Ашы? саба? ?орытынды саба?

Бакытова Акинкар Сексеновна
Сыныбы 2
Пәні Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы Қорытынды сабақ
Сабақтың мақсаты Тарауды қорыту.
Сілтеме Оқулық, слайдтар, әдістемелік құралдар.
Оқыту нәтижесі Оқушылардың тарауды меңгеруін тексеру.
Негізгі идеялар Адам болам десеңіз...
1-тапсырма
Ой қозғау.Тапсырма парақшаларын беру. 2-модулъ.Сыни тұрғыдан ойлау. 2-тапсырма. Тестпен жұмыс.1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
3-тапсырма.Рөльдік ойынға негізделген сұрақ-жауап. 1-модулъ. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
4-модуль. АКТ. 5-модуль. Талантты және дарынды балаларды оқыту. 4-тапсырма. Сөзжұмбақ шешу .
2-модулъ.Сыни тұрғыдан ойлау.
«Жақсы іс пен жаман іс» кестесін толтыру.
Сергіту.Би. Кейінгі тапсырма. Қайталау
Бағалау Оқуды бағалау,топты бағалау,ОүБ,кері байланыс.
Рефлексия Сұрақ-жауап.
Сабақтың этаптарыМұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру Сыныппен байланыс орнату Амандасу
Сабағымызды жақсы сөз айтумен бастайық.
Балалар жақсы сөздер айтады.
-Шаттық сезіммен, көңілді күймен сабақты бастайық.
-Сіздерге шаттық өмір, бүгінгі ісіңізге сәттілік тілеймін. -Рахмет
Топқа бөлу.
1,2,3,4 сандарымен топқа бөлдім.
№1 топ.
№2 топ.
№3 топ.
№4 топ Оқушылар топқа бөлінеді.
Өткен сабақты еске түсіру арқылы ойлау қабілетін дамыту. Өткен тақырыпқа шолу. Өткен сабақта қандай тақырыпты сөз еттік? Оқушылардың болжамды жауаптары үй тапсырмасы бойынша топ бір-бірін бағалайды.
Сыныптың білім деңгейін анықтау Ертегіні әңгімелейді, өздеріне тексерту. Өздерін
бағалайды.
Сабақ тақырыбын ашу Абай өлеңі
«Бес асыл іс, бес дұшпан не?» Абайдың өлеңін оқиды. Интерактивті тақтаға бес асыл іс пен бес дұшпанды жазады
Тұсаукесер Қызығушылығын ояту. «Екі жолдас» әңгімесінде не айтылған? Бізге бұл әңгіме нені үйретеді? Оқушылар әңгімені айтады. Мән-мазмұнына тоқталады.
Логикалық ойлауға жетелеу. Жақсы адам кім? Жомарт, мейірімді, кішіпейіл, адамгершілікті, қарапайым. Интерактивті тақтадағы «Жақсы адам кім?» атты сызбаны толтырады.
Түсіндірме жалпылама сұрақтар: «Адам болам десеңіз...» атты тараудан не үйрендік? Ынтымақ, бірлік, сыйластық, тазалық...
Негізгі бөлім Түсіну үшін тапсырма Төрт топқа тапсырма беремін:
1-топ. Тест
2-топ.Тест
3-топ. Тест
4-топ. Тест
Топтар тапсырмаларын орындайды.
Рөльдік ойындарға негізделген сұрақ-жауап. Топтар орындайды.
Сергіту сәті. Би Оқушылар сергіту сәтін жасайды.
4-тапсырма .
Сөзжұмбақ шешу.
«Жақсы іс пен жаман іс» кестесін толтыру. Оқушылар сөзжұмбақ шешеді.
Оқушылар кестені толтырады.
Қорытын-
ды шығару Сұрақ-жауап Балалар жауап береді.
Қорытынды Сабақтың басты сәттеріне тоқталу. -Біз бүгін қандай тақырып өттік? Қайталау сабағы...
-Балалар, бүгін не үйрендік? Өткендерді қайталап, алған білімімізді тексердік.
Рефлексия «Ұнады.ұнамады» Оқушылар сабақ туралы пікірін білдіреді.