Презентация по русскому языку на тему Имя прилагательное (6 класс) обобщающий урок

Урок русского языка по теме «Имя прилагательное» 6 класс. Обобщающий урок. Трухина Н.В., учитель русского языка и литературы первая квалификационная категория Друг познаётся в удачеТак же порой, как в беде.Если он душу не прячет,Чувства не держит в узде.Друг познаётся в удаче.Если удача твояДруга не радует, - значит,Друг твой лукав, как змея.Или же горькая завистьДушу терзает его,И, на успех твой позарясь,Он не простит ничего.Он не простит... Но иначеСкажет об этом тебе.Друг познаётся в удачеБольше порой, чем в беде.` Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии.  Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой. (С.И. Ожегов «Словарь русского языка») В начале жизни школу помню я; Там нас, детей беспечных, было много;Неровная и нервная семья; А.С.Пушкин Подросток Пушкин… порывистый, вспыльчивый, дер…кий, бешено(веселый) и угрюмый, застенчивый и насмешливый, угловатый и изящный, открове(н,нн)ый ….31 мая 1817 года заканчивает Лицей. Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы. Образуйте краткую форму имен прилагательных. Словарь слов Угрюмый – мрачный, суровый, неприветливыйИзящный – красивый, прекрасныйУгловатый - неловкий в движениях, неуклюжий Тема урока: Обобщение изученного материала по теме «Имя прилагательное» закрепить знания об имени прилагательном:-морфологические признаки имени прилагательного;-полную и краткую форму;-дефисное написание имен прилагательных;-н, нн в суффиксах имен прилагательных;-разряды имен прилагательных Верно ли что…. 1. Имена прилагательные отвечают на вопросы какой, какая, какие? 2. Имена прилагательные обозначают признак предмета 3. Имена прилагательные изменяются по временам. 4. Имена прилагательные имеют полную и краткую формы. 5. В суффиксах – ИН-, -ЯН- имен прилагательных пишется одна буква Н. 6. . Юго – восточный, кисло – молочный, иссиня – красный пишется через дефис.7. Прилагательное ДОБРЫЙ относится к качественным прилагательным.8. Прилагательное СЕРЕБРЯНЫЙ относится к относительным прилагательным.9 Прилагательное ЛИСИЙ относится к притяжательным прилагательным. Проверь!1. Имена прилагательные отвечают на вопросы какой, какая, какие?+ 2. Имена прилагательные обозначают признак предмета. + 3. Имена прилагательные изменяются по временам.- 4. Имена прилагательные имеют полную и краткую формы. + 5. В суффиксах – ИН-, -ЯН- имен прилагательных пишется одна буква Н. +6. . Юго – восточный, кисло – молочный, иссиня – красный пишется через дефис. +7. Прилагательное ДОБРЫЙ относится к качественным прилагательным.+8. Прилагательное СЕРЕБРЯНЫЙ относится к относительным прилагательным. +9 Прилагательное ЛИСИЙ относится к притяжательным прилагательным. + Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Из первого предложения выпишите 2 прилагательных и образуйте степени сравнения. Определите разряды имен прилагательных.Укажите падеж имен существительных. Среди высок.. и прекрасн.. талантов, которыми столь щедро был наделен Пушкин, есть один , особый - талант дружбы. Дружба по Пушкину, это признание другого человеческ.. характера, другого пути, это душевн.. щедрость. Из данного отрывка выпишите прилагательные с именами существительными. Найдите прилагательное в превосходной степени Пушкинский лицейский выпуск считается самым лучшим.. Имена многих из них вошли в историю русской культуры и общественной мысли. Пушкин был чрезвычайно привязан к своим товарищам: Ивану Пущину, Вильгельму Кюхельбекеру, Дельвигу, Малиновскому, Матюшкину.В числе «друзей моей души» он называл и Горчакова. И эту пылкую дружбу, верность лицейскому братству он пронес через всю жизнь. Самолюбивый, раздражительный, вспыльчивый, Пушкин сначала не нравился товарищам. Он вступил в лицей уже с горьким опытом. Дома его не щадили. Он и здесь не раскрывал душу нараспашку и при малейшем намеке на обиду, насмешку мгновенно вспыхивал и пускал в ход свой острый язык. Товарищи не знали его, и он казался им злым, задиристым, неприятным Один только Пущин, спокойный и добрый, как – то сразу всем сердцем понял Пушкина, прощал ему все бурные выходки и крепко дружил с ним. Часто ночами, когда все уже спали, они долго разговаривали через тонкую перегородку. Обсуждали какой – нибудь вздорный случай, ссору, обиду, взволновавшую Пушкина Иван Пущин Особенно дружен Пушкин был с И. Пущиным.Легкая перегородка отделяла комнаты друзей в лицейском общежитии – Пушкин жил в комнате № 14, Пущин – в комнате № 13. Это соседство еще больше способствовало сближению мальчиков. Их объединяла, прежде всего, общность интересов и взглядов. Образуйте от выделенных имен существительных имена прилагательные.Но все хорошее, что было в Пушкине: его пылкое сердце, искренность, честность, веселость, преданность друзьям, его сверкающий ум, его поэтический талант – все это не могло долго скрываться под обманчивой оболочкой. Проверь!Сердце - сердечный искренность - искренний честность - честный веселость - веселый преданность - преданный ум - умный талант - талантливый Настоящих друзей у Пушкина в Лицее было трое: А. А. Дельвиг, И. И. Пущин, В. Кюхельбекер. Это была истинная дружба, вечно юная и вечно сильная, дружба на всю жизнь, оставившая глубокий след в душе Пушкина. И ты пришел, сын лени вдохновенный,О Дельвиг мой: твой голос пробудилСердечный жар, так долго усыпленный,И бодро я судьбу благословил. Дельвиг был способен понять этого Пушкина. Он сам был даровитый поэт, для которого стихи были не забавой, а потребностью.Один из первых угадал Дельвиг гений Пушкина и первый в печати воспел его в стихах: Пушкин! Он и в лесах не укроется; Лира выдаст его громким пением, И от смертных восхитит бессмертного Аполлон на Олимп торжествующий.  Антон Дельвиг «Чтобы полюбить его настоящим образом, - писал Пущин о Пушкине, - нужно было взглянуть на него с тем полным благорасположением, которое знает и видит все неровности характера и другие недостатки, мирится с ними и кончает тем, что полюбит даже и их в друге-товарище». Иван Пущин Память о неразлучной шестилетней дружбе с Пущиным, о годах проведенных в лицейской среде, была священной для поэта, была символом самых чистых чувств и помыслов. Пущин первым посетил своего лицейского друга в Михайловском, куда он был изгнан царем. Вспоминая это событие, Пушкин как в одно целое соединял Пущина и Лицей:  …Поэта дом опальный,О, Пущин мой, ты первый посетил.Ты усадил изгнанья день печальный,Ты в день его Лицея превратил.  Совсем иные, более сложные, то мальчишеские драчливые, то сердечные и задушевные отношения сложились у Пушкина с другим лицейским поэтом, с чудаком Кюхлей, как прозвали они Вильгельма Кюхельбекера (1797-1846). «Длинный до бесконечности, при том сухой и как-то странно извивавшийся телом, что и навлекло ему эпитет глиста, эксцентрическим умом и с пылкими страстями, с необузданной вспыльчивостью, он почти полупомешанный, всегда был готов на всякие проделки. Кюхельбекер за свои странности и неловкость, и часто уморительную оригинальность был предметом беззлобных шуток и острот лицеистов», - писал Корф. А разве друга надо звать, Когда темно в пути, Когда дороги не узнать И нету сил идти? Когда беда со всех сторон, Когда при солнце – ночь, Д а разве не увидит он, Не ринется помочь? Ведь он не сможет есть и спать, Когда такое вдруг! Но… если друга надо звать – То вряд ли это друг