2 класс ?чен татар теленн?н технологик карта

2 класс өчен татар теленнән технологик карта № 48 ___________
Тема Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр.
Теманың максаты Нишли? Нишлиләр? сорауларына ярдәмендә эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белергә, җөмләнең баш кисәкләрен билгели белергә өйрәтү.
Планлаштырылган нәтиҗә Предмет күнекмәләре УУГ
Эш- хәрәкәтне белдергән сүзләрне таба белү
Шәхси: иҗади эшчәнлеккә омтылыш булдыру;
Регулятив: укытучы тәкъдим иткән план буенча биремнәр үтәү;
Танып – белү : кирәкле информацияләрне дәреслектән таба белү;
Коммуникатив: үз фикереңне берничә җөмлә белән белдерү.
Төп төшенчәләр Төшенчәләр:
Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр,
Җөмләнең баш кисәкләре. Предметара бәйләнешләр Әйләнә-тирә дөнья, әдәби уку Ресурслар
-төп
-өстәмә
Җиһазлау Дәреслек: И.Х. Мияссарова, К.Ф.Фәйзрахманова “Татар теле” 2 кисәк, 40-42 бит
“Мөстәкыйль эш дәфтәре”
индивидуаль карточкалар.
Төркемнәрне оештыру гамәли, индивидуаль һәм парлы эш.
Оештыру технологиясе Һәр этапның өйрәтү һэм үстерү биремнәре Һәр этапның диагностик биремнәре.
I этап.
Оештыру моменты.
Максат – төркемнәрне дәрескә хәзерлеген күзәтү, барлау; белем алырга әзерлек алып бару.
I этап. Оештыру.
1. Дәрескә әзерләнү.
2. Эш урынын тәртипкә китерү.
II этап.
Актуальләштерү.
Максат – алдагы, үткәндә өйрәнелгән белемнәрен тикшерү.
II этап.
50 нче күнегү.- 1 нче сыйныфта үткәннәрне искә төшерү. (РУУГ) II этап.
Д/ Б Нишли? соравына җавап булып килгән сүзләр астына сызарга. (РУУГ)
III этап.
Яңа материал өстендә эш.
Максат – Нишли? Нишлиләр? сорауларына ярдәмендә эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белергә, җөмләнең баш кисәкләрен билгели белергә өйрәтү.
III этап.
51 нче күнегү.
Шигырьне уку, сорауларга җавап язу.
III этап.
Д/ Б Нишли? соравына җавап булып килгән сүзләр астына сызарга. (РУУГ)
IV этап.
Алган белемнәрне гомумиләштерү, ныгыту.
Максат – алган белемнәрне гомумиләштерү һәм ныгыту, эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне танып-белү күнекмәләрен үстерү. IV этап.
52 нче күнегү.
Күп нокталар урынына түбәндә бирелгән сүзләрне куеп, җөмләләрне язып бетерү.
53 нче күнегү – телдән башкару.
IV этап.
Д/Б Хикәя буенча сорауларга җавап язу.(ШУУГ)
Д/Б “Аңлатмалы сүзлек”тән комсыз, шәүлә сүзләренең мәгънәсен ачыкларга. (ТУУГ)
V этап. Контроль.
Максат –укучыларның игътибарлылыгын, хаталарны тикшерү һәм төзәтү. V этап.
Сүзлек диктанты язу
Оча, чаба, йөзә, йөри, йөгерә, бара, туктый, ала, бирә, өзә, утырта, уйный, ясый ...

V этап.
Д/Б Сүзлек диктантында эш-хәрәкәтне белдерә торган сүзләрне өстәп язарга.
VI этап. Рефлексия. “Эш- хәрәкәтне белдерә торган сүзләр” темасын аңлауларын ачыклау.
Укучыларның дәрестә алган белемнәре турындагы фикерләрен тыңлау. (ШУУЭ)
VII этап. Йомгаклау. 1.Өй эше. 54 күнегү, 42 бит, сорауларга җавап бирергә.
2. Укучыларның дәрестәге эшчәнлеген бәяләү.