План конспект урока по крымскотатарскому языку на тему Эв айванлар

Дерс мевзусы.Эв айванлары.
Дерснинъ макъсады: Балалар эв айванларынынъ адларыныбильмек кэреклер, олар акъкъында икяе этмеге бильмек кереклер.
Огрениледжек сёзлер:
актив лексика:азбар, айван, къой, эчки, мышыкъ, копек,
сыгъыр, am, эшек пассив лексика:ем, бузавДерснинъ теминаты: Айванларнынъ ресимлери, аудиокассета.
--------------Дерснинъ кетишаты--
I.ТекрарлавII.Янъы мевзуны анълатувОджа ресимлерни косьтерип айта. Мына бу — азбарда, аранда яшагьан айванлар. Олардан ангисини билесинъиз? Янъы сёзлерни огренмеге истекни талебелерде догьурмакъ ичюн оджа айта: Балалар, эв айванларыны джады этне этти. Эгер сиз оларнынъ адларыны огренип оламасанъыз, Айше айванларгъа ем берип оламаз. Ярдым этинъиз! Оджа айванларнынъ адларыны айта, олар ким? суалине дегиль де, не? суалине джевап бергенлерини къайд эте. Балалар айванларнынъ адларыны текрарлап огренелер.
—Азбарынъызда насыл айванлар бар?
—Копек, мышыкъ.
—Бизде къойлар бар.
—Оларны бакъмагъа ярдым этесизми?
—Эбет, оларгъа ем сув беремиз.
II.Пекитюв1.Тюркючик огрениле. Тюркюни йырлап, балалар ресимдеки айзан-ларны косьтермелилер.
Эв айванларыны билем,
Оларгъа мен сув берем: къой, эчки, мышыкъ, копек, сыгьыр, бузав, ат, эшек.
2.«Копек нереде?» тюркючик текрарлана. Оны саналаштырмакъ керек: оюнджакъ-копечик къутунынъ устюне, ичине, огюне, артына, янына къоюла. Тюркю диалог шеклинде бир-эки кере иджра этиле.
3.Вазифелер:
1)Сизинъ азбарынъызда олгьан эв айванларынынъ адларыны айтынъыз.
2)Оджа айткъан эв айванларыны ресимде косьтеринъиз.
4.Оюнлар:
1)Талебе сыныфкъа къаршы тура. Оджа онынъ башы тёпесинден эв айваны тасвирленген ресимни я да оюнджакъны сыныфкъа косьтере ве талебеден: «Бу не?» — деп сорай. Талебе ресимни корьмей, чешит айванларнынъ адларыны айтып, керегини тапа. Къалгъан балалар онынъ джевапларыны динълеп «ёкъ!» я да «Эбет, догъру!» дие сесленелер.
2)Оюнны алып баргъан адам эв айваларыны ифаделеген оюнджакъларны масагьа (я да ресимлерни тахтагьа) тизе. Ортагъа чыкъкъан талебе оларны дикъкъатнен козьден кечире, сонъ чевириле. Бир оюнджакъ (ресим) сакълана я да онынъ ери денъише. Талебе бакъып денъишмелерни къайд этмели.
Булмачалар: (мышыкъ, сыгьыр, эшек, эчки, копек, ат, къой)
3)Оюн: бир талебе сыныфтан чыкъа я да айланып диваргъа бакъа. Оджа я да талебелер айванны тасвирлеген оюнджакъны. ресимни бир ерге сакълайлар. Талебе сакълы шейни тапмакъ макъсадынен онынъ ерини айта: “Чанта ичинде, чечек янында, китап тюбюнде" ве иляхре. Къалгъан талабелер “бкъ”, “Догъру’’ деп джевап берелер.
5.Вазифе: Джумлелерни къырымтатар тилине терджиме этинъиз:
У нас есть хорошая собака. У бабушки есть корова и телёнок.
Около дома пасётся коза. У нас нет лошади и овец.