Урок по биологии Ж?ректі? ??рылысы

8 сынып биология
Сабақтың тақырыбы Жүректің құрылысы. Жүрекшелер мен қарыншалардың рөлі. №11 зертханалық жұмыс.
Сабақтың жалпы мақсаты Жүректің құрылысы,қызметі,құлақшалар мен қарыншалардың және қақпақшалардың рөлі, жүрек жұмысының кезеңдері, қантамырлары туралы түсінік алуына жағдай жасау.Биологиялық сөздік қорын ойын дамыта отырып,білімді өмірде ұштастыра алуға дағдыландыру
Сабақ нәтижесі Жүректің құрылысы,қызметі,құлақшалар мен қарыншалардың және қақпақшалардың рөлі, жүрек жұмысының кезеңдері, қантамырлары туралы мәлімет алады.
Сілтеме Оқулық: Биология Алматы, «Мектеп», 2012ж Авторы: Е.Очкур,Л.Аманжолова,Р,Жұмабаева
Қолданылған әдістері мен тәсілдері Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: ЖИГСО
Оқуды және оқыту үшін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек;
АКТ-ны қолдану; таныстырылым жасау.
Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Ресурстар Оқулық,дәптер,қалам, стикер,флипчарт,таратпа материалдар, жүректің құрылысы суреті
Сабақтың өтілетін уақыты 45 минут
Сабақ жоспары Ұйымдастыру: топқа біріктіру, мақсат қою
Сабақ барысы: Блум таксаномиясы бойынша
құрылды.
Алматы облысы
Панфилов ауданы
«Төменгі Пенжім орта мектебі
Мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ
Химия-биология пәнінің мұғалімі
З.Р.Омирбекова
Ұйымдастыру:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.
Оқушыларды топтастыру жүргізіледі.
Топтастыру: І топ, ІІ топ
Блум таксономиясы
Білу: сабақтың басталуы: Үй тапсырмасын сұрау.
сұрақтар арқылы үй тапсырмасы тексеріледі.
1.Қан топтары қаншаға бөлінеді?
2. Қандай жағдайда адамға қан құяды?
3.Өз қаныңның тобы мен резус-факторын білу не үшін қажет?
4.Аглютинация дегеніміз не?
Кестені толтыру,түсінгенін сипаттау
Қан клеткалары Клеткалардың
пішіні Ядросы бар 1 мм кв қандағы саны Клеткалардың маңызы
Ой шақыру арқылы жаңа тақырыптың аты ашылады.
Түсіну: миға шабуыл жасау
Жаңа тақырып:
Мақсатымен таныстыру.
Топтық жұмыс: ДЖИКСО әдісін қолдану арқылы 2 топқа тапсырма беріледі. Мәтінмен танысады.
І топ Жүректің құрылысы. қан тамырлары
ІІ топ Жүрек жұмысының кезеңдері.жүрекшелер мен қарыншалардың ролі
Қолдану :
Жұппен жұмыс:
№11 зертханалық жұмыс. Жүректің ырғақтылық жұмысын бақылау
Постерге түсіру және талдау: Жүректің құрылысы
571513398500Талдау : кестемен жұмыс
Неліктен жүрек қуыстарында миокардтың қалыңдығы әр түрлі?
Жүректің қызметі оның құрылысындағы осындай ерекшеліктеріне байланысты ма? Қалай ойлайсыңдар?
Түсінгенін тексеру:
Жинақтау: бекіту сұрақтары арқылы қорытамыз
1 Жаңа сабақ бойынша түсінгендеріне кластер жасау.
2 Тест тапсырмасы:
1 .Жүрек жұмысы қандай кезеңдерден тұрады?
А) 3 Ә) 2 Б)4
2. Ересек адамның жүрегі минутына неше рет жиырылады?
А) 65-70 рет Ә) 70-75 рет Б) 35-45
3. Қанды жүректен мүшелер мен ұлпаларға тарататын қантамырлар?
А) Веналар Ә) Капилляр Б) Артериялар
4. Жүрек қабырғалары
А) Миокард ,қан тамырлары,сыртқы Ә) Миокард,қан тамырлары қабықтар
Б) эпикард,миокард,эндокард
5. жүректің жұмысын зерттейтін ғылым?
А) Кардиология Ә) Травматолог Б) Генекология
Бағалау:
Өзін-өзі бағалау
Өз пікірлерін айтады.
Жаңа материалдың құндылықтарын пайымдайды.
Келесі тапсырма: Жүректің құрылысы. Жүрекшелер мен қарыншалардың рөлі.
Келесі оқылым: Қанайналымның үлкен және кіші шеңберлері тақырыбына деректер жинау,дайындалу
Бағалау: Оқыту үшін бағалау, өзін-өзі бағалау (жұптық жұмыс, топтық жұмыс, сыныппен жүргізілген жұмыстар бойынша)
Рефлексия: Оқушылар өтілген сабақтан жағымды әсер алғандығын, сабақтың қызықты өткендігін жеткізеді. Рефлексия алынады.