Технология п?нінен саба? жоспары Жобаны ?ор?ау. ?орытынды жасау. (5-сынып)

Сабақ: Жобаны қорғау. Қорытынды жасау.
Мектеп: Мамай орта мектебі
Күні: Мұғалім есімі:Кусаинова Г.Т.
Сынып 5 Қатысқандар саны: 4 Қатыспағандар саны
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Жобаны қорғау
туралы мағлумат беріледі.
қазақтың қолданбалы тұрмыстық заттарының ою-өрнекпен безендіру ерекшеліктерін, қасиеттерін насихаттау, жобаны қорғау бойынша ораторлық өнерін дамыту.
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар
Жобаны қорғау, жасаған бұйымын ұсыну
Оқушылардың басым бөлігі
Жобаның нәтижесіне жеткенін көрсету, бұйымды жасау сатыларына түсініктеме беру.
Кейбір оқушылар
Жабаны қорғағанда өз ойын ортаға еркін салу, дәлелдемелерге сүйену, жарнама шығару
Тілдік мақсат
Оқушылар
Жасаған жобасын қорғайды. (істей алады)
Негізгі сөздер мен тіркестер
Бұйымды ұсыну, жарнамалау
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Жоба зерттемелік, ақпараттық, тәжірибелік болуы
Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?
Жасаған бұйымыңыз сұранысқа ие бола ма?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Жарнаманы өлең жолдарымен құру.
Алдыңғы тақырып: Жобаны рәсімдеу, шығын есебін
.
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз ) Ресурстар
Басталуы
5 мин Ой қозғау : жұмбақ
Төбеде көзінен,
Күн сәулесі түседі.
Бұрышы жоқ төрінен,
Самал еркін еседі /киіз үй/
«Киіз үй-қазақ халқының мұражайы» деуге болады, суретке қарасақ қазақ халқы үшін оюдың маңызыдығын айтуға болады. Жұмбақтар кітабі
Ортасы
10 мин
20 мин ӨЖ «Тірек сөздер арқылы әңгіме» (сурет бойынша) «Менің түсінігімде ою-өрнек»
дәлдік, есеп, теңдік, үйлесім, жарасым, сәндік, көркемдік, сәйкестік, тазалық, нәзіктік, сүйкімділік, парасаттылық, жылылық, сұлулық, ойлылық, ақылдылық, зеректік, көңіл-кұйдің жақсылығы, шабыт береді, ептілікке, дәлдікке баулиды, тәрбиелейді.
«Шығармашылық жобаны қорғау» әр оқушы ортаға шығып өз жұмысын қорғау.
Өзара бағалау «Алма ағашы».
Аяқталуы

Сабақты бағалау.
Үйге тапсырма беру.
рефлексия Бағалау критериялары Дискрипторлары Балл
1 Шығармашылық жоба түсініктеме хаты Титулдық беті 1
7
Мазмұны:
І. Негізгі бөлімі
ІІ. Технологиялық бөлімі 6 2 Жобаны қорғау Тақырыпты ашу 2 9
Мәдени сәздерді пайдалану 2 Зерттеу жұмысын түсіндіру 3 Уақыт 5-мин 2 Жарнамалау Жарнамалау сөздерінің ұйқас болуы 2 4
Жарнаманың мағыналы болуы 2 Барлығы 20
қайталау
«Аяқталмаған сөйлем» Бағалау парағы

Қосымша ақпарат
Саралау-cіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделенлдіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылықтардағы байланыс
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынай ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да,оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Бүгін мен ..................... білдім. *................. қызықты болды. *.......................... қиын болды.
*..................... тапсырманы мен орындадым. *......................... екенін түсіндім. Мен енді ....................... білемін. Мен ............................... сезіндім.
Мен..................................... білім алдым.
Мен......................................... үйрендім.
*................................. менің қолымнан келді.
Мен...................................... жасай алдым.
Мен.................................... жасап көруге талпынамын. *.................. мені таң қалдырды. Сабақ менің өміріме ..... берді. Менің............. жасағым келдіБүгін мен ..................... білдім. *................. қызықты болды. *.......................... қиын болды.
*..................... тапсырманы мен орындадым. *......................... екенін түсіндім. Мен енді ....................... білемін. Мен ............................... сезіндім.
Мен..................................... білім алдым.
Мен......................................... үйрендім.
*................................. менің қолымнан келді.
Мен...................................... жасай алдым.
Мен.................................... жасап көруге талпынамын. *.................. мені таң қалдырды. Сабақ менің өміріме ..... берді. Менің............. жасағым келді