Конспект интегрированного урока по физической культуре и английскому языку в 6 классе . Тема“Волейбол”.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Варламовская средняя общеобразовательная школа Городищенского района Волгоградской области»
КОНСПЕКТ
интегрированного урока по физической культуре и английскому языку в 6 классе.
Тема: «Волейбол»

Составили:
учитель физической культуры
Щербань Татьяна Анатольевна.
Учитель английского языка
Геворкян Марине Владимировна.
2015год
Конспект урока.

Педагоги: Щербань Татьяна Анатольевна – учитель физической культуры. Геворкян Марине Владимировна – учитель английского языка.
Предмет: «Физическая культура», «Английский язык».
Тема урока: «Волейбол».  
Класс: 6
Дата: 23.01.15г.
Элементы содержания: стойки и передвижения игрока; передача мяча сверху, снизу; игра по упрощенным правилам.
Оборудование: волейбольная сетка, волейбольные мячи, гимнастические коврики, гимнастические скамейки, свисток.
Вид урока: интегрированный урок английского языка и физической культуры.
Тип урока: комбинированный.
Используемые технологии: элементы здоровьесберегающей технологии, ИКТ. 
Формы работы: игровая, фронтальная, индивидуальная, групповая.
Цель:  Привить потребность в систематических занятиях физкультурой и иностранным языком, в освоении новых видов двигательной деятельности и совершенствовании владения языком
Воспитательная цель:  Вовлечь учащихся в коммуникативный процесс на английском языке, используя язык не как цель, а лишь как средство достижения цели.
Задачи:
прививать интерес и любовь к изучению английского языка и занятиям физкультуры,
расширять кругозор;
развивать память и внимание, быстроту реакции;
повысить мотивацию к изучению английского языка и физкультуры.
 
Структура урока:
ЭтапыурокаДеятельность преподавателяДеятельность ученикаОрганизационный момент. 2 мин.
Цели учителя: вовлечь учащихся в процесс осознания и принятия темы и целей урока.
Цели ученика: настроиться на продуктивную работу.
Методы: словесный. Поприветствовать уча-щихся на английском языке.
Добиться дисциплиниро-ванности и внимания.
Обратить внимание на внешний вид учащихся.
Довести в доступной форме задачи урока.
Напомнить о соблюдении техники безопасности на уроке. Построение, сдача рапорта.
Настрой на рабочий лад.
Сообщение дополнительной информации (5 мин.)
Цели учителя: повысить мотивацию к изучению английского языка и физкультуры.
Цели ученика:
- воспринять дополнительный теоретический материал.
- уметь воспроизводить по памяти изученный материал.
Задачи: воспитать любознательность, интерес к игре и английскому языку.
Методы: словесные,
демонстрация презентации. Учитель дает оценку подготовленным сообщениям учащихся.

Каждый ученик подготовил сообщения по теме урока.
Разминка 6 мин.
Цели учителя: подготовить учащихся к дальнейшей физической нагрузке.
Цели ученика: максимально точно выполнять предлагаемые упражнения и эстафету.
Методы: словесно-демонстрационный. Эстафета.
Relay
1 этап. Бег с эстафетной палочкой.
1st step. Run with the baton
2 этап. Собери слова.
2nd step. Collect words.
3 этап. Собери цветок.
3d step. Collect the flower
4 этап. Загадки
4th step. Riddles
5 этап. Зимние и летние виды порта
5th step. Winter and summer types of sport
Провести разминку:
head rotation(feet shoulder width apart, hands on hips)
duck of the headrotation of wristsRotation straight armsJerking hands in front of chest
waist exercisestoe toucheship swivelsroll-up actionlong stepRotation  of kneesCrouchВыполнить комплекс упражнений. Игра «Эстафета».
. Изложение программного материала (15 мин.)
Цели учителя: способствовать развитию технических действий.
Цели ученика:
- уметь переносить теоретические знания на практику;
-уметь выполнять стойку и перемещение игрока;
- знать и уметь применять технику верхней и нижней передачи.
Методы: упражнения.
Формы обучения: групповая, индивидуальная.
Критерии оценивания: усвоение учащимися учебного материала. Учитель предлагает продемонстрировать свои умения и навыки в выполнении упражнений.
Учитель контролирует правильность выполнения технических действий, комментирует работу учащихся. Ученики выполняют передачу мяча, подводящие упражнения:
передача мяча над собой;
передача в парах верхняя и нижняя;
передача мяча через сетку
подача мяча.
4.Закрепление программного материала (15 мин.)
Цели учителя:
- обучить учащихся выполнять игровые действия;
- обучить выполнять тактические действия;
Цели ученика: знать и применять правила игры.
Задачи: вовлечение каждого ученика в активную игровую деятельность.
Методы: соревновательный.
Формы обучения: групповая.
Критерии оценивания: оценивание степени усвоения учащимися пройденного материала. Учитель объясняет правила игры в волейбол по упрощенным правилам и выполняет роль судьи.
Учитель контролирует:
- дисциплину игроков;
- соблюдение правил игры.

Соблюдать правила игр: «Волейбол»,

Домашнее задание (1мин.)
Цели учителя: дать краткий инструктаж по выполнению домашнего задания.
Цели ученика: воспринять инструктаж по выполнению домашнего задания. Озвучивание домашнего задания: «Прыжки со скакал-кой с различной высотой подскока (за одну минуту) для развития высоты прыжка, необходимого в игре». Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.
Рефлексия (1мин.)
Цель учителя: провести рефлексию.
Цель ученика: дать оценку результатам собственной деятельности. Предложить учащимся следующие вопросы:
Выполнили ли мы цели, поставленные на уроки?
Что получилось?
Что не получилось?
Что понравилось особенно?
Что не понравилось? Ученики дают оценку собственной деятельности.
Подведение итогов (3мин.)
Цели учителя: дать качественную оценку деятельности учащихся на уроке. Построение класса.
Выставление оценок. Учитель физической культуры ________________________________ Щербань Т. А.
Учитель английского языка________________________________ Геворкян М. В.



Загадки.
1)Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт) (sport)
2)На квадратиках доски Короли свели полки. Нет для боя у полков Ни патронов, ни штыков. (шахматы) (chess)
3)Чтобы здоровье было в порядке, Не забывайте вы о ... (зарядке) (exercises)
4)Во дворе есть стадион, Только очень скользкий он. Чтобы там как ветер мчаться, На коньках учись кататься. (каток) (rink)
5) Всё лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры, Помчались с горы. (санки) (sledge)
6) Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора. Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" - Там идёт игра - ... (хоккей) (hockey)
SKIING
HOCKEY
SNOWBOARD
FIGURE
SKATING

FOOTBALL
BASKETBALL
SWIMMINGGIMNASTICS