Саба? жоспары, та?ырыбы:Компьютерді? аппаратты? ?амтамасыз етуі. /7 сынып/

Пән атауы, сыныбы, кабинеті: информатика, 7 «А» сыныбы, №13
Сабақтың тақырыбы: Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды компьютер өңдейтін ақпарат түрлерімен таныстыру. Бағдарлама және бағдарламалық жасақтармен таныстыру
Міндеттері:
Компьютердің жұмыс істеу принципін үйрету мен бағдарламалық жасақтама түрлерін ажырат білуді, қажеттіліктерін анықтай алуды үйрету ;
топтық жұмысқа жұмылу;
пәнге қызығушылығын, есте сақтау қабілетін арттыру.
Адам мен компьютердің ұқсастықтарын көрсету, компьютерде ұқыпты жұмыстануға тәрбиелеу.Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрену, Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту, ОүБ, Оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Стратегиялық іс - әрекеттер: «Жұптық әңгіме», «Ой қозғау», «Деңгейлік тапсырмалар», «Жұптас -ойлан-бөліс». «Бағалау парағы», «БҮҮ кестесі»
Уақыт өлшеміЖоспар мазмұныМұғалім іс - әрекетіОқушы іс - әрекетіРесурстар2 минут Психологиялық ахуал тудыруШаттық шеңберіне шақыру Бір-біріне сәттілік тілейді 4 минут Өткен тарауды пысықтау Сұрақтар қояды Жауап береді 2 минут Топқа бөлу Рим цифрлары мен араб цифрлары жазылған таратпа қағаздарды тарату. 1-топ «Араб цифрлары», 2-топ «Рим цифрлары» Цифрларды анықтап, топқа бөлінеді. Таратпа қағаз
3 минут Сөзжұмбақты шешу арқылы сабақтың тақырыбын тауып, мақсаты анықтау Өткен тақырыптар бойынша дайындалған сөзжұмбақты алдарына таратады, соңында формативті бағалайды Сөзжұмбақты шешеді, интерактивті тақтаға жауаптарын жазу арқылы тақырыптың атын табады, сабақтың мақсатын өздері анықтап айтады. Сөзжұмбақ, интерактивті тақта
15 минут Жаңа сабақты түсіндіру Тақырыпты жеке оқып, топта талқылау керектігі айтылады.
Компьютердің аппараттық құралдары:
- кодтауға және мәліметтер мен бағдарламаларды компьютердің жадына екілік көрсетілуде ұсынуға арналған енгізу құрылғыларынан;
-ішкі және сыртқы болып бөлінетін, деректерді, бағдарламаларды сақтауға арналған компьютер жадынан;
- мәліметтерді өңдеудің және өңдеу процесін басқарудың негізгі құрылғысы – процессордан;
- өңдеу нәтижелерін кері кодтауға және оларды адамға қолайлы түрде шығарып беруге арналған шығару құрылғыларынан;
- бұл барлық құрылғылар арасында ақпарат жеткіщу қызметін атқаратын ақпараттық кеңарнадан тұрады.
Аппараттық құралдардың орналасу схемасы:
Процессор
ЖадЕнгізу құрылғыларыШығару құрылғыларыАқпараттық кеңарна (магистраль)

Мәліметтерді бағдарламамен өңдейді. Бағдарлама – нұсқаулар тізбегі, оларды орындау барысында компьютер белгілі әрекеттер жасайды немесе мәліметтерді өңдеу мәселесін шешеді.
Бағдарламалық құралдар - әр түрлі мақсаттарға арналған бағдарламалар жиынтығы. Оны бағдарламалық жасақтама деп те атайды.
Олар:
- жүйелік деп аталатын, компьютердің барлық құрылғылары мен мәліметтерді өңдеуді жасақтау жұмыстарын басқаратын;
- қолданбалы деп аталатын, мәліметтерді өңдеуге арналған;
- бағдарламалау жүйелері деп аталатын, басқа бағдарламаларды өңдеу қызметін атқаратын бағдарламалардан тұрады. Тақырыпты жеке оқиды. Жұппен, топпен ақылдаса отырып, тақырып бойынша түсініктерін тезистейді. Араларынан бір оқушы шығып тақырыпты түсіндіреді. Оқулық, флипчарт, маркерлер
12 минут Жаңа сабақты бекіту «Лайықты деңгей» «Міндетті деңгей», «Жоғары деңгей» деңгейлік тапсырмалары әр топқа беріледі. Тапсырмаларды бағалау парағы беріледі. Әр деңгейді орындаған сайын бір-бірлерін тексеріп бағалау парақтарына балдарын қояды. Таратпа қағаздар, бағалау парағы
3 минут Сабақты қорытындылау «Білетінім. Үйрендім. Үйренемін» кестесін таратып, оларды толтыртады Сабақтан алған білімдерін кестені толтыру арқылы рефлексия жасайды БҮҮ кестесі
2 минут Үйге тапсырма 7,8,9 тақырыптарды оқу, практикумды орындау Күнделіктеріне жазады Интерактивті тақта
2 минут Бағалау Бағалау парағындағы балдарды бағаға ауыстыру арқылы бағалайды. Бағалаған соң сабақтан алған әсерлері туралы стикерлерге жазады Стикерлер