Конспект внеклассного мероприятия Конкурс знатоков русского языка

КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
3 КЛАСС

Цели:
1) обобщить и систематизировать знания уч-ся о русском языку;
2) развивать у уч-ся память, мышление, внимание, речь;
3) воспитывать интерес к русскому языку, чувство коллективизма и индивидуальности уч-ся, взаимопомощи.

Оборудование:
Мультимедиа установка, экран, компьютер, презентация, раздаточный материал.


Вступительная беседа
- Ребята, сегодня у вас состоится конкурс знатоков русского языка. Освоить родной язык – дело нелегкое. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Сегодняшняя игра поможет вам в достижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами русский язык.
Русский язык – это необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся.
Вот что говорит о русском языке В.Белинский «Что русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения».
Задания игры составлены на разные темы русского языка. Работать будем не только с заданиями, но и с «хитрыми» вопросами, которые предлагаются вам. Они будут веселыми паузами в игре. В конце игры определим лучшую команду – знатока русского языка.

Конкурс «Известные имена»
- Назовите русских писателей и поэтов, произведения которых вы читали. (На задание отводится 3 минуты.)

Конкурс «Подбери слова с удвоенной согласной» (3 минуты)
- Посмотрите на эти милые лица детей и скажите, какие имена им можно дать, чтобы в этих именах были предложенные двойные согласные. (Эмма, Кирилл)

Конкурс «Вспомни города, название которых произошло от имен» (3 минуты)

Пауза «Что означают слова-архаизмы?»
- Слова, переставшие активно использоваться в языке, устаревшие слова или архаизмы. Что означают архаизмы: баять, глаголить, ведать, уста, око, чадо?


Конкурс «Образуй однокоренные слова» (2 минуты)
- От корня слова, так же как и от корня дерева, идут новые ростки – однокоренные или родственные слова. Задание: определить, чье дерево будет ветвистее, если каждая ветвь – это слово. Корни -ход-, -вар-

Конкурс «Мы пишем рассказ» (3 минуты)
- Рассказ будет называться «Листопад». Он будет непростой. В каждом предложении должно быть слово с корнем -лист-. В нем не должно быть повторов.

Пауза
Как большой дом превратить в маленький?
Как из топора сделать рукоятку?

Конкурс «Являются ли однокоренными слова?» (1 минута)
Гора – горевать – гордость
Гимн – гимнаст – гимнастерка
Боль – большой – больница
Белка – белый – белье

Конкурс «Составь словечки из букв слова «существительное» (2минуты)

Пауза «Подбери синоним к словам»
Базар – (рынок)
Жара – (зной)
Огонь – (пламя)
Храбрец – (смельчак)

Конкурс «Определи род существительных» (1 минута)
Какао, тюль, пианино, тополь, какаду, кофе, кружево, рояль, сирень, трель.

Конкурс «Образуй сложные слова» (2 минуты)

Паровой, ходить (пароход)
Сосать, пыль (пылесос)
Звезды, летчик (звездолет)
Рубить, лес (лесоруб)
Ловить, рыба (рыболов)
Падать, снег (листопад)

Пауза «Как правильно сказать?»
У рыб нет зуб.
У рыбов нет зубов.
У рыбей нет зубов.
Правильный ответ: у рыб есть зубы.

Конкурс «Раскрой смысл крылатых выражений – фразеологизмов» (1 минута)
Засучив рукава
Сломя голову
Во весь дух
Через час по чайной ложке

Конкурс «Назови количество фразеологизмов в рассказе» (2 минуты)
Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал что ли) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унес! Зато теперь к нему – ни ногой.

Подведение итогов конкурса












Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №49








Внеклассное мероприятие
по русскому языку в 3 классе
в ходе предметной недели русского языка.







Тема урока
«Конкурс знатоков русского языка»

Учитель Лукина В.В.





Г. Шахты
2013 г.

15