3 класста технологияд?н “Эшл?нм?не чигеп декоратив биз??“ диг?н темага д?ресне? технологик картасы
Технологик карта . Технология. 3 класс.
Т™хф‰туллина Ф.Р.
Тема: “Эшл‰нм‰не чигеп декоратив биз‰_“
Д‰реснеS максаты: F™й т™рл‰рен танырга k‰м башкарырга ™йр‰т_.
Д‰реснеS бурычлары:
Б_л‰к ™чен капчык тег_.
F™й т™рл‰ре бел‰н танышу
Планлаштырылган н‰тиG‰л‰р ( результат):
-кулларныS сенсорикасын k‰м моторикасын, пространствода к_заллау, техник k‰м логик фикерл‰_л‰рен, к_з бел‰н _лч‰_, т™рле информация чыгынаклары бел‰н эшл‰_ к‰некм‰л‰рен _стер_; б_л‰к ™чен капчык тег_ техникасын _зл‰штер_.
- G™й т™рл‰ре бел‰н танышу.
Fиkазлау: Тукыма,Gепл‰р (мулине), эн‰л‰р, ленталар, G™й т™рл‰ре сур‰тл‰нг‰н схемалар.
№
Д‰рес этаплары. Метод k‰м алымнар
вакыт
Д‰рес эчт‰леге. Укытучы эшч‰нлеге.
Укучы эшч‰нлеге
УУГ
1.
Оетыру моменты
С™йл‰м: Укытучыны с‰ламлил‰р.
1-2мин.
Ис‰нмесез, укучылар! Х‰ерле к™н телим, Сезг‰!Б_ген безнеS технология д‰ресе.
Укытучыны с‰ламлил‰р.
Ш‰хеск‰ кагылышлы : башкаларныS фикерен х™рм‰т бел‰н кабул ит_;
2.
Д‰реснеS тема k‰м бурыч формулировкасы
С™йл‰м: Д‰реснеS темасын формалаштыралар
5-7мин
-Укучылар, Сез ничек уйлыйсыз, тукымадан киемн‰р, сумкалар, т™рле эшл‰нм‰л‰рне ничек барлыкка китер‰л‰р?
-Яхшы, молодцы! Сез бик д™рес ‰йт‰сез. Тегеп , ‰лб‰тт‰.
- Сез ничек уйлыйсыз G™й н‰рс‰ ик‰н ул? (G™й– туры сызык буйлап ике яки бернич‰ кис‰кне беркет_ урыны.)
--Сез нинди G™йл‰р бел‰сез?
€ х‰зер , без, G™йл‰рнеS т™рл‰ре бел‰н ни д‰р‰G‰д‰ таныш булуыгызны тикшереп карыйбыз.
-Мин Сезг‰ слайдта G™йл‰рнеS р‰сем-схемаларын к_рс‰т‰м, ‰ Сез аларныS ничек аталганын ‰йтерг‰ тырышыгыз.(эн‰не “Алга атлату” G™е( шов “вперёд иголку”), “Тамбур”G™е (чылбырлар) “тамбурный” шов, “сабак” G™е ( стебельчатый шов))
-Сез кайчан да булса G™йнеS бу т™рл‰ре бел‰н очрашканыгыз булдымы?
-Кайда, кайчан к_рг‰негез бар?
- Мен‰ шундый матур итеп ясалган G™йл‰р бел‰н н‰рс‰л‰р эшл‰п булыр ик‰н?
- Инде ‰йб‰т итеп уйлагыз да, миSа кайсыгыз Gавап бир‰ алыр ик‰н: без б_ген д‰рест‰ н‰рс‰ бел‰н ш™гыльл‰нербез?
(эшл‰нм‰не т™рле G™йл‰р бел‰н чиг‰без)
- Д™рес,безнеS б_генге д‰реснеS темасы “Эшл‰нм‰не чигеп декоратив биз‰_“ (‰зер эшл‰нм‰ к_рс‰тел‰)
Без _зебезг‰ нинди бурычлар куярбыз д‰рест‰?
(Б_л‰к ™чен капчык тег_)
F™й т™рл‰ре бел‰н танышу.
-Бик, яхшы. Сез бик зир‰кл‰р .
Д‰реснеS темасын формалаштыралар, сорауларга Gаваплар бир‰л‰р.
слайдны комментариялил‰р
К: - килешерг‰ k‰м уртак эшч‰нлект‰ гомуми чишелешк‰ килерг‰;
Т: табылган м‰гъл_матны эшк‰рт_, чагыштыру, н‰тиG‰ ясау;
3.
Педагогик к_рс‰тм‰лек
С™йл‰м
Кайчы k‰м эн‰ бел‰н эшл‰_ кагыйд‰л‰рен кабатлау
К_рс‰тм‰лелек:
Эш этапларын к_з‰т‰л‰р
5-10мин
-Балалар, эшебезне башлаганчы эш урынын k‰м кир‰кле эш кораллары бел‰н материалларны тикшереп алыйк, барысы да ‰зерме?( эн‰, Gепл‰р,тукыма, ленталар, кайчы)
Х‰зер эш вакытында куркынычсызлык кагыйд‰л‰рен иск‰ т™шерик.
Кайчы бел‰н эшл‰г‰нд‰:
1.Очлы башын ™ск‰ каратмаска.
2.Кайчы бел‰н уйнап утырмаска.
3. Ипт‰шеS‰ боGралы сабын алга каратып , ябык килеш бирерг‰.
4.Кайчыны уS якка, ябык килеш куярга.
Эн‰ бел‰н эшл‰г‰нд‰:
- эн‰ кадагычта сакларга;
- Gеп сапламыйча эш урыныда калдырмаска;
- ипт‰шеS‰ бирг‰нд‰ эн‰ кадагычта килеш бирерг‰;
- эн‰не авызга капмаска;
- киемг‰ кадамаска;
- эш башлаганчы , эш бетк‰ч эн‰л‰рне санарга;
- эш вакытында эн‰не эн‰ кадагычка гына кадарга;
- эн‰ бел‰н эшл‰г‰нд‰ игътибарны читк‰ юн‰лтм‰ск‰.
Эш этаплары: ( презентацияд‰)
1.Капчык ™чен тукыма кисеп аласыз (зурлыгын _зегез билгелисез)
2. СезнеS алдыгызда G™й ясау схемалары бар, _зегезнеS эшл‰нм‰гезг‰ “ сабак” G™е бел‰н ч‰ч‰к чиг‰сез.
3.КапчыкныS кырыйларын “алга атлату” G™е бел‰н тегеп чыгасыз.
4.Капчыкны б‰йл‰п кую ™чен янына лента тегеп куясыз.
Кайчы k‰м эн‰ бел‰н эшл‰_ кагыйд‰л‰рен иск‰ т™шер‰л‰р
Эш этапларын карыйлар (эшл‰нм‰ не эшл‰_ этаплары)
К:
т™рле технологик м‰сь‰л‰л‰рне н‰тиG‰ле чиш_ ™чен _з эшч‰нлегеSне планлаштырырга k‰м к™йл‰рг‰;
4.
М™ст‰кыйль иGади эш башкару.
С™йл‰м
Кагыйд‰л‰р кабатлау.
Гам‰ли эш:
Укытучы к_з‰т_е астында эшл‰нм‰не тег‰л‰р, биз‰к чигеп лента беркет‰л‰р.
15-20мин
- Шулай итеп , без эшебезне башлыйбыз. Эшл‰нм‰не эшли башлаганчы тагын бер м‰рт‰б‰ эш башкару алгоритмын иск‰ т™шерик (балалар Gавап бир‰л‰р).
Эш этаплары: ( презентацияд‰)
1.Капчык ™чен тукыма кисеп алабыз (зурлыгын _зебез билгелибез)
2. F™й ясау схемалары буенча эшл‰нм‰г‰ “ сабак” G™е бел‰н ч‰ч‰к чиг‰без.
3.КапчыкныS кырыйларын “алга атлату” G™е бел‰н тегеп чыгабыз.
4.Капчыкны б‰йл‰п кую ™чен янына лента тегеп куябыз.
Эшне б‰ял‰_ критериял‰ре:1. П‰хт‰лекне карау.2.^рн‰к эшк‰ туры кил_е.
Гам‰ли эш башкаралар: эшл‰нм‰ тег‰л‰р k‰м декоратив биз‰_ эше башкаралар
Т: р‰сем, схема, сызым, эскиз, шаблон, ™лгел‰р кулланырга; Р.укытучы к_з‰т_е астында т™зелг‰н план буенча эшл‰_, чагыштыру.
5.
Эшл‰рг‰ к_рг‰зм‰.
К_рг‰зм‰ оештыру, эшк‰ анализ ясау.
2-3мин
Барлык эшл‰р д‰ тактага куела k‰м эшл‰нм‰л‰рнеS _зенч‰лекл‰ре, сыйфаты, укучыларныS фантазиял‰ре турында ‰йтел‰.
Укучылар ипт‰шл‰ренеS эшл‰рен анализ-лыйлар, _з эшл‰ре турында с™йлил‰р
К: т™рле карашла-рны ис‰пк‰ алырга k‰м хезм‰тт‰ш-лекк‰ омтылырга;
6.
7.
Д‰реск‰ йомгак.
Рефлексия
5мин
БезнеS максатыбыз нинди иде б_ген? Без куйган максатка ирештекме? ^зебез билгел‰г‰н бурычларны _ти алдыкмы?
Д‰реснеS темасын исегезг‰ т™шер‰м: “Эшл‰нм‰не чигеп декоратив биз‰_“(^рн‰к эш к_рс‰тел‰)
Бурыч нинди иде?
Б_л‰к ™чен капчык тег_.
2.F™й т™рл‰ре бел‰н танышу.
Слайд буенча сорауларга Gаваплар алу.
Д‰реск‰ йомгак ясыйлар,
сорауларга Gаваплар бир‰л‰р.
Т: _з уSышларыS/ уSышсызлыкларыS с‰б‰пл‰ре турында фикер й™рт_;
15