Паспорт проекта Помоги птицам

Учитель: Светлова Надежда Николаевна, МОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа»
Паспорт социально-значимого проекта
"Помоги птицам!".
Предмет (предметы): окружающий мир,  внеклассное чтение, ИЗО, технология.
Класс: 3
Цель и ожидаемый результат: 1.  Привлечь внимание учащихся школы и родителей к проблеме нехватки птичьих домиков для скворцов
2.  Формирование социального опыта учащихся, осознание ими элементарного взаимодействия в системе "человек-природа-общество", воспитание нравственного и экологически обоснованного отношения к  среде обитания и правил поведения в ней.
3. Воспитание у детей чувство ответственности за судьбу птиц, вызвать желание заботиться о них, делать для них гнездовья, защищать от хищников и хулиганов.
4. Повышение мотивации учащихся в получении дополнительных знаний, освоение практических навыков.
5.  Учить работать в сотрудничестве со взрослыми.
Задачи:
1. Расширить представления учащихся о птицах; умение оценить их значимость в природе и жизни человека.
2.  Научить учащихся правильно изготавливать скворечники.
3.  Вовлечь учащихся школы и их родителей в трудовую деятельность по изготовлению скворечников.
4.  Развивать критическое и творческое мышление учащихся, умение увидеть, сформулировать и решить проблему.
5. Вести пропаганду среди учащихся и родителей о пользе птиц.
Основополагающий вопрос: Как люди встречают своих пернатых друзей -   птиц? Как помочь птицам?
Этапы работы:
1. Интересные факты из жизни птиц.
2. Скворцы - певчие птицы;
3. Скворцы - защитники садов и огородов;
4. Изготовление скворечников.
5. Внеклассное мероприятие ко дню птиц «Наши пернатые друзья» для учащихся начальной школы.
Вопросы для самостоятельных исследований учащихся:
Почему мы реже слышим пение птиц в городе?
Сколько скворечников в школьном дворе?
Как заинтересовать всех учащихся школы и родителей и вызвать желание делать скворечники для птиц?
Наши конкретные дела.
Только ли из досок можно сделать скворечник?
Результаты представления исследований:
Презентация
Информационный бюллетень
Скворечники
Внеклассное мероприятие «Наши пернатые друзья!»
Этапы и сроки проведения проекта:
Распределение тем для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися).
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации.
Самостоятельная работа по выполнению заданий.
Подготовка школьниками сообщений
Вопросы для исследований и задания для учащихся: 
сбор информации о птицах (то, чего нет в наших учебниках). Интересные заметки, рисунки, фотографии.
Выставка рисунков «Мир без птиц!», «Птицы – наши друзья!».
Работа над чертежами скворечника. Разрабатывают готовый чертеж и конструируют его.
Этапы работы и виды исследовательской деятельности учащихся:
Сбор данных
Представление проекта
Проведение практического занятия по изготовлению скворечников
(вместе с учителем технологии, родителями). Создание буклета
Создание презентации. Публичная защита проекта. Презентация.
Внеклассное мероприятие «Наши пернатые друзья!»