Технологическая карта занятия по информатике Тема: «Использование презентационного оборудования»

УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по ООД
_________В.Н. Токарева
«17» января 2017г.
Технологическая карта занятия по информатике
Тема: «Использование презентационного оборудования»
Дата проведения 18.01.2017 г.
Преподаватель Шпаковская Татьяна Ивановна
Группа, курс, профессия 257, 2 курс, профессия 11.01.08 Оператор связи
Тип занятия Применение знаний и умений
Вид занятия Практическая работа
Цель занятия Закрепить и расширить знания и умения в процессе использования презентационного оборудования
Задачи занятия
Обучающие: способствовать освоению технологии создания презентаций в среде приложения MS Power Point
и практическому использованию полученных профессиональных навыков.
Развивающие: формирование развития памяти, внимания, наблюдательности, мышления; способностей к анализу и синтезу; умение выделять главное, сравнивать, обобщать.Воспитательные: формирование опыта работы в коллективе, развитие личности, открытой для общения и сотрудничества.
Формы работы: индивидуальная (работа с тестом), фронтальная (решение проблемных вопросов, выдвижение гипотез)
Педагогический инструментарий: Методические рекомендации, раздаточный материал, ПК с выходом в сеть Интернет
Планируемые
результаты
Личностные: готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности с использованием информационно - коммуникационных технологийМетапредметные:
использовать различные источники информации, в том числе пользоваться электронными библиотеками;
уметь критически оценивать и анализировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет; представлять информацию на компьютере в форме презентации
Предметные:
формирование представлений о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;
знать технологии создания презентаций;
уметь использовать презентационный материал для защиты созданной презентации.
Формы контроля Тестирование по пройденному материалу, защита презентаций
Этап урока Деятельность преподавателя Действия студента Результат взаимодействия (сотрудничества)
1.Организационный Приветствует
Проверяет готовность к занятию
Объявляет тему занятия:
“Использование презентационного оборудования”
Создаёт проблемную ситуацию и подводит группу к определению цели практического занятия
Обобщает предложения по формулировке цели занятия и предстоящей работы:
(на этом занятии нам необходимо будет работать с проектором и мультимедиа в программе MS Office PowerPoint).
Сообщение плана занятия.
1. Тестирование по пройденному материалу.
2. Выполнение практической работы.
3. Защита презентаций. Внимательно слушаю
Записывают тему занятия
Слушают, рассуждают, формулируют цель практического занятия
Слушают
Слушают, записывают. Настрой на начало занятия, на сотрудничество, психологическая готовность, организация внимания
II. Актуализация знаний
Организует работу по актуализации опорных знаний через тестирование по пройденному материалу темы «MS Office PowerPoint» Работают с тестами Обработка результатов теста преподавателем
III. Практическая часть Объясняет, что на этом занятии необходимо будет познакомиться с использованием проектора и мультимедиа в программе MS Office PowerPoint.
Раздаёт методические рекомендации для выполнения практической части Слушают, знакомятся с рекомендациями к выполнению задания.
Создают презентации. Защита работ студентами (выступление у доски с демонстрацией презентации по заданной теме с использованием проектора).Оценивание результатов работы студентов.
Объявление оценок
IV. Подведение итогов занятия
Рефлексия. Обобщение изученного материала по вопросам:
− С чем мы познакомились на данном занятии?
− Было ли вам интересно?
− Как вы думаете, пригодятся ли полученные сегодня знания и навыки в будущей профессии? 1. Студенты высказывают свою точку зрения, приводят примеры практического применения полученных знаний. 2.Самооценка студентами собственной деятельности Осмысление студентами информации, полученной на занятии
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ПРОЙДЕННОМУ МАТЕРИАЛУ
Вопросы теста по теме: «MS Office PowerPoint»
1.ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
Укажите 3 существующих режима работы с презентацией:
a.обычный режим b.аварийный режим c.режим сортировщика d.режим просмотра текущего слайда
2.НАЙДИТЕ ОШИБКУ
К эффектам анимации относят:
a. вход b. выделение c. выход d. пути перемещения e. пути исчезновения
3.НАЙДИТЕ ОШИБКУ
Общий порядок слайдов презентации:
a. титульный b. план презентации (содержание) c. основная часть d. заключительная часть e. спасибо за внимание f. контакты
4.ВВЕДИТЕ СЛОВО
Как называется одна страница презентации?
5.ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
В рабочем окне программы Power Point нет элемента:
a. область задач b. область рабочего слайда c. строка заголовка d. строка меню e.строка панель
6.ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Укажите порядок действий при сохранении презентации в своей папке.
1. Нажать Сохранить Как 2. Нажать Файл 3. Выбрать место и имя сохраняемой презентации 4. Нажать сохранить a. 2-1-3-4 b. 2-3-1-4 c. 2-4-1-3 d. 4-1-3-2
7.ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
Презентации бывают:
a. линейные b. интерактивные c. циркулярные d.нет верного ответа
8.ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
Общие требования к оформлению презентации:
a. дата на всех слайдах b.крупный шрифт c.наличие заголовков у слайдов d.использовать только стандартное оформление и клипарт e. содержимое слайдов должно быть лаконичным, тезисным
9.ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Что такое презентация Power Point?
a. демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере b.прикладная программа для обработки электронных таблиц c. текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм d. устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов
10. ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Что такое Power Point?
a. прикладная программа для обработки таблиц b. системная программа, управляющая ресурсами компьютера
c.прикладная программа, предназначенная для создания презентаций
d.прикладная программа, предназначенная для создания публикаций
ОТВЕТЫ: 1–a,c,d; 2–e; 3–f; 4–слайд; 5–e; 6–a; 7–a,b; 8–b,c,e; 9–a;10–c.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
Мультимедиа технологии - интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, изображениями и текстами.
Интерактивность – возможность диалога компьютера с пользователем на основе графического интерфейса с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.). Компьютерная презентация является одним из типов мультимедийных проектов – последовательности слайдов (электронных карточек), содержащих мультимедийные объекты. Применяется в рекламе, на конференциях и совещаниях, на уроках и т.д. Переход между слайдами или на другие документы осуществляется с помощью кнопок или гиперссылок.
Создание презентаций осуществляется в программе PowerPoint.
Основные правила разработки и создания презентации Правила шрифтового оформления:
Шрифты с засечками читаются легче, чем гротески (шрифты без засечек);
Для основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы.
Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера шрифта, толщины шрифта, начертания, формы, направления и цвета. Правила выбора цветовой гаммы.
Цветовая гамма должна состоять не более чем из двух-трех цветов.
Существуют не сочетаемые комбинации цветов.
Черный цвет имеет негативный (мрачный) подтекст.
Белый текст на черном фоне читается плохо (инверсия плохо читается). Правила общей композиции.
На полосе не должно быть больше семи значимых объектов, так как человек не в состоянии запомнить за один раз более семи пунктов чего-либо.
Логотип на полосе должен располагаться справа внизу (слева наверху и т. д.).
Логотип должен быть простой и лаконичной формы.
Дизайн должен быть простым, а текст — коротким.
Изображения домашних животных, детей, женщин и т.д. являются положительными образами.
Крупные объекты в составе любой композиции смотрятся довольно неважно. Аршинные буквы в заголовках, кнопки навигации высотой в 40 пикселей, верстка в одну колонку шириной в 600 точек, разделитель одного цвета, растянутый на весь экран — все это придает дизайну непрофессиональный вид. Единое стилевое оформление
Стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.;
Не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта;
Оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части;
все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле; Содержание и расположение информационных блоков на слайде;
Информационных блоков не должно быть слишком много (3-6);
рекомендуемый размер одного информационного блока — не более 1/2 размера слайда;
желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;
ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить;
информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки — слева направо;
наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;
логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.
Помимо правильного расположения текстовых блоков, нужно не забывать и об их содержании — тексте. В нем ни в коем случае не должно содержаться орфографических ошибок. Также следует учитывать общие правила оформления текста.
II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
Задание 1. С помощью справочной системы выясните назначение пунктов меню панели инструментов Power Point. Результаты представьте в таблице.
Задание 2. Создайте презентацию из Мастера автосодержания и преобразуйте ее следующим образом:
замените стандартный текст в слайдах шаблона вашим текстом;
перейдя в режим Сортировщик слайдов, ознакомьтесь с вариантами:
оформления слайдов;
стандартных цветовых схем;
эффектов смены слайдов и их звукового сопровождения;
озвучьте первый слайд презентации с помощью звукового музыкального файла, второй — с помощью звукозаписи речевого комментария;
ознакомьтесь с вариантами эффектов анимации текста и графических объектов слайдов;
после третьего слайда презентации создайте новый слайд, оформив его собственной цветовой схемой.
Используя Автофигуры меню Рисование, вставьте в этот слайд управляющую кнопку для запуска программы Paint;
вставьте в последний слайд гиперссылку, позволяющую вернуться в начало презентации;
сохраните презентацию в своей рабочей папке в двух форматах: презентации (ПР17.ppt) и демонстрации (ПР17.pps);
последовательно запустите на выполнение оба файла, отметьте различия операций запуска;
ознакомьтесь с вариантами выделения отдельных элементов слайда в момент его демонстрации с помощью ручки, фломастера, маркера, расположенных в левом нижнем углу демонстрируемого слайда;
установите автоматические режимы анимации объектов и смены слайдов презентации;
запустите на выполнение слайд-фильм в режиме презентации и отрегулируйте временные интервалы показа слайдов, эффекты анимации и звука;
запустите на выполнение слайд-фильм в режиме демонстрации.
Задание 3. Используя Power Point, подготовьте презентацию по теме «Аппаратное обеспечение ПК».
Примените наибольшее число возможностей и эффектов, реализуемых программой.
Предусмотрите гиперссылки как внутри презентации, так и внешние презентации. Необходимые рисунки находятся в папке ПР17 на Рабочем столе.
Просмотр презентаций студентов.
ОТВЕТИТЬ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.Что такое презентационное оборудование?
2.Перечислите основные устройства входящие в состав презентационного оборудования?
3.Укажите области их применения.
Сделайте вывод о проделанной работе и сдайте его преподавателю.
Преподаватель __________________Т.И. Шпаковская