Свято Прощавай, Букварику! (1 клас)
ПРОЩАВАЙ,
БУКВАРИКУ!
Святково прибрана зала. На плакатах - назви станцій:
Алфавітово.
Математична.
Загадкова.
Жартівлива.
Ігрова.
Діти заходять до зали під музику «Чого вчать у школі».
Учитель.
Шановні учні, батьки, вчителі! Сьогодні ми з вами зібралися з нагоди радісної події у житті наших першокласників, разом із тим, трішки сумної, адже сьогодні ми прощаємось із нашою найулюбленішою книжкою Букварем. Ми дуже раді, що вже знаємо всі букви і вміємо читати. Буквар допоміг нам пізнати багато цікавого.
Тому сьогодні я хочу запропонувати вам цікаву подорож.
Пісня „Гей, чули, чули, чули ....”
Прийшли ми всі на свято,
На свято Букваря,
І вивчили всі букви,
Усі: від А до Я.
Приспів:
Гей, чули, чули, чули
Гей чули, чули ви.
З Буквариком ми дружим,
Він з нами назавжди.
У нас сьогодні свято,
Шануєм Букваря,
Відкрив він нам дорогу
До знань від А до Я.
Приспів:
Гей, чули, чули, чули
Гей, чули, чули ви.
Ми вивчили Букварик,
Він з нами назавжди!
У ч н і (по черзі)
Ділі-ділі, дзень-дзень!
Любі гості, добрийдень!
Ділі-ділі, наш наказ:
Не спізнитись в перший клас.
На весняім видноколі Зайнялась зоря.
Свято в школі! Свято в школі! Свято Букваря!
Є червоних днів багато
На листках календаря,
А між ними й наше свято
Вшанування Букваря!
Ясне сонечко проміння Посилає щедро в клас, Це воно, напевно, знає, Що сьогодні свято в нас.
Є книг багато радісних, товстих,
Тонких, барвистих, наче жар,
Але одна усім книжкам начальник, I звуть її по простому Буквар!
Букви старанно вивчали, Знаєм їх від А до Я,
I сторіночку останню Прочитали з букваря.
Любі гості, мами й тата! В нас Букварикове свято. Ми всіх гостей вітаємо,
I дуже вам радіємо, Бо ми всі букви знаємо, Бо ми читати вміємо!
Хай кожен гість перевіря, Чи знають учні Букваря?
Чи можна нам, школярикам, Прощатися з Буквариком?
Учитель. Час вирушати у нашу подорож.
Звучить мелодія «Голубой вагон». Діти беруться за руки, піднімають їх догори.
Станція 1 «Алфавітово»
У ч е н ь
Нас тридцять три, нас тридцять три, У нас міцна сім'я,
Складаємо нові слова Від А до Я, від А до Я.
У ч е н и ц я
Всі букви добре вивчені, Знайомі хлопцю й дівчині,
Читає й пише нас Чудово перший клас! Ми красиві і стрункі, Прикрашаєм сторонки.
У ч и т е л ь
Букви-значки, як бійці на парад, Разом всі стали швиденько в ряд.
Кожен в умовному місці стоїть І називається все...
Діти. Алфавіт!
У ч и т е л ь. Букви від А до Я? (Є!)
Голосні? (Є!)
Приголосні? (Є!)
Буква, що не позначає звука? (Є!)
Всі Раз, два, три! Перша букво, говори!
А
Всім відомо: буква А Алфавіту голова!
Б
Буква Б як бегемотик. Бач, який товстий животик!
В
Весела, як ведмедик, В На цій сторіночці живе.
Г
У словах гарбуз, нога Г неначе кочерга!
Ґ
Ґ вгорі ріжечок має, Кожен першокласник знає.
Д
Що за буква далі йде? Дивовижна буква Д! Д це буква на підставці, Дуже добре їй на лавці.
Е
Далі, після букви Д, Йде зубаста буква Е.
Є
Хто не знає букви Є? Язичок у неї є.
Ж
Буква Ж вона така: Трохи схожа на жука.
З
Буква 3 і цифра три Наче рідні дві сестри.
И
Палички з'єднайте три - От і буде буква И.
И не починає слова, І тому лише рядкова.
І
Буква І худа, як спиця, І на вид, як одиниця.
Ї
Є дві крапки в букви ї, З і не спутаєш її.
Й
И беретиком накритий От і буде буква Й.
К
Ось початок Колобка. Познайомтесь: буква К!
Л
Буква Л початок літа, Люблять Л дорослі й діти.
М
Знають букву М малята. З неї пишуть слово мати.
Н
Нам знайома буква ця: Н як планка на стовпцях
О
М'яч летить! Ловіть його! Ой, не м'яч! Це буква О!
П
Букву П я на футболі Бачив- це ворота в полі.
Р
Тигреня ричить: «Тепер Добре знаю букву Р!»
С
Придивіться вночі до небес: Світить місяць там буквою С.
Т
Букву Т потрібно знати, З неї пишуть слово тато.
У
Загадала нам загадку Буква, схожа на рогатку: «У Букварику живу». Відгадали? Так! Це У!
Ф
Буква Ф чудна така: Наче ключик від замка.
Х
Спитав хом'як у ховраха: «Чи є гризун на букву X?»
Ц
«Цирк, цокотала буква Ц, Моє улюблене слівце!»
Ч
Ч з четвіркою так схожі! Хто їх розрізнити може?
Ш
Шурхіт, шелест комиша Позначає букву Ш.
Щ
Букву Щ впізнає кожен, Бо вона на щітку схожа.
Ь
Це м'який хитрющий знак, Бо не вимовиш ніяк!
Ю
Буква Ю смішна така: Бублик став коло кілка.
Я
Знає навіть гороб'я Цю гордючку букву Я!
БУКВАРИК
Сл. А Орел, муз. С. Антоник.
Беру до рук букварик я,
Там букви всі – від А до Я.
Від звуків перших до складів
Букварик стежечку провів. (двічі)
Приспів:
Букварику, букварику
Про все розкажеш ти,
Про зоряні ліхтарики,
Про ріки і мости.
Про кізку з козенятами,
Про вовка і сову,
А я усе шукатиму
Відповідь просту.
Склади збираються в слова,
Аж закрутилась голова.
Слова у речення біжать
За ними треба поспішать. (двічі)
Приспів, програш.
Читаю речення малі
Про ліс і квіти на землі.
І про швидкого колобка,
Що від бабусі утіка. (двічі)
Приспів
Учитель
Так, ми, діти, повторили, Букви ті, що вже учили.
Звучить музика, і поїзд рушає на іншу станцію.
Станція 2 «Математична»
У ч н і (по черзі)
Цифра О
Є число, що зветься нуль, Знають його всюди. Відніми його, додай Що було, те й буде. Цифра нуль, або ніщо.
Цифра1 Серед чисел я найперша, Відлік всьому починаю. I хоча я не актриса, Всяк мене чудово знає. Ось один, чи одиниця I тоненька, і пряменька, Наче спиця.
Ц и ф р а 2 А оце ось цифра два, В неї кругла голова, Довгий хвіст, зігнута шийка, Отака, як бачиш, двійка.
Ц и ф р а 3 Перші цифри дві сестри, Ось і третя цифра три. Третю третій із значків, Складемо дах із гачків.
Ц и ф р а 4
Ось чотири жартівливо
Вигинає лікоть вліво.
Ц и ф р а 5 Вийшла потім погулять На перерві цифра п'ять. Руку вправо простягнула, Ніжку бубликом зігнула.
Ц и ф р а 6
Цифра шість немов замок: Знизу круг, вгорі гачок.
Цифра 7. Цифра сім, як кочерга, В неї, бач, одна нога.
Цифра 8
У цифри вісім два кільця, Без початку, без кінця.
Ц и ф р а 9
Цифра дев'ять чи дев'ятка Наче в цирку акробатка, Сторчака як повернеться, Зразу в шістку обернеться.
Цифра 10 Як стоїть собі самісінький, То не значить нічогісінько. Та як одиницю поруч Ми поставимо ліворуч, То із двох значків у нас Стане десять вже відразу.
Учитель.Так, добре! Цифри ви вивчили. А які задачі розв'язували на уроках?
Каже мати-квочка
«В мене є три синочки
Та чотири дочки».
Скільки разом діток в квочки? (3+4=7)
У садок до годівниці
Прилетіли дві синиці,
Потім – ще чотири птиці.
Скільки птиць на годівниці? (2+4=6)
Сім цукерок Петрик мав,
Дві цукерки мамі дав,
Дві – малі й сестричці Олі.
Що зосталося Петрові? (7-2-2=3)
У ч и т е л ь. Один, два, три, чотири, п’ять –
Вміють діти рахувать.
( Звучить музика з «Бременських музикантів». З' являється Циганочка)
Ц и г а н к а. Ой, ви хто такі?
Д і т и. Ми – першокласники.
Ц и г а н к а. Давайте я вам погадаю, які оцінки будуть у ваших щоденниках.
Д і т и . Не треба нам гадати, ми і так знаємо, що оцінки у нас будуть лише гарні.
Ц и г а н к а. Я хочу, щоб ви пограли у карти зі мною.
Д і т и. А хіба дітям у карти можна грати?
У ч и т е л ь. Це, звичайно, гра не для дітей. Але давайте спробуємо. Якщо ми не впораємося, то наші гості нам допоможуть.
(Циганка виймає карти з прикладами)
5+3
10-8
18-8
Ц и г а н к а (до глядачів) Хіба вони зможуть порахувати? Адже це тільки першокласники.
Д і т и. А ми не гадаємо, а рахуємо (рахують).
Ц и г а н к а. Ну й добре вміють рахувати! Бажаю вам успіхів у навчанні!
(Циганка під музику йде)
У ч и т е л ь. Молодці! Ви гарно попрацювали. Давайте вирушимо далі в дорогу.
Звучить музика, і поїзд рушає на іншу станцію.
Станція 3 «Загадкова»
Учитель. Ми прибули на станцію «Загадкову» . Тут на нас чекають цікаві завдання.
Дуже я потрібна всім –
І дорослим , і малим.
Всіх я розуму учу.
А сама завжди мовчу.(Книжка)
Цю найпершу в школі книжку
Знає будь-який школяр.
До усіх книжок доріжку
Прокладає наш (Буквар)
Букварик
Сл. і муз. Н. Май
Мій буквaрик, мій буквaрик, -
Він нaйкрaщий друг
Прoкидaюсь, пoсміxaюсь,
І бeру дo рук
Буквa "A" - нa зірку сxoжa,
Буквa "O" - прoстa
Гaрнo вчитись дoпoмoжe
Книжкa зoлoтa!
Зaвдaння прoстe - A, Б, В, Г, Д
Xтo тaкий буквaрик мaє,
Тoй нe прoпaдe!
Трeбa всім стaрaннo вчитись,
Знaти гoлoвнe
Книжкa ця нaйкрaщa в світі,
Виручить мeнe
Буквa "A" - нa зірку сxoжa,
Буквa "O" - прoстa
Гaрнo вчитись дoпoмoжe
Книжкa зoлoтa!
Ось до классу всіх скликає
Голосистий цей дзвінок.
І ми радо поспішаєм
Не в садок, а на (урок).
У коробці спочивають
Спритні хлопці- молодці.
Убрання барвисте мають
І загострені кінці.
На папері слід лишають,
А зовуться (олівці) .
Виводить букви і слова
Ота цікава штучка,
В руці виблискує здаля
Нова, гарненька (ручка).
Найрідніша, наймиліша,
Всіх вона нас пестить, тішить,
Завжди скрізь буває з нами.
Відгадайте, хто це? (мама)
Учитель. Із цим завданням ви впорались! А зараз подивимось, чи знаєте ви казки?
Стоять вони за коморою, дивляться, а із хати виходить дівчина з коромислом: така гарна!
Тільки кривенька трошки. («Кривенька качечка»)
Він веселий і незлобний, Цей хороший дивачок,
З ним приятель, хлопчик Робін,
І товариш – П’ятачок,
До прогулянки він ласий, Є на мед чутливий нюх. Зветься плюшевий балясник, Цей ведмедик... (Вінні-Пух).
Ближче, ближче, човнику до бережка!
Це ж моя матінка мені обід принесла.(Івасик-Телесик)
Всіх він любить незрадливо, Хто б до нього не ходив. Здогадались? Це ж наш Гена, Це наш Гена... (Крокодил).
Кругленький, самовпевнений чоловічок, який дуже полюбляє варення і живе на даху. (Карлсон)
Учитель. Молодці! Ви гарно впорались з усіма завданнями на станції «Загадковій», і ми можемо вирушати далі.
Звучить музика, і поїзд рушає на іншу станцію.
Станція 4 «Жартівлива»
СМІХОТА
Я весь аркуш змалював. Братик каже: «Це гав-гав!»
Мама каже: «Лошачок». Тато: «Ні,- це віслючок». «Бицю, бицю!» каже бабця. А дідусь: «Та ні, це паця!» Ой, не можу! Сміхота! Не впізнав ніхто кота!
Учениця. Було в нас чотири апельсини. Три ми дали Юлі. Скільки залишилося?
Учень. Ми їй краще один апельсин дамо, щоб вона не захворіла на діатез.
ХИТРИЙ ВЕРЕДА Вереда малий Романко Не їсть кашу-манку зранку. Мама просить: «За бабуню! За татусика! Дідуню!» А Романко: «Ой, не треба! Хай самі їдять за себе. Ти купи цукерок їм От тоді за них я з'їм».
Учитель. Євгенко, яка найкраща пора для збирання яблук?
Учень. Коли собака на прив'язі.
У НАШОЇ ДОНЬКИ
У нашої доньки Дві малі долоньки, Кіски дві і ніжки дві, Що стрибають по траві. А язик хоча й один, Але меле, наче млин.
Учитель. Азарку, твоя домашня робота про кішку така сама, як і у твого брата.
Учень. Авжеж! Ми писали про одну й ту саму кішку.
КОГО БОЇТЬСЯ ТАТО
Тату, ти лева боїшся?
Зовсім ні.
А тигра боїшся?
Ні-ні!
Ну. А вовка ти боїшся?
Я нічого не боюся!
Так, тату! Бачу, що ти одну маму і боїшся!
Звучить музика, і поїзд рушає на іншу станцію.
Станція 5 «Ігрова»
Гра «Плутанина» (з’єднати частини приказки)
Хто багато читає - один раз відріж.
Сім раз відмір - не сиди на печі.
Що посієш, той багато знає.
Хочеш їсти калачі - те й пожнеш.
Гра «Плескай в долоні – тупоти ніжками» (якщо «так» – плескати в долоні, якщо «ні» – тупати ніжками)
Треба гарно вам читати? (Так)
Треба менших ображати? (Ні)
На перерві пострибати? (Ні)
А всі парти пописати? (Ні)
Друга треба виручати? (Так)
А треба слухати матусю? (Так)
Тоді дратуйте хоч бабусю! (Ні)
У школі вибийте шибки! (Ні)
Учительці робіть все навпаки!
Брудне взуття носіть у школу! (Ні)
І книги кидайте додолу! (Ні)
Завжди старших поважайте! (Так)
І малюків не ображайте! (Так)
Конкурс для батьків
Якою рукою потрібно розмішувати чай? (Краще чай розмішувати ложечкою)
Що може бути всюди, навіть у стінах? (Вуха)
Що можна приготувати, але не можна з’їсти? (Уроки)
Хто говорить всіма мовами? (Луна)
Що можна бачити із заплющеними очима? (Сон)
Ношу їх багато років, а ліку їм не знаю. (Волосся)
Гра «З’єднай букви в слова» (з розсипаних букв утворити слова)
к а ж н и к (книжка)
а л в і ф а т (алфавіт)
у к в б а (буква)
Пісня на мотив «Голубой вагон»
Время наше быстро улетело в даль.
Очень жаль что быстро всё прошло.
Повстречались с букварём недавно мы.
А теперь прощание пришло.
Припев:
Скатертью, скатертью
Знаний путь стелется
И упирается прямо в небосвод.
Многое, многое нам узнать хочется
Получать знания будем каждый год.
Праздник наш сегодня завершается,
С букварём простимся мы сейчас.
Наши мамы пусть не огорчаются,
Хорошо закончим первый класс.
Припев.
Учитель вручає першокласникам дипломи, батьки - подарунки
У ч и т е л ь Ось і закінчилось наше свято
Всім присутнім хочемо побажати
Щастя, здоров’я, достатку і миру,
Здійснення мрій і веселого співу.
15