаются своими делами. Бабушка «вяжет», дедушка читает газету. Можно ему дать валенок, пусть «подшивает». Занавес их домика открывает воспитатель (она же ведущая, рассказчица сказки) и проговаривает свои слова.


ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ. «МАШЕНЬКА-ПОМОЩНИЦА»

ВЕДУЩАЯ:
Жили-поживали, горя-бед не знали
Дедушка да бабушка,
(открывается занавес их домика)
Маша - наша лапушка.

В зал выбегает Машенька, как будто пришла домой, нагулялась. Целует бабушку в щёчку, гладит дедушку.

ВЕДУЩАЯ:
Машенька всегда была
Добродушна, весела,
Деда с бабой уважала
И во всём им помогала.

Играет музыка припева песни «Я у бабушки живу». Машенька берёт веник и начинает «мести» а когда заканчивается музыка припева, начинает петь, но уже не метёт.

МАШЕНЬКА (поёт):
Я у бабушки живу, я у дедушки живу,
Им во всём конечно помогу,
В доме чисто приберу, пол везде я подмету,
Потому что очень их люблю!...

И снова на мелодию припева имитирует, как подметает пол. Потом ставит веник на место и подходит к столику, протирая салфеткой самовар. В конце песенки бабушка и дедушка встают к Машеньке и гладят её по головке. Все трое выходят на середину зала и начинают разговор.

БАБУШКА:
Ай, да Машенька! Ай, да умница!
Всё прибрала, пол подмела!
ДЕДУШКА:
А теперь поиграй,
Сядь, попей с нами чай...
МАШЕНЬКА:
А можно, я с подружками в лес сейчас пойду?
Я грибов и ягод много наберу.

БАБУШКА:
Что ты, милая, заблудишься!

МАШЕНЬКА:
Нет, я от подружек не отстану, аукаться буду. Ну, пожалуйста!
(трясёт бабушку за рукав)

ДЕДУШКА:
Ну что с тобой сделаешь? Но смотри, заблудиться в лесу - страшное дело!!! (грозит пальцем).

МАШЕНЬКА:
Спасибо вам, мои родные!
До свиданья, дорогие,
В лес с подружками пойду,
Ягод много принесу!

БАБУШКА И ДЕДУШКА:
До свиданья, Машенька!

Бабушка и дедушка отходят назад, в домик. Садятся снова на лавку, и занавес домика закрывается. Машенька остаётся на середине зала.


ВТОРОЕ ДЕЙСТВИЕ. «МАША ПОТЕРЯЛАСЬ»

Вбегают к ней подружки (5 девочек), начинают петь на мотив песни «По полю, полю», потом танцуют на проигрыш. Когда поют, у девочек корзиночки в руках, а Машенька пританцовывает на русский манер. Ручки полочкой и топотушки вокруг себя.

ПОДРУЖКИ (поют):
ПО полю, полЮ! ПО полю, полЮ!
По широкому полЮ, по широкому полЮ!
Вместе мы идём, вместе мы идём,
Дружно песенку поём, дружно песенку поём!
(неожиданное транспонирование мелодии на тон выше)
Ягод наберём, ягод наберём,
И грибочки мы найдём, и грибочки мы найдём.
Их домой возьмём, их домой возьмём,
Пирогов мы напечём, пирогов мы напечём!

Проигрыш. Девочки танцуют, движения танца - по выбору муз. руководителя. На русский манер, можно даже хоровод с платочками, если их заранее прикрепить за пояс девочкам, при этом корзиночки можно поставить кружком. Или каждой девочке пройти важно вокруг своей корзиночки , ручки полочкой, и указательный пальчик правой руки – к подбородочку. После танца все встают в шеренгу, лицом к зрителям.

1-Я ПОДРУЖКА (обращает внимание девочек якобы вперёд):
Ой, смотрите, какая чащоба!
Там, наверно, грибов так много!!!

2-Я ПОДРУЖКА:
Много и ягод, наверное, там,
Столько найдём, что не снилось и нам!!!

МАШЕНЬКА:
Нет! Там страшно и темно!
Заблудиться там легко!

3-Я ПОДРУЖКА:
Коль боишься, - не ходи,
А домой тогда беги.

4-Я ПОДРУЖКА:
Ну а мы туда пойдём,
Много ягод наберём!

5-Я ПОДРУЖКА (обеспокоенно):
Если с нами не пойдёшь,
Как домой то попадёшь?

МАШЕНЬКА:
Вроде помню я дорогу,
Набрала грибов я много,
И пора уж мне домой,
По тропиночке лесной.
До свиданья, девочки!
(машет им)

ПОДРУЖКИ:
До свиданья, Машенька!

Девочки убегают из зала. Машенька остаётся одна. Идёт, как будто ищет нужную тропинку домой.

ВЕДУЩАЯ:
Думала Маша, что знает дорогу,
Но оказалось, знает немного,
И сама не поняла, как в дремучий лес зашла,
Села Маша на пенёк
(поставленный заранее в начале сказки у боковой стены)
И проплакала денёк,
Зайцы, белки прискакали,
Машу дружно утешали,
Чтобы ей не горевать,
Стали весело плясать.

Танец зайчиков и белочек (по парам) «Лимонадный дождь».

Описание танца: белочки садятся на коленки по квадрату, с четырёх сторон. Ручки (лапки) у них согнуты в локтях, кисти опущены вниз.
1. На начало музыки перебирают лапками то слева, то справа от себя (4 такта).
2. Зайчики, подпрыгивая, встают к белочкам за спинку и выглядывают из-за спин белочек на них, встречаясь лицами в тот момент, когда белочки перебирают лапками то влево, то вправо (4 такта).
3. Белочки прекращают перебирать лапками и киваю головкой слева направо, но всё ещё сидят на своих коленках, лапки в том же положении, а зайчики прыгают вокруг них по часовой стрелке (4 такта).
4. Зайчики встают слева от белочки и подают правую руку, как бы приглашая белочку на танец. А белочка, взявшись за руку зайчика, встаёт (4 такта). Под музыку припева песни две пары, которые впереди, ближе к зрителям, делают из рук «воротики», в них подскоками заходят пары, стоящие сзади, потом вторые пары, прошедшие «воротики», тоже делают «воротики», и в них уже заходят первые пары.
5. Встав снова на свои места, каждая пара берётся бараночкой правыми руками со своим партнёром и кружатся подскоками.
6. Когда музыка припева звучит второй раз, движения повторяются, начиная с «воротиков».

В конце танца выходит Машенька, платочком глазки утирает, имитирует всхлипывания.

1-Я БЕЛОЧКА:
Девочка-красавица, только ты не плачь!
(гладит её по голове)
Посмотри, какой я нашла калач!
(показывает калач, сделанный из картона и привязанный на верёвочку, одетую на шею; нимает верёвочку с калачом и надевает на Машеньку)

2-Я БЕЛОЧКА:
Вот тебе ещё орех,
(даёт картонный фундук)
Будь же веселее всех!

МАШЕНЬКА:
Потерялась я в лесу
И до дома не дойду.

1-Й ЗАЙЧИК:
Возле речки, за опушкой
Видел я одну избушку,
Кто-то всё же там живёт,
Грустно песенки поёт...

2-Й ЗАЙЧИК:
Ты беги туда, спроси,
Как дороженьку найти.

МАШЕНЬКА (с поклоном):
Спасибо, белочки, спасибо, зайчики!
Пока не стемнело, избушку найду
И у хозяев дорогу спрошу!

БЕЛОЧКИ И ЗАЙЧИКИ:
А мы тебя проводим!
Машенька убегает с зайчиками и белочками из зала.


ТРЕТЬЕ ДЕЙСТВИЕ. «ГДЕ ЖЕ МАША?»

Ведущая снова открывает занавес Машиного домика. Оттуда выходят бабушка и дедушка, встают на середину зала.

ВЕДУЩАЯ:
А что же было с бабушкой? А что же было с дедушкой?
Они места себе не находили да слёзы горькие лили.

Бабушка и дедушка поют на молит песни «Куда уходит детство?».

ДЕДУШКА (поет):
Куда девалась Маша? Куда ушла она?
Какая приключилась с ней страшная беда?

БАБУШКА (поет):
С подружками своими за ягодой пошла,
О, внученька родная, ну где ж найти тебя?!

ДЕДУШКА И БАБУШКА (поют хором):
И зимой, и летом с нами Машенька была,
Ах, зачем с подружками ушла?
Мы теперь без Маши долго и не проживём,
Мы искать её сейчас пойдём

Уходят из зала, плача, всхлипывая под музыку припева этой песни, но перед концом сказки проходят незаметно в домик.
Домик снова закрывается занавесом.





ЧЕТВЕРТОЕ ДЕЙСТВИЕ. «НЕОЖИДАННАЯ ВСТРЕЧА»

Машенька приходит в зал обходит его по кругу. В это время занавес другого домика открывается, но в нём нет ещё Медведя.

ВЕДУЩАЯ:
А Машенька всё шла да шла,
И домик тот она нашла.
Скромно в домик постучалась,
Дверь открытой оказалась
И тогда она зашла, но хозяев не нашла.
Решила она тут ночевать,
А утром хозяев ещё подождать,
А если придут, обо всём разузнать.
Устала она и решила поспать...

Машенька садится в кресло-качалку и засыпает.

ВЕДУЩАЯ:
А жил в той в избушке большущий медведь.
Любил он на звёзды ночью смотреть,
(в зал входит медведь с коробом за спиной)
И песни любил задушевные петь.

МЕДВЕДЬ (поёт на мотив песни «Большая Медведица»):

1. Ночью синей, ночью звёздной тихо встану у порога,
В час, когда в сиянье ярком небо светится.
Ни о чём просить не стану ни Стрельца, ни Козерога,
Лишь один вопрос задам Большой Медведице.
Припев: Чья здесь вина, может пойму,
Ты мне ответь:
Вечно один я почему?
Бурый медведь.

2. А когда-то был хорошим, симпатичным медвежонком,
Разве знал я, что всю жизнь так буду одинок?
Я играл и веселился, на улыбки не скупился,
А теперь я очень старый, кто бы мне помог?
Припев.

Медведь подходит к домику, заходит и пристально, как бы испугавшись, смотрит на Машеньку. Снимает короб со спины, тихонечко подкрадывается, присматривается и обращается к зрителям.



МЕДВЕДЬ:
Кто же это? Не пойму.
Кто пришёл в мою избу?
Может, надо разбудить, обо всём её спросить?

Медведь тихонечко будит Машу, а она сначала не понимает, что перед ней Медведь, зевает, потягивается. И тут её словно ошпарили! Вскакивает с кресла и, взявшись за голову, выходит и встаёт лицом к зрителям.

Дуэт Маши и медведя на мотив «Песенки студента» («Тихо плещется вода голубая лента...»).

МАШЕНЬКА (поет):
Неужели я не сплю? Ой! Кого я вижу!
Вот так чудо наяву...

МЕДВЕДЬ (поет):
Я же не обижу!

МАШЕНЬКА (поет):
Ой, какой он – страшный зверь!
Ой, какой ужасный!
Далеко входная дверь...

МЕДВЕДЬ (поет): Убегать напрасно.
В лес дремучий ты зашла,
Здесь волков так много!
Оставайся у меня,
Вот моя берлога...

Поют еще раз с самого начала.

МЕДВЕДЬ:
Не бойся, милое дитя, не обижу я тебя.
Как давно я одинок! Хоть бы дочка, хоть сынок,
Но живу всю жизнь в лесу, я не нужный никому.

Закрывает руками глаза, будто бы плачет, а Маша осторожно его гладит по голове.

МЕДВЕДЬ:
Как звать-то тебя?

МАШЕНЬКА:
Машей.

МЕДВЕДЬ:
Вот что, Маша, я не знаю, как в избушку ты зашла,
Но тебе я предлагаю, будь же внучка ты моя.

МАШЕНЬКА:
Нет же, Мишенька, послушай,
Я о том тебе спою,
Как в лесу я заблудилась,
Как домой теперь хочу.

МАШЕНЬКА (поёт на мотив песни «Старая мельница»):
Я с подружками своими
В лес по ягоды пошла,
Только от подруг отстала,
И до дома не дошла.
Припев: Там где-то солнышко хмурится,
Дедка волнуется,
Бабушка ищет меня,
Плачут, да маются, не унимаются,
Ну, отпусти же меня!
(припев два раза)

МЕДВЕДЬ:
Нет, Маша, не проси, и меня прости,
Хватит горевать, ночью надо спать!

Медведь зевает, садится в кресло-качалку и «засыпает».


ПЯТОЕ ДЕЙСТВИЕ. «ХИТРОСТЬ МАШИ»

ВЕДУЩАЯ:
Вот, уснул большой Медведь,
Перестал он песни петь,
Только Маша не спала,
Думу думала она...

МАШЕНЬКА:
Как медведя обхитрить?
Что же делать? Как тут быть?
(ходит взад-вперёд, думает)
Я медведя обхитрю! Пирожков я напеку,
В короб с пирожками сяду,
Так домой и попаду!

Машенька подходит к столику, берёт из мешка, который стоит возле стола, горсточку муки, сыплет на столик, все это на вступление песни «То ли ещё будет», потом вытирает лоб, будто бы устала, и поёт, глядя на зрителей.


МАШЕНЬКА (поет):
Сыплю я на стол муку...
Замешу я тесто...
Пирожков я напеку,
Только интересно...
Догадается или нет,
Мишка косолапый,
Что я в коробе сижу,
Еду к деду с бабой!
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!

ВЕДУЩАЯ:
Вот проснулся утром Мишка,
Вкусно пахнет весь домишко.

МЕДВЕДЬ:
Что ты, Машенька печёшь?
И о чём ты там поёшь?

МАШЕНЬКА:
Напекла я пирожки,
Ты в деревню их снеси,
Бабу с дедом угости.
По дороге только, знай,
Пирожки не вынимай,
А я сяду на сосну,
За тобою прослежу.

МЕДВЕДЬ:
Ладно, Маша, отнесу.
Только выйду, посмотрю,
Вдруг там дождичек идёт,
Пирожки твои зальёт.
(уходит)

ВЕДУЩАЯ:
Да... У Маши пироги и румяны, и вкусны!

Забегают «пирожки» (дети), встают в шеренгу и поют на мотив песни «Миллион алых роз» по очереди, по 1 строчке.

1-Й ПИРОЖОК (поет): Ночью нас Маша пекла,

2-Й ПИРОЖОК (поет): Спать не ложилась она,

3-Й ПИРОЖОК (поет): И пирожков напекла,

4-Й ПИРОЖОК (поет): Не сосчитать никогда...

5-Й ПИРОЖОК (поет): На-вер-но...
(переход на припев через фермату (замедление))

ПИРОЖКИ (поют хором):
Миллион, миллион, миллион пирожков,
Напекла, напекла, напекла, Маша, ты,
А теперь, а теперь, а теперь не робей,
В короб ты полезай, Машенька, скорей!

На проигрыш Маша ведёт каждого пирожка к большому коробу, а пирожок тихонько за короб прячется и тихо уходит из зала, потом и сама Маша прячется и уходит из зала незаметно. Короб сделан из большой коробки , такие можно найти в мебельных магазинах. Приходит медведь, одевает короб за спину, идёт и поет на мотив песни «Птица счастья».

МЕДВЕДЬ (поет):
Ох, дойти, б до завтрашнего дня,
Пирожков так много у меня,
Сяду на пенёк, съем я пирожок,
Путь в деревню всё ещё далёк.
Где-то поёт соловей,
Но Машина песня, конечно, милей,
Где то пекут пироги,
Да только у Маши вкуснее они!

Садится на пенёк, чтобы открыть короб, и слышит Машин голос из-за кулис.

МАШЕНЬКА:
Не садись на пенёк, не ешь пирожок,
Неси дедушке, неси бабушке!

МЕДВЕДЬ:
У-у! Глазастая!

Медведь снова взваливает на себя короб и вытирает лоб, будто устал. В это время Машенька, дед и бабушка тихонько пробираются в домик. Машенька должна незаметно сесть на корточки за коробом, который поставит медведь, когда придёт к домику. Он ставит специально так, чтобы Маша смогла незаметно сесть, будто бы она в коробе.

ВЕДУЩАЯ:
Долго шёл медведь, устал,
Даже петь он перестал.
Вот деревня, вот и дом,
Мишке страшно здесь кругом.

Медведь снимает короб, ставит его на определённое место и озирается, будто бы боится, привлекая зрителей внимание на себя. То руками глаза закроет, то присядет.

ВЕДУЩАЯ:
Как же много здесь собак,
И детишек-забияк.
Мишка очень испугался,
Но в избушку постучался.

МЕДВЕДЬ:
Эй, вы мне откройте дверь,
Ну пожалуйста, скорей!
Я от Маши вам принёс
Пирожков тут - целый воз!

Открывается занавес, выходят бабушка с дедушкой.

ДЕДУШКА:
Ну, а где ж она сама?

МАШЕНЬКА:
Баба, деда! Вот и я!

Машенька выскакивает из - за короба, подбегает к бабушке и дедушке и обнимает их обоих.

МЕДВЕДЬ:
Ох ты, Машенька моя!
Обманула ты меня!

МАШЕНЬКА:
Ты, Мишутка, не грусти,
(подходит к нему, гладит по голове)
За обман меня прости,
А чтоб был не одинок,
Ты к нам в гости заходи.
И пословицу одну ты, Мишутка, заучи.
А пословица такая:
Нет милей родного края,
И милей твоих родных,
Близких сердцу, дорогих.
Лучше бабушки и деда,
Лучше пап, и лучше мам
Никого на свете нету,
Мы споём об этом вам!

Под вступление песни «Бабушки-старушки» все дети, игравшие героев этой сказки, прямо в костюмах выбегают и становятся полукругом за бабушкой, дедушкой, Машенькой и медведем.Не просто стоят, а хлопают у себя над головой, пока идёт вступление, потом опускают руки. Песню запевают главные герои, а все остальные хором поют припев.

Кто тебя сильнее всех любит и ласкает?
Кто внучатам перед сном сказку прочитает?
Кто подарками тебя в Новый год завалит?
И, конечно, лучше всех всё на свете знает,
И, конечно, лучше всех всё на свете знает?!

Припев:
Дедушки, бабушки, бабушки, старушки,
Дедушки, бабушки, ушки на макушке.
Дедушки, бабушки, мы вас уважаем
И сегодня мы для вас песни распеваем!
И сегодня мы для вас песни распеваем!

Вся песня поётся два раза и на проигрыш между первым и вторым разом дети-главные герои танцуют: дедушка с бабушкой, а Маша с медведем.
В конце песни, на коду, дети-второстепенные герои друг за другом поворачиваются и выходят из зала, хлопая у себя над головой. За ними идут и главные герои. Так заканчивается сказка.


Каждая семья держится на любви и памяти старшего поколения. Эти люди передают своим внукам и правнукам опыт многих и многих лет, объединяя десятилетия истории в одну непрерывную цепь. Сегодня мы поздравляем всех вас, дорогие наши старшие, и желаем вам счастья и понимания в семье, ежедневной радости и крепкого здоровья!
С праздником!



15