Утренник, посвященный Дню Учителя

Утренник, посвященный Дню Учителя.
Зал украшен разноцветными шарами, кленовыми листьями, большими пятёрками. Перед началом праздника звучат мелодии и песни о школе
Ведущий:
Здравствуйте! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с их профессиональным праздником – Днем Учителя!!!
Этот праздник в нашей стране и по всему миру отмечается 5 октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.
Ведущий:
День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик..Ведущий:
Для вас, дорогие учителя и воспитатели, ученики нашей школы приготовили свои поздравления, несколько трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас и создадут у вас прекрасное настроение.
1-й ученик
. Вы каждый день и каждый час,
Нелёгкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живёте.
2-й ученик.
Чтоб наша славилась земля
И чтобы честными росли мы,
«Спасибо!» - нежно говорим
Мы учителям своим.
3 ученик:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода.
Школа празднует день педагога
Праздник мудрости, знаний труда.
4 ученик:
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
5 ученик:
О педагогах слов придумано не малоНо мы хотим еще раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало,
Настал момент вам песню подарить.
Песня «Учат в школе»
6 ученица:
Послушай, праздник мы открыли
Но предупредить забыли,
Что на уроке отвечать
Придется школьникам опять!
7 ученица
Традицию нарушим ныне,
Все по одной такой причине
Сегодня необычный день - Праздничный!
Мы для учителей сейчас проведем экзамен.
Ведущий:
Но экзамен - дело трудное, а для вас он будет веселый и занимательный.
Итак! Экзамен по теме «Профессиональная пригодность!»
Готовы? Начинаем…
ЭКЗАМЕН
На сцену приглашаются учителя.
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы.
- Будете ли писать замечания в дневнике о плохом поведении детей?
- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать смешные истории?
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
- Собираетесь ли вы использовать ремень как наказание?
Ответы.
- Нет, ни в коем случае!
- Даже в мыслях такого никогда не было!
- Может быть. Я над этим еще подумаю.
- Не дождетесь!
- Ишь чего захотели!
- Да! Я об этом давно мечтаю.
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя
8 ученица:
Будем мы у вас учиться,
Быстро четко отвечать,
А сегодня за ответы
Вам поставим дружно – пять!
9 ученик:
Мы сегодня поздравляем
Воспитателей своих.
Мы их любим, уважаем
И сейчас споем для них. Частушки
Дети исполняют частушки
Шуточное стихотворение «Можно и нельзя»
Ильнар 6 класс
Растолкуйте мне, друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Лена:
— Глупый ты, как из полена!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Я воскликнул: «Ты — трусиха!
Я ж не глупый, смелый я!
Потому мне все нельзя!»
Ведущий:
Мы праздник свой продолжаем
Для тех, кто не спит по ночам,
Для тех, кто энергией своей
Делает нашу жизнь веселей.
И сегодня , мы, покажем каждому,
Необычное сердце Учителя!
Ведущий:
Можете ли вы себе представить, что происходит с сердцем педагога, ведь у него оно особенное.
Оно состоит из множества долек, которые рвутся на части из-за вас, дорогие дети, и сегодня мы с вами соединим все его частички в одно большое, крепкое и счастливое сердце.
Ведущий:
Итак, первая долька нашего сердца - преданность.
(появляется долька сердца преданность с фотографиями воспитателей и учителей данной категории).(фото А.Т., Л.М.М.Ю.Ф.Р.
Её составляют педагоги, которые и по сей день, преданы своему делу, проработали в школе много лет. Хочется выразить им особую благодарность не только за их профессионализм, но и за огромное терпение и человеческую мудрость.
Этот музыкальный подарок звучит для вас. Песня Эльвина 6класс
1 ведущий.
Следующая частичка нашего сердца – талант.( Н.П.,Ф.Н,.Г.А.Г.Г)
(появляется долька сердца талант с фотографиями воспитателей и учителей данной категории).
Из года в год наши дорогие педагоги находятся в поиске чего- то нового, необычного.
Пусть не покидает вас никогда желании творить и побуждать к творчеству.
И этот танец для вас. Танец Яны и Булата
2 ведущий: Не возможно представить наших педагогов без такой частички в сердце как доброта.
(появляется долька сердца доброта с фотографиями воспитателей и учителей данной категории).
Без неё мы не могли бы и вовсе узнать, что такое Мир счастливого детства.( Г.А.,И.К.А.Л.Р.Т.)
Песня Дорогою добра
Вед: Следующая частичка нашего сердца - верность.
(появляется долька сердца верность с фотографиями воспитателей данной категории).( Г.Я.,Ю.М.,Н.Е., Л.Р.,).
10 ученик
Ваш труд нелёгок, с этим мы не спорим ,И от души хотим вам пожелать:
Вы не старейте и не знайте горя ,
Всегда вперёд желаем вам шагать .Примите от нас этот музыкальный подарок ???
И завершающая частичка нашего сердца- отзывчивость. Эта частичка сердца принадлежит педагогам, которые готовы отозваться на зов каждого, кому необходима помощь (Д.Р.,А.М..Л.Б.,Э.А.)
Сценка 4 класс
11ученик
Мы желаем вам здоровья,
Улыбок, бодрости и сил,
Чтоб каждый день обычной жизни
Лишь только радость приносил!
1 ведущий: - Ну вот, друзья. Мы и соединили все дольки нашего сердца в одно живое, большое, золотое сердце.
12 ученик
Это ваше сердце,
Дорогие наши педагоги!
Все вместе: Слава сердцу педагога на века!
13 ученик
Дорогие учителя!
Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!
Ученик:
Славься, учитель, нам знанья дающий,
Сердце дарящий, школой живущий!
Нет здесь случайных холодных людей –
Таких не бывает учителей!
Нам повезло в этой школе учиться –
Каждым учителем можно гордиться!
2 ведущий:
Сегодня день учителя. До конца четверти еще целый месяц. Интересно, что ждет учителей впереди?
1 ведущий: Мы пригласили в школу астролога. Перед вами Хабиб Абдурахман ибн Верлиб!
Звучит тихая музыка, на сцену выходит «астролог», на голове у него чалма. Он складывает руки на груди, по-восточному кланяется, садится за стол и начинает предсказывать.
Астролог: О, мудрые наставники! Я сообщу, что ждет вас в этом году на школьном поприще. Слушайте и запоминайте:
Прогноз школьного астролога
для учителей на новый учебный год.
Под тихую музыку «Астролог» удаляется, кланяясь публике.
Наш праздник подошел к концу. Еще раз с праздником, дорогие педагоги!
Ведущий 2 Небольшие игры- соревнования для учителей Для этой игры нужны воздушные шарики, внутрь которых вложены записки с вопросами и заданиями для учителя. Например, такими: * С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание. * Нарисовать словесно портрет самого шумного (скромного, болтливого…) ученика. Надо угадать его имя. *С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись. * Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни. 
Сценка «Что такое «хорошо», что такое «плохо»
Выходят  2 школьника . 1: ученик 1
В школу с другом я пришел и спросил:
« Алеха , что такое « хорошо » и что такое « плохо » ?
2:  ученик 2. Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха,
Что же в школе « хорошо », что же в школе « плохо».
Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле –
Это очень хорошо: будет всем веселье!
3 ученик 3 ( подходит к ним ):
  Коль не струсил педагог , не прервал урока ,
Значит, зря прошел урок , это очень плохо !
2: ученик 2
На уроке шум большой, все вокруг болтают –
Это очень хорошо, все и так всё знают!
3: ученик 3
Но учитель не ушел, а сказал со вздохом:
« Быстро дневники на стол! »  - это очень плохо!
4 ученик 2
Со шпаргалками пришел на экзамен сложный –
Это очень хорошо, будь   лишь осторожным!
1: ученик 1 Если выгонят меня с грохотом с урока,
Дома получу ремня – это очень плохо!
2: ученик 3
В перемену гвалт большой, все бегут покушать –
Это очень хорошо, ничего нет лучше!
1: ученик 1
Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха:
Перемены – хорошо, а уроки – плохо!