Воспитательский час на антикоррупционную тему: Коррупция в мире сказок (2 класс)

«Коррупция в мире сказок»
Воспитательный час на антикоррупционную тему
Цель: пропаганда и формирование у учащихся антикоррупционного мировозрения; привитие антикоррупционных навыков, воспитание честности, порядочности.
Материал: синие и красные карточки, вопросы теста.
Ход мероприятия
Не все в мире ценится деньгами…
- Ребята, мы сегодня поговорим о коррупции. Поймем, что такое коррупция и почему все взрослые говорят: «Коррупция – это плохо».
Скажите, пожалуйста, слышали ли вы это слово? Оно вам знакомо? Почему это карается законом, то есть противозаконно?
Чтобы ответить на эти вопросы я прочитаю вам сказку:
Сидит за столом Доктор Айболит. Вбегает Мартышка.
-Беда! Беда! Скорее! Скорее! Спасите! Спасите!
-Не торопись, Мартышка, расскажи все по порядку.
- Беда! В Африке все наши детишки заболели! У них болят животики!
- Да, это скорее всего эпидемия! Ну что же, подумаем, как можно решить этот вопрос.
- Что же тут думать, полетели скорее. В Африку!
- Вы знаете, Мартышка, во-первых, у меня нет времени. Во-вторых – нет лекарств. И в- третьих – нет денег, наконец!
- Ужас! Ужас! Ужас! Что же будет с нашими детишками? А ничего нельзя придумать, Доктор?
- Можно! Соберите мне одну грузовую машину бананов, тогда я вылечу ваших детишек.
- Доктор Айболит! Вы же добрый Айболит! Как мы соберем столько бананов, ведь у нас дети больные?
- Ничего не знаю, или бананы, или я не буду их лечить!
Воспитатель: Ребята, вы послушали сюжет из знакомой сказки, но на новый лад. Вам понравился этот Доктор Айболит? Если «да» - поднимите синюю карточку, если «нет» - красную. Алина, почему ты подняла красную карточку? ( Слушается ответ детей) Дима, а ты поднял синюю, тебе понравился Айболит, чем?
Айболит не хочет лечить, пока ему не соберут бананы. Вот это называется коррупция – взятка. Коррупция – использование должностным лицом своих властных полномочий и прав в целях личной выгоды, которое противоречит законодательству, то есть закону. Айболит поступает противозаконно. Послушайте вторую сказку.
Около теремка сидит мышка-норушка. Бежит Лягушка- квакушка.
- Терем-теремок, кто в тереме живёт?
- Я, Мышка – норушка, а ты кто?
- А я Лягушка- квакушка, пусти меня к себе жить.
- А у тебя есть деньги, 30 долларов?
- Мышка, ты что? В сказке мы здесь живем бесплатно!
- Раньше жили, а теперь не живем! Или плати, или уходи!
Лягушка-квакушка плачет и уходит. Входит Медведь.
- Мышка – норушка, ты заплатила мне за то, что здесь стоит твой Теремок?
- Мишенка , я ведь заплатила налоги!
- ну и что. Плати или я сломаю Теремок!
- Сейчас, сейчас… ( достает деньги и платит)
Воспитатель: Ребята, в этой сказке мы тоже столкнулись с коррупцией. Поднимите ваши карточки. Понравилась вам Мышка? ( ответы детей) А Медведь? ( ответы детей) Жалко ли вам Лягушку? ( ответы) Мышка пользуется тем, что первая нашла Теремок, и начала брать деньги за проживание. Она воспользовалась своими полномочиями и совершает поступок, противоречащий моральным установкам. Медведь тут в роли рэкетира, то есть вымогатель с применением угроз. Прочитаю вам третью сказку.
Едет Емеля на печи. Входит, Дядя Степа – милиционер.
- Старший инспектор ГИБДД – Дядя Степа! Ваши документы?
- Пожалуйста, пожалуйста!
- Есть аптечка?
- Есть, вот, посмотрите.
- Почему не пристегнут?
- ( смеется) Ха-ха-ха! Как же тут пристегнуться, ремня то нет!
- Непорядок! Ну как, будем протокол составлять?
- Может не надо?
- Надо! Порядок есть порядок. Надо пристегивать ремень всегда, для безопасности. ( Кашлянув в сторону) Ну есть, конечно, один выход…
- Какой такой выход?
- ( отводит в сторону и шепотом говорит) 500 рублей заплати…
- Да ты что, нет у меня таких денег. А, хотя, попрошу у щуки…
Воспитатель: Ребята, поднимите ваши карточки, правильно поступил Емеля? (ответы детей) А Дядя Степа? ( ответы детей) Да, ребята, Емеля нарушил правила дорожного движения. А Дядя Степа воспользовался служебными обязанностями в свою пользу – вместо того , чтобы наказать правонарушителя, взял от него взятку. А если каждый человек будет нарушать правила, то на дорогах будет беспорядок!
Сделаем вывод:
Коррупция – это плохо! Это противозаконно! Человек должен быть всегда честным. Вы согласны? Да, получать деньги- это хорошо, если денег много, можно купить все , что хочешь. Но брать взятки, вымогать деньги – это против закона! За это наказывают. Может быть большой штраф или даже посадят в тюрьму.
Давайте мы с вами поиграем. Приглашаю сюда 2 учеников. Один из вас сделал домашнюю работу, а другой не сделал. Ученик, не сделавший будет просить тетрадь для списывания. Попробуйте убедить дать тетрадь любыми путями. ( дать конфету, шарик, игрушку, деньги, угрожать)
Воспитатель: Ребята, вы можете сказать, в каком предложении от Кати увидели коррупцию, взятку, рэкет? ( ответы детей)
Давайте проведем небольшой тест по сегодняшней теме.
Как ты понимаешь слово коррупция
- Помощь друг - другу
- Использование своих должностных полномочий
- Получение денег за свою хорошую работу
Как вы думаете, коррупция…
- Противозаконно
- Законно
Какое наказание влечет коррупция?
- Штраф
- Лишение свободы
- Лишение машины
Воспитатель: Ребята, послушав ваши ответы, я убедилась, что вы всё отлично поняли. Молодцы! Всегда надо быть честным, не нарушать законы, быть против такой болезни времени – коррупции. Желаю всем успехов. Спасибо за участие!